活動方案

時間：2025-08-05 09:07:18 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　1．幫助幼兒學會專注地傾聽同伴談話，迅速掌握別人的談話內(nèi)容，學習別人的談話經(jīng)驗。

　　2．圍繞話題用連貫的語言談論“有了翅膀”后的事情，培養(yǎng)幼兒的想象力、思維的開拓性及語言表達能力。

　　(二)情感目標

　　使幼兒主動、積極地參與自由交談和集體談話，體驗談話活動的快樂。

　　二、活動準備小鳥木偶1個，“假如你有了翅膀”的系列圖片。

　　三、活動過程

　　(一)創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。

　　教師以木偶表演形式激發(fā)幼兒的興趣，引出話題，邊操作木偶邊說：“今天小鳥來到我們班，要和小朋友交個朋友，你們愿意嗎?”

　　大家都知道小鳥的本領可大了，它有哪些本領?請小朋友說一說，小鳥看你們說得對不對�！�

　　(二)引導幼兒圍繞話題自由交談。

　　讓幼兒自由交談，要求圍繞鳥兒的本領來談，啟發(fā)幼兒回憶見過或聽過的事，充分發(fā)表自己的見解。

　　教師傾聽幼兒談話，提醒幼兒專心聽同伴談話，了解別人說了什么，還有什么沒說，自己可以說得與別人不一樣。

　　(三)引導幼兒拓展談話范圍。

　　1．集體談論“小鳥”的本領。

　　啟發(fā)幼兒：小鳥因為什么才有這樣的本領? (會飛)為什么會飛? (因為有一對翅膀)還有誰也有翅膀?有了翅膀它們能干些什么? 鼓勵幼兒在集體面前大方講述。

　　2．圍繞“假如你有了翅膀”主題講述。

　　教師提問：

　　①鳥兒有了翅膀，有許多的本領。如果你有了翅膀，你會做些什么?

　　②你會做些什么特別的事?

　�、勰銥閯e人做些什么事?平時有什么做不到的事?

　�、苣氵€希望誰也有翅膀，為什么?

　　引導幼兒拓展思路，開動腦筋，發(fā)揮想像，運用新的談話經(jīng)驗表達自己的見解。

　　教師對幼兒豐富的想像給予肯定，對幼兒的談話表示極大的興趣，使幼兒在談話中體驗快樂。

　　四、各領域滲透藝術：讓幼兒將自己的講述畫下來，或做鳥類手I。

　　五、生活中滲透戶外活動時間引導幼兒觀察有翅膀的動物。

　　六、環(huán)境中滲透科學區(qū)展示各類鳥的圖片。語言區(qū)展示“假如你有了翅膀”的幼兒圖片作品。

　　七、家庭中滲透教育幼兒保護鳥類，知道鳥兒是我們的朋友。

　　八、活動評價

　　項目

　　目標實現(xiàn)程度

　　內(nèi)容適合程度

　　活動設計趣味程度

　　幼兒的“三性”表現(xiàn)

　　存在問題

　　等級

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　好

　　中

　　差

　　評價

　　√

　　注：好：100％―80％，中：79％―60％，差：60％以下。

　　幼兒園大班語言教案：如果你有了翅膀

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　1．幫助幼兒學會專注地傾聽同伴談話，迅速掌握別人的談話內(nèi)容，學習別人的談話經(jīng)驗。

　　2．圍繞話題用連貫的語言談論“有了翅膀”后的事情，培養(yǎng)幼兒的想象力、思維的開拓性及語言表達能力。

　　(二)情感目標使幼兒主動、積極地參與自由交談和集體談話，體驗談話活動的快樂。

　　二、活動準備

　　小鳥木偶1個，“假如你有了翅膀”的系列圖片。

　　三、活動過程

　　(一)創(chuàng)設談話情境，引出談話話題。教師以木偶表演形式激發(fā)幼兒的興趣，引出話題，邊操作木偶邊說：“今天小鳥來到我們班，要和小朋友交個朋友，你們愿意嗎?” 大家都知道小鳥的本領可大了，它有哪些本領?請小朋友說一說，小鳥看你們說得對不對�！�

　　(二)引導幼兒圍繞話題自由交談。讓幼兒自由交談，要求圍繞鳥兒的本領來談，啟發(fā)幼兒回憶見過或聽過的事，充分發(fā)表自己的見解。教師傾聽幼兒談話，提醒幼兒專心聽同伴談話，了解別人說了什么，還有什么沒說，自己可以說得與別人不一樣。

　　(三)導幼兒拓展談話范圍。

　　1．集體談論“小鳥”的本領。啟發(fā)幼兒：小鳥因為什么才有這樣的本領? (會飛)為什么會飛? (因為有一對翅膀)還有誰也有翅膀?有了翅膀它們能干些什么? 鼓勵幼兒在集體面前大方講述。

　　2．圍繞“假如你有了翅膀”主題講述。教師提問：

　�、嬴B兒有了翅膀，有許多的本領。如果你有了翅膀，你會做些什么?

　　②你會做些什么特別的事?

　�、勰銥閯e人做些什么事?平時有什么做不到的事? ④你還希望誰也有翅膀，為什么? 引導幼兒拓展思路，開動腦筋，發(fā)揮想像，運用新的談話經(jīng)驗表達自己的見解。教師對幼兒豐富的想像給予肯定，對幼兒的談話表示極大的興趣，使幼兒在談話中體驗快樂。

　　四、各領域滲透藝術：讓幼兒將自己的講述畫下來，或做鳥類手I。

　　五、生活中滲透戶外活動時間引導幼兒觀察有翅膀的動物。

　　六、環(huán)境中滲透科學區(qū)展示各類鳥的圖片。語言區(qū)展示“假如你有了翅膀”的幼兒圖片作品。

　　七、家庭中滲透教育幼兒保護鳥類，知道鳥兒是我們的朋友。

　　大班語言活動――上學第一天(榮娟娟)

　　活動目標:

　　1、感受故事主角克制自己、抵御美味誘惑的內(nèi)心體驗。

　　2、理解故事主題，萌生成長的自豪感。

　　活動準備:故事

　　活動過程:

　　一、麥麥的午餐盒。

　　1、今天，我們要講一個小豬麥麥上學第一天發(fā)生的故事。教師講述故事第一節(jié)。

　　2、午餐盒里有哪些好吃的東西？

　　3、媽媽說午餐盒里的東西什么時候才能吃？

　　二、美味的誘惑。

　　1、那么好吃的東西，小豬麥麥想不想馬上吃掉？我們繼續(xù)聽故事。

　　2、教師講述故事第二節(jié)至第六節(jié)。

　　3、上學的路上，麥麥想吃午餐盒里的東西，他吃了嗎？他是怎么做的？

　　4、上課的時候，麥麥想吃東西了嗎？它心里對自己說了什么話呢？

　　5、麥麥吃了午餐以后，還想吃桃子嗎？有沒有吃掉？

　　6、下午，麥麥肚子很餓很餓，他想吃桃子了嗎？有沒有吃掉？

　　7、麥麥幾次想吃掉五彩和桃子，他忍住了嗎？你覺得麥麥做得對嗎？為什么？（麥麥很想吃掉午餐和桃子，可他忍住了。麥麥知道要聽媽媽的話，到該詞的時候才能吃）。

　　三、不平常的桃核。

　　1、麥麥回家，把午餐盒交給媽媽，他問媽媽要了那個桃核，你知道這是為什么嗎？

　　2、教師講述故事最后一節(jié)。

　　3、麥麥把桃核放在紙船里，望著它，想著這一天發(fā)生的事，我們再來完整地聽故事。

　　4、教師完整講述故事一遍。

　　5、麥麥以前嘴很讒，上小學的'第一天，他還是很讒嗎？為什么他覺得這一天非常高興？

　　6、引導幼兒討論后得出：麥麥雖然幾次讒得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上小學了，知道自己長大了，應該忍住嘴讒的念頭。

　　7、幼兒閱讀幼兒活動材料第四冊第29――31頁，結合畫面復述故事。

　　大班語言活動――畢業(yè)詩(榮娟娟)

　　活動名稱:畢業(yè)詩

　　活動目標:

　　1、感受詩歌中對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感。

　　2、把記憶最深刻的人或事編入詩歌中，并能有感情的朗誦。

　　活動準備:1、一只掛鐘。

　　活動過程:

　　一、傾聽畢業(yè)詩。

　　1、輕輕閉上眼睛，傾聽掛鐘“滴答滴答”走動的聲音。

　　2、時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑……即將畢業(yè)的時候，時間飛快地向前跑著，你想到了什么？

　　3、有一首畢業(yè)詩就是在說小朋友心里的事。

　　4、教師有感情的朗誦詩歌兩遍。

　　5、你最喜歡詩歌中的哪一句？為什么？

　　6、集體跟念詩歌若干遍，感受詩歌中對幼兒園、老師、同伴那份依依不舍的情感。

　　二、忘不了。

　　1、回憶在幼兒園里最忘不了的事，并能用“忘不了……”的句式進行創(chuàng)編。

　　2、集體朗誦前四句，從“忘不了”開始由教師幫助幼兒填入自己創(chuàng)編的人或事。如：忘不了滑梯上的歡笑，忘不了草地上的奔跑，忘不了老師的擁抱，忘不了我們曾經(jīng)有過的爭吵……

　　3、分小組討論，把小組成員中最忘不了的兩件事編入詩歌中，然后集體表演。第一遍完整朗誦詩歌，第二遍的“忘不了……”填入自己創(chuàng)編的作品內(nèi)容。

　　三、說句悄悄話。

　　1、與自己的好朋友互相分享忘不了的人或事，可以是發(fā)生在好朋友身上的某一件事，也可以和好朋友分享別人的令人難忘的事。

　　2、給好伙伴一個最熱烈的擁抱。

　　更多有關“大班畢業(yè)典禮”的內(nèi)容，請關注中國幼兒教師網(wǎng)第17期專題：

　　大班語言活動――顛倒世界(彭愛云)

　　活動名稱：《顛倒世界》

　　活動目標：

　　1、理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進行顛倒前后的比較對照。

　　2、能用語言、繪畫大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”

　　活動準備：故事磁帶、繪畫工具等

　　活動過程：

　　一、傾聽故事

　　1、烏鴉亞伯來到了一個怎樣的地方？

　　2、為什么說這是一個奇怪的地方？

　　3、看到這樣一個顛倒的世界，亞伯的心里會怎么樣想呢？

　　二、討論

　　1、聽了這個故事后，你心里有什么想法嗎？（引導幼兒講講心里的感受，如，有趣、滑稽、可笑、奇怪等）

　　2、顛倒的世界里什么事情都顛倒過來了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過來的奇怪事兒嗎？如果愿意的話，可以和好朋友一起講一講，也可以把你想到的畫下來。

　　三、繪畫：顛倒世界

　　1、幼兒將自己想像出的顛倒事情用繪畫形式表現(xiàn)出來。

　　2、你講我猜。幼兒可互相猜測別人繪畫的意思，再聽聽作者自己的介紹。

　　故事：顛倒世界

　　有只烏鴉名字叫亞伯。它很喜歡飛到各種各樣的地方去看看。

　　有一天亞伯飛到一個奇怪的地方。它看到一只小老鼠在追一只大貓。亞伯想：真奇怪，別的地方都是貓在追老鼠，這里這么是老鼠在追貓呀？

　　正在這個時候，亞伯看到了更奇怪的事情：一個人拉著馬車，馬卻坐在車上。真奇怪，別的地方都是馬拉車，人坐車，這兒怎么是人拉車，馬坐車？

　　烏鴉亞伯又看到了奇怪事情。有個小孩子搖著搖籃正在哄老爺爺睡覺呢！亞伯想：這真是一個顛倒的世界，什么事情都顛倒過來了，老爺爺坐到搖籃里，小孩子哄老爺爺睡覺。烏鴉亞伯在這個世界里飛來飛去，看到了許許多多奇怪的事情。

　　你知道烏鴉亞伯看到了哪些顛倒過來的奇怪事嗎？

　　大班語言活動――開心照片（彭愛云）

　　活動設計：《開心照片》

　　活動目標：

　　1、知道笑有很多種，能用體態(tài)、表情、笑聲等方式表現(xiàn)各種笑。

　　2、愿意與同伴分享自己的快樂經(jīng)驗，獲得愉快的情緒體驗。

　　活動準備：

　　1、教師收集自己開心大笑的照片以及各種人物、動物不同笑態(tài)的圖片或?qū)嵨铩?/p>

　　2、幼兒收集自己開心的照片，并在父母的幫助下回憶起當時開心的原因。

　　活動過程：

　　一、我們的笑

　　1、教師出示自己開心大笑的照片，說一說自己笑成什么樣，為什么那么開心。

　　2、分組交流：向同伴介紹自己開心的照片，說一說自己笑成什么樣。為什么這么開心。

　　3、學學你的笑。模仿同伴照片中開心的表情和樣子。

　　4、不同的笑。把自己的照片與同伴的照片擺放在一起比一比，看看笑得有什么不同。

　　二、誰在笑

　　1、逐一出示各種人物、動物不同笑態(tài)的圖片，說一說是誰在笑，是怎么笑的。

　　2、學一學圖片中人或動物笑的表情和樣子。

　　3、說一說，看看這些圖片后自己的感覺和心情。

活動方案篇2

　　一. 活動主題：父親節(jié)

　　宣傳條幅內(nèi)容：萬昌百貨與筆桿子提醒您 ****年父親節(jié)只有一個.

　　超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關的祝福的海報。

　　在購物袋內(nèi)放入寫有"今天別忘了打個電話給父親"、"父親的生日是哪一天?""父親的節(jié)日只有一天。"、"為父親過過生日嗎?"等等溫馨話語的紙條。下面印上萬昌百貨名稱及LOGO。這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā)，可謂細微之處見真情。很容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的萬昌百貨形象有很好的作用。

　　二.活動日程安排

　　1. 前期宣傳周五、周六開始張貼海報，對"萬昌百貨在父親節(jié)所進行的活動內(nèi)容"進行宣傳。以懸念或者是煽動的方式，將活動內(nèi)容告知公眾。達到吸引人們關注的目的，以增大活動當天的人流量。

　　如：父親節(jié)父子一同來萬昌購物驚喜不斷。

　　父親節(jié)在萬昌購物，免費拿走???(后面有相關的活動內(nèi)容)

　　父親節(jié)，萬昌百貨游園驚喜

　　本周末，來萬昌，與父親一起

　　類似… …

　　2. 活動當天(周日即6月15號)

　　1) 父子(女)親情照活動當天對于一同來購物的父子，如果子女能說清楚父親的生日，可贈拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負責郵寄照片。

　　2) 簽名留言寫"最想給父親的一句話" 可在大紅布或是紙張上由顧客寫上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞。活動以煽動性海報引發(fā)情感上的觸動。

　　3) 游戲顧客可憑購物小票參加游戲。如：

　　A. 默契大考驗由一同購物的兩個人合作，一個作問卷，回答一些喜好的問題。另一個(不許看答卷)由現(xiàn)場主持人員對其提問，如果兩人答案相同，便可以領取相應的.小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動。

　　B. 二人三足賽跑 (這個不用說了)

　　C. 長桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長桿把乒乓球從一個盆里夾到另一個盆里，夾到多少顆有獎或是其他的。

　　其他的還可以再考慮。

　　4) 贈送汽球商場出口處，由兩位營業(yè)小姐(最好是能找到兩個小朋友來發(fā))對購物出來的顧客，說祝你們父親節(jié)日快樂，并贈送一個汽球。

　　3. 常見促銷活動

　　a) 免費包裝禮品對當天為父親買禮物的提供免費的禮品包裝。并贈送賀卡一張

　　b) 抽獎購物滿多少元的客戶提供抽獎機會。獎品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購物優(yōu)惠券或憑本次購物小票再打折退還部分購物款�；蚪o出一個特別獎，退回當天購物開銷。

　　c) 對部分男性生活用品打折銷售�？膳c廠商聯(lián)合。

　　三.合作方式

　　父子親情照與簽名活動可由筆桿子具體負責。

　　筆桿子可以免費為萬昌提供創(chuàng)意或活動策劃，但要求在適當?shù)胤綇堎N筆桿子的LOGO，以及在一些地方分發(fā)筆桿子的宣傳單。萬昌提供場地與相應的禮品及人員。

　　如萬昌需要筆桿子提供海報，宣傳單(放在購物袋中的那種)，問卷或其他的宣傳材料，筆桿子保證提供最優(yōu)惠的價格。

　　其他具體事宜可協(xié)商。力爭最大程度實現(xiàn)雙方利益。

　　第三部分活動效果預測

　　通過前期的海報宣傳，進行造勢。吸引人們活動當天來到購物現(xiàn)場。

　　通過形式式多樣的現(xiàn)場活動，不僅可以增加萬昌百貨當天的銷售量，更能擴大萬昌萬貨的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠度打下基礎。有利于與周邊的超市進行競爭。

　　筆桿子也在與萬昌的合作中提升知名度。

　　同時為雙方以后可能的合作打好良好的基礎。

　　綜上所述，此次活動于雙方都是有極大的利益。

　　希望能達成合作!很高興與你們的接觸。

活動方案篇3

　　一、活動總負責:吳瑞杰

　　二、活動時間:10月18日(周六)上午9:00——10:45.

　　三、參加對象:四、五、六年級段全體學生和全校教師。

　　四、任務分工與打掃區(qū)域:

　　組別參加對象打掃區(qū)域負責

　　第一大組四年級段師生和三年級段教師校門口與鄉(xiāng)政府門前兩條道路 z

　　第二大組五年級段師生和二年級段教師前京村主要街道 z

　　第三大組六年級段師生和一年級段教師后京北路、南路 z

　　五、報道與攝像負責

　　報道:z 攝像:z

　　六、活動要求

　　1、班主任布置學生帶必要的衛(wèi)生清潔工具,活動時各班出中隊旗。

　　2、活動過程中注意安全,特別是道路上車輛來往安全。

　　3、如有特殊情況不能參加本次活動的老師必須提前向校長室請假。

　　4、布置學生通過參與創(chuàng)衛(wèi)活動撰寫活動心得。五、六段班主任負責每班精選一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老師匯總,再擇優(yōu)五篇參加教育局組織的'創(chuàng)衛(wèi)心得評比。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展為統(tǒng)領，以促進駕培行業(yè)轉型升級為目標，以“五抓五促”主題活動為載體，進一步強化《省機動車駕駛人培訓管理辦法》的宣貫與實施，緊緊圍繞駕培行業(yè)的規(guī)范管理和培訓質(zhì)量的提升，進一步規(guī)范機動車駕駛人培訓經(jīng)營活動，提高機動車駕駛人培訓質(zhì)量，保障當事人的合法權益，預防和減少道路交通事故，全面推動轄區(qū)機動車駕駛人培訓行業(yè)的健康發(fā)展。

　　二、組織保障

　　為確保此項活動順利開展，我局成立了“五抓五促”主題活動領導小組。

　　領導小組下設辦公室，設在區(qū)運管處汽維駕培管理科，郭文任辦公室主任，具體負責主題活動的組織協(xié)調(diào)等相關工作。

　　三、“五抓五促”主題活動內(nèi)容

　　(一)抓資質(zhì)條件核查，促辦學條件提高

　　核查培訓業(yè)戶的資質(zhì)條件。對照交通部JT/T433-20xx行業(yè)標準《機動車駕駛員培訓業(yè)戶開業(yè)條件》對各培訓機構的資質(zhì)情況進行核查，根據(jù)許可的經(jīng)營項目、培訓內(nèi)容、培訓能力核查培訓業(yè)戶的設施、設備、師資、教學車輛以及訓練場地等基本情況。重點對企業(yè)的資產(chǎn)負債表，勞動用工合同，工資發(fā)放明細，以及教學車輛統(tǒng)一調(diào)度管理等情況進行核查，以進一步明確教學車輛資產(chǎn)隸屬關系，杜絕掛靠經(jīng)營現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)將按《駕培辦法》嚴厲處罰。

　　(二)抓教練員規(guī)范管理，促教練員素質(zhì)提升

　　抓好教練員規(guī)范管理工作，通過“一學、二看、三考”活動，提高教練員教學能力和思想素質(zhì)。

　　“一學”：對教練員進行繼續(xù)教育，每個教練員每年至少參加1周的脫崗培訓，深入學習教練員職業(yè)道德和駕培法律法規(guī)，凡沒有參加脫崗培訓的將不得繼續(xù)從事教學培訓工作。

　　“二看”：組織全區(qū)教練員進行教學觀摩，由教練員互相進行評議剖析，學習他人教學中的長處，找出自身存在的不足，取長補短，全面提高教練員的教學水平。

　　“三考”：組織全區(qū)教練員參加一次考試，考試分書面和實際教學演練兩部分進行，考試合格的教練員將繼續(xù)從事教學工作，不合格的教練員由各駕駛培訓機構繼續(xù)組織學習，直到滿足教學工作的需要為止，考試成績將作為星級教練員評比的重要依據(jù)。

　　(三)抓教練車規(guī)范管理，促教學車輛技術狀況完善

　　根據(jù)《駕培辦法》要求對全區(qū)教學車輛的技術狀況進行檢測評定，并根據(jù)省統(tǒng)一部署要求，符合條件的統(tǒng)一配發(fā)道路運輸證，不符合條件的責令更新或退出駕培市場。每輛教學車輛必須確定專人負責教學，核定的教練員為該教練車輛的第一責任人，負責教練車每天的例檢及日常維護保養(yǎng)，并做好臺賬記錄。如教練車輛出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，則依據(jù)《駕培辦法》對責任教練員進行嚴肅處理。

　　(四)抓質(zhì)量信譽考核，促培訓質(zhì)量提高

　　對全區(qū)所有駕校每年進行兩次質(zhì)量信譽考核，每季度采集一次考試合格率信息，對各駕校的培訓質(zhì)量和服務質(zhì)量進行監(jiān)督檢查。對考試合格率低或者服務質(zhì)量差的培訓機構，我局將對其進行誡勉談話。對連續(xù)兩個季度合格率低的駕校，在行業(yè)內(nèi)通報批評，并進行重點監(jiān)管，幫助其分析原因，改進教學模式�？荚嚭细衤蕦⒆鰹槟杲K誠信駕校評比的重要依據(jù)。

　　(五)抓評議活動開展，促服務質(zhì)量提高

　　在學員中開展?jié)M意度調(diào)查活動，通過發(fā)放調(diào)查問卷、電話短信回訪、網(wǎng)上評議等形式，收集駕校培訓質(zhì)量、服務質(zhì)量的相關信息，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，找出解決方案，更好的規(guī)范駕校管理，保障學員的合法權益。

　　四、參加對象

　　根據(jù)省交通運輸廳《關于貫徹實施<省機動車駕駛人培訓管理辦法>的通知》文件精神，參加對象為全區(qū)已取得機動車駕駛人培訓機構經(jīng)營許可資質(zhì)的所有機構。

　　五、實施步驟

　　(一)宣傳發(fā)動階段：2月-5月

　　組織駕培從業(yè)人員培訓班，宣傳解讀《駕培辦法》，集中收聽省交通廣播網(wǎng)關于《駕培辦法》的專題節(jié)目，傳達上級文件精神，深入了解開展“五抓五促”主題活動的重要性。通過宣傳發(fā)動使全區(qū)駕培機構所有人員盡快掌握駕培行業(yè)的規(guī)范和要求，確�！恶{培辦法》順利進入駕校、滲透到每一名學員和從業(yè)人員，真正體現(xiàn)出“五抓五促”主題活動開展的目的和意義。

　　(二)全面實施階段：6月-9月

　　為確�！拔遄ノ宕佟敝黝}活動開展取得實效，在硬件建設和軟件資料方面，我局主要采取“一聽、二查、三溝通”的方式進行，主要對經(jīng)營資質(zhì)、教練車、教練員、培考環(huán)節(jié)和質(zhì)量等進行摸底排查，通過聽匯報、查看資料、與單位負責人、管理人員、教員進行溝通，來協(xié)助駕校盡快完善相關制度，消除僥幸心理，以促進基礎設施、基本資料的規(guī)范建設;在訓練場和路面教學方面，我局主要采取巡查、抽查、互查、暗訪等多種方式，深入一線暢通渠道、了解信息，加大檢查、指導和貼近服務的工作力度，對發(fā)現(xiàn)的.問題及時總結歸納，并下達整改通知。

　　(三)整改落實階段：10月-11月

　　我局將根據(jù)發(fā)出的整改通知書進行限期整改，各單位應根據(jù)檢查組下達的整改內(nèi)容，擬定整改時限，及時反饋整改落實情況。在整改過程中，我局將加強監(jiān)管，指導督促整改到位。對限期未整改到位的培訓機構，將不予辦理其它相關事項。

　　(四)總結提高階段:12月

　　全面總結“五抓五促”主題活動的經(jīng)驗成果。各單位要根據(jù)活動開展情況,并結合本單位實際,認真總結先進做法和工作經(jīng)驗，并形成書面材料，于12月底前報送我局運管處汽維駕培科。領導小組將根據(jù)活動效果適時召開總結大會，交流先進經(jīng)驗，表彰先進集體和個人，對開展活動不力的駕校將予以通報，并在年終評比誠信駕校時予以一票否決。

　　六、相關要求

　　一是提高認識，明確責任�！拔遄ノ宕佟敝黝}活動的開展，是進一步落實《省機動車駕駛人培訓管理辦法》宣貫與實施的重要舉措，各單位要高度重視，密切配合，并結合工作實際，制定實施方案，排定序時進度，明確工作重點，明確專人負責，明確各自分工，以確�；顒禹樌七M。

　　二是注重實效，落實整改。各單位在認真組織活動開展的同時，要結合單位實際，突出駕培辦法學習貫徹的效果，針對新情況、新要求，從單位制度建設、內(nèi)部考核、教學評估等方面進行深入分析，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，以確�；顒娱_展取得明顯成效。

　　三是加強督查，嚴格執(zhí)法。我局將安排專人嚴格按照活動實施步驟和工作要求進行督導和巡查，并依據(jù)相關法律法規(guī)加大執(zhí)法力度，通過對駕校內(nèi)部管理的檢查整頓和稽查隊流動巡查，對駕培行業(yè)實施全方位監(jiān)管，規(guī)范培訓行為，優(yōu)化服務效能，確保此項工作取得預期效果。

活動方案篇5

　　一、活動地點：XX。

　　二、活動時間：20xx年XX月XX日。

　　三、參加對象：小四班部分幼兒和家長，兩位老師。

　　四、活動目標：

　　1.通過觀察秋天的景色，讓幼兒在戶外感受秋天的季節(jié)特征，使幼兒認識一些花草的名稱，并由此產(chǎn)生要保護花草樹木的'意識，

　　2.通過游玩，促進幼兒與家長、家長與家長、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。

　　3.體驗親子游戲帶來的樂趣。

　　五、活動準備：

　　1.事先叫家長為幼兒穿便于運動的服裝。

　　2.家長自帶零食，中餐自理。

　　3.準備一個小藥箱（創(chuàng)可貼、消毒、消腫等常備藥等）。

　　4.小禮物若干，紅花貼紙兩張。

　　5.擴音喇叭一個。

　　六、活動過程：

　　（一）9：30家長帶好自己的孩子準時在江心西園門口集中。

　�。ǘ�9：30--9：40家長簽到，教師再進行點名并清點人數(shù)。

　�。ㄈ�9：40--10：10進入場地，讓幼兒與家長一起尋找秋天，認識秋天的花草樹木。

　�。ㄋ模�10：10—11：10親子游戲活動：

　�。ㄎ澹�11：10—12：00每個家長自帶食物集體聚餐，培養(yǎng)幼兒和同伴分享的良好品質(zhì)。

　　（六）12：00—12：30《我是環(huán)保小衛(wèi)士——為公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾，并及時將垃圾清理干凈。形成初步的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒愿意為公園環(huán)境付出努力的良好品質(zhì)。

　�。ㄆ撸�12：30—14：30家長帶領幼兒自行參加游樂項目。

　�。ò耍�14：30—15：00集中結束簽到，教師提醒家長一路注意安全，有意外情況電話聯(lián)系。

　　（九）15：00教師與家長、小朋友道別，家長驅(qū)車回家，春游活動結束。

活動方案篇6

　　酒店全體同事：

　　為了進一步提高酒店的服務質(zhì)量及服務水平，調(diào)動員工的工作積極性、創(chuàng)造性和提高工作效率，酒店開展20xx年度主題活動“優(yōu)質(zhì)服務計劃”為主題的評比活動。

　　針對酒店目前工作現(xiàn)狀，為了提升客戶滿意度，定于20xx年X月份開展“用我們的微笑，換取您的滿意”為主題的'“微笑服務月”活動，使用文明用語從每一個微笑開始，用微笑表達情感、用微笑傳遞優(yōu)雅、把微笑服務活動滲透到工作和服務的每一個環(huán)節(jié)�；顒影才湃缦拢�

　　一、活動時間：20xx年X月XX日至X月XX日。

　　二、參加人員：酒店體員工。

　　三、活動要求：

　　1、各部負責人做好此次活動的宣傳和動員。

　　2、每個崗位從微笑問候賓客開始，要求管理人員對微笑服務做到位的員工及時提出表揚，并在早會上強調(diào)與倡導。

　　3、增加整容鏡，張貼笑臉牌，要求員工上班前進行自查。

　　4、使用“十字文明用語”。在工作中要常用“十字文明用語”，即“您好、請、謝謝、對不起、再見”。提倡文明用語，改善服務態(tài)度，樹立微笑服務意識，每天問問自己“今天我微笑了嗎？”把燦爛、真誠、熱情的微笑送給每一位客戶。使“微笑服務”文明用語使用率達到100﹪；

　　四、獎項設置：

　　1、微笑服務明星：3名，分為一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎三名。

　　五、評比標準：

　　注：各項評分內(nèi)容及評分標準，見附件《“微笑服務月”活動評分表》

　　七、其他事項：

　　1、行政人事部負責組織全體營業(yè)員針對此次活動進行培訓。

　　2、活動結束后，將召開總結會，并表彰微笑服務明星。

　　附則：微笑服務明星評分標準

　　一、微笑：

　　1、遇到客人能禮貌微笑點頭致意

　　2、為客人服務時面帶微笑

　　3、回答客人問題時面帶微笑

　　二、儀容儀表：

　　1、上班精神飽滿，形象良好，工作服清潔干凈，穿戴整齊規(guī)范，扣好衣扣，嚴禁穿拖鞋。

　　2、左胸前佩帶服務牌。

　　3、保持清妝淡雅，頭發(fā)不過肩，長發(fā)盤起或剪短，衣領袖裙不外露，不戴戒指（除婚戒），不涂指甲，按要求著工裝、工鞋。

　　4、儀容儀表、站姿站位、文明禮貌各方面能起到表率作用。

　　三、服務用語要求：

　　1、工作生活中適時使用好“十字”（請、您好、謝謝、對不起、再見）文明敬語，禁止出現(xiàn)服務忌語。

　　2、對客人語言親切，語氣溫和，主動詢問，耐心解釋，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。

　　3、文明禮貌，熱情服務，為客人服務時，不表現(xiàn)出厭煩，冷漠或者不作答。

　　4、接打電話使用標準服務用語。

活動方案篇7

　　一、研究主題：

　　如何提高小學生的計算能力。

　　二、參加成員：

　　全體數(shù)學老師

　　三、研究對象：

　　小學生(三到六年級)

　　四、活動背景：

　　《數(shù)學課程標準》中明確指出,數(shù)學是日常生活、學習的基礎和工具,掌握一定的數(shù)學基礎知識和基本技能,是一個公民應該具備的基本的文化素養(yǎng),計算能力是每一個人必須要掌握的一項數(shù)學基本技能,計算教學是數(shù)學新教學的一個十分重要的組成部分。可見學生的計算能力是至關重要的。提高學生的計算能力，有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學生解決問題的能力，有助于樹立學生認真、細致、耐心、不畏困難的品質(zhì)。因此，如何提高學生的計算能力就成了小學數(shù)學教學重要研究的重要問題。

　　五、活動開展的動因：

　�。ㄒ唬囵B(yǎng)學生的計算能力是小學數(shù)學教學的一項重要任務，是學生今后學習數(shù)學的重要基礎，是學生今后學習、生活及參與社會所必需的基本素質(zhì)之一。

　　（二）小學生計算的正確率常受到學生的興趣、態(tài)度、意志、習慣等因素的影響。在做計算題時，學生普遍有輕視的態(tài)度，一些計算題并不是不會做，而是由于注意力不夠集中、抄錯題、運算粗心、不進行驗算造成的。

　�。ㄈ├蠋熤匾暳藢W生的動手實踐、相互合作，關注了學生學習方式的改變，鼓勵學生算法多樣化，但卻在一定程度上忽略了學生良好計算習慣的養(yǎng)成以及實際計算能力的提高，或者說在計算教學這一塊花的力氣小了，導致學生在計算過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。

　　六、活動目標：

　　1、使學生樹立正確的學習目的，端正學習態(tài)度，自覺地學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　2、使學生學會自主分配時間，課內(nèi)和課外有機地結合起來，并相互滲透，相互促進，讓學生在輕松、愉快的學習氛圍中提高自己的計算能力及整體素質(zhì)。

　　3、通過教研活動，培養(yǎng)教師善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于學習，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的能力和解決新困惑的勇氣和本領。

　　4、努力尋求能切實減輕學生負擔，有效培養(yǎng)計算能力和創(chuàng)新能力，促使學生生動活潑，主動學習的教學方法和教學模式，并逐步形成個人教學風格，形成教研組特色。

　　七、活動的前期準備

　　各位教師圍繞主題談自己在日常教學中是怎樣進行計算指導的。

　　李芙菊老師：要注意訓練層次由淺入深，由簡單到復雜訓練形式要多樣化，游戲、競賽等更能激發(fā)學生訓練的熱情，維持訓練的持久性。

　　李志英老師：計算時要求學生凡是抄下來的都要校對，做到不錯不漏,準確無誤。

　　黃良芳老師：跟學生要講清四則混合運算的順序，要講清運算定律的意義。

　　八、具體活動過程

　　1、學生人手一本口算題卡，每天至少完成10道口算題。

　　2、在數(shù)學課堂中要扎實的`落實好計算的訓練。

　　3、培養(yǎng)學生認真、細致、書寫工整、格式規(guī)范，認真審題、分析的良好習慣。

　　4、五年級學生準備一本錯題本，平時作業(yè)中的一些錯例，摘錄在自己的錯題本，并寫出產(chǎn)生錯誤的原因和糾正的方法，學生之間相互交流，經(jīng)常這樣做，可以吸取平時的教訓，在以后的學習中避免或減少錯誤的產(chǎn)生。

　　5、加強練習，運用多種形式，使學生形成熟練的技能技巧。

　　總之，學生的計算能力具有綜合性，與觀察能力、記憶能力、思維能力等相互滲透、相互支持。教師在教學中要精心培養(yǎng)，正確引導，使學生的思維活動充分展開，從而讓學生的計算能力不斷得到提高。

活動方案篇8

　　為深入貫徹國家、省市有關國慶安保工作文件、會議精神，落實教育和科學技術局深入推進預防青少年違法犯罪工作會議要求，進一步提高小學法制教育工作水平，全面推進“平安和諧校園”建設，特制定皇華小學法制安全教育活動工作方案：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以宣傳教育為手段，以提高小學生法律意識和法制觀念為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，認真學習貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，集中開展法制專題教育活動，積極營造全社會共同預防未成年違法犯罪、關愛中小學生健康成長的輿論氛圍。

　　二、活動主題

　　本次活動的主題是：

　　提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長。

　　三、活動時間

　　12月1日至12月30日。

　　四、活動目的

　　通過加強法制教育宣傳，增強學生的法制觀念，了解法律知識，增強自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。同時不斷提高自身的預警防范能力和緊急避險技巧，做到懂法、守法、主動遠離不適合學生參與的各類場所，遠離一切違法犯罪行為。

　　五、活動安排

　　1、加大學習有關法律知識的力度。

　　繼續(xù)深入學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及相關法律法規(guī)，對照校規(guī)校紀，認真查找學生中間是否存在違紀、違法行為，特別是以大欺小、以強凌弱、尋釁斗毆等不良行為，同時揭示學生不良行為產(chǎn)生的原因并積極尋求解決方法。要通過致家長一封信、家長會、家訪等形式向家長宣傳法律知識，引導家長學法守法，自覺協(xié)助學校做好學生教育工作，有效地將學校法制教育延伸至家庭，進一步提高學生遵守國家法律和學校紀律的意識。

　　2、加強法制教育宣傳工作。

　　各學校要利用學校廣播、校園網(wǎng)、校報�？�、法制宣傳板報、墻報、櫥窗、長廊、電子屏幕等有效宣傳途徑，以在校學生學習、生活密切相關的法律知識和發(fā)生在學校和學生身邊的案例為主要內(nèi)容，對學生進行法制教育。要不斷加強學校法制文化建設，營造濃厚的.法制宣傳氛圍。在學校的顯著位置要懸掛法制標語，每所學校至少懸掛兩條。

　　3、開展法制教育實踐活動。

　　“安全教育活動月”期間，學校要認真組織開展校園“六個一”活動：

　　（1）舉辦一次法制教育知識專題講座。

　　要充分發(fā)揮學校法制副校長作用，主動與法制副校長溝通，學校開展一次集中的法制宣傳教育活動，全方位開展法制教育；專題講座要重點突出《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和與小學生相關的法律法規(guī)知識，進一步強化小學生對法制重要性的認識，提高遵紀守法意識。

　�。�2）召開一次主題班（團、隊）會。

　　要結合學校實際情況，依據(jù)“安全教育活動月”主題，在認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的基礎上，充分調(diào)動學生的積極性，引導他們廣泛參與，查找目前班級中存在的違紀現(xiàn)象，同時認真思考同學中是否存在有違法犯罪前兆的不良行為，并積極分析原因，提出對策，及時加以提示和警醒，讓存在不同程度違紀和不良行為的同學幡然醒悟，及時改正缺點，全身心投入到學習生活中。

　�。�3）組織一次主題升旗儀式活動。

　　各學校要組織一次以法治教育為內(nèi)容的主題升旗儀式活動，活動要通過國旗下講話、呼號等形式，向?qū)W生宣傳法律知識，用學生違法犯罪實例教育學生，認清違法犯罪給社會、家人帶來的危害和傷害，充分認識到青少年知法、懂法、守法的重要性以及做守法公民是我們每個人的責任和義務。

　�。�4）開展一次法制教育征文活動。

　　活動月期間，將開展以“從我身邊的違紀違法現(xiàn)象談起”為主題的征文評選活動（征文要求稿紙書寫，300字以上，同時附標簽注明姓名、班級、），要求認真思考自己身邊所能接觸到的違紀違法現(xiàn)象，可通過親身觀察、影視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式得到的信息積極參與，各校擇優(yōu)3—5篇優(yōu)秀征文選報中心學校評優(yōu)。

　�。�5）舉行一次法制教育影視（光碟）觀映活動。

　　要充分利用網(wǎng)絡視頻、教育光盤等形式，組織學生觀看一部以青少年法制教育為題材的宣傳教育資料片等社會實踐活動。

　　六、幾點要求

　　1、高度重視，精心組織。

　　要高度重視學生的法制教育工作，切實利用好安全教育活動月的有利時機，做好各項工作。要充分認識集中開展校園法制宣傳活動，是對青少年學生政治思想、道德紀律教育的重要形式和措施之一。要積極組織，明確專人負責，結合學校實際情況，制定本單位“安全教育活動月”工作計劃，要按照本方案要求，不走形式，突出重點，精心組織，扎實有效地開展各項工作。

　　2、結合實際，把握重點。

　　在“安全教育活動月”活動中，要進一步加大工作力度，尤其是針對學生中存在的違紀和具備違法犯罪前兆等不良行為的現(xiàn)象，要加大教育和管理力度。對行為異常的學生要進行一次全面的摸底調(diào)查，實行跟蹤指導，并積極做好問題學生的轉化工作，防止惡性的事件和學生違法犯罪案件的發(fā)生，保證廣大學生的健康成長。

　　3、加大宣傳，營造氛圍。

　　要加大宣傳力度，充分利用學校的廣播、板報、做宣傳橫幅等宣傳手段，宣傳相關的法律知識，以營造良好的法制宣傳氛圍。

活動方案篇9

　　一個好的房地產(chǎn)營銷方案必須有一個好的計劃書，以在整體上把握整個營銷活動。

　　市場營銷計劃更注重產(chǎn)品與市場的關系，是指導和協(xié)調(diào)市場營銷努力的主要工具、房地產(chǎn)公司要想提高市場營銷效能，必須學會如何制訂和執(zhí)行正確的市場營銷計劃。

　　房地產(chǎn)營銷計劃的內(nèi)容

　　在房地產(chǎn)市場營銷中，制訂出一份優(yōu)秀的營銷計劃十分重要。一般來說，市場營銷計劃包括：

　　1.計劃概要：對擬議的計劃給予扼要的綜述，以便管理部分快速瀏覽。

　　2.市場營銷現(xiàn)狀：提供有關市場，產(chǎn)品、競爭、配銷渠道和宏看環(huán)境等方面的背景資料。

　　3.機會與問題分析：綜合主要的機會與挑戰(zhàn)、優(yōu)劣勢、以及計劃必須涉及的產(chǎn)品所面臨的問題。

　　4.目標：確定計劃在銷售量、市場占有率和盈利等領域所完成的目標。

　　5.市場營銷策略：提供用于完成計劃目標的主要市場營銷方法。

　　6.行動方案：本方案往返答將要做什么?誰去做?什么時候做?費用多少?

　　7.預計盈虧報表：綜述計劃預計的開支。

　　8.控制：講述計劃將如何監(jiān)控。

　　一、計劃概要

　　計劃書一開頭便應對本計劃的主要目標和建議作一扼要的概述，計劃概要可讓高級主管很快掌握計劃的核心內(nèi)容，內(nèi)容目錄應附在計劃概要之后。

　　二、市場營銷現(xiàn)狀

　　計劃的這個部分負責提供與市場、產(chǎn)品、競爭、配銷和宏看環(huán)境有關的背景資料。

　　1.市場情勢

　　應提供關于所服務的市場的資料，市場的規(guī)模與增長取決于過去幾年的總額，并按市場細分與地區(qū)細分來分別列出，而且還應列出有關顧客需求、觀念和購買行為的趨勢。

　　2.產(chǎn)品情勢

　　應列出過去幾年來產(chǎn)品線中各主要產(chǎn)品的銷售量、價格、差益額和純利潤等的資料。

　　3.競爭情勢

　　主要應辨明主要的競爭者并就他們的規(guī)模、目標、市場占有率、產(chǎn)品質(zhì)量、市場營銷策略以及任何有助于了解其意圖和行為的其他特征等方面加以闡述。

　　4.宏看環(huán)境情勢

　　應闡明影響房地產(chǎn)未來的重要的宏看環(huán)境趨勢，即人口的、經(jīng)濟的、技術的、政治法律的、社會文化的趨向。

　　三、機會與問題分析

　　應以描述市場營銷現(xiàn)狀資料為基礎，找出主要的機會與挑戰(zhàn)、優(yōu)勢與劣勢和整個營銷期間內(nèi)公司在此方案中面臨的問題等。

　　1.機會與挑戰(zhàn)分析

　　經(jīng)理應找出公司所面臨的主要機會與挑戰(zhàn)指的是外部可能左右企業(yè)未來的因素。寫出這些因素是為了要建議一些可采取的行動，應把機會和挑戰(zhàn)分出輕重急緩，以便使其中之重要者能受到特別的關注。

　　2.優(yōu)勢與劣勢分析

　　應找出公司的優(yōu)劣勢，與機會和挑戰(zhàn)相反，優(yōu)勢和劣勢是內(nèi)在因素，前者為外在因素，公司的優(yōu)勢是指公司可以成功利用的某些策略，公司的劣勢則是公司要改正的東西。

　　3.問題分析

　　在這里，公司用機會與挑戰(zhàn)和優(yōu)勢與劣勢分析的研究結果來確定在計劃中必須強調(diào)的主要問題。對這些問題的決策將會導致隨后的目標，策略與戰(zhàn)術的確立。

　　四、目標

　　此時，公司已知道了問題所在，并要作為與目標有關的基本決策，這些目標將指導隨后的策略與行動方案的擬定。

　　有兩類目標---財務目標和市場營銷目標需要確立。

　　1.財務目標

　　每個公司都會追求一定的財務目標，企業(yè)所有者將尋求一個穩(wěn)定的長期投資的蓋率，并想知道當年可取得的利潤。

　　2.市場營銷目標

　　財務目標必須要轉化為市場營銷目標。例如，如果公司想得180萬元利潤，且其目標利潤率為銷售額的10%，那么，必須確定一個銷售收益為1800萬元的目標，如果公司確定每單元售價20萬元，則其必須售出90套房屋。

　　目標的確立應符合一定的標準：

　　·各個目標應以明確且可測度的形式來陳述，并有一定的完成期限。

　　·各個目標應保持內(nèi)在的一致性。

　　·如果可能的話，目標應分層次地加以說明，應說明較低的目標是如何從較高的目標中引申出來。

　　五、市場營銷策略

　　應在此列出主要的市場營銷策略綱要，或者稱之為"精心策劃的行動"。在制定營銷策略時往往會面對多種可能的選擇，每一目標可用若干種方法來實現(xiàn)。例如，增加10%的銷售收益的`目標可以通過提高全部的房屋平均售價來取得，也可以通過增大房屋銷售量來實現(xiàn)。同樣，這些目標的每一目標同樣也可用多種方法取得。如促入房屋銷售可通過擴大市場提高市場占有率來獲得。對這些目標進行深入探討后，便可找出房屋營銷的主要策略。

　　策略陳述書可以如下所示：

　　目標市場：高收滲透家庭，特別注重于男性消費者及各公司，注意于外企。

　　產(chǎn)品定位：質(zhì)量高檔的外銷房。有商用、住家兩種。

　　價格：價格稍高于競爭廠家。

　　配銷渠道：主要通過各大聞名房地產(chǎn)代理公司代理銷售。

　　服務：提供全面的物業(yè)管理。

　　廣告：針對市場定位策略的定位的目標市場，開展一個新的廣告活動，著重宣傳高價位、高舒適的特點，廣告預算增加30%。

　　研究與開發(fā)：增加25%的費用以根據(jù)顧客預購情況作及時的調(diào)整。使顧客能夠得到最大的滿足。

　　市場營銷研究：增加10%的費用來提高對消費者選擇過程的了解，并監(jiān)視競爭者的舉動。

　　六、行動方案

　　策略陳述書闡述的是用以達到企業(yè)目標的主要市場營銷推動力。而現(xiàn)在市場營銷策略的每一要素都應經(jīng)過深思熟慮來作回答：將做什么?什么時候去做?誰去做?將花費多少?等等具體行動。

　　七、預計盈虧報表