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小學第二課堂活動工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的小學第二課堂活動工作計劃，希望對大家有所幫助。
小學第二課堂活動工作計劃1
一、指導思想。
認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展，豐富校園生活，提煉學校特色，推動我校教育教學工作的開展。
二、活動內容與形式。
1、第二課堂活動要面向全體學生，班主任老師根據學生興趣愛好和實際情況，將學生分配到相應活動小組，由科任教師組織活動。
2、活動組有：水墨畫、奧數、電子小報、剪刻、球隊等�；顒訒r間為每周三下午二、三節(jié)課，每節(jié)課30分鐘，中間休息10分鐘，3：20活動結束，學生回班級準備放學。
三、保證措施。
1、學校將對第二課堂活動統(tǒng)籌安排，宏觀調控，具體布署。
2、教導處將在每周活動中，對各活動組進行檢查評比，將評比成績納入教師個人量化考核中。
3、班主任老師要精心組織，引導學生投身于第二課堂活動中，科任教師要認真組織活動，使學生在活動中學有所得。
四、活動的具體實施。
（一）校本教材，收集成冊。
將教師假期編寫的各活動組校本教材收集成冊，教導處檢查驗收后請校長審批。會后，請各編寫組長將校本教材收齊后交到教導處。
�。ǘ┙y(tǒng)籌安排，有效調控。
對第二課堂的活動組重新調配，統(tǒng)籌安排，定好時間、地點、人員、輔導教師及活動內容。各活動組教師要根據學生實際情況，精心準備，認真設計活動內容，開展符合學生身心發(fā)展特點的各類活動。豐富學生的課余生活，發(fā)展學生特長，力爭使每個學生在活動中都能有自己的一技之長。
（三）落實常規(guī)，有序開展。
1、嚴格執(zhí)行學校的課堂常規(guī)，科任教師在活動開始前三分鐘進入課堂，課堂中要認真上課，上足課時課節(jié)，不得提前上下課。
2、任課教師要認真制定活動計劃，填寫活動記錄，期末做好活動總結。
3、在活動開始時，任課教師要認真清點人數，對于缺席學生及時與班主任老師聯系，不讓學生流失課堂。
4、班主任老師和科任教師要高度重視課前和課后的組織，課前由班主任老師組織學生按活動組站好隊，由負責的小隊長帶隊進入活動組；課后由科任老師組織學生按班級站好隊列隊回班級，教導處將在課前和課后進行檢查，課前哪個班級秩序過亂扣相對應班主任的.分數，課后組織過亂則扣活動組老師的分數。同時在課間休息時，活動組老師要組織好學生活動。
5、教導處在第二課堂活動時將適當開展第二課堂推門聽課活動，為減輕教師壓力和負擔，在活動中短時間聽課，并在聽課過程中考查學生的學習成果，綜合評定后納入教師個人考核中。
�。ㄋ模┨亻L競賽，促進發(fā)展。
本學期，將以第二課堂活動為基點，以激勵學生，發(fā)現人才為目標，在期末開展一次第二課堂校園才藝擂臺賽活動，對各活動組表現突出的學生給予嘉獎，從而進一步激發(fā)學生對第二課堂的熱愛，獲得積極參與學習的動力，促進學生的長足發(fā)展。
（五）作品收集，材料歸檔。
在學期末時，教導處將對第二課堂各活動組進行成果評定，檢查驗收教師活動教案，將活動組中的學生作品分類收集，形成第二課堂資源庫。
總之，為了讓我們的學生學有所得，才有所長，全體教師應通力合作，扎實開展每次活動，讓我們的第二課堂活動更具實效，彰顯學校特色。
小學第二課堂活動工作計劃2
第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是數學學科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學習興趣，開闊學生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學生鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。文科生對數學不感興趣，底子也很差，思維比較局限，為了提高文科生的數學興趣和水平，我和我們班委組織數學興趣小組，開展第二課堂活動，活動方案如下：
一、活動參加對象
高三22班學生中有吃苦精神，熱愛學習，有決心提高數學素養(yǎng)，服從紀律配合管理的學生可到班長那兒報名參加。名額不限。
二、活動遵循的原則
1、實踐性和創(chuàng)造性相結合的.原則
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考、多想象、多動口、勤動手，注重交流合作學習，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合
第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
三、活動內容
第二課堂活動面向全體學生，星期五下午放學時，小組人員在組長那兒領試題一份，放假期間將上面的題做完，星期天來學校后，各小組內部先討論，先解決一部分難題，小組內不能解決的可向外組求援，都解決不了的，老師出面解決。
四、活動地點：
第二課堂活動統(tǒng)一安排時間在教室內進行。
五、活動時間：
每周日的下五三點開始。
六、活動目的：
1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，力求周周有活動。教師根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。
七、活動紀律要求
1，為確保第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到四定、四性、五有。四定為定時間、地點、人員、活動內容;四性是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;五有是指活動小組要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
2，小組人員不能無故缺席，若無故缺席，將取消該生參加興趣小組的資格，若有急事，需向班主任請假。
小學第二課堂活動工作計劃3
一、指導思想：
為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學生智力的發(fā)展有著重要的作用。本學期以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體——提高水平——富有創(chuàng)造”的工作思路，以各種形式的第二課堂活動為內容，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生審美能力和文化藝術修養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)造精神和健康個性，促進學生素質的提高。
二、領導小組：
組長：XX
組員：XX、各班班主任
三、計劃內容：
�。ㄒ唬┗顒觾热菖c形式：
1、班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。
2、學校第二課堂活動隊伍主要包括：合唱、舞蹈、銅管樂、書法、繪畫、藝術手工制作、計算機、籃球、田徑等。
（二）活動時間與地點：
1、班級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35在各班教室進行。
2、校級第二課堂活動每周五下午4：45——5：35由學校統(tǒng)一安排在各專用教室進行。
�。ㄈ┗顒幽康呐c要求：
1、各班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，級部有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的體驗成功。國慶節(jié)或藝術節(jié)期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。自立性和導向性相結合的原則學生參加自已喜歡的強學生全面發(fā)展，豐富校園生活，提煉學校特色，推動我校教育教學工作的開展。
2、為確保校級第二課堂活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動隊要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。
�。ㄋ模╅_展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功。
國慶節(jié)或藝術節(jié)期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。
四、活動遵循的原則：
1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則
第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的'引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。
2、自立性和導向性相結合的原則
學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。
3、趣味性和實效性相結合
第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把二課活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
5、全員參與和責任到人的原則
要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動�；顒迂撠熇蠋煴仨毦慕M織，認真落實訓練計劃，保證效果。
小學第二課堂活動工作計劃4
一、計劃背景
隨著教育改革的不斷深入，素質教育逐漸成為教育發(fā)展的重要方向。小學階段是學生身心發(fā)展的關鍵時期，第二課堂活動作為課外教育的重要組成部分，能夠有效拓展學生的視野，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提升綜合素質。因此，制定一份切實可行的小學第二課堂活動工作計劃顯得尤為重要。
二、計劃目標
本計劃旨在通過豐富多彩的第二課堂活動，促進學生的全面發(fā)展，具體目標包括：
1.提高學生的綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.豐富學生的課外生活，激發(fā)學習興趣，增強學習動力。
3.促進學生的身心健康，培養(yǎng)良好的心理素質和團隊合作精神。
4.加強家校合作，形成教育合力，共同關注學生的成長。
三、活動內容
第二課堂活動將圍繞以下幾個方面展開：
1.學科拓展活動
通過組織各類學科拓展活動，幫助學生在課外進一步鞏固和拓展所學知識。例如：
數學興趣小組：定期開展數學游戲、競賽，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。
科學實驗室：組織科學實驗活動，激發(fā)學生的探索精神和實踐能力。
2.藝術與體育活動
藝術與體育活動是學生全面發(fā)展的重要組成部分，計劃包括：
藝術社團：開設繪畫、音樂、舞蹈等社團，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)和審美能力。
體育鍛煉：定期組織體育比賽和趣味運動會，增強學生的身體素質和團隊意識。
3.社會實踐活動
通過社會實踐活動，增強學生的社會責任感和實踐能力，具體活動包括：
社區(qū)服務：組織學生參與社區(qū)志愿服務，培養(yǎng)他們的奉獻精神和社會責任感。
參觀學習：安排學生參觀博物館、科技館等，拓寬他們的視野，增強對社會的認知。
4.心理健康教育
重視學生的心理健康，開展心理健康教育活動，具體措施包括：
心理輔導：定期邀請心理專家為學生進行心理輔導，幫助他們解決心理困惑。
團體活動：組織團體心理活動，增強學生的團隊合作意識和溝通能力。
四、實施步驟
為確保計劃的順利實施，制定以下具體步驟：
1.組建活動組織團隊
成立由教師、家長和學生代表組成的活動組織團隊，明確各自的職責和分工，確�；顒拥捻樌_展。
2.制定詳細的活動計劃
根據不同的活動內容，制定詳細的活動計劃，包括活動時間、地點、參與人員、活動形式等，確保每項活動都有明確的目標和實施方案。
3.宣傳與動員
通過校園廣播、宣傳海報、家長會等多種形式，廣泛宣傳第二課堂活動的重要性，動員學生積極參與，營造良好的活動氛圍。
4.組織實施
按照制定的.活動計劃，組織各項活動的實施，確�；顒拥捻樌M行。活動結束后，及時收集反饋意見，進行總結和改進。
5.評估與反饋
定期對第二課堂活動進行評估，收集學生、家長和教師的反饋意見，分析活動的成效和不足之處，為下一步的活動改進提供依據。
五、時間節(jié)點
為確�；顒拥挠行蛲七M，制定以下時間節(jié)點：
第一學期：組織學科拓展活動和藝術社團活動，開展心理健康教育。
第二學期：開展社會實踐活動和體育鍛煉，組織期末總結評估。
六、預期成果
通過實施第二課堂活動工作計劃，預期達到以下成果：
1.學生的綜合素質明顯提升，學習興趣和動力增強。
2.學生的身心健康得到有效促進，心理素質和團隊合作能力顯著提高。
3.家校合作更加緊密，形成良好的教育合力，共同關注學生的成長。
七、總結與展望
小學第二課堂活動工作計劃的實施，將為學生的全面發(fā)展提供有力支持。通過豐富多彩的活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。未來，將繼續(xù)探索和創(chuàng)新活動形式，確保第二課堂活動的可持續(xù)發(fā)展，為學生
小學第二課堂活動工作計劃5
一、學生總體情況分析
六年級學生中男生較多,數學學習興趣較濃厚。從整體來看,學生兩極分化現象不嚴重,但普遍存在對以往所學知識基礎不牢固,知識接受較為被動的問題。這可能與學生存在一定惰性有關,因此需要因材施教,采取針對性措施。
二、目的要求
1.提高學生學習數學的興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.鞏固本學期新學知識,復習小學六年所學知識。
3.適當擴展,拓寬學生的知識面。
三、措施
1.培養(yǎng)學生的良好學習習慣,如認真完成作業(yè)、認真計算、仔細審題等。
2.加強對小學所學知識的整理歸納,通過典型練習幫助學生建立知識網絡,理清知識間的聯系。
3.適當提高教學難度,擴展學生知識面。
四、活動安排
本學期第二課堂活動將從以下幾個教學內容著手,以培養(yǎng)學生興趣,增強趣味性。
五、活動地點
第二課堂活動統(tǒng)一安排在教室內進行。
總之,第二課堂活動是課堂教學的延伸,是數學學科教學的有機組成部分。通過開展第二課堂活動,不僅可以激發(fā)學習興趣,開闊視野,豐富知識,增長智慧,還有助于學生鞏固課內所學知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。我們將認真落實素質教育,切實做好第二課堂活動,以促進學生全面發(fā)展。
3、趣味性和實效性相結合
第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。
4、參與意識和競爭意識相結合
活動課上，力求學生要有積極參與的意識和競爭意識，把二課活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
三、活動目標
1、提高學生學習數學的興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣;
2、鞏固本學期新學知識，復習小學三年所學知識;
3、適當擴展，擴大學生的知識面。
四、活動內容：
1、培優(yōu)內容為每周老師提前篩選的拓展性題，補差內容為課堂上未掌握的知識點。
3、作業(yè)中的遺留問題。
4、測評中的缺漏。
五、活動時間及形式
1、每周二下午的第二課堂活動時間由數學老師把班里優(yōu)等生集中在教室集中輔導。
2、每周三、周四下午把學困生集中起來系統(tǒng)輔導。
3、分散個別輔導，根據具體情況，有時間的話，隨時發(fā)現問題及時輔導。
4、安排座位把學困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學習方法。舉行“一幫一”活動
經過上學期一個學期的接觸與磨合，第二課堂的學生情況已經比較熟悉的了解，針對學生的基本情況，現對本期第二課堂做出一下計劃：
1、本班學生人數：37人
2、上課地點：一(1)班教室
3、教學內容：一年級數學下冊
(1)10以內加減法計算(口算、聽算)
(2)、對所學舊知識加以歸納總結，學生不懂的和易錯的知識需要換一種或多種思路講解
(3)提前預習要學的.新知識，預習新知識可增強學生的信心，做到心中有數，在學習的時候就有了一定的基礎，學起來會容易的多。
4、上課方法及策略：
精講精練、轉換課堂教學模式，多設計快樂教學環(huán)節(jié)，把手指操，小游戲帶到課堂上來，激發(fā)學生學習興趣。
通過學生平時表現和課堂狀況，進一步了解到班上學生的基本情況，一部分學生的基礎知識掌握較差，理解能力不夠，與優(yōu)等生有一定差距，因此在補差過程中要進一步了解每一個學生的基本情況，進行情況分析。充分掌握他們的綜合素質，學習態(tài)度以及學習方法，再根據這些分析制定補差目標，重點放在學生對數學學習興趣的培養(yǎng)上。具體操作如下：
(1)課堂上創(chuàng)造機會，訓練他們思維方法。
(2)對差生實施多做多練措施
(3)采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵繼續(xù)進取，給機會表現調動他們的學習積極性和成功感。
(4)充分了解學困生的現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證改善學困生的狀況，提高成績。
5、學期的目標
(1)加強對補差工作的常規(guī)管理和檢查。
(2)通過補差使學生能充分認識到學習數學的重要性。
(3)激發(fā)學生學習數學的興趣，讓學生喜歡上數學這一學科。
(4)認真做好學生的輔導工作堅持每周輔導輔導要有針對性和可行性，利用課堂時間相機輔導。爭取讓學生的成績有所提高。
6、學年的目標
(1)組織學生積極參與到數學教學活動中來
(2)通過補差使90﹪學生能充分認識到學習數學的重要性。
(4)認真做好學生的輔導工作和思想教育工作爭取在學年結束考試中，平均分、及格率、優(yōu)秀率都有所提高，特別是及格率為100﹪。
小學第二課堂活動工作計劃6
小學科技學習教育對于培養(yǎng)學生的學習興趣、拓展學生的知識面，發(fā)展學生的智力、能力及個性特長，全面提高學生的素質具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，達到科技興校，提升我�？茖W創(chuàng)新整體水平，學校開設了科學二課堂，特制定如下活動計劃：
一、指導思想
科學技術是人類文明進步的階梯，以“科學技術是第一生產力”為指導思想。通過實驗，使實驗學生在科學素養(yǎng)、合作互動能力、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高。通過實驗，使學生對科學的理解、科學的情感態(tài)度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。
二、研究目的
科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生結合課本知識進行拓展，利用業(yè)余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點，進而鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三、實施辦法
為了調動學生對科學知識的學習積極性，掌握科學操作技能，對科學產生極大的興趣，做法如下：
1、有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業(yè)教師輔導，開學初結合學校的`教學制定活動小組計劃，統(tǒng)計活動學生名單，有專門的記錄。
2、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段的學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際，選擇合適的內容組織開展�；顒訒r間為每周四四點，活動地點是實驗室。
3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求周周有活動、有主題。教師可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、只是特點、農牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內容，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。
4、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要到位。
5、積極參與社區(qū)科學活動。參與社會調查，進行環(huán)保宣傳，收集科技信息，關愛地球家園、認識新能源資源。
6、積極參加各類動手活動。組織同學們參加各類能力競賽，科幻畫、科技創(chuàng)新小制作、小發(fā)明活動、剪紙、廢物利用等活動，教師要充分發(fā)揮組員的自主能動性，鼓勵他們進行創(chuàng)造性思考并制作出作品。
總之，本學期會認真開展二課堂活動，普及科學知識，提高同學們對科技的認識，激活創(chuàng)新意識，在全校學生中開展科學創(chuàng)新活動，實施創(chuàng)新教育。
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