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英語三年級下冊Lesson A教學教案設計
Lesson A Nine to See You Again
教學目標
1.能聽懂會說本課單詞 eagle,alephant,panda和kangaroo，要求發(fā)音準確，理解詞義。
2.能理解、聽懂本課對話，要求語調自然流暢，并能大膽、自然、正確地使用本課的課堂用語“Nine to See You Again” “Nine to See You ，too”向別人問候。
3. 通過聽力訓練，培養(yǎng)學生鱔魚傾聽并準確獲得信息的能力
4.通過多種途徑，繼續(xù)激發(fā)并培養(yǎng)學生積極、主動學習英語的興趣和習慣，同過表演活動讓學生養(yǎng)成大聲說話的習慣以及善于表達情感、樂于與人交往的良好個性，加深同學之間的友誼，營造溫暖和諧的班級氣氛。
5.通過肢體語言等方式建立學生頭腦中的的具體形象與英語語言之間的直接聯(lián)系，通過會話的聯(lián)系與表演培養(yǎng)學生的溝通與協(xié)作能力。
教學重難點
1.本課單詞eagle,alephant,panda和kangaroo的發(fā)音
2. 掌握對話以及靈活使用 “Hello”和 “Hi” 與人交往，與他人再次見面時學會使用“Nine to See You Again” “Nine to See You ，too”。
3.交際情景的設計，交際習慣以及綜合使用所學知識進行交際能力的培養(yǎng)。
4.歌曲節(jié)奏的找我以及歡樂情緒的體驗。
5.激發(fā)學生學習英語的興趣，鼓勵她們大聲說話，大膽交往。
課時 1—-2課時
教學過程
一、Let’s talk
1、復習hello 、hi，
2、教學與他人再次見面時學會使用“Nine to See You Again” “Nine to See You ，too”。
二、Magic box 單詞教學
1我們今天將會見一些新朋友，讓我們先請他們。eagle,alephant, (讓學生跟著讀,然后出示圖片學習。)
2 同法學習,panda和kangaroo，
3 聽錄音跟讀。(Let’s talk, Magic box)
4 操練
三、Let’s sing
“Nine to See You Again”
四、教學對話
1、教師提出問題。
2、學生聽對話，回答老師的問題。
3、教師與學生練習，有全體到小組，然后請學生和同桌一起讀對話。
4、學生戴上頭飾或手持卡片，綜合練習對話并表演。
5、請學生一面看書一面聽錄音，再跟讀整個對話一遍。
五、Let’s try
1、請學生會議在聽錄音室教師教的動作。
2、簡單地講解肢體語言的作用。
3、引入更多的肢體語言。
4、Let’s try
六、完成《課堂活動評價手冊》
七、Homework.
今天回家后別忘了用英語和爸爸媽媽打招呼并且聽磁帶。
Time is up. Bye-bye, boys and girls.
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