活動方案（實(shí)用）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為了推進(jìn)我市科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，使學(xué)生崇尚科學(xué)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，不斷探索身邊的科學(xué)，經(jīng)市教育局、市科技局、市科協(xié)決定每年5月26日至6月26日開展XX市首屆學(xué)生科技月活動，為了搞好學(xué)生首屆科技月活動各項(xiàng)工作，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以縣（市、區(qū)）學(xué)校為組織單位。重在普及、激發(fā)學(xué)生對科技發(fā)明創(chuàng)新活動的興趣和愛好，關(guān)心、關(guān)注當(dāng)今科技發(fā)展的新潮流，使學(xué)生意識到自己是新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。并通過活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)能力，使他們從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。

　　此次活動本著“親自動手、重在參與”的思想，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。

　　二、活動主題

　　科學(xué) 創(chuàng)新 發(fā)展 未來

　　三、活動原則

　　1、科普性原則

　　以學(xué)生科技月活動為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行深入扎實(shí)的科學(xué)知識、科學(xué)思想和科學(xué)方法的普及教育，學(xué)生通過積極主動地參與活動，提高學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　2、主體性則

　　充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學(xué)生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。

　　3、個(gè)性化原則

　　從實(shí)際出發(fā)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；鼓勵學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，學(xué)有特長，逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）、科技創(chuàng)新大賽活動

　　1、競賽活動：指在科技實(shí)踐活動中和研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明、創(chuàng)新技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究論文等。

　　2、展示活動：包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展示交流、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽。

　�。ǘ�）、電腦、手工制作比賽活動

　　1、電腦制作以電腦繪畫、電腦動畫為主，主題明確，內(nèi)容健康向上，能科學(xué)、完整的表達(dá)主題，表達(dá)形式新穎，內(nèi)容注重原創(chuàng)性，具有藝術(shù)感染力，構(gòu)圖完整，色彩和諧。電腦動繪畫及動畫作品存放格式為jpg；作品大小不得超過20mb，播放時(shí)間應(yīng)在2——5分鐘之間。以光盤形式報(bào)送，附作者情況和創(chuàng)作說明，每個(gè)作品作者不超過兩人。

　　2、手工制作以挖掘身邊材料，制作精良，外形美觀，可以與學(xué)校課程、興趣小組活動相結(jié)合，有一定的時(shí)代性和藝術(shù)性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）

　　五、參賽要求

　　1、科技創(chuàng)新活動（發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)論文比賽）

　　參賽作品應(yīng)由學(xué)生自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己完成并具有一定科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學(xué)校、姓名、年級、指導(dǎo)老師。實(shí)物作品（發(fā)明創(chuàng)造）還需附上作品簡介，作品是怎樣發(fā)明的（或選擇的），設(shè)計(jì)目的和思路，有哪些發(fā)明點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)；科學(xué)論文以科學(xué)實(shí)踐活動為主要內(nèi)容的實(shí)踐報(bào)告、科學(xué)研究及原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的'內(nèi)容提要，科學(xué)論文另附一份（需上報(bào)word電子文檔）。

　　2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動

　　優(yōu)秀科技實(shí)踐活動是以小組、班級或?qū)W校等組織的名義所進(jìn)行的科技實(shí)踐活動。申報(bào)作品必須具備：（1）明確的選題目的；（2）完整的實(shí)施過程；（3）完整的原始材料（活動記錄、照片、錄像和新聞報(bào)道材料等）；（4）確切的實(shí)施結(jié)果；（5）實(shí)際收獲和體會。（附活動記錄、照片、錄像等）

　　3、少兒科學(xué)幻想繪畫：指幼兒園、小學(xué)和中學(xué)5-14歲的少年兒童，有獨(dú)立完成科學(xué)幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應(yīng)符合活動主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規(guī)格一律在54×38厘米（4開）的紙質(zhì)或其它材料上繪制，繪畫種類不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可）。

　　4、科技創(chuàng)新大賽活動共設(shè)13個(gè)學(xué)科，分別是：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)。小學(xué)組不設(shè)學(xué)科、只分為技術(shù)發(fā)明和科學(xué)研究兩個(gè)類別。

　　六、報(bào)送作品要求

　　各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校報(bào)送作品時(shí)須報(bào)送一份電子版表格或軟盤。除報(bào)送作品全部用紙制材料外，還應(yīng)報(bào)送電子版材料。

　　每個(gè)縣（市、區(qū)）報(bào)送科技發(fā)明、手工制作、電腦制作每項(xiàng)5——8件，科學(xué)幻想畫10幅，科學(xué)論文20篇，科學(xué)實(shí)踐活動2件。

　　市直每個(gè)學(xué)校報(bào)送科技發(fā)明、手工制作、電腦制作每項(xiàng)2——3件，科學(xué)幻想畫5幅，科學(xué)論文5篇，科學(xué)實(shí)踐活動1件。

　　參加科學(xué)實(shí)踐活動作品需制作標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。（展板尺寸：95cm×150cm）

　　所有上交作品均要貼上標(biāo)簽，注明學(xué)校、年級、姓名、作品名稱、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話，學(xué)校認(rèn)真填寫作品登記表（見表樣）

　　本次活動評選，分小學(xué)組、初中組、高中組，進(jìn)行分別評選。

　　競賽作品展示按類別分六個(gè)展區(qū)：分別為科技小發(fā)明、科學(xué)論文、手工小制作、電腦制作、科學(xué)幻想畫、科學(xué)實(shí)踐活動展區(qū)。其中參加科技小發(fā)明和科學(xué)論文、電腦制作的學(xué)生要進(jìn)行現(xiàn)場演示和接受評委現(xiàn)場提問。

　　作品報(bào)送時(shí)間：20xx年9月20日截止；

　　展示（競賽）時(shí)間：20xx年10月下旬。

　　展示地點(diǎn)：市教育局五樓會議室。如有變更，另行通知。

　　各單位須按要求把作品報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科；

　　聯(lián)系人：李雪明 聯(lián)系電話：2066199。

　　有關(guān)表格可在晉城科普網(wǎng)上kx.jconline.cn下載。

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1、優(yōu)秀組織獎：評比條件：縣（市、區(qū)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織工作扎實(shí)，發(fā)動廣泛，有方案、有總結(jié)，按要求報(bào)送作品，作品獲獎率高。

　　2、優(yōu)秀作品獎

　　分設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

　　3、指導(dǎo)教師獎

　　各項(xiàng)比賽一等獎獲得者的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

　　4、在科技創(chuàng)新大賽中，獲得各個(gè)項(xiàng)目二等獎（含二等獎）以上作品，擇優(yōu)推薦參加全省和全國大賽。初中階段獲獎學(xué)生在普通高中錄取時(shí)享受市教育局有關(guān)文件規(guī)定的優(yōu)惠條件；高中階段獲獎學(xué)生按照中國科協(xié)、教育部有關(guān)文件和部分高等學(xué)校自主招生辦法可享受加分和保送大學(xué)的資格。

　　5、在科技月活動中，各類參賽作品榮獲三等獎（含三等獎）以上的學(xué)生可獲得“XX市特長生”榮譽(yù)稱號。

　　八、活動組織機(jī)構(gòu)

　　本次活動由市教育局、市科技局、市科協(xié)共同主辦，并成立科技月活動領(lǐng)導(dǎo)組

　　組 長： 李章宏 市政府副市長

　　副組長：潘滿庫 市教育局局長

　　王仁慶 市科技局局長

　　張高峰 市科協(xié)主席

　　成 員： 茹 剛 市教育局副局長

　　上官東亮 市科技局副局長

　　劉金鈺 市科協(xié)副主席

　　秦三廣 市教育局副處督學(xué)、基教科長

　　辦公室主任：秦三廣

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)科技創(chuàng)新大賽組委會，并組織有關(guān)學(xué)會專家進(jìn)行評定。

　　各單位要制定切合學(xué)校實(shí)際的活動方案，舉辦各種形式的科普知識講座、科普展覽等，充分認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動深遠(yuǎn)意義，盡快行動起來，創(chuàng)造和諧的教育氛圍，提供學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的空間和機(jī)會，讓學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)，為國家和社會培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

　　二、活動口號

　　英語節(jié)將以 say you, say me為主題，通過系列活動，營造開口說英語的氛圍，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

　　三、活動宗旨

　　人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。

　　四、活動內(nèi)容

　　第一階段：日常英語活動

　　利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

　　（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

　　（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子”活動。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　�。�3）每日一句英語諺語或者名言警句。

　�。ǜ靼嗤扑]1名日常能積極運(yùn)用英語的“superstar”(英語之星)）

　　第二階段：英語基本技能比賽

　　1、英語歌唱比賽（每班選5名學(xué)生） 周一

　　2、英語chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二

　　3、英語talk show比賽（每班選5名學(xué)生）周三

　　4、英語配音比賽（人數(shù)不限）周四

　　5、英語短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五

　　五、活動獎勵

　　以上活動以年級為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。

活動方案 篇2

　　20xx年公司春茗聯(lián)歡晚會具體活動細(xì)節(jié)如下：

　　一、舉辦時(shí)間：20xx年x月xx日

　　二、舉辦地點(diǎn)；公司一樓籃球場

　　三、參加人員：全體員工與公司領(lǐng)導(dǎo)、任我通嘉賓

　　四、工作人員：

　　五、主持人：

　　六、活動內(nèi)容與流程

　　2月18日下午2:00至5:00舉辦趣味運(yùn)功會，項(xiàng)目分別是：拔河比賽、乒乓球接力賽、跳繩比賽報(bào)名截止時(shí)間：20xx-2-16

　　比賽前準(zhǔn)備工作：范旭娟、陳劍洪、朱桂雁、陳延平、熊海生比賽過程中維持秩序：李瑞松、陸旺、廖錫南、譚亞龍負(fù)責(zé)比賽主持人：何允婷、伍智慧比賽裁判：陳劍洪

　　比賽開始前由主持人宣讀比賽規(guī)則，裁判吹哨開始，比賽結(jié)果由主持當(dāng)場宣布，一切解釋權(quán)歸人事行政部。

　　七、晚會流程

　　八、活動經(jīng)費(fèi)

　　活動具體工作安排:

　　拔河比賽隊(duì)伍(4男4女）：

　　一車間A隊(duì)

　　一車間C隊(duì)

　　一車間D隊(duì)

　　品倉二隊(duì)：

　　辦公室B隊(duì)：

　　乒乓球接力賽：

　　賽判：

　　一車間B隊(duì)：

　　時(shí)間：

　　一車間C隊(duì)：

　　一車間D隊(duì)：

　　一車間E隊(duì)：

　　品倉二A隊(duì)：

　　注塑A隊(duì)：

　　辦公室A隊(duì)：

　　辦公室B隊(duì)：

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級工作安排，舉行此次比賽。

　　二、活動過程：

　　1、準(zhǔn)備階段：3月份：

　　師生采用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對弈，提高棋藝水平。

　　3月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預(yù)備參加學(xué)校級比賽。

　　2、比賽階段：

　　a時(shí)間：3月30日下午。

　　b地點(diǎn)：一樓餐廳。

　　c參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學(xué)生；

　　d比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現(xiàn)場捉對，每步棋必須在1分鐘之內(nèi)著子，一局結(jié)束之后立即復(fù)盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內(nèi)）。

　　e分組：男教師組，女教師組，男學(xué)生組，女學(xué)生組。

　　f評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀(jì)念獎，第一輪就被淘汰的學(xué)生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。

　　三、組織分工：

　　組長：裁判（兼計(jì)時(shí)）：

　　四、活動要求：

　　此次活動是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績的窗口，所有同學(xué)積極做好參賽的準(zhǔn)備，后勤（周國中）做好相應(yīng)的.物資、生活準(zhǔn)備，安全（周敏）應(yīng)做到及時(shí)防范，確保比賽的順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補(bǔ)助”，并且非特殊原因不得請假。

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　為了感謝長期付出辛勤汗水的全體教職員工;在三八女節(jié)這天體現(xiàn)學(xué)校對女教職員工的特別關(guān)愛。同時(shí)拓寬大家的業(yè)余文化生活，提高全校教職員工隊(duì)伍的凝聚力。我校組織全體女教職員工進(jìn)行一次“開心”活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、分發(fā)三八婦女節(jié)禮物（價(jià)值50元購物卷）

　　2、三八婦女節(jié)的由來講解，了解國內(nèi)優(yōu)秀女性的成功事例。

　　3、魅力女性T臺秀

　　4、經(jīng)過精心挑選和意見征詢，此次活動共為全校女教職員工安排了拔河比賽，乒乓球比賽體育運(yùn)動（文科組對陣?yán)砜平M）。

　　三．活動時(shí)間

　　XX日 下午第7、8節(jié)課。

　　四、活動流程

　　1、 3月7日下午7、8 節(jié)課，講解三八婦女節(jié)的來歷。了解國內(nèi)優(yōu)秀女性的成功事例。

　　2、 3月8日 拔河比賽，乒乓球比賽體育運(yùn)動。和田縣第一小學(xué)魅力女性T臺秀。

　　五、活動需達(dá)到的.目標(biāo)

　　通過此次活動的舉辦，不僅讓長期在一線勞作的員工心情得到了調(diào)節(jié)，不僅可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，還可以豐富了女教師的生活，提高了女教師們進(jìn)行體育活動的熱情和參加體育鍛煉的積極性。而且在比賽中還可以增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)憑拔河這一項(xiàng)古老體育運(yùn)動的獨(dú)特魅力也向我們展示了當(dāng)代女教師的蓬勃朝氣和青春的氣息。并且能促進(jìn)了學(xué)校教職工之間的和諧與團(tuán)結(jié)。

　　和田縣第二中學(xué)婦委會

　　XX日

活動方案 篇5

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　雞蛋是孩子們每天都要接觸到的，但生活中孩子們接觸到的基本都是加工過的熟雞蛋，如炒好或煮好的雞蛋�！霸谏�活中學(xué)習(xí)”是我們一直倡導(dǎo)的教育理念。設(shè)計(jì)此次活動的目的不是讓孩子們了解雞蛋為什么能變熟，而是要在孩子們的腦海中留下這樣的映像：只有動腦思考，大膽動手探索才能解決問題；同一個(gè)問題有不同的解決方法。在活動中讓孩子們親歷實(shí)驗(yàn)、親自探索、獨(dú)立思考，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的科學(xué)探究精神。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、幼兒喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動，學(xué)習(xí)用記錄紙進(jìn)行記錄，并能大膽講述自己的操作結(jié)果。

　　2、能夠利用教師提供的材料探索蛋寶寶浮起來的方法。

　　3、能夠創(chuàng)造性的利用多種材料進(jìn)行操作，鼓勵幼兒的大膽操作和創(chuàng)新。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　操作材料一：

　　1、生蛋、熟蛋數(shù)量與幼兒數(shù)相同，盤子每組兩個(gè)。

　　2、玻璃缸或透明塑料瓶（高度40厘米）三個(gè)、手電筒若干、暗箱（用紙盒制作，底部挖個(gè)大洞，允許幼兒將頭探進(jìn)去；在一個(gè)側(cè)邊挖雞蛋直徑大小的洞，可容一個(gè)雞蛋放進(jìn)。用時(shí)用一塊厚一點(diǎn)的黑布遮住，達(dá)到暗箱的效果）

　　3、記錄紙、彩筆人手一份。

　　 操作材料二：

　　1、每組一個(gè)大盆，盛滿水。

　　3、各組材料：A筷子、橡皮筋；B蛋糕叉子、泡沫板；C泡沫板、塑料夾子、果凍盒；D木板、剪刀、泡沫紙；E雪花片、圖形積塑、積木等。

　　【活動過程】

　　一、猜測：

　　1、由小雞的出生引出活動：

　　師：小朋友，你們說小雞是從哪里生出來的呢？幼兒回答。

　　師：那么，什么樣的雞蛋能孵出小雞呢？

　　教師出示兩個(gè)雞蛋，提示幼兒一個(gè)是熟雞蛋，一個(gè)是生雞蛋，請幼兒想辦法區(qū)分哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？

　　2、幼兒想辦法，并進(jìn)行交流。

　　（評價(jià)：在這一環(huán)節(jié)中幼兒能夠積極動腦筋想辦法，想出的辦法還真不少，如在桌子上轉(zhuǎn)動根據(jù)轉(zhuǎn)動的速度辨別、晃一晃聽聲音、看雞蛋上面的斑點(diǎn)。在幼兒想出辦法之后教師按照幼兒想出的辦法進(jìn)行驗(yàn)證，讓孩子們看到了自己智慧的力量。）

　　二、嘗試

　　引導(dǎo)幼兒用教師提供的材料（操作材料一）進(jìn)行嘗試，找到區(qū)分生蛋和熟蛋的方法并進(jìn)行記錄。

　　1、幼兒兩兩一組，用教師提供的材料進(jìn)行操作，并進(jìn)行記錄，如聽聲音畫上耳朵，看斑點(diǎn)畫上眼睛，轉(zhuǎn)動畫上手，用手電筒照畫上?，在水里沉浮畫上水波紋，在暗箱里看畫上箱子。

　　2、幼兒自由探索，教師巡回觀察、指導(dǎo)。

　　3、展示自己的成果：

　　提問：你是用什么方法辨別生蛋和熟蛋的？請幼兒回答并展示自己的記錄結(jié)果。

　�。ㄔu價(jià)：在這個(gè)過程里孩子們的探索精神得到了充分的發(fā)揮，特別是暗箱觀看雞蛋的體驗(yàn)孩子們的興趣最高，這個(gè)方法來自舊時(shí)農(nóng)村孵小雞的經(jīng)驗(yàn)：為了早日區(qū)分雞蛋能否孵出小雞，人們在黑暗屋子的窗戶上開個(gè)小洞，讓陽光一照就可以分辨清楚，不能孵出小雞的蛋就放到一邊，不用再浪費(fèi)時(shí)間了。

　　孩子們的記錄體現(xiàn)了孩子自己的特點(diǎn)：如凱凱在嘗試每一種方法之后不僅畫上圖例，還畫上破碎的雞蛋；嘉涵的繪畫水平較高，記錄的.圖例也相當(dāng)出色。）

　　三、幫助：

　　教師提出新問題：熟雞蛋沉到水里了，請小朋友幫幫忙使熟雞蛋能夠浮起來。引導(dǎo)幼兒用教師提供的材料（操作材料二）進(jìn)行操作，想出合適的辦法。

　　1、教師介紹提供的材料：

　　第一組：筷子、橡皮筋：

　　第二組：蛋糕叉子、泡沫板：

　　第三組：泡沫板、塑料夾子、果凍盒；

　　第四組：泡沫紙、剪刀、木板；

　　第五組：雪花片、圖形積塑、積木等。

　　2、幼兒分組進(jìn)行嘗試，用各種不同的方法使蛋寶寶浮起來。

　　3、教師進(jìn)行指導(dǎo)，提醒幼兒不能爭搶，要懂得合作；鼓勵幼兒的大膽創(chuàng)新。

　　4、每組由一名幼兒講述自己組的探索情況，其他幼兒進(jìn)行補(bǔ)充。幼兒相互參觀大家的探索結(jié)果。

　�。ㄔu價(jià)：幼兒的創(chuàng)造與合作令我不得不刮目相看，在活動中幼兒對遇到的困難能積極的想辦法，不氣餒，不妥協(xié)。如用筷子組的幼兒在多次嘗試失敗的情況下仍不斷變換自己的思維，最終將筷子做成了竹筏的樣子，使得雞蛋能浮在水面上。用雪花片的幼兒由于雪花片的透水性孩子們還真是動了一番腦筋，將雪花片做成了大大的花籃，再將雞蛋放到上面做成了孩子們眼中的雞蛋船。）

　　孩子們對活動的探索總是停不下腳步，在使蛋寶寶浮起來的探索活動中孩子們非常投入不想讓大家打擾，他們的思維總是在活躍中，“在操作中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)”，這樣的理念在貫穿我們的整個(gè)幼教活動，孩子們在這樣的氛圍里輕松快樂的成長！ 【活動準(zhǔn)備】實(shí)驗(yàn)用品：生熟雞蛋每人一枚，盤子若干，水。

　　【活動過程】

　　1、談話引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　今天老師遇到了一個(gè)問題：不小心把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋混在了一起，你們能不能給老師想一個(gè)辦法，把熟雞蛋和生雞蛋找出來呢？

　　2、請幼兒討論怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

　　3、請幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。并請幼兒講一講，是怎樣區(qū)分出來的生雞蛋和熟雞蛋。

　　4、共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的不同方法，并記錄。

　　剛才有的小朋友成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，那現(xiàn)在咱們一起來試一試好嗎？記得在實(shí)驗(yàn)的過程中作好記錄。

　　（1）搖一搖，仔細(xì)感覺兩個(gè)蛋寶寶有什么不同。說一說你們感覺到了什么？驗(yàn)證幼兒發(fā)現(xiàn)：晃動的是生雞蛋、不晃動的是熟雞蛋。咱們給熟雞蛋貼一個(gè)小標(biāo)記，貼一個(gè)藍(lán)色的小方形。

　�。�2）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，兩個(gè)蛋寶寶要進(jìn)行轉(zhuǎn)圈比賽，看一看，它們有什么不同？ 提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？猜猜轉(zhuǎn)得快的是生蛋還是熟蛋，從而激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，驗(yàn)證幼兒的發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋、轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋。

　　5、教師小結(jié)，再次嘗試。

　　剛才咱們成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，老師這里也有一個(gè)辦法，咱們一起來試試，放在水里，這兩個(gè)雞蛋會有什么不同？熟雞蛋會飄起來，生雞蛋會沉下去。

　　6、說一說：通過剛才的實(shí)驗(yàn)咱們找出了生雞蛋和熟雞蛋，并在熟雞蛋上做了標(biāo)記，貼上了藍(lán)色的小圓形，那么，咱們找的對不對呢？一起來驗(yàn)證一下。請小朋友敲一下帶藍(lán)色標(biāo)記的雞蛋，試試自己找的對不對。

　　7、活動結(jié)束，一起來分享熟雞蛋。

　　【教學(xué)反思】

　　1、精心的準(zhǔn)備。在上課之前，精心的備課，把孩子有可能提到的問題或者自己想到得問題，上網(wǎng)搜索精確的解答。

　　2、充分做好了課前的準(zhǔn)備工作。

　　（1）為每位幼兒都準(zhǔn)備了生雞蛋和熟雞蛋，考慮到幼兒會發(fā)生多種狀況的，并多準(zhǔn)備了些雞蛋。

　�。�2）孩子做實(shí)驗(yàn)用的其他材料：小碗、透明塑料桶。

　　3、授課過程

　�。�1）請幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。有的孩子不小心打碎了雞蛋，于是，我有點(diǎn)著急，其實(shí)，孩子的年齡這么小，這是隨時(shí)都會發(fā)生的正常事情。

　�。�2）共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的方法。在探索之前講了規(guī)則意識，鼓勵幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)問題，比較生蛋和熟蛋的異同點(diǎn)。雖然表揚(yáng)了善于發(fā)現(xiàn)的幼兒，但孩子探索發(fā)現(xiàn)的積極性不是想象的那么高，而沒有更好的更深入的探索發(fā)現(xiàn)。

　　（3）在以后的教學(xué)中，教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　�。�4）在一日生活中，幼兒對周圍世界的好奇和疑問無時(shí)無刻不在發(fā)生。因此，幼兒科學(xué)教育應(yīng)該更多地在一日生活中隨機(jī)生成。要敏銳地覺察到幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的探究興趣和關(guān)注的事物，生成系列的不斷深入的探究活動或短時(shí)間內(nèi)可以完成的隨機(jī)教育活動。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　1、幼兒在生活中中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會親自敲開生雞蛋來看看，體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺，（我家孩子每次只要在我做飯時(shí)用到雞蛋，都會搶著幫我敲雞蛋）借此機(jī)會，可以讓孩子們看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣。

　　2、在沒看到這節(jié)課之前，我真的不知道生雞蛋和熟雞蛋是怎樣區(qū)分的，確切地說不知道有這么多方法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)會積累、記錄等不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　2、喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動， 并能在集體面前大膽講述自己的探索結(jié)果。

活動方案 篇6

　　為了切實(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康和生命安全，認(rèn)真預(yù)防和減少傷害事故隱患，提升學(xué)校應(yīng)對傷害事故的處理能力，依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)要求和“預(yù)防為主、安全第一”原則，建立應(yīng)對迅速、處理及時(shí)的防范體系，制定本預(yù)案：

　　一、加強(qiáng)預(yù)防管理

　　1、學(xué)校應(yīng)建立體育活動（體育課）的`管理、規(guī)章制度。

　　2、學(xué)校內(nèi)的體育器材、場地設(shè)施應(yīng)有專人保管和維護(hù)，保證安全使用。

　　3、對身體有問題的學(xué)生要勸其退出活動。

　　4、體育活動（體育課）應(yīng)有體育專職人員帶領(lǐng)做好準(zhǔn)備活動、整理放松活動，保證學(xué)生身心健康參加體育活動。

　　5、體育活動過程、體育教學(xué)過程應(yīng)符合相關(guān)部門的要求。學(xué)生活動中保證體育專職人員在場指導(dǎo)。

　　6、學(xué)校體育活動應(yīng)保證每班配備一名教師指導(dǎo)和管理。

　　7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理安排體育課和體育活動的場地，避免同一場地?cái)D滿學(xué)生。

　　二、處理程序

　　學(xué)校一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故甚至傷及生命事件，應(yīng)當(dāng)遵循以下程序應(yīng)對處理。

　　1、學(xué)校應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時(shí)采取措施救護(hù)受傷害學(xué)生；情況嚴(yán)重者，應(yīng)以最快方式將傷者緊急送至附近醫(yī)院救治。

　　2、及時(shí)收集有關(guān)事故信息，保存好有關(guān)證據(jù)、資料，并作好相應(yīng)的記錄。情況嚴(yán)重的應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場。

　　3、學(xué)校應(yīng)按照上級部門規(guī)定的事故發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)向教育行政部門報(bào)告。嚴(yán)重傷害事故應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)教育局。

　　4、及時(shí)通知家長并做好安撫學(xué)生（家長）等工作，組織探望、回訪。

　　5、做好宣傳教育，控制事態(tài)擴(kuò)展，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

　　6、通知保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)介入。

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，深化我校成功特色教育的推進(jìn)，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個(gè)性特長，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

　　二、活動宗旨：

　　以年級、班級為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、培育一代新人。

　　三、活動主題：追尋紅色記憶 放飛藝術(shù)夢想

　　四、活動時(shí)間及參賽對象：

　　時(shí)間：20xx年9月15日—20xx年12月31日

　　對象：全校學(xué)生。

　　五、活動籌備組成員

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：

　　1.開幕式文藝匯演

　　2.書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽

　　3.校園足球、籃球比賽

　　4.校園秋季運(yùn)動會

　　6.藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎文藝演出

　　七、實(shí)施步驟：

　　第一階段：發(fā)動準(zhǔn)備階段（9月15日——9月25日）各班在學(xué)校動員會后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學(xué)積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動。

　　第二階段：組織實(shí)施及總結(jié)表彰階段（9月30日—12月30日）

　　在個(gè)人準(zhǔn)備、班級選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的.校園文化藝術(shù)活動。對在藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班級頒給予物質(zhì)和榮譽(yù)獎。

　　八、活動具體時(shí)間安排

　　1.9月30日

　　上午在學(xué)校操場舉行第五屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式文藝匯演；

　　2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽，并在元旦前夕進(jìn)行現(xiàn)場決賽；

　　3.11月上旬舉行校園秋季運(yùn)動會；

　　4.11月—12月校園足球、籃球比賽

　　6.20xx年12月31日在學(xué)校操場舉行藝術(shù)節(jié)閉幕式頒獎典禮及散學(xué)典禮；

　　九、各活動具體要求

　　1.開幕式文藝匯演：

　�、傥乃嚤硌莨�(jié)目形式不限、人數(shù)不限，時(shí)間限制在6分鐘以內(nèi)。

　�、谝阅昙墳閱挝唤M織節(jié)目，1、3、4、6年級年級每個(gè)年級準(zhǔn)備2個(gè)文藝節(jié)目；2、5年級每個(gè)年級準(zhǔn)備3個(gè)文藝節(jié)目。

　　2. 書畫、手工制作、三小制作比賽及展覽

　�、僮髌芬�求

　　繪畫作品

　　國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對開。 卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開； 書法 書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。 攝影作品 單張照和組照（每組不超過4幅，需標(biāo)明順序號），尺寸最小為七寸，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

　�、诒荣悤r(shí)間：班級比賽時(shí)間在11月進(jìn)行，班級比賽后各班于12月10日前推薦五幅繪畫作品、2幅攝影作品、3幅手工作品參加學(xué)校評比；另推薦3名同學(xué)參加閉幕式現(xiàn)場書法比賽（1——3年級為硬筆書法比賽，4——6年級為軟筆書法比賽） 3.校園秋季運(yùn)動會：運(yùn)動會由趣味比賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成，運(yùn)動會時(shí)間為2天，具體比賽要求另附“校園運(yùn)動會活動方案”

　　4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝比賽中一等獎的節(jié)目中選出節(jié)目進(jìn)行展演，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)節(jié)所有比賽的頒獎；

　　十、活動設(shè)獎

　　1.開幕式文藝表演設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名；

　　2.征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品比賽根據(jù)作品質(zhì)量情況按上交作品的50%——70%評獎，獎項(xiàng)則按一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%設(shè)置；

　　3.運(yùn)動會則按比賽成績排名設(shè)獎；

　　4.本次藝術(shù)節(jié)還將設(shè)團(tuán)體獎，按各班在各類比賽中的獲獎，以積分的方法算出總成績，按得分高低表彰團(tuán)體獎前三名的班級；

　　5.本次比賽的所有成績都將納入班主任績效考核。

活動方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在中死難的同胞和革命先烈，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受災(zāi)難歷史的'記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，德育處制定以下活動方案。

　　二、工作安排

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（12月3日—————12月7日）

　　1以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學(xué)校宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行更新，并利用電子屏、黑板報(bào)加強(qiáng)普法內(nèi)容的宣傳；（德育處）

　　2國旗下講話————“勿忘國恥圓夢中華”（12月10日周一）；（少總部）

　　（二）活動實(shí)施階段（12月10日————12月15日）

　　1舉辦一次主題為“勿忘國恥，圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的由來、意義，講述抗戰(zhàn)故事，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱度，樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，努力成才；（12月15日周五）；（各班主任）

　　2中高年級學(xué)生出一張“勿忘國恥，圓夢中華”小報(bào)（12月10日—15日）；（各班主任）

　�。ㄈ�）總結(jié)階段（12月18日————12月21日）

　　1搜集活動素材，做好活動總結(jié)。（德育處）

　　2寫一篇報(bào)道或者做一個(gè)美篇推送。（德育處）

　　三、活動要求

　　1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，認(rèn)真實(shí)施，注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。

　　2全體教師要高度重視，要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪；與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。

活動方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒園區(qū)域活動是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。區(qū)域活動也是幼兒園促進(jìn)幼兒能力發(fā)展的課程組織方式之一，它以個(gè)別化學(xué)習(xí)的鮮明特點(diǎn)彌補(bǔ)了集體教學(xué)的缺陷，使幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主動性得到了發(fā)揮，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)得以體現(xiàn)，也使“幼兒發(fā)展為本”的教育理念得到具體落實(shí)。

　　針對本園教師對區(qū)域活動的組織實(shí)施存在問題，本學(xué)期我們重點(diǎn)圍繞區(qū)域活動和游戲活動開展教研，通過理念解析、過程剖析、材料剖析、現(xiàn)場觀摩和教師觀察指導(dǎo)技巧等內(nèi)容，讓廣大教師從理念、技術(shù)、實(shí)踐三個(gè)層面掌握這些區(qū)域活動和游戲活動的組織指導(dǎo)策略，并且可以舉一反三、觸類旁通。通過這項(xiàng)專題研討與培訓(xùn)，促進(jìn)教師更加關(guān)注區(qū)域活動和游戲活動，提高我園教師組織與指導(dǎo)區(qū)域活動和游戲活動的能力，提高幼兒園游戲質(zhì)量。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、在深入學(xué)習(xí)相關(guān)游戲理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級的實(shí)際情況，合理規(guī)劃區(qū)域環(huán)境，探索與主題教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區(qū)域游戲活動中學(xué)習(xí)的方法、規(guī)律，造就教師在區(qū)域活動中指導(dǎo)幼兒操作的能力和一支教學(xué)業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊(duì)伍。

　　2、通過實(shí)踐和研討，學(xué)習(xí)正確觀察和評價(jià)兒童在游戲中的發(fā)展?fàn)顩r，探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發(fā)展水平的游戲成果表現(xiàn)形式。

　　三、教研主題

　　1、教研主題一：區(qū)角活動的研究

　　2、教研主題二：游戲活動的.研究

　　四、活動對象

　　幼兒園全體教師。

　　五、活動實(shí)施的要求

　　1、各執(zhí)教者在思想上要高度重視，態(tài)度認(rèn)真，按照方案的要求，認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備。

　　2、執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級的具體情況選擇適宜區(qū)角和游戲活動的活動主題開展教研活動，提高我園的區(qū)角活動和游戲活動質(zhì)量。

　　3、在活動中，執(zhí)教者要堅(jiān)持游戲的教育原則，在“寓教于樂”的學(xué)習(xí)活動中發(fā)展孩子的能力。

　　4、參與教研活動的教師要認(rèn)真聽課，做好筆記，深刻進(jìn)行反思，積極參與評課和研討活動，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

　　六、研究方法與步驟

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備階段 20xx年9月——10月

　　1、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，開展課例分析、理論講座，提升理論水平，了解本學(xué)期教研活動主題、形式，在《指南》的引領(lǐng)下，將教育理念轉(zhuǎn)化落實(shí)為教育行為。

　　2、各班教師根據(jù)本學(xué)期研究主題自選教學(xué)內(nèi)容。

　�。ǘ�）實(shí)施階段：20xx年11月18日——19日

　　第一階段：分年級組開展第一次教研活動

　　1、人員安排：

　　小班年級：劉年梅 王琰 葉蓉 易婷

　　中班年級：譚婭 佘小梅 張愛紅 盧華容 陳紅婧

　　大班年級：周容 易法蓮 羅鳴燕 楊安寧

　　2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　根據(jù)“機(jī)關(guān)幼兒園教育活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”及“教研活動考核標(biāo)準(zhǔn)”，分別從活動目的、活動設(shè)計(jì)、活動準(zhǔn)備、活動實(shí)施和活動效果五大塊進(jìn)行評價(jià)并量化評分，評分結(jié)果納入到教師各類績效考核成績及骨干教師、明星教師評選考核成績。

　　3、活動評價(jià)：

　　分年級組進(jìn)行反思、評課、研課，根據(jù)量化打分情況，每年級推選出1——2節(jié)優(yōu)質(zhì)活動。

　　第二階段：全園觀摩活動

　　活動展示：每年級的優(yōu)質(zhì)活動分別進(jìn)行活動展示。

　　第三階段：總結(jié)階段

　　1、 總結(jié)本學(xué)期區(qū)域游戲活動研究的心得、體會、感悟，形成教育敘事；

　　2、 評選與推廣教研成果。

活動方案 篇10

　　一、活動前言

　　父愛無言,卻博大深沉父愛無語,卻真摯長久父愛如同白酒,辛辣而熱烈,讓人醉在其中父愛如同咖啡,回味而無窮,讓人為之振奮

　　二、活動主題: 父愛如山,愛傳千秋

　　三、 活動時(shí)間: 6月15日

　　四、 活動地點(diǎn): 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　五、 活動對象: 應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系全體師生

　　六、 主辦單位：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委承辦單位：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系策劃單位：應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系宣傳部

　　七、活動背景：有一種愛，它是無言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無法細(xì)訴而只會抱怨，然而，它讓你在過往的日子里越體會越有味道，一生一世都將它無法忘記，它就是那寬廣無邊的父愛。父愛如山，母愛似海。父親善于將愛藏在心底，如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情，那么父愛則是世界上最偉而深沉的情感。父愛沒有平日的點(diǎn)滴關(guān)懷，卻在我們最脆弱或遭受挫敗之際伸出厚實(shí)之手，投擲深沉的目光，讓人舒適而溫暖，無法忘懷……

　　八、活動目的及意義：為了弘揚(yáng)孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，理解并體驗(yàn)父親的.艱辛和重?fù)?dān)。走進(jìn)父親的內(nèi)心世界，去體會父愛的深沉。表達(dá)對父親的感激之情和無限祝福。

　　九、活動流程觀眾入場就座完畢,會場一切準(zhǔn)備工作就緒↓開場舞↓主持人宣布晚會開幕↓領(lǐng)導(dǎo)致詞↓主持人介紹給予活動贊助公司↓節(jié)目(①有關(guān)父愛的PPT,②朗誦,③小提琴,④歌曲,⑤留言↓商家準(zhǔn)備活動↓互動環(huán)節(jié)(現(xiàn)場宣讀許愿樹)↓主持人宣布晚會閉幕十、分工工作：

　　節(jié)目籌備組(負(fù)責(zé)系列活動的整體策劃和協(xié)作分工)活動準(zhǔn)備組(負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的具體準(zhǔn)備工作)后勤組(負(fù)責(zé)禮品的采購，老師的聯(lián)系)監(jiān)督組(負(fù)責(zé)監(jiān)督各小組的工作進(jìn)展，監(jiān)督大家按時(shí)完成任務(wù))十一、資金預(yù)算：

　　演員化妝 200.00元

　　購買礦泉水 100.00元

　　舞臺布置 300.00元

　　請柬及節(jié)目單 60.00元

　　橫幅及宣傳單 100.00元獎品 100.00元合計(jì) 860.00元

　　十一、應(yīng)急控制：

　　若晚會停電意外發(fā)生，晚會最多推遲半小時(shí)即20：00舉行。如果20：00仍沒有正常供電，則又主持人宣布晚會該日舉行。

　　節(jié)目演出應(yīng)有序進(jìn)行，臺上節(jié)目演出出現(xiàn)意外時(shí)，由下一個(gè)節(jié)目上臺表演，以保證晚會順利進(jìn)行。

　　十二、活動準(zhǔn)備工作：

　　活動申請，場地申請，贊助節(jié)目安排及彩排邀請嘉賓現(xiàn)場保衛(wèi)工作后期工作：

　　對本次活動所借物品進(jìn)行歸還，合理善后針對本次活動召開總結(jié)大會，提出建議和意見，有利于改進(jìn)工作十三、活動可行性分析：

　　本次活動由應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)系主辦，擁有強(qiáng)大的師資力量能夠動員各部門積極配合工作，具有強(qiáng)大的號召力及感染力，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

　　十四、商家贊助：

　　在活動宣傳過程中，在橫幅、宣傳單、宣傳資料都印有商家的商標(biāo)、企業(yè)名稱活動結(jié)束后，我們會將此次活動圖片，片段做成回饋資料以鞏固商家形象作為宣傳資料其他補(bǔ)償計(jì)劃與商家協(xié)定本次活動的合作方案，給雙方通力合作達(dá)成一致注：資金使用必須本著公開透明的原則，有憑有據(jù)，注明時(shí)間、用途要有負(fù)責(zé)人簽字。我系鄭重承諾我們將給與贊助商最大宣傳及利益。

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