《設置幻燈片切換方式》公開課教案

時間：2022-10-06 16:17:02 教案我要投稿

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《設置幻燈片切換方式》公開課教案

　　一、教材分析：

《設置幻燈片切換方式》公開課教案

　　第六節(jié)《放映我的演示文稿》，教學內容主要是第1課時設置幻燈片的切換方式。本課主要圍繞如何設置幻燈片切換方式，讓演示文稿看起來更連續(xù)、更流暢，從而增強作品的美感，提高作品的可讀性和趣味性。在教學中，我采用任務驅動的教學方法，通過作品演示、教師引領、學生動手操作、小組交流、學生演示、教師總結等教學環(huán)節(jié)，將教學內容環(huán)環(huán)滲透的方法，完成本課的教學任務，達到教學目標。

　　二、學情分析：

　　本次授課的對象是五年級的學生，經過前幾節(jié)課的學習，學生已經熟悉了PowerPoint的基本操作，掌握了在PowerPoint演示文稿中插入圖片、藝術字、音樂等操作，具備學習設置幻燈片的背景知識的基礎。五年級的學生已初步具有邏輯思維能力，好奇、好動、好勝的年齡特點，他們對于新事物、新挑戰(zhàn)具有強烈的欲望。所以讓學生通過親自動手實踐、體驗感知來突破本課的重點，并在教學過程中引導學生開展研究、探索、合作學習，使他們在新的學習方式中建立自信、得到肯定。

　　三、教學目標：

　　知識目標：

　　使學生掌握設置幻燈片自動切換的方法。

　　能力目標：

　�。�1）通過作品的制作、反思與評價，培養(yǎng)學生實踐能力和設計能力；

　�。�2）培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作學習的能力。

　　情感目標：

　�。�1）激發(fā)學生創(chuàng)作的興趣和熱情；

　�。�2）在自主學習和交流學習過程中提高學生的審美情趣；

　�。�3）通過學生自主探索，激發(fā)學生學習興趣和團結互助精神。

　　四、教學重、難點：

　　重點：掌握設置幻燈片切換的方法。