變態(tài)心理學(xué)知識點

　　變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。下面是小編整理的一些變態(tài)心理學(xué)知識點，希望對大家有幫助。

　　變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科。

　　對心理異�，F(xiàn)象的現(xiàn)代說明主要有三個流派，

　　精神分析理論解釋：異常心理現(xiàn)象是從兩個基本命題出發(fā)的：第一個命題心理過程主要是潛意識的;第二個命題：性的沖動是神經(jīng)病和精神病的重要起因。根據(jù)前兩個命題，弗洛伊德推斷：人類的生物本能，是心理活動的動力，即“力比多”。

　　行為主義巴甫洛夫的解釋：通過實驗結(jié)果分析，認為興奮和抑 制的沖突引起神經(jīng)癥和精神病。

　　人本主義馬斯洛認為心理異常最基本的表現(xiàn)是“存在焦慮”，焦慮與責(zé)任的沖突成為了心理異常的原因。

　　心理正常與心理異常

　　正常心理活動的功能包括三點：

　　首先是能夠保障人順利地適應(yīng)環(huán)境，健康地生存和發(fā)展;

　　其次是保障人正常地進行人際交往，使社會組織正常運行;

　　最后是保障認正常反映、認識客觀世界的本質(zhì)及規(guī)律。

　　標準化區(qū)分

　　醫(yī)學(xué)上認為精神障礙是軀體疾病，必須找到相應(yīng)的病理生理變化才能認定個體的精神障礙。

　　統(tǒng)計學(xué)認為人們的心理特征總的來說呈現(xiàn)正態(tài)分布，可根據(jù)個體心理特征與平均數(shù)的偏離程度來判定。

　　內(nèi)省的經(jīng)驗認為應(yīng)該從病人內(nèi)省和觀察者內(nèi)省來確定是否存在異常狀況。

　　社會適應(yīng)標準認為個體是否正常的評判標準是能否按照社會所認可的方式行事。

　　心理學(xué)的區(qū)分原則：主客觀世界相統(tǒng)一原則、心理活動內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則和人格相對穩(wěn)定原則。

　　心理健康與心理不健康

　　心理健康是指心理形式協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實一致和人格相對穩(wěn)定的狀態(tài)。評估心理健康的標準有三點，分別是體驗標準、操作標準和發(fā)展標準。心理不健康的類型有一般心理問題、嚴重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題。

　　心理不健康狀態(tài)的分類

　　關(guān)于健康心理學(xué)

　　健康心理學(xué)是“保健、診病、防病和治病的心理學(xué)”。常見軀體疾病患者的特點有對客觀世界和自身價值的態(tài)度發(fā)生改變、將注意力從外界轉(zhuǎn)移到自己身上、情緒低落、時間感覺發(fā)生變化和精神偏離日常狀態(tài)。

　　壓力與健康

　　壓力是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的一種認知和行為體驗過程。壓力源有三種，分別是生物性壓力源、精神性壓力源和社會環(huán)境壓力源。對于壓力源的測評有社會再適應(yīng)量表、日常生活中小困擾的量表和知覺壓力的測評。個體對于壓力自己內(nèi)部的體驗有四種，分別是雙趨沖突、趨避沖突、雙避沖突和雙重趨避沖突。

　　壓力的適應(yīng)過程有三個階段：警覺階段、搏斗階段和衰竭階段。

　　壓力造成臨床癥狀有兩種理論支持，分別是體質(zhì)、壓力論和器官敏感論。從壓力源到臨床相的邏輯過程經(jīng)理了對壓力的響應(yīng)階段、中介系統(tǒng)的增益或消解過程和臨床相階段。

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