活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、 設計意圖：

　　《西游記》是我國古代四大名著之一，它是一部優(yōu)秀的文學作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節(jié)，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經(jīng)人物所經(jīng)歷的磨難為中心，逐次展開情節(jié)，內容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術及大都本領，具有鮮明的個性及行為特征。從文學寫作的角度來看，通篇有完整、連續(xù)的故事情節(jié)，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準確。

　　《西游記》作為我國的傳統(tǒng)經(jīng)典文學作品，深受人們的喜愛。從小引導孩子進行閱讀和欣賞，能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文學作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養(yǎng)其文學藝術素養(yǎng)。作品中富有神奇色彩的故事內容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。

　　幼兒進入大班前期，理解能力、語言表達能力、想象創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力有了以進一步的發(fā)展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內容變幻和情節(jié)曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動提供了可能。

　　二、 預設活動目標：

　　1、知道《西游記》是我國古代四大名著之一，對民間文學作品產生探索興趣。

　　2、通過調查、講述、討論等活動，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節(jié)，豐富相關經(jīng)驗。

　　3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現(xiàn)故事的相關內容，體驗念一念、唱一唱的樂趣。

　　4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現(xiàn)故事的人物形象與情節(jié)，體驗動手制作的快樂。

　　5、嘗試和同伴共同制作相關道具和背景，分角色進行合作表演，體驗合作表演的樂趣。

　　三、 活動網(wǎng)絡圖（略）

　　四、預設活動教案

　　活動一：大家來調查（社會）

　　活動目標：

　　1、大膽的通過多種途徑進行有關《西游記》的調查活動，獲得相關經(jīng)驗。

　　2、對《西游記》故事感興趣，產生進一步探究的愿望。

　　活動準備：

　　1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構思，取得家長的支持與配合。

　　2、師生共同設計調查表。

　　活動重點：

　　請家長協(xié)助幼兒一起開展調查，并指導幼兒以符號形式記錄調查得到的各種信息。

　　活動二、關于《西游記》的`談話

　　主要涉及領域：語言、社會

　　活動目標：

　　1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調查，進一步豐富《西游記》的相關經(jīng)驗，體驗分享的快樂。

　　2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西游記》產生探究興趣。

　　活動準備：

　　幼兒在調查活動中已經(jīng)積累的相關經(jīng)驗、調查表，幼兒收集的相關資料。

　　活動注意點：

　　1、利用晨間或區(qū)域活動，引導幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關經(jīng)驗。

　　2、在集體交流中幫助幼兒對已有經(jīng)驗進行整理，形成關鍵性經(jīng)驗。

　　活動三：《西游記》人物

　　主要涉及領域：語言、藝術

　　活動目標：

　　1、在觀察、交流與討論的過程中，進一步了解《西游記》中人物的特點。

　　2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達，表現(xiàn)自己的認識。

　　3、進一步激發(fā)參與《西游記》活動的興趣。

　　活動準備：

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、理解歌詞內容，熟悉歌詞內容。

　　2、學習清楚、完整的唱歌曲，唱準附點及跳音。

　　3、初步學唱歌曲�；顒訙蕚洌轰撉佟�

　　活動過程：

　　一、律動：《袋鼠》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。

　　二、練聲：《大貓和小貓》、《蝴蝶》。

　　三、學習歌曲《袋鼠媽媽上學去》。

　　1、引起幼兒活動興趣。

　　師：今天有位神秘的媽媽來到我們班做客，猜猜看它是誰？

　　2、和幼兒一起討論袋鼠媽媽的口袋。

　　袋鼠媽媽身上有個大大的神秘？（教師指袋鼠的口袋。）你們知道袋鼠媽媽要去哪里嗎？（幼兒隨意猜測。）告訴你們，袋鼠媽媽上學去呢？（教師念歌詞節(jié)奏朗誦：袋鼠媽媽上學去，一蹦一跳真歡喜，真歡喜，毛茸茸的大書包哇，藏在肚肚里，肚肚里。）

　　3、你們會在書包里放什么呢？猜一猜袋鼠媽媽的書包里會裝什么呢？（幼兒說出自己的猜測。）

　　4、袋鼠媽媽口袋里到底裝了什么呢？我們一起聽聽袋鼠媽媽是怎么說的。

　　5、幼兒傾聽教師的范唱，感知歌曲的旋律和歌詞。

　　6、幼兒在教師的幫助下理解歌詞，熟悉歌詞。

　　7、幼兒學唱歌曲。

　　教師和幼兒一起學唱歌曲，并以動作提示幼兒。（請幼兒在每一遍練唱時在“哎嗨”處創(chuàng)編不同的'吃驚動作，保持學習的興趣。）

　　8、幼兒自由結伴，表演袋鼠媽媽和寶寶。

　　我們一起來做袋鼠媽媽和寶寶來表演歌曲，請找到一個好朋友，商量好誰做媽媽，誰做寶寶。

　　寶寶站在媽媽面前，媽媽的手搭在寶寶的身上，我們一起來邊唱表表演

　　四、復習歌曲《你的眼里有個我》。

活動方案 篇3

　　一．活動目標：

　　1．通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

　　2．讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童

　　3．讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

　　二．活動準備：

　　1．請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。

　　2．環(huán)境創(chuàng)設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：XXX

　　3．圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：XXX

　　4．主持稿、磁帶。負責人：XXX

　　5．12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：XXX

　　6．幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人：各班教師

　　7．每位幼兒學會說問候語MrryChristmas！句子Iwant...歌曲《Happynewyear》

　　三．活動安排：

　　1．8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2．9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的.祝福，主持人拉開活動序幕。

　　3．親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

　　4．10點15分孩子們與家長在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。

　　5．10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

活動方案 篇4

　　為了推動海北鎮(zhèn)科學發(fā)展觀學習教育活動（以下簡稱“活動”）的深入開展，確保整個活動實現(xiàn)預期目標，取得實際效果，真正達到在全鎮(zhèn)上下進一步增強科學發(fā)展意識、提高科學發(fā)展能力、創(chuàng)新科學的發(fā)展體制、創(chuàng)造科學發(fā)展業(yè)績的目的，根據(jù)《中國共產黨唐山蘆臺經(jīng)濟開發(fā)區(qū)海北鎮(zhèn)委員會關于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的意見》（以下簡稱《意見》），制定工作方案如下：

　　一、第一階段，學習提高階段

　　1、時間安排：5月14日至5月28日。

　　2、目標要求：學習提高階段是搞好科學發(fā)展觀學習教育活動的首要環(huán)節(jié)。各單位都要按照市委《科學發(fā)展觀學習教育活動學習讀本》（以下簡稱《讀本》）所列學習篇目，按照“分層次、有重點、重實效”的原則，通過各種方式進行深入系統(tǒng)的學習，讓全鎮(zhèn)廣大黨員干部更加全面地把握科學發(fā)展觀的內涵和要求，進一步增強落實科學發(fā)展觀的自覺性和主動性；更加深刻地認識我鎮(zhèn)落實科學發(fā)展觀、建設和諧海北、科學發(fā)展海北的重要意義，進一步增強“打造兩個基地、創(chuàng)建一個窗口”的責任感和緊迫感；更加自覺地落實“為民、務實、清廉”的各項要求，進一步增強真心實意為人民群眾服務的意識，引導全鎮(zhèn)廣大黨員干部把思想和行動統(tǒng)一到落實科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到省委、市委、區(qū)工委、鎮(zhèn)黨委的要求上來。

　　3、方法內容：

　　（1）召開全鎮(zhèn)動員大會。全鎮(zhèn)動員大會于XX年年5月14日召開。參加人員：海北鎮(zhèn)黨政領導，20個村兩委成員、企業(yè)黨支部書記、鎮(zhèn)機關全體工作人員。

　　會上宣讀《中國共產黨唐山蘆臺開發(fā)區(qū)海北鎮(zhèn)委員會關于在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的意見》，下發(fā)《在全鎮(zhèn)黨員干部中開展科學發(fā)展觀學習教育活動的工作方案》（以下簡稱《方案》）、包單位領導和聯(lián)絡員名單。

　　全鎮(zhèn)動員大會之后，各單位都要迅速召開一次動員大會，傳達鎮(zhèn)動員大會精神，安排部署工作開展。

　　（2）組織培訓。各單位要組織學習鎮(zhèn)黨委《意見》、鎮(zhèn)活動領導小組《方案》和《讀本》，明確職責分工，熟悉和掌握這次活動的程序、方法和基本要求。

　　（3）組織學習。采取鎮(zhèn)黨委班子成員和各黨支部召開黨員大會，集中學習和個人自學相結合的方法進行，主要學習市委《讀本》所列學習篇目，學習中要認真記讀書筆記，撰寫心得體會。鎮(zhèn)黨委、各黨支部在集中學習結束時交流心得體會。各單位要結合各自實際，認真組織安排好學習活動。黨員干部集中學習時間不少于40小時。

　�。�4）開展領導干部宣講活動。學習階段，各黨支部書記要以科學發(fā)展觀、“為民、務實、清廉”為內容，在所屬單位進行宣講。宣講前要做好充分準備，要親自撰寫講稿。宣講的具體內容，要緊密結合本單位工作和黨員干部的思想實際，切忌空洞說教。通過宣講，切實讓黨員干部充分認識落實科學發(fā)展觀和加強作風建設的重大意義，引導大家牢固樹立科學發(fā)展的意識和真心實意為人民服務的意識。宣讀結束后，將宣講材料上報鎮(zhèn)活動領導小組辦公室。

　�。�5）組織理論考試。為檢驗學習效果，按照區(qū)工委和區(qū)組宣部要求組織一次理論考試�？萍壐刹康目荚囉蓞^(qū)學習教育活動領導小組辦公室負責組織，一般黨員干部的考試由鎮(zhèn)教育活動領導小組辦公室負責組織。考試采取閉卷的形式，重點考察《讀本》中所列內容，考試結束后要統(tǒng)一閱卷、評分，并將匯總結果向區(qū)學習教育活動領導小組辦公室上報。

　�。�6）深入開展督導活動。學習階段，鎮(zhèn)督導聯(lián)絡員要深入各單位普遍開展督導檢查。督導重點是查閱各單位的工作方案、歷次會議記錄、黨員大會學習記錄、心得體會。

　�。�7）加強宣傳引導。學習階段，要認真做好宣傳引導工作。要突出重點、突出主題，充分利用廣播、板報、廚窗等大眾媒體，進行宣傳。

　　（8）學習提高階段小結。學習階段結束后，各單位要認真做好階段小結，形成文字材料報鎮(zhèn)活動領導小組辦公室。召開鎮(zhèn)黨委活動領導小組會議聽取各單位關于學習提高階段活動開展情況的匯報，對學習提高階段的工作進行評價和總結，對“對照檢查階段”的工作進行部署。

　　二、第二階段，對照檢查階段

　　1、時間安排：5月28日至6月28日。

　　2、目標要求：對照檢查階段是確保整個活動不走過場的重要環(huán)節(jié)。因此，必須高度重視，精心組織，務求實效。各單位廣大黨員干部都要按照科學發(fā)展觀和“為民、務實、清廉”的要求，緊密聯(lián)系本單位和個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因，撰寫領導班子和個人自查剖析材料，為制定整改措施奠定良好基礎。

　　3、方法內容：

　�。�1）組織自查。本階段初期，由各單位按照落實科學發(fā)展觀、建設和諧海北、科學發(fā)展海北和“為民、務實、清廉”的總體要求，組織黨員干部緊密結合實際，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委《意見》進行自查。

　　領導班子和領導干部要重點搞好“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、目標要求和具體措施是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民群眾辦實事的.落實情況，看是否符合堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查公共財政對科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)的投入情況，看是否符合可持續(xù)發(fā)展的要求；五查以城帶鄉(xiāng)、以工促農、城鄉(xiāng)互動、協(xié)調發(fā)展的情況，看是否符合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求；六查干部政績評價標準、考核制度、獎懲制度和作風建設情況，看是否符合科學發(fā)展觀要求的政績觀。

　　普通黨員干部要重點搞好“三查一看”：一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，二查為實現(xiàn)科學發(fā)展所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。

　　自查結束后，各黨支部和黨員干部都要在自查的基礎上撰寫自查剖析材料。剖析材料要開門見山，直奔主題，并深入剖析存在問題的原因，明確改進方向。

　�。�2）組織征求意見。在寫出自查材料的基礎上，要以通報、發(fā)放征求意見表、召開座談會、個別溝通等形式廣泛征求意見。區(qū)級領導征求意見由鎮(zhèn)黨委活動領導小組辦公室負責組織、收集、梳理，并向鎮(zhèn)黨委活動領導小組報告，由領導小組將意見反饋給領導干部本人。各單位征求意見的組織、收集、梳理和反饋工作由本單位活動領導小組負責。

　　（3）召開民主生活會。本階段中，各單位領導班子要召開一次以落實科學發(fā)展觀為主題的民主生活會。每位領導班子成員要充分做好會前準備工作，以查擺材料為基礎，結合征求到的群眾意見，認真準備發(fā)言材料。

　　在會上要認真開展批評和自我批評。自我批評要緊扣主題，按照落實科學發(fā)展觀、建設和諧海北、科學發(fā)展海北的總體要求，鮮明地講出個人在思想觀點、行為方式、工作作風上存在的問題，剖析思想根源，虛心聽取群眾提出的意見，認真總結經(jīng)驗教訓，明確努力方向。各單位主要領導要率先垂范，以實際行動引導大家開展相互批評。相互批評要嚴肅認真、實事求是。

　　鎮(zhèn)級領導班子民主生活會的具體組織，安排由區(qū)督導檢查組負責。各單位領導班子民主生活會由同級活動領導小組負責組織，要在民主生活會召開的三天前與鎮(zhèn)聯(lián)絡指導員聯(lián)系，屆時鎮(zhèn)派聯(lián)絡員參加。

　�。�4）深入開展督導活動。對照檢查階段，鎮(zhèn)派聯(lián)絡員要深入各單位開展督導，重點查閱查擺材料、征求意見過程記錄、民主生活會記錄。階段督導工作結束后，由鎮(zhèn)派聯(lián)絡員寫出對被督導單位階段工作的意見，報鎮(zhèn)活動領導小組辦公室。

　�。�5）對照檢查階段小結。對照檢查階段結束后，各單位要認真做好階段小結，形成文字材料報鎮(zhèn)活動領導小組辦公室。召開鎮(zhèn)活動領導小組會議聽取各單位關于對照檢查階段活動開展情況的匯報，對各黨支部、農村兩委班子對照檢查情況進行評價，達到要求的批準轉入案例剖析階段，達不到要求的提出繼續(xù)自查的要求，直到達到要求后再批準轉段。同時對案例剖析階段的工作進行部署。

　　三、第三階段，案例剖析階段

　　1、時間安排：6月28日至7月28日

　　2、目標要求：案例剖析階段是科學發(fā)展觀學習教育活動承前啟后的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)領導班子成員、各黨支部書記要在前一階段深刻查擺問題、認真剖析原因的基礎上，按照落實科學發(fā)展觀、建設和諧海北科學發(fā)展海北的要求，選擇一個課題或項目進行深入調研，撰寫案例剖析專題報告，為制定科學發(fā)展海北規(guī)劃奠定基礎。

　　3、方法內容：

　�。�1）選定試點或項目進行剖析。海北鎮(zhèn)黨政領導干部和各黨支部書記，要在“學習提高”和“對照檢查”的基礎上，按照落實科學發(fā)展觀、建設和諧海北科學發(fā)展海北的要求，緊密結合實際，緊緊圍繞本人工作，選擇課題項目進行診斷和剖析，并撰寫出案例剖析專題報告。專題報告要認真分析現(xiàn)狀、深入研究存在問題、提出科發(fā)展的一套完整的目標模式、路徑和具體措施，詳細闡明該項目是從哪個方面落實科發(fā)展觀、對建設科學發(fā)展海北有什么重要意義。

　　普通黨員干部，要就近就便開展專題調查，對我鎮(zhèn)科學發(fā)展建設提出建議。

　　（2）深入開展督導活動。案例剖析階段，鎮(zhèn)派聯(lián)絡員要深入各單位開展督導。重點督導檢查案例剖析專題報告是否符合落實科學發(fā)展觀、走科學發(fā)展之路、建設科學發(fā)展海北的要求，是否從本單位實際出發(fā)，是否具有針對性和可操作性，督導工作結束后，由鎮(zhèn)派聯(lián)絡員寫出對被督導單位階段工作的評價意見，報鎮(zhèn)活動領導小組辦公室。

　�。�3）案例剖析階段小結。各單位要對案例剖析專題報告制定工作進行總結并報鎮(zhèn)活動領導小組辦公室。鎮(zhèn)活動領導小組將召開會義，對案例剖析專題報告制定工作進行審定，達到要求的，批復同意，轉入整改落實階段；達不到要求的，由鎮(zhèn)領導小組提出指導意見，延長案例剖析階段時間，直至達到要求后再批復轉段。同時，部署整改落實階段的工作。

　　四、第四階段，整改落實階段

　　1、時間安排：7月28日至8月18日。

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