安武六中初中理科綜合學科質(zhì)量調(diào)研報告范文

　　地點：一樓會議室

　　參加人員：zz

　　缺席人員：z

　　怎樣突破教學成績提高這一瓶頸。為此，我們專門召開了一次學科質(zhì)量分析會，特匯總?cè)缦?

　　一、存在問題

　　1、思想不求上進，學生要求不嚴格，學生管理不到位。

　　2、教學方法不靈活，措施不得力。

　　3、自己投入精力少，沒有形成一套自己的教學風格。

　　4、團結(jié)協(xié)作意識差，沒有做到即時即備。

　　5、關(guān)注學生不夠，了解不透，摸不清學情，與學生溝通較少，或有但交流表面化，流于形式。

　　6、備課時只注重知識，忽略了對學生學情的分析。

　　三、改進措施

　　1、注重分層教學，加強對備課與學生學情之間的處理。

　　2．加強自身素質(zhì)提高，多研究教材、考點。

　　3．做好輔導工作，讓輔導真正能起到實效。

　　4、講團結(jié)，搞協(xié)作，本年級老師形成一股合力，共同成長進步。

　　5、改進教學方法，恰當選擇和組合各種直觀教學手段，如多媒體教學手段的運用，多媒體課件的制作等，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在解決教學重、難點及創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教學情境等方面的作用，給學生充分的自主活動的時間和空間，為學生提供線索，提供嘗試和思考的機會，激發(fā)學生的學習積極性。

　　6、面向全體學生，關(guān)注個體差異，關(guān)注邊緣生動態(tài)發(fā)展。

　　7、經(jīng)�？偨Y(jié)和反思教學活動，如課后記、與學生座談、聽同行評自己的課等。通過自我總結(jié)和積極借助他人的反饋來分析自己的學習需要，進而不斷充實自己教與學的能力。

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