培訓(xùn)心得體會（優(yōu)）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓(xùn)心得體會 篇1
當(dāng)真正的參與團(tuán)訓(xùn)進(jìn)來的時候，我深刻的明白了一句話：做遠(yuǎn)比看或說難， 這之間的差度是不能衡量出來的。 這算是自己第一次的正式成為一名團(tuán)體訓(xùn)練的主訓(xùn)， 之前更多的經(jīng)歷是參與 被團(tuán)訓(xùn)的人員或者是作為一名輔訓(xùn)。同時也感受到了主訓(xùn)與輔訓(xùn)、被訓(xùn)者這三者 之間的角色是大大不同的。
身為一名主訓(xùn)，需要與輔訓(xùn)很好的配合、協(xié)助，同時 要擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，起到領(lǐng)導(dǎo)的作用，把握全局，有能力處理突發(fā)事件，帶領(lǐng)被 訓(xùn)者走入我們的游戲活動中，在游戲中盡情的融入進(jìn)去，引導(dǎo)者他們?nèi)ニ伎迹?活動中受啟發(fā)。 團(tuán)訓(xùn)下來給我的感受就是，累，很累，但值得。我們的團(tuán)體訓(xùn)練因為是一系 列的活動，所以在每個活動前都要準(zhǔn)備好所需的材料，這是無須質(zhì)疑的。同時還 要備團(tuán)訓(xùn)對象和備方法形式，每天比成員提前半個小時左右到現(xiàn)場，把材料設(shè)備 場地準(zhǔn)備好。在這個過程下來，感覺最困難的是備團(tuán)訓(xùn)稿，可能是因為想要把一 個團(tuán)訓(xùn)做的很好，所以把材料反復(fù)的看，覺得自己在每個活動前、活動的過程與 活動后我的語言要進(jìn)行怎樣的組織才會更好。
而每個游戲之間的銜接處也要巧妙 地過度，同時要設(shè)想自己可能會遇到的各種問題，自己又應(yīng)該怎樣進(jìn)行應(yīng)急的解 決。更難的是你怎樣把現(xiàn)場的一個團(tuán)隊氛圍給激發(fā)出來，現(xiàn)場冷場了怎么辦？當(dāng) 現(xiàn)場的成員們會可能出現(xiàn)分享的`想法感受中可能你事先并沒有想好的， 你要怎么 樣去靈活去應(yīng)變，去引導(dǎo)他們思考。這些都是要考驗?zāi)愕哪芰Α?而作為一名輔導(dǎo)者，我也要協(xié)助者主訓(xùn)更加完好的完成活動，協(xié)助材料飛分發(fā)，注意觀察現(xiàn)場的狀況，配合好主訓(xùn)做好全局的掌控，同時在主訓(xùn)忘記規(guī)則或 者可能出現(xiàn)問題時候幫忙提醒。
這次的團(tuán)訓(xùn)我的收獲不僅僅是說讓我成為了主訓(xùn)，給我一個鍛煉的機(jī)會，使 我的領(lǐng)導(dǎo)能力有進(jìn)一步的提升，自己的表達(dá)能力、現(xiàn)場的處理問題的能力得到的 了提升，也不是說我成為一名輔訓(xùn)能更好的做到與主訓(xùn)的配合合作能力等。而是說， 我在這里也收獲了感動， 收獲了快樂， 一起與成員相處的時光。他們的思維、 感受、想法等等都可以給你一個激活點，也給你帶來沖擊是很難表達(dá)出來的。 當(dāng)他們的一句 “你們辛苦了，我們發(fā)現(xiàn)自己的成長， 我們獲得了很多的收獲， 能感覺到這兩天下來的一個過程，我們慢慢在靠攏，凝聚力在增強(qiáng)，我們能把這兩天所學(xué)到的用自己的以后的人際關(guān)系人生路上等等”時候，真的覺得一切真的 都是值得的，我們可以給他們這么多的收獲，我們何嘗不感動呢？ 但同時在這個過程中也發(fā)現(xiàn)了不足之處： 活動與活動的過程銜接的還不夠完 好，有時候會急于活動的銜接而忘了活動的分享（在創(chuàng)意自我介紹與形象設(shè)計師 之間，忘了創(chuàng)意自我介紹的分享過程） 。在 9 號早上的團(tuán)隊展示的分享過程中， 自己的言語過多，過于啰嗦，同時還出現(xiàn)說我的引導(dǎo)語會有讓人覺得是在指責(zé)的 味道（在 9 號早上的團(tuán)隊建設(shè)分享的過程中） ，這是我萬萬沒有想到過的，在那 個中午自己進(jìn)行了反思，為什么會讓人有這種感覺，是自己的語言能力或者是自 身的特質(zhì)所致呢？在下午的過程中吸取早上的不足之處，改善很多，不會出現(xiàn)說 有過多的言語，同時也沒有所謂的出現(xiàn)指責(zé)的言語味道。
培訓(xùn)心得體會 篇2
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我受益匪淺。聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。雖然物業(yè)管理人和酒店管理人一樣都要求具備：管理、執(zhí)行和協(xié)調(diào)這三種能力，但是它也對我們有了不一樣的要求，這就是：熟悉相應(yīng)的法律法規(guī)、對房屋的了解和親和力。通過學(xué)習(xí)，慢慢理出一點頭緒，下面談?wù)勎易约旱囊稽c體會：
一、精益生產(chǎn)管理體系的產(chǎn)生
事件平息后，麗園街道會盡快做好善后處理工作，查清受損情況（人員傷亡和財產(chǎn)損失），督促和組織開展修復(fù)工作，盡快恢復(fù)正常生產(chǎn)秩序，并進(jìn)入實地察看、核實災(zāi)情，安置受災(zāi)群眾。積極采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，協(xié)助有關(guān)部門解決搶救、醫(yī)治、轉(zhuǎn)移傷病員及死者善后處理及家屬撫恤工作，盡量把損失降到最低限度。
豐田始終堅信，企業(yè)的基本經(jīng)營理念有三：
第一，維持企業(yè)生存，為股東創(chuàng)造利潤；
第二，占領(lǐng)市場空間，向社會提供好的產(chǎn)品；
第三，企業(yè)和員工共同發(fā)展。
此三項經(jīng)營理念中，第一項最為重要，如果一個企業(yè)沒有利潤，或是持續(xù)出現(xiàn)虧損，則企業(yè)生存都維持不了，則第二項、第三項理念將無從談起，是一句空話。因此，豐田的經(jīng)營理念是以創(chuàng)造利潤為根本理念的。
二、精益生產(chǎn)管理體系的內(nèi)容
豐田（抑或是日本）的管理思想源自中國古文化，其最為重要的一個方法論是目標(biāo)導(dǎo)向理論：先設(shè)定理想狀態(tài)（目標(biāo)），再充分研究要達(dá)成此理想狀態(tài)所存在的問題（發(fā)現(xiàn)問題），再逐一研究解決問題的辦法（解決問題），然后再按解決掉問題后的方式去做，就必然達(dá)成目標(biāo)。
注：這種管理思路，與以邏輯關(guān)系為前提的`歐美管理思路是背道而馳的，因為后者是先考慮你有多少的資源，你的系統(tǒng)是什么樣子（俗話說：看菜吃飯），再根據(jù)你的資源和你的系統(tǒng)狀況來設(shè)定系統(tǒng)的目標(biāo)，豐田認(rèn)為按邏輯思維方式設(shè)定的企業(yè)目標(biāo)決不是企業(yè)的最優(yōu)目標(biāo)，這種目標(biāo)是問題最少的目標(biāo)，是企業(yè)管理者認(rèn)為最容易達(dá)到的目標(biāo)而已，是能達(dá)到的目標(biāo)，而不是應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。
在生存獲利的前提下，豐田創(chuàng)造了一套制造利潤的方法，一個制造利潤的系統(tǒng)：即豐田精益生產(chǎn)管理。豐田的精益生產(chǎn)管理體系究竟是一個什么樣的管理體系？按謝克儉先生的講解，豐田的管理體系有兩大支柱：一是精益生產(chǎn)運營體系（tps），一是為適應(yīng)精益生產(chǎn)運營體系的人力資源管理體系�，F(xiàn)在，各國對豐田的tps體系研究很多，對豐田的人力資源管理體系研究較少。
培訓(xùn)心得體會 篇3
前不久我來到了“首腦”學(xué)校，在這里不僅有一流的師資隊伍先進(jìn)的教學(xué)沒備，而且非常注重誠信，因為它的誠信我選擇了首腦。我是班上唯一的男生！
在這里有位年輕漂亮、文靜大方而且是非常優(yōu)秀的教師，當(dāng)然是我的主講老師胡卉老師。胡卉老師在首腦學(xué)校有四年多了，用她真誠、熱情的心教育了太多的人才，當(dāng)然以后我們定然也是。
來上課也有半個月了，雖然之前學(xué)過眼形的矯正、鼻部的修飾、眉毛的矯正和臉形的矯正，還有日常生活當(dāng)中的妝面比如：職業(yè)妝、冷妝、晚妝、暖妝、新娘妝、新郎妝。這些學(xué)過的知識以后也會經(jīng)�？春陀涀钪匾�是理解。
現(xiàn)在恢復(fù)到了第一節(jié)課，在這節(jié)課中學(xué)到的內(nèi)容很多，像我知道了中國美容美發(fā)協(xié)會會長叫閆秀珍女士、而我校校長高穎女士也是協(xié)會會員。還有同學(xué)之間也相互的認(rèn)識了都非常開心，然后學(xué)到的'有人與人之間要學(xué)會微笑、贊美。以后對顧客或者朋友、親人也要學(xué)會贊“只有同流才能交流、只有交流才能交心、只有交心才能感情、贊美是人際溝通的潤滑劑”
所以說贊美別人不僅別人快樂自己也開心，還有不管在工作中或生活中都要有良好的素質(zhì)對待顧客要熱情、主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，舉止文明、謙虛謹(jǐn)慎這是我們要牢記的。
下面當(dāng)然也是非常重要的比如：化妝的概念、造型的概念、化妝的作用、化妝造型的意義都會記牢的。
胡老師講的重點是化妝的特點：在不同的場合、不同的時間、不同的人物都要隨著“它”們的變化而變化。
做為一個合格的化妝師不僅要有良好的審美能力也要時刻觀察生活中的美，既要有豐富的想象能力和第一時間感覺好與不好、也要熟練的表現(xiàn)能力，這是我們必須要做到的。
以后做為化妝師我們也要時刻保持高調(diào)，要用我們的專業(yè)術(shù)語、時尚的個人形象、充滿自信的笑容，讓顧客充分感受到你是非常棒的化妝師。接下來我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，承諾不是在紙上是在心中胡老師您放心您的每堂課每次作業(yè)我都會用心聽用心做，最后向美麗而大方的胡卉老師說一聲“感謝”……
過去和未來在首腦學(xué)校的點點滴滴，都將成為我人生中一段最美好的回憶。
做為一個合格的化妝師不僅要有良好的審美能力也要時刻觀察生活中的美，既要有豐富的想象能力和第一時間感覺好與不好、也要熟練的表現(xiàn)能力，這是我們必須要做到的。
以后做為化妝師我們也要時刻保持高調(diào)，要用我們的專業(yè)術(shù)語、時尚的個人形象、充滿自信的笑容，讓顧客充分感受到你是非常棒的化妝師。接下來我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，承諾不是在紙上是在心中胡老師您放心您的每堂課每次作業(yè)我都會用心聽用心做，最后向美麗而大方的胡卉老師說一聲“感謝”……
過去和未來在首腦學(xué)校的點點滴滴，都將成為我人生中一段最美好的回憶。
培訓(xùn)心得體會 篇4
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，擔(dān)任著為祖國的培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師不容易，要當(dāng)一名幼師更不易的。通過這次培訓(xùn)，我有以下體會：為了提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，20__年9月10日由省教育廳組織對幼兒教師和轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)：
培訓(xùn)分為三期進(jìn)行，我有幸也參加了這次活動，而我是第二期，這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在培訓(xùn)的第一天早上，教育廳的廳長在會上說，這次的培訓(xùn)是非常重要的，孩子是我們祖國的花朵，祖國的未來，做一名幼兒教師就要有愛心,耐心，細(xì)心，和責(zé)任心，老師們?nèi)绾?/p>
組織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的.問題和遵循的原則，教師如何對幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙，有機(jī)會來學(xué)習(xí)，就要鐵下心來認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，廳長的話，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。
#430741
培訓(xùn)心得體會 篇5
學(xué)習(xí)的時光總是過得非常的快速，經(jīng)歷過了培訓(xùn)老師的仔細(xì)講解之后我也是對接下來的幼兒園教學(xué)工作有很大的感悟，同時更是非常的希望自己能夠真正的帶領(lǐng)著幼兒園中的小朋友開心快樂的成長。
剛開始的培訓(xùn)就是小朋友們的行為與其性格的觀察，對于孩子來說他們所有的情緒，狀態(tài)都是表現(xiàn)在他們的行為與表情上的，只要我們多多留心便是完全可以將他們的心理情況都掌握在心中。在幼兒園中有這么多的小孩子，我們老師是很難有心能夠留意到每一個孩子，這一點也就正是在我們的生活容易忽視的一點。對于那些性格本就比較孤僻、內(nèi)向一點的孩子有更多的鼓勵，更多的關(guān)心，使他們能夠真正的融入班集體中，這是非常重要的。雖說在教學(xué)工作中很難照顧到每一位小朋友，但是也需要盡可能的對每一位孩子進(jìn)行，以幫助自己了解每一個小朋友。
然后重點就是講解在教學(xué)過程中的安全方面，畢竟小朋友對這個環(huán)境的新奇，對危險事物的無所知，是非常的容易造成危害的出現(xiàn)，所以更是要對小朋友進(jìn)行多加宣傳，更是明確哪些事情不應(yīng)該要做的，甚至可以采用模擬的'方式來讓學(xué)生對危險的事物有更加深刻的感知。
經(jīng)過培訓(xùn)老師的詳細(xì)介紹，我也真切的感受到了身為幼兒園教師的責(zé)任感，更是希望自己能夠在接下來的工作中去做出更好的教育，并帶領(lǐng)著班級每一位的小朋友都能生活在安全而又舒適的環(huán)境中。當(dāng)然也正是這次的培訓(xùn)讓我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要盡可能的將全身心都用于教育的行業(yè)。教師唯一的責(zé)任就是更好的幫助自己的學(xué)生去更好的成長，去讓我的學(xué)生有更敢于去面對生活的勇氣。
雖然我知道自己身為幼兒園教師，在帶領(lǐng)小朋友的過程中還是有很多的不好之處，通過這一次的培訓(xùn)，我也是進(jìn)行了好好的，并且仔細(xì)的將自己需要去改進(jìn)的地方做出更多的努力，同時我也盡可能的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長，去努力做好自己應(yīng)該要做的。當(dāng)然我也是時常去反省自己，將自己的疏漏之處都找尋出來，更是慢慢的去做出彌補(bǔ)，不要因為我自己的一些小問題造成不可換回的嚴(yán)重影響。
下一步的我更是會非常用心的去照顧好每一位小朋友，更是讓他們都能夠感受到的我的溫暖，也希望每一位小朋友都能夠在我的照顧、陪伴下，成長得更加好！
培訓(xùn)心得體會 篇6
QC質(zhì)量管理小組，是職工參與全面質(zhì)量管理，特別是質(zhì)量改進(jìn)活動中的一種非常重要的組織形式。它是圍繞企業(yè)的質(zhì)量方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的而開展起來的自發(fā)的群眾性的活動，通過活動調(diào)動全體員工參與質(zhì)量管理質(zhì)量改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性，可為企業(yè)提高質(zhì)量降低成本創(chuàng)造效益，從而達(dá)到產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，實現(xiàn)企業(yè)更加完善和更大發(fā)展的目的。
世界著名的質(zhì)量管理專家朱蘭博士曾說：“通過開展QC小組活動，使日本的產(chǎn)品質(zhì)量躍居領(lǐng)先地位�！弊C明了質(zhì)量管理小組的作用是很大的。因此在現(xiàn)場質(zhì)量管理中開展QC小組活動尤為重要，其作用主要體現(xiàn)在一下五個方面：
一、降低廢品、節(jié)約成本
深入開展QC活動，提高了員工們的自覺性，加強(qiáng)了員工們的責(zé)任心，并能及時發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防，變被動管理為主動控制，減少了廢次品，節(jié)約了成本，提高了產(chǎn)品質(zhì)量。
通過小組活動，可以使大家看到巨大的變化，產(chǎn)量統(tǒng)計誤差降低了，員工真正得到了實惠，體現(xiàn)了多勞多得的勞動價值，員工工作積極性高漲。為員工的工資、獎金以及成本核算都提供了真實可靠的依據(jù)�；顒雍蠼�(jīng)財務(wù)部門確認(rèn)減少了原料投入與產(chǎn)出量不平衡現(xiàn)象。通過活動使員工增加了成本意識，降低了廢次品，提高了產(chǎn)品質(zhì)量。這是無法用經(jīng)濟(jì)效益來衡量的。
二、有利于加強(qiáng)過程控制、及時預(yù)防質(zhì)量問題和改進(jìn)質(zhì)量
優(yōu)良的'產(chǎn)品是生產(chǎn)制造出來的，而不是檢驗出來的，因此，加強(qiáng)中間產(chǎn)品質(zhì)量控制顯得尤為重要。在中間產(chǎn)品過程控制中，為了劃清責(zé)任，避免事后推委扯皮現(xiàn)象，我們應(yīng)該從各工序入手，層層嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，針對各工序的生產(chǎn)特點，制定相應(yīng)的巡檢制度，定時、定點加強(qiáng)巡檢，不定時抽檢，對廢品、次品易發(fā)、多發(fā)點、工段、班組、操作工重點控制、重點巡檢、重點標(biāo)識，嚴(yán)禁不合格品流入下道工序，避免浪費。質(zhì)檢人員現(xiàn)場監(jiān)督抽查、考核兌現(xiàn)到個人，使外觀質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量都達(dá)到最佳水平。這樣既能夠杜絕質(zhì)量隱患，也能夠減少質(zhì)量事故的發(fā)生，實現(xiàn)了預(yù)防質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
三、有利于提高顧客的滿意程度、為品牌的獲得提供保證
要提高產(chǎn)品的市場占有份額，就應(yīng)該樹立該產(chǎn)品在廣大用戶中的良好形象，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到用戶對產(chǎn)品的信任度，同時也能給用戶留下深刻印象。通過活動可以使員工的質(zhì)量意識得到提高，讓大家認(rèn)識到滿足標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品只能算是合格的產(chǎn)品，而滿足用戶要求的產(chǎn)品才是一流的產(chǎn)品。高品質(zhì)的產(chǎn)品會提高顧客的滿意程度、為品牌的獲得奠定基礎(chǔ)。
四、有利于創(chuàng)造更多的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益
企業(yè)開展QC小組活動，有利于提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，是提升企業(yè)形象，增強(qiáng)職工凝聚力和促進(jìn)社會和諧發(fā)展的一項有益的群眾性活動。由于開展QC活動能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會效益，很受企業(yè)歡迎。QC小組活動，其目的是利用科學(xué)方法發(fā)動群眾解決現(xiàn)場存在的疑難問題，從而進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和管理效率的目的，這與企業(yè)的質(zhì)量方針以及提高經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)是統(tǒng)一的，產(chǎn)品質(zhì)量和管理效率的提高，必然會促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。因此積極開展QC活動就是推動企業(yè)加快發(fā)展，提高產(chǎn)品質(zhì)量、以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，提高經(jīng)濟(jì)效益，求得長足發(fā)展的過程，是企業(yè)創(chuàng)造最佳經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑。
五、有利于ISO19001-20××標(biāo)準(zhǔn)體系有效運行
QC小組活動與ISO19001-20××的標(biāo)準(zhǔn)目的是相同的，都以顧客為中心，圍繞企業(yè)的方針目標(biāo)，針對現(xiàn)場存在的問題，查找癥結(jié)并分析原因，針對癥結(jié)制定措施并實施，達(dá)到控制質(zhì)量和改進(jìn)質(zhì)量目的。QC小組的活動過程就是嚴(yán)格遵照計劃、實施、檢查、鞏固結(jié)果是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要方法，也是ISO19001-20××體系有效運行的基本保證。質(zhì)量是企業(yè)的生命，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場的無情考驗，今天的質(zhì)量就是明天的市場。只要全體員工積極參與開展QC活動、加強(qiáng)中間產(chǎn)品過程控制，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)，就能提高產(chǎn)品質(zhì)量，減少浪費，就能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益、提高市場競爭力。
培訓(xùn)心得體會 篇7
5月4日—5月15日，我有幸參加了組織為我安排的辦公室業(yè)務(wù)能力提升的相關(guān)培訓(xùn)。作為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一名辦公室工作人員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。整個培訓(xùn)期間，我始終以滿腔的熱情全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，較好的完成了培訓(xùn)任務(wù)，感覺受益良多，收獲頗豐。
一、培訓(xùn)的基本情況
這次培訓(xùn)分為兩期，第一期是在巴南區(qū)委黨校舉行的公務(wù)禮儀培訓(xùn)，旨在進(jìn)一步樹立服務(wù)意識、規(guī)范公務(wù)行為。培訓(xùn)期間，老師就公務(wù)員個人形象塑造、公務(wù)員行為規(guī)范和公務(wù)禮儀進(jìn)行了系統(tǒng)地講解，并對日常工作中容易忽略的細(xì)節(jié)進(jìn)行了舉例說明，這無論對大家以后的工作還是生活，都是一筆永久的財富；第二期是在重慶市教育考試中心舉辦的黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)則是以提升辦公室文秘工作者的文字寫作能力為宗旨，以公文行文規(guī)范、常見公文寫作為主要內(nèi)容。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，秘書學(xué)會各位會長為我們講解了機(jī)關(guān)公文處理工作條例、公文行文格式和幾種常見公文寫作的基本知識，并用具體實例加以分析闡述，深入淺出，寓教于理，使我對辦公室工作有了更深層次的理解和把握。
這次培訓(xùn)的特點非常鮮明，具有很強(qiáng)的針對性和實用性。具體來講，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是內(nèi)容實。兩期培訓(xùn)的內(nèi)容都涵蓋了辦公室文秘人員常用且容易出錯的內(nèi)容，貼近辦公室工作的實際，有較強(qiáng)的實用性。二是師資強(qiáng)。特別是第二個培訓(xùn)中的任群、李化德、鄭敬東等老師，除了任市秘書學(xué)會長，更是在重慶各知名大學(xué)任教授，任群老師更是任原市委副秘書長，所講的內(nèi)容都是他們工作實踐經(jīng)驗的總結(jié)提煉，具有很強(qiáng)的權(quán)威性。三是管理嚴(yán)。培訓(xùn)期間，培訓(xùn)老師管理正規(guī)，要求嚴(yán)格，在培訓(xùn)期間采取不定時檢查到場人員情況，沒有安排休假，充分利用了培訓(xùn)的時間。
二、培訓(xùn)的主要收獲
通過此次培訓(xùn)，主要有三點收獲：
一是通過培訓(xùn)，讓我對辦公室部分工作有了系統(tǒng)地了解。以前日常工作地開展大多是對之前工作地延續(xù)，對于這種默認(rèn)的工作方法卻沒有一個系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評判。而通過這次培訓(xùn)，直觀地讓我看到了本鎮(zhèn)辦公室工作，主要是公文行文版塊的優(yōu)點與不足，我鎮(zhèn)日常的公文處理基本都是嚴(yán)格按照新定國家標(biāo)準(zhǔn)的要求在執(zhí)行，但是信函的處理卻存在一定的問題，主要是公文紙張模板和格式處理不符合相關(guān)要求，擬向主席匯報商定再向主要領(lǐng)導(dǎo)請示。
二是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步開拓了視野。從培訓(xùn)老師的授課中，了解到了許多除培訓(xùn)內(nèi)容之外的知識。尤其是第二期的培訓(xùn)，老師都曾是市領(lǐng)導(dǎo)秘書出身，在培訓(xùn)之余都會為大家講解一些自身成長過程中走的彎路，歷的艱辛，這些活生生的例子都或多或少延伸到了參訓(xùn)學(xué)員的工作盲區(qū)，肯定也為今后的成長提供了一定的幫助。
三是通過培訓(xùn)，激發(fā)了自身學(xué)習(xí)的熱情。這次培訓(xùn)緊貼辦公室工作實際，使我對公文寫作有了一個系統(tǒng)綜合認(rèn)識的同時，也讓我看到自身各方面知識匱乏，明白了要學(xué)習(xí)掌握的還有許多。參加這次培訓(xùn)的人員來自重慶各區(qū)縣，他們大多工作多年，具有豐富的工作經(jīng)驗，和他們相比，我也了解到自身行業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面還存在很大的.欠缺。這些由于時間累積產(chǎn)生的差距，都在或多或少化為了我眼下奮起直追的動力。
三、今后的努力方向
作為辦公室一名年輕的干事，在以后工作中要想全面成長，我覺得要做到以下四點：
多看，即在平時的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能；多聽，即善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議，取長補(bǔ)短，改掉自己在工作和生活中一些自己沒注意到的不良小習(xí)慣；多做，即要積累各方面業(yè)務(wù)經(jīng)驗，不斷完善自身知識庫，在以后的工作中，才能做到得心應(yīng)手；多想，即要善于總結(jié)平時的工作，要勤于思考當(dāng)前的工作模式是否得當(dāng)，力爭在每項工作中都能做到事半功倍。
在看到自身各方面不足的同時，我也清楚相對年輕便是我最大的優(yōu)勢。只要能立即抓緊時間，踏踏實實做好一切份內(nèi)之事，時刻保持各方面有所進(jìn)步，一定會有一個不錯的明天。
培訓(xùn)心得體會 篇8
醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年x月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓(xùn)班，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班。
市三院各位領(lǐng)導(dǎo)班子精心為我們新員工安排了為期xx天的課程，培訓(xùn)內(nèi)容有（如何做一個好的醫(yī)護(hù)人員）、（病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理）、（急救護(hù)理）、（精神科急診）、（精神分裂癥病人的護(hù)理）、（護(hù)士禮儀）等等，院方不僅動員了醫(yī)院各階層的精干為我們傳授專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，還不費余力為我們聘請外院教授前來授課。通過短短xx節(jié)課程，我感觸頗多，受益匪淺，同時深有體會，對臨床護(hù)理工作又有了新的了解和認(rèn)識.精神疾病對我們這些剛出茅蘆而從未接觸過精神病人的新生來說，我們感覺那東西簡直就是一個謎！但醫(yī)院精神科的主任和一些具有豐富臨床經(jīng)驗的老師給我們解開了謎底，讓我們學(xué)習(xí)了精神疾病護(hù)理知識。
精神病專科醫(yī)院護(hù)理工作是一個多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān)，我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望.所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學(xué)會李仲宏會長在給我們講授（如何做一個好的醫(yī)護(hù)人員）的時候，他對我們這樣說過，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先熱愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護(hù)理人員要具備“愛心、仁心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨”精神要求自己，以愛心、同情心、責(zé)任心對待病人，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦。其次，就是做到
1、培養(yǎng)應(yīng)變，應(yīng)急能力，
2、不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，
3、鍛煉實際操作能力，
4、擁有良好的溝通能力，
5、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
令我印象最深的一堂課是護(hù)理部xx主任給我們講授的（護(hù)士禮儀），她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng)。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的`文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因為市三院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。
培訓(xùn)心得體會 篇9
這一次培訓(xùn)的內(nèi)容主要是有經(jīng)驗的前輩們，分享了他們微貸工作以及營銷ETC和掃碼付的一些經(jīng)驗，并且對ETC業(yè)務(wù)的拓展問題進(jìn)行集中的答疑解惑。使我們在最短的.時間里，了解到相關(guān)產(chǎn)品的特色以及營銷理念方面的知識。
從專業(yè)方面來講，我通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對微貸工作、ETC和掃碼付都有了新的認(rèn)識。首先，微貸業(yè)務(wù)相較于傳統(tǒng)貸款來說具有產(chǎn)品更加豐富，還款方式更加多樣、掌握的客戶信息更加真實有效等優(yōu)點，利于我們合理規(guī)避傳統(tǒng)貸款的雷區(qū)；其次是最近農(nóng)商行全力推廣ETC和掃碼付業(yè)務(wù)，像我們僅僅是站在“戰(zhàn)場”外圍就已經(jīng)感受到那股熱潮，其競爭之激烈可以想象，如何讓營銷成果達(dá)到效果化是我們需要直面的問題。
在職業(yè)化的態(tài)度方面，作為銀行的員工，一方面我們要不拘泥于一些傳統(tǒng)的營銷理念，要善于突破、打開腦洞、尋找創(chuàng)新點，同時又要以大局為重、以團(tuán)隊為重，不能太過于個性。其次就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、讓工作效果更好。
從前輩們的經(jīng)驗總結(jié)中我整合了以下三點。
第一，要擺正心態(tài)，深入了解客戶需求，貼合實際情況為客戶提供最貼心優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。知道自己的客戶需要什么樣，看重什么，才能發(fā)掘更多的潛在客戶；
第二，要落實前期基礎(chǔ)工作，了解產(chǎn)品優(yōu)勢，只有我們自己了解產(chǎn)品的優(yōu)勢所在才能更好的營銷；
第三，整合資源，精準(zhǔn)營銷，加強(qiáng)后期客戶服務(wù)，做好完備的風(fēng)險控制。
營銷不能停留在傳統(tǒng)的習(xí)慣思維和做法上，要將新的營銷理念和服務(wù)方式有機(jī)地結(jié)合起來，限度地提高客戶質(zhì)量。細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定成敗高低，希望今后我能夠?qū)⑶拜厒兊慕?jīng)驗落實到具體工作中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善自身業(yè)務(wù)能力。
培訓(xùn)心得體會 篇10
辦一所幼兒園，是一種愛心和耐心相結(jié)合的事業(yè)，但也是很費心的一項工作和事業(yè)。因為總要把孩子的安全放在第一位，其次再是知識思想的教育引導(dǎo)。而安全，有時是那樣防不勝防，記得今年春天，一個女孩子去拉另一個小孩子的胳膊，就給拉脫臼了;還有一個小男孩，自己用手拄地，結(jié)果把手腕處的韌帶給扭傷了;還有一些小孩子，總愛跑著當(dāng)奧特曼，把對方當(dāng)作怪獸發(fā)動攻擊，而一不小心又可能摔傷。
而越小的孩子總是越容易摔傷，或者說，因為其年齡小，有時教育他也聽不懂，或者就是聽懂了，習(xí)慣也容易讓他去傷著別人和自傷。這怎么辦呢?現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子，就是農(nóng)村多的一般也只有兩個，都是寶貝啊，而且家長常常害怕自己的孩子吃了虧，于是總教育自己的小孩子如何對付別的小孩子，比如打、抓、咬，而人人如此，結(jié)果苦得卻是幼兒園的老師，因為老師總要費心地去左右環(huán)顧，里里外外，"走街串巷"，沒有歇息的時刻。
為了確保安全，我不得不定期給孩子剪指甲，而且當(dāng)作一項重要的工作來做。可是偶爾也有漏網(wǎng)之魚，因為個別孩子在剪指甲的日子沒能入園，而來時又可能忽視這一點，所以稍有疏忽，就可能傷著別的孩子，尤其是在孩子剛?cè)雸@不久。今天我就犯下這樣一個錯誤，而且遇著一位難纏的男家長，不過，我對問題從不逃避，最后很快解決了。不過，我深入地反思了自己的.失誤，我想，如果我每天點點名，把沒到的小孩子有個記錄，等誤課的小孩子再來時，第一個給他剪掉指甲，不就沒有這種事情發(fā)生了嗎?于是，我決定今天就把名單準(zhǔn)備出來，開始施行吧。
另外，一場家園談話讓我今天感覺到了理解和溝通的重要，因為那位家長懷疑我對孩子的劃傷視而不見，我解釋說:真的沒有看到她被擦傷,如果看到了,我怎么會不主動承認(rèn)告知您呢?更何況傷在明處也不是暗處,我有什么理由去自欺欺人呢?再說幼兒園準(zhǔn)備了受傷的一些藥品,我如果知道孩子受傷,我怎么那樣吝惜那點藥品而不去處理呢?可他還是不相信我的為人，于是我?guī)秃⒆尤タ戳酸t(yī)生,醫(yī)生給消了消毒,說沒什么的。
可是一場糾紛之后,我總能發(fā)現(xiàn)個別家長疑心太重,不管是由于個體的思想所致,還是整體的人性使然,但是我想:這絕對和自己的為人處事有一定關(guān)系,像自己就總喜歡在家上網(wǎng)或讀書,就是交往也是鄰居或近處的鄉(xiāng)親,而遠(yuǎn)點的鄉(xiāng)親我就所知太少了,甚至很多家長我都不認(rèn)識,我覺得自己這種做人做事的方法,讓他人很沒面子。
所以,我以后應(yīng)多推銷自己，要么就開個家長和老師的交流會，從而促進(jìn)幼兒園的發(fā)展和教育。而且,我發(fā)現(xiàn)，如果家長和老師共同關(guān)注孩子的成長，最后總能收到很好的效果;而那些認(rèn)為教育就是老師單方面的事情，認(rèn)為把孩子送到幼兒園就萬事大吉了，于是平常對孩子的學(xué)習(xí)和思想不聞不問,而最終也不會達(dá)到預(yù)期的目的。
因此，理解很重要。我總認(rèn)為辦幼兒園就要把孩子當(dāng)作自己的孩子或者超越自己的孩子加倍地愛護(hù)，卻不能只為賺錢有任何投機(jī)思想;而家長也要理解幼兒園的工作，這樣才可以融洽家園關(guān)系，這樣才會使幼兒教育得到好的發(fā)展，而任何一方不能抱有對立的思想，抱有這種思想是絕對對教育不利的。其實，哪項工作和事業(yè)不是如此呢，如果顧客和廠家思想往一處想，有和諧的人際關(guān)系，還怕產(chǎn)品銷不出去么?因此，我覺得以后我應(yīng)繼續(xù)以愛心對待孩子和家長，對待一切人，同時也得善于推銷自己，這樣才會收到好的效果。
培訓(xùn)心得體會 篇11
這次我有幸參加了藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)大學(xué)區(qū)組織的影子培訓(xùn)，真的是受益匪淺。為期五天的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識，有教學(xué)方面的，班級管理方面的，為我今后的教育教學(xué)提高了很多幫助。這次培訓(xùn)，我還有幸參加了學(xué)校的運動會，也學(xué)的了不少組織管理方面的知識。通過“影子學(xué)習(xí)”，我終于有幸走進(jìn)了這所學(xué)校，并結(jié)識了學(xué)校里這么多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師。下面我就這次培訓(xùn)談一點我個人的心得體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，高度重視。來到高新第四小學(xué)，學(xué)校給我們十個人每日安排了一個指導(dǎo)老師，我們每天跟著自己的指導(dǎo)老師，聽他們上課，學(xué)習(xí)他們的班級管理經(jīng)驗。在培訓(xùn)期間各領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷真的是無微不至。高新第四小學(xué)的主任在會議中多次提到“一定要關(guān)注來我校參加影子培訓(xùn)老師的生活起居，設(shè)計到每個細(xì)節(jié)……”他們把我們的生活安排的如此周密，至今“到我們學(xué)校，就要你們感覺像在家里一樣�！钡脑捳Z還在我耳邊回響。大學(xué)區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)也給了我們無限的關(guān)懷，給我們買了飯盒等等，最讓我感動的是，周三下午領(lǐng)導(dǎo)們都來看我們了，語重心長的給我們說來很多話，讓我們注意安全，同時多學(xué)習(xí)高新第四小學(xué)的教學(xué)方法和班級管理方法，我們個個都無比高興，感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來關(guān)心慰問我們！
二、教學(xué)活動，班級管理方面。
根據(jù)活動安排，我們每周參加的活動就是觀摩常態(tài)課，參加學(xué)校的各項調(diào)研活動。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我和指導(dǎo)老師張老師一塊兒，就教材解讀、課堂教學(xué)、教學(xué)評價這三個方面進(jìn)行了研修。從學(xué)習(xí)課標(biāo)、了解教材體系、通讀整冊教材到細(xì)讀本節(jié)教學(xué)內(nèi)容；從明確教學(xué)目標(biāo)、教什么、怎么教、為什么這樣教到具體安排哪種教法、學(xué)法；使我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足，縮短和填補(bǔ)了理論指導(dǎo)和現(xiàn)實教學(xué)中的差距和矛盾。
張老師還將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地與我一起分享。她耐心的指導(dǎo)我如何寫好課后反思，指導(dǎo)我如何備寫導(dǎo)學(xué)案，經(jīng)過一個月的培養(yǎng)和指導(dǎo)，我在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有了較大提高。
進(jìn)校第二天，我們幾個跟崗的同仁，就在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了一下，感覺非常干凈，有序。老師們在辦公室里相互交流著，沒見著老師們拉家長的現(xiàn)象。而是在辦公桌著認(rèn)真仔細(xì)的備課，準(zhǔn)備下一堂課。他們不是幾個小組討論，為自己的見地發(fā)表自己的看法，應(yīng)該如何去教？就是在電腦上查閱相關(guān)的資料，進(jìn)行綜合分析整理。再根據(jù)各班的實際情況集體討論研出一套合理、有效的備課。時代要求人們在具備必要的自身能力之外還必須具備與他人合作的協(xié)作能力，而創(chuàng)造力的諸多品質(zhì)中，與他人合作的能力已占有越來越重要的地位。
在班級管理方面，余老師也給了我很大幫助。記得在運動會上，班上幾位調(diào)皮的男同學(xué)弄壞了別的同學(xué)的寶劍，在余老師勸說小，最后找到了一個雙方都可以接受的辦法，這一點也非常值得我學(xué)習(xí)。
三、參與研修學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在數(shù)學(xué)課堂上要重視學(xué)生的參與。這里的教師幾乎每節(jié)課都采用集體備課，每節(jié)課都有課后研討，他們認(rèn)為知識是學(xué)生自己感悟出來的，教師只起引導(dǎo)和幫助作用。因此，為了集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，他們在課堂上還精心設(shè)計提問，引導(dǎo)學(xué)生時時處于主動學(xué)習(xí)、思考的狀態(tài)。從而使我真正感受到什么是有效的課堂。
四、，教師的敬業(yè)精神可嘉。
通過看教師的備課和作業(yè)的批改可以看到他們的在工作中能鉆研教材，吃透教材，依據(jù)三維目標(biāo)制定教學(xué)策略，實施課堂教學(xué)。即突出了基礎(chǔ)知識的“過程和方法”的教學(xué)，又注重了每個學(xué)生“知識與能力”的培養(yǎng)，更滲透了“情感態(tài)度和價值觀”的升華。每堂課所學(xué)的知識能讓學(xué)生當(dāng)堂內(nèi)化和吸收。課堂的設(shè)計既有知識性又有趣味性，設(shè)計的形式豐富多彩，把兒童愛表達(dá)的欲望激發(fā)的淋漓盡致，課堂氣氛活躍而又有秩序，靈活而不呆板，教態(tài)情切自然，語言甜美而又磁性，他們手中都有一張永遠(yuǎn)開不完的鼓勵表揚的支票。因此在一節(jié)課中始終能夠積極快樂的投入課堂教學(xué)之中。這一點值得我們好好學(xué)習(xí)。以上是本人在實習(xí)中的收獲。
五、對自己的要求。
要更加熱愛自己的學(xué)生。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的'事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆�，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生�！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果�！皭邸币詯蹌悠湫�，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。
在指導(dǎo)張老師的指導(dǎo)下，我順利地完成了這次培訓(xùn)。的確，經(jīng)過這一個周的學(xué)習(xí)、交流，我從張老師身上學(xué)到了我從未有的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了學(xué)校其他科任老師之間的交流方式、教學(xué)方法、溝通方式、備課流程、名師課堂的模式……每次培訓(xùn)，我都會滿載而歸。因為每次培訓(xùn)的內(nèi)容不一樣，對象不一樣，環(huán)境不一樣。有太多的不一樣等著我繼續(xù)學(xué)習(xí)！相信經(jīng)驗是慢慢積累的，我也會努力去學(xué)習(xí)各種方法，定會在我的教育教學(xué)過程中增添色彩。非常感謝藍(lán)關(guān)鎮(zhèn)大學(xué)區(qū)和高興第四小學(xué)聯(lián)合組織的這次影子培訓(xùn)，我將不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。我會在今后的教學(xué)工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，成為“驕傲”的中華兒女。
培訓(xùn)心得體會 篇12
通過此次培訓(xùn)讓我更明確的樹立起質(zhì)量第一的目標(biāo)。從自身本職工作出發(fā)，我們應(yīng)在工作中堅持以質(zhì)量為中心，科學(xué)的進(jìn)行管理。結(jié)合GMP努力做好本職工作，更應(yīng)在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，解決問題，使質(zhì)量真正形成于生產(chǎn)的全過程中。
全面質(zhì)量管理就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以PDCA循環(huán)方法為指導(dǎo)，使質(zhì)量通過有持續(xù)的改進(jìn)上升到更新更高的階段。就我本身的工作而言，對于成品庫的管理，應(yīng)從成品的在庫管理去抓，解決實際工作中包帶的損耗以及成品外箱的老化、破損。防止成品運輸過程中的野蠻搬運。注意成品在庫時溫濕度的調(diào)整及避光問題的管理，嚴(yán)格按照打包機(jī)操作規(guī)范執(zhí)行，降低打包帶的損耗，利用科學(xué)的QC方法去分析，如何能將庫耗降到最低程度，從而降低質(zhì)量成本，為公司帶來經(jīng)濟(jì)效益。
對于凈藥材庫的管理，我認(rèn)為應(yīng)從藥材庫存的損耗以及在庫管理入手，加強(qiáng)質(zhì)量管理。在收發(fā)料過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照GMP中的管理規(guī)范執(zhí)行，做到數(shù)量、品種、質(zhì)量無誤，保證投料量無誤，保證生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。
因此，我感到學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理就是在心中樹立起強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，從實際工作出發(fā)，不斷改進(jìn)并提高質(zhì)量水平，使產(chǎn)品的合格率提高，降低質(zhì)量成本，使企業(yè)得到質(zhì)量效益。
培訓(xùn)心得體會“天上天堂，地下蘇杭”（宋·范成大《吳郡志》），杭州，一個我十分向往的地方。記得中學(xué)時候，課本上一首蘇軾的《飲湖上，初晴后雨》，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，讓我對杭州充滿了期待，那是一個什么美麗的地方呢？
一個茶與城相得益彰的地方。我在萬盛九鍋箐森林公園工作的時候，因為九鍋箐種植、加工、銷售茶葉的原因，對西湖龍井頗多關(guān)注，記得當(dāng)時西南農(nóng)大（現(xiàn)西南聯(lián)大）茶學(xué)系的一名教授告訴我，西湖梅家塢的龍井茶最為正宗，我更是對杭州西湖的龍井茶充滿了期待。中國唐代茶圣陸羽二十一歲時決心寫《茶經(jīng)》，他實地考察三十二個州，歷時二十六年，才完成這世界上首部研究茶的巨作。他在《茶經(jīng)》第八部分“八之出”對產(chǎn)地描述：“浙西以湖州上，常州次，宣州、杭州、睦州、歙州下，潤州、蘇州又下�！碑�(dāng)時杭州已經(jīng)具有相當(dāng)名氣了。元代愛茶之人虞集寫有《游龍井》飲茶詩，“徘徊龍井上，云氣起晴畫；烹煎黃金芽，三咽不忍漱”的佳句廣為傳唱。清朝乾隆皇帝六下江南，四上龍井，題寫六首龍井茶御詩，親封“十八棵御茶樹”，將西湖龍井茶上升為至尊地位。 “好山好水出好茶”，杭州西湖申遺成功，“西湖水、龍井茶”被一起載入了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，西湖龍井茶與一座歷史名城“綁”在一起。
杭州，我更想拜謁的.是浙江大學(xué)，一所歷史悠久的名牌大學(xué)。作為一個曾經(jīng)的理工科學(xué)生，高考成績不盡人意未能進(jìn)入名校就讀是人生遺憾。哪怕能進(jìn)入“雙一流”大學(xué)學(xué)堂學(xué)習(xí)一天，也能圓我多年夢。終于，集團(tuán)的中高層管理人員培訓(xùn)班讓我夢想成真。
10月18日，集團(tuán)“企業(yè)管理和創(chuàng)新專題培訓(xùn)班”入駐浙江大學(xué)華家池校區(qū)，開始了我們8天學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升之旅。宿舍住下后，第一時間考察校園，重溫大學(xué)時光。流連在“小西湖”堤邊，覽湖邊垂柳依依，看夕陽西下；漫步在校園小徑，煦煦秋風(fēng)下，聞桂花飄香。默憶李清照的《鷓鴣天·桂花》，“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留；何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！睗M城留香，不愧為杭州的市花。
即將開啟的學(xué)習(xí)之旅，有“當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)社會熱點難點問題分析”、“中美貿(mào)易摩擦的由來與反思”、“非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理”、“企業(yè)投融資與風(fēng)險防范”、“創(chuàng)新思維與企業(yè)管理”、“孫子兵法”、“突發(fā)事件應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)能力提升”和現(xiàn)場教學(xué)實踐等豐富的課程安排，我對本次的“充電”充滿渴望和期待，秋收的季節(jié)，一定會碩果滿滿！
培訓(xùn)心得體會 篇13
3月6日，公司新進(jìn)畢業(yè)生開始了為期三天的崗前培訓(xùn)。公司領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)采取了高度重視的態(tài)度，副總經(jīng)理羅忠華，人力資源部主任尹俊輝，工程部副主任陳宏為我們舉行了開班典禮。羅總在代表公司對我們表示熱烈歡迎的同時，也對我們提出了三點要求。一是努力學(xué)習(xí)，毫不松懈，在新的角色上依然奮發(fā)圖強(qiáng)；二是吃苦耐勞，發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)。電力監(jiān)理行業(yè)的特殊性決定了監(jiān)理人員在工作中要與惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件長期做斗爭；三是要注意身體健康，身體是公司及個人的寶貴財富。
公司為我們請來了行業(yè)資深專家授課，讓我們這些剛剛參加工作的學(xué)生對監(jiān)理工作有了初步的認(rèn)識。開課第一天，公司專家陳智謙為我們講授了工程建設(shè)監(jiān)理的實施原則與程序。陳老講到，項目監(jiān)理部應(yīng)根據(jù)本工程具體特點，本著“公正、公平、科學(xué)、服務(wù)”的原則，采取“跟蹤檢查、現(xiàn)場巡視、檢查文件、項目旁站”的監(jiān)理方式，對“四控制兩管理一協(xié)調(diào)”工作采用動態(tài)的管理方法，將控制工作分為事前預(yù)控、事中檢查、事后把關(guān)。采取必要的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織、合同措施作為實施監(jiān)理的保證。
3月7日上午，公司專家蔣家貴講解了監(jiān)理項目部職責(zé)與監(jiān)理員崗位的工作。我們了解到了監(jiān)理項目部在整個工程項目中所處位置以及監(jiān)理工作的重要性，而監(jiān)理工作的重要職責(zé)就是溝通與協(xié)調(diào)各方關(guān)系。對監(jiān)理員的工作要求則是做到“應(yīng)知應(yīng)會”——在知曉各級單位有關(guān)工程管理的法律、法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的`基礎(chǔ)上，學(xué)會各種工藝流程、操作各種計量檢測器具。通過熟悉各項專業(yè)技能達(dá)到滿足監(jiān)理員從事現(xiàn)場檢查、旁站及計量等工作職責(zé)。下午，公司安全質(zhì)量管理部楊力為我們講解了圖像采集相關(guān)知識。楊老師通過圖文并茂的方式，將自己多年從事圖像收集工作的經(jīng)驗一一傳授給了我們，并叮囑我們在做圖像采集工作時，一定要嚴(yán)格按照公司文件要求進(jìn)行記錄，以此減少不必要的工作量，提高效率。
3月8日，公司專家范安祥為我們授課，以電力工程建設(shè)安全管理為主題，通過一個個典型事例，為我們樹立了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理理念。由于電力工程建設(shè)的特殊性，安全永遠(yuǎn)放在第一位，如何能真正地做到預(yù)防為主，除了施工單位的自查自省以外，監(jiān)理單位所扮演的監(jiān)督角色也極為重要。這就對我們監(jiān)理工作人員提出了更高的要求，只有通過不斷完善自己，才能在工程建設(shè)中發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的安全隱患，指導(dǎo)施工人員正確安全的施工。
為期三天的培訓(xùn)結(jié)束了，自己還有很長一段路需要走。只有在日后的工作中不斷學(xué)習(xí)完善自己，努力超越，追求卓越，才能慢慢地滿足監(jiān)理崗位的要求，成為一名合格的川電監(jiān)理人。
培訓(xùn)心得體會 篇14
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，知識更新的速度也越來越快。為了不斷提升個人的能力和素質(zhì)，人們越來越重視培訓(xùn)的作用。本文將分享我參加一次培訓(xùn)的收獲和體會。
這次培訓(xùn)內(nèi)容主要涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作和溝通技巧等方面的內(nèi)容。對于我而言，培訓(xùn)的內(nèi)容非常實用，并且具有重要的指導(dǎo)意義。在現(xiàn)代社會，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備高效的溝通技巧和善于團(tuán)隊合作的能力，這些都是我渴望學(xué)習(xí)的。
在培訓(xùn)中，我學(xué)會了很多掌握團(tuán)隊協(xié)作的技巧和技巧，這使得我在工作中更加游刃有余。例如，我學(xué)會了如何領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊，并合理分配任務(wù)。我還學(xué)會了如何正確地溝通，表達(dá)自己的'想法，并理解他人的意見。這些技巧的運用不僅使我更有自信，還改善了團(tuán)隊的工作效率。
本次培訓(xùn)由一位經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)師主持，他以生動有趣的方式講授知識，引起了我的濃厚興趣。他不僅為我們提供了專業(yè)知識，還分享了他在實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，在培訓(xùn)中我們采用了小組互動、角色扮演等方式，使得學(xué)習(xí)過程更加活躍和富有趣味性。這些因素的結(jié)合使我對培訓(xùn)的效果印象深刻。
通過這次培訓(xùn)，我感受到了自己的成長和進(jìn)步。我掌握了一些實用的技巧和知識，并且在實踐中取得了一定的效果。然而，我也意識到培訓(xùn)只是起點，要想真正將所學(xué)應(yīng)用于工作中，還需要不斷的實踐和鍛煉。因此，我希望能夠保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為自己的事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我的影響深遠(yuǎn)。我不僅學(xué)到了知識，更了解了自己的不足，并且通過實踐不斷提高自己。希望將來能有更多這樣的培訓(xùn)機(jī)會，不斷拓寬自己的視野，提升自己的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，贏得更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
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