《家鄉(xiāng)的古建筑》第一課時教案設(shè)計

　　課 題

　　第2課 家鄉(xiāng)的古建筑

　　共 3 課時 第 1 課時

　　教 學(xué)

　　目 標(biāo)

　　知識與技能目標(biāo)：了解古建筑的范圍、常見類型、一般特征和有關(guān)歷史典故。體驗并掌握線畫古建筑的方法。

　　過程與方法目標(biāo)：學(xué)會圍繞主題，收集資料、處理信息，解決問題的能力。

　　情感態(tài)度與價值觀：感受家鄉(xiāng)古建筑藝術(shù)的美，激發(fā)愛祖國愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學(xué)重

　　難 點

　　重點：能合理組織線條，注意疏密關(guān)系的處理。

　　難點：能比較準(zhǔn)確的描畫出古建筑的外形。

　　教法學(xué)法

　　欣賞、討論、講解、自主表現(xiàn)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計

　　一、導(dǎo)入課題：通過古代詩句：引出陽關(guān)、玉門關(guān)、莫高窟等，既“家鄉(xiāng)古建筑”。

　　二、欣賞發(fā)現(xiàn)

　　1、播放，欣賞各種古建筑。

　　2、整理古建筑的分類

　　3、小結(jié)：①按材質(zhì)可分為：磚制、木制、石制

　�、诎丛煨涂煞譃椋和ぁ⑴_、樓閣、寺廟、塔、民居。

　　三、尋找發(fā)現(xiàn)、學(xué)識了解

　　1、尋找各式建筑的具有共同的一般特點

　　2、小結(jié)：①造型優(yōu)美，對稱、漸變、頂有脊、檐翹等。

　�、诮Y(jié)構(gòu)科學(xué)，斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固。

　�、蹣O盡裝飾，檐、雕梁、畫棟、窗飾等。

　　四、引導(dǎo)分析、深入了解

　　1、思考：要想建造這些古建筑，我們最初的一般是要做什么？

　　2、提問，古建筑的很多細部是很科學(xué)的，也是有趣的。飛檐是怎樣翹起的?重檐是怎樣建的?斗拱是怎樣結(jié)構(gòu)的?梁柱是怎樣連接的?

　　3、出示幻燈片，師邊小結(jié)知識點：連接、支撐、穿插、卯榫卯合、竹釘。

　　五、演示觀摩、深入感知

　　教師講授線畫步驟、要求：a．觀察思考后構(gòu)圖定位；b．從屋頂處開始下筆；c．線條要流暢肯定，盡可能用長線畫；d．畫出些細部，看不清的想像完成。教師邊指點實物邊畫。

　　六、嘗試表現(xiàn)

　　1、作業(yè)要求：選擇一處古建筑，在觀察欣賞的基礎(chǔ)上，用線描的方式畫下來。

　　2、學(xué)生練習(xí)、教師教師巡回指導(dǎo)。

　　學(xué)生舉例敦煌的古建筑。

　　1、學(xué)生欣賞。

　　2、就自己了解的情況說一說。

　　3、領(lǐng)會、感悟。

　　1、學(xué)生說一說。

　　2、領(lǐng)會、感悟。

　　1、討論、交流。

　　2、學(xué)生討論。

　　3、領(lǐng)會、感悟。

　　欣賞、觀察、領(lǐng)會、感悟。

　　嘗試練習(xí)，按照要求完成作業(yè)。

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