《植樹》教學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書P10-11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、探索一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確計(jì)算，提倡算法的多樣化。

　　2、結(jié)合具體情境，用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確計(jì)算。

　　教學(xué)過程：

　　一、植樹

　　教師出示“植樹”的掛圖，讓學(xué)生嘗試提出問題，列出算式。

　　二、探索計(jì)算方法。

　　1、獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。讓學(xué)生拿出小棒通過擺一擺的方法幫助思考

　　2、與同桌交流方法

　　3、全班匯報(bào)交流，鼓勵(lì)不同的思考方法。

　　4、嘗試練習(xí)

　　做試一試第1題，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再抽幾題讓學(xué)生說方法，最后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察說說有什么發(fā)現(xiàn)？做試一試第2題，學(xué)生獨(dú)立完成。

　　三、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

　　1、做練一練第1題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

　　2、做練一練第2題，先讓學(xué)生說說題目的意思，再讓學(xué)生嘗試解答（1）（2）小題，最后，再引導(dǎo)學(xué)生提出其他數(shù)學(xué)問題。

　　3、練一練第3題，這道題一個(gè)多信息，綜合性、開放性都很強(qiáng)的題目，可以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和根據(jù)問題正確選擇信息的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。

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