小白兔搭橋教案

　　【活動目標】

　　1、提高幼兒練習平衡能力的興趣，激發(fā)幼兒“搭橋”的創(chuàng)造性。

　　2、鼓勵幼兒自主選擇合適的練習方法，以及大膽勇敢，不怕困難。

　　3、學習與同伴商量合作的方法。

　　【重點難點】

　　1、大膽選擇有挑戰(zhàn)性的“橋”練習平衡。

　　2、在活動中嘗試與同伴商量、合作。

　　【活動準備】

　　1、供幼兒選擇“搭橋”的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、“小腳丫”高蹺、輪胎等。

　　2、彩圈。

　　3、泡沫塑料墊。

　　4、皮球、扭扭車等。

　　【活動過程】

　　一、集體活動：小白兔過小橋。

　　1、扮演角色，活動身體。

　�。�1）幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。［在操場上四散跳］，跨過小溝（彩繩搭成），跳過草地和大石頭（彩圈）。

　　（2）教師通過兒歌《小白兔過小橋》引起幼兒注意并集中。

　　2、選擇材料，合作搭橋。

　�。�1）教師提示：小白兔來到小河邊，過不去了，我們一起來想想辦法吧。（這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來動手吧！）

　�。�2）幼兒自由結伴，想出多種辦法搭橋后過小橋，練習平衡。

　�、儆梅e木搭；②用彩色紙繩搭；③用平衡木搭；④用小凳子搭；⑤用輪胎搭；⑥用“小腳丫”高蹺搭；⑦也能用體育箱內其它合適的玩具。

　�。�3）搭橋過程中觀察、引導幼兒如何協(xié)商，共同搭橋。

　　（4）教師仔細觀察，請幼兒展示、介紹自己搭的小橋。

　�。�5）幼兒經(jīng)啟發(fā)后繼續(xù)探索搭橋。如：可以將長繩彎曲，或將積木距離增加以提高難度。

　�。�6）合作練習。

　�、僭谧约捍詈玫男�橋上走一走。

　�、谝龑в變夯ハ嘟粨Q，到別人搭好的小橋上去走一走。（鼓勵個別幼兒勇敢嘗試）

　�、蹖�幾種小橋連起來，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。（能力弱的幼兒可以不拿）

　　3、游戲結束，放松身體。

　　幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過小路到外婆家去。

　　二、分散活動。

　　1、教師觀察、指導要點：

　�。�1) 幼兒用多種辦法玩皮球。如：自拋自接球、滾皮球、夾球走等。

　�。�2) 幼兒是否能商量結伴、互換玩具。

　�。�3）提醒個別幼兒調整運動量。（鼓勵徐逸舟選擇較大運動量的內容）。

　　三、操節(jié)、律動。

　　引導幼兒跟著音樂愉快律動、動作有力地做操。

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