孩子記憶力訓練方法

　　孩子記憶力訓練方法，記憶是所有知識的必備條件，是我們學習之后的存儲途徑，孩子記憶力訓練可幫助孩子提高記憶力，那么學生記憶力訓練方法有哪些?請看：

　　兒童記憶力訓練技巧

　　多做記錄

　　不要過于相信你的記憶力，在身邊帶張紙不是壞事。

　　當你在上課或者在家的時候，你可以把你學到的和想到的作為筆記記錄下來，然后把這些記下來的東西理解透徹，這對你意義重大。

　　定期回顧

　　想一想你一天之中看到，聽到多少信息，這就是為什么需要你每天專門留出一部分時間來回顧，或者叫復習。

　　你可以在晚上沒事的時候，花10-15分鐘對你做的筆記或者其他任何信息做一下回顧總結(jié)。

　　深呼吸

　　給大腦充電還有一個簡單的辦法就是深呼吸，這個以提高大腦血液中的含氧量。

　　當你早上睡意朦朧時，或者晚上睡眼惺忪時，不妨試試深呼吸，同時不要忘記補充水分，讓你保持清醒并且有事做。

　　做更多的記錄

　　要做到這一步，你需要寫下你的想法，不管你是忙碌的工作還是閑得無聊。

　　這看起來可能像是一些零碎的想法和TODO List，但是通過記錄你的想法，你可以更清醒地明確自己要干的事情，這會幫助你充分利用自己的時間完成規(guī)劃好的工作。

　　不要同時做多件事情

　　如果你的電腦和電話離得很近，那么你可能有時會同時操作電腦并且接聽電話。

　　此外，你在工作中還可能同時發(fā)送郵件，聯(lián)系客戶或者更新你的博客等等，不要這樣做!同時只做一件事情，把精力集中在這件事情上，然后迅速完成它。

　　這樣做不會打斷你的任務列表，你可以很清楚自己哪些事情沒做，而且會降低出錯的概率。

　　聯(lián)想記憶

　　要想快速記憶一件新的事情，一個好的辦法是將這個新的事情和你已知的舊的事情聯(lián)系起來。

　　也可以自己憑空想象它們之間的聯(lián)系，這樣你可以很快通過想象記憶回到你要記得事情上來。

　　分割記憶

　　另一個幫助你記憶的辦法是把要記憶的信息分解為很多小塊，然后分段記憶，這會比一口氣記憶一大段信息簡單一點。

　　使用兒童時期的記憶方法

　　估計每個人都會記得小時候?qū)W過的"字母歌"以及彩虹的顏色順序。

　　像孩子一樣，通過輔助方式幫助記憶也是可行的。

　　例如，復雜難記得信息編寫成口訣或者兒歌，也會變得更容易記憶。

　　兒童記憶訓練方法有哪些

　　一.、讓孩子明確記憶的目的和任務

　　孩子在復習時，凡是想要記住的內(nèi)容，一般就能記住。

　　掌握了孩子這個特性，家長可以事先給孩子規(guī)定需要明確記憶的目標，提出記憶要求。

　　例如:媽媽講個故事給你聽，然后你講給爸爸聽，這樣子孩子總能記得很好，因為有了明確的目標。

　　二、激發(fā)孩子的學習興趣

　　我們都知道兒童的記憶能力是非常驚人的，但其記憶的特點是記得快，忘得也快。

　　只有特點鮮明的食物才能記得特別深。

　　在學習上也是一樣。

　　孩子對所學習的內(nèi)容和所記憶的材料的興趣，與記憶的效果是成正比的。

　　一些好的激發(fā)方法，如把要記的事物寓于故事中，動手動腦相結(jié)合，讓孩子識記“貓”字時，可以引導他看貓的形態(tài)，聽貓的叫聲，摸貓的身體等，加深他的記憶理解等來加深孩子的印象。

　　三、玩游戲記憶法

　　小孩子的玩心比較重，我們可以用卡片和孩子一起做游戲。

　　比如，給孩子看很多張圖片上的物品，然后問“如果我們?nèi)ヒ安�，這些東西中哪些要帶走?”你和孩子你說出一種、我說出一種，慢慢就把所有可以挑選的東西都說出來了。

　　四、給孩子積極的暗示

　　凡是記憶力強的人，都必須對自己的記憶充滿信心。

　　要想樹立起這種信心，就要給孩子積極的暗示，告訴他："寶貝兒，這很簡單，你一定能記住!"

　　五、培養(yǎng)孩子學習的興趣

　　培養(yǎng)孩子的學習興趣是很重要的，不管是孩子還是成人對自己感興趣的東西往往很容易記住。

　　相反，對自己不感興趣的東西，就要強迫自己花力氣去記住它。

　　但是孩子做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。

　　所以要不斷激發(fā)孩子的學習興趣，這樣他才能孜孜不倦地去學習和記憶。

　　六、豐富孩子的生活環(huán)境

　　有生活經(jīng)歷才有記憶，由于“見多識廣”孩子能記住和講出很多見聞。

　　在耳聞目染中，孩子們對形象鮮明的、感興趣的或引起他們高興或驚奇的事物，都會留下深刻的印象，較長時間保持在記憶中，這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。

　　兒童記憶力的訓練方法

　　(1)重復記憶。

　　例如認識一個字，首先要多讀幾遍，然后及時復習。

　　復習最好在當天晚上，過1-2天再重復一次，以后每隔一段時間加強一次，防止每隔一段時間加強一次，防止遺忘。

　　這方法是讓孩子一而再，再而三地感知需要記住的東西，這是最簡單卻是最重要的忘記方法，小孩子本為喜歡重復反復感知事物的結(jié)果，就會使孩子的大腦留下深刻的印象，如凡與孩子生活有關且反復出現(xiàn)的事物，能使孩子長久地保持記憶就是證明。

　　(2)形象記憶。

　　也就是說充分應用直觀性條件和重視詞語的解釋說明，使形象與詞語交互發(fā)生作用，可加強記憶。

　　例如：對于剛認識的阿拉伯數(shù)字，可以用形象的事物向孩子解釋：“1”像鉛筆細又長，“2”像小鴨水中游，“3”像耳朵聽聲音，“4”像紅旗隨風飄，“5”像秤鉤能買菜，“6”像哨子嘟嘟響，“7”像鐮刀割青草，“8”像葫蘆搖呀搖，“9”像勺子能盛飯，“10”像鉛筆加雞蛋，這樣，孩子認字的印象就比較深刻，容易記住。

　　(3)推導記憶。

　　可根據(jù)事物之間的相互聯(lián)系，用推導的方法，記住一系列關連的事物。

　　例如：教孩子認識“人”字，在此基礎上加一橫是“大”字，“大”字下面加一點是“太”字，“大“字下面加一點是“太”字，“大”字上面加一橫是“天”字，“大”字下面加一點是“夫”字。

　　這樣推導認字，可以記許多字。

　　(4)理解性記憶。

　　這種方法不是死記硬背，而是依靠和利用過去的知識和經(jīng)驗，把需要記憶的事物融匯到已有知識和經(jīng)驗系統(tǒng)中，從而加強記憶。

　　(5)綜合感官記憶。

　　利用孩子的視、聽、味、嗅等多種功能，通過手、眼、口耳等各種器官，協(xié)調(diào)配合從各個方面觀察事物，使認識的對象形成深刻的印象，這樣就能增強記憶效果。

　　為了加強孩子的記憶，還必須注意幾點：要引導孩子對所記憶的事物發(fā)生興趣，注意力集中，激起他們愉快的情感，才能使這些事物在腦海中留下深刻的印象。

　　同時要重視語言的作用，多用啟發(fā)性語言，利于有效地喚起他們的記憶

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