朗誦比賽活動方案【必備】
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的朗誦比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朗誦比賽活動方案1
交院校園朗誦比賽
一、活動目的：
飛夢想”專題朗誦比賽。
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“放
二、活動對象：
學(xué)院（北院）全體大一學(xué)生
三、時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間：11月18日——20日；出賽時(shí)間：11月22日；復(fù)賽時(shí)間：11月25日；決賽時(shí)間：11月27日
四、地點(diǎn)安排：
根據(jù)具體時(shí)間安排
五、參賽方式【單人、團(tuán)體（2至3人）參賽】：
每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給廣播站記者部
六、參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。 2.作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創(chuàng)。 3.朗誦時(shí)間3——5分鐘。
4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤
七、評選方法：
由評委打分，一、二、三等獎、優(yōu)秀獎按平均分高低決出，并發(fā)給證書。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風(fēng)格獎2名、最有潛力獎2名。
九、邀請主持人1位，評委X位。
主辦部門：學(xué)院學(xué)生會廣播站
承辦部門：廣播站記者部注：時(shí)間地點(diǎn)不確定
十、比賽規(guī)則：
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參賽對象：大一新生，各參賽隊(duì)伍和選手必須遵守演講比賽負(fù)責(zé)小組的規(guī)定，按時(shí)參加賽前會議、抽簽、比賽。參賽要求：各參賽隊(duì)伍或和選手必須在賽前1小時(shí)到齊并入場。各參賽隊(duì)伍和選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。各參賽隊(duì)伍及相關(guān)班級均須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。
�。ǘ┰姼枥收b要求
1、比賽采取命題詩歌方式進(jìn)行，預(yù)賽和決賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“放飛夢想”的主題，結(jié)合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。
2、本次比賽中主題詩朗誦采用100分制進(jìn)行評判，要求準(zhǔn)確的主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘，不足2分鐘或超過5分鐘均相應(yīng)扣分。
4、根據(jù)各班參賽人數(shù)有相應(yīng)分值
十一、評分細(xì)則：
本次比賽中主題朗誦采用10分制進(jìn)行評判，要求準(zhǔn)確的'主題內(nèi)容和得體的表達(dá)形式相統(tǒng)一。
一、主題內(nèi)容4分
1、內(nèi)容緊扣主題，聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容健康，積極向上（2分）
2、主題深刻鮮明，富有感召力。具有創(chuàng)新精神，素材新穎，并符合實(shí)際（2分）
二、語言表達(dá)3分
1、聲音洪亮，表達(dá)流利，口齒清晰（1分）
2、詩歌結(jié)構(gòu)規(guī)范（1分）
3、語言正確，形象生動、表達(dá)自然、流暢，富有感情（1分）
三、臺風(fēng)表現(xiàn)3分
1、上下場致意、答謝，衣著整潔，儀態(tài)端莊大方（1分）
2、整體風(fēng)貌自然、舉止得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌，有激情，朗誦氣質(zhì)較好，肢體語言恰當(dāng)（1分）
3、預(yù)賽和決賽朗誦時(shí)間均為2—5分鐘（1分，不足2分鐘或超過5分鐘均相應(yīng)扣分。四、比賽程序
1．評委及嘉賓入場2．主持人致詞
3．主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手4．比賽環(huán)節(jié)。選手須在演講前先介紹自己5．評委點(diǎn)評并進(jìn)行打分
6．統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果7.頒發(fā)證書，同時(shí)比賽結(jié)束。
朗誦比賽活動方案2
一、活動背景
“日半遮羞，春不暖，青綠難抵料峭寒，怎料素枝吐紅軟，原來是，春色難關(guān)”。春意款款，歲月緩緩，一縷新生春魂涌動在這神韻的三月天;春光作序，萬物和鳴，一場朗誦比賽舉辦在這蓬勃的xxxx社。為活躍校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)社團(tuán)優(yōu)秀文化，xxxx文學(xué)社特地舉辦以“xxxx”為主題的朗誦比賽，為同學(xué)們提供一個展示才華、鍛煉自我的平臺。
二、活動目的`
1、構(gòu)建和諧校園，使同學(xué)們增進(jìn)友誼，并且互相交流學(xué)習(xí)。
2、朗誦優(yōu)秀詩歌作品，使同學(xué)們接受文化熏陶，傳承并發(fā)揚(yáng)詩歌文化。
3、營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)。
三、活動時(shí)間
20xx年3月20日
四、活動對象
xxxx學(xué)院全體學(xué)生
五、活動地點(diǎn)
六、前期準(zhǔn)備
1、活動策劃，撰寫策劃書(組織部)
2、活動宣傳，宣傳部負(fù)責(zé)繪制板報(bào);網(wǎng)絡(luò)部通過各種網(wǎng)絡(luò)工具宣傳本次活動;
3、組織部申請教室;
4、辦公室統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)以及隊(duì)伍及名單，統(tǒng)計(jì)音樂及朗誦作品名稱;
5、組織部借取桌布及其他會場用品。
七、比賽要求
1、可以采用單人或者多人朗誦的方式。
2、要求朗誦的配樂要符合朗誦情境。
3、要求每位選手朗誦的時(shí)間在2—5分鐘內(nèi)，不足2分鐘或者超過5分鐘的在最后得分中酌情扣分。
4、參賽選手必須提前30分鐘到場簽到，并在簽到后將配樂交給負(fù)責(zé)人。(配樂要求以MP3、wma兩種格式存在MP3、MP4、U盤內(nèi)上交，注意貼上標(biāo)簽)。
5、參賽選手要注意參賽時(shí)服裝的搭配。
6、參賽選手遲到10分鐘做自動棄權(quán)處理。
7、參賽順序：按照抽簽順序。
8、內(nèi)容以朗誦詩歌、散文為主，要求主題健康向上。符合朗誦主題。
八、比賽流程
1、評委及嘉賓入場;
2、主持人致詞宣布競賽開始;
3、主持人介紹評委，及到場嘉賓;
4、主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn);
5、參賽選手候場開始比賽;
6、評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分;
7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果;
8、主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)
題材(2分)
1、內(nèi)容(1分)：題材不限，內(nèi)容健康向上;充實(shí)生動，有真情實(shí)意。
2、主題(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
普通話(4分)
1、發(fā)音(2分)：語音準(zhǔn)確2分，較準(zhǔn)確1.8分，基本準(zhǔn)確1.5分，不準(zhǔn)確不得分。
2、語速(1分)：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢1分，因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分)：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情1分;節(jié)奏鮮明，基本有感情0.8分。
表達(dá)(3分)
1、表達(dá)(1分)：表達(dá)自然得體，動作恰當(dāng)1分，表達(dá)較為自然大方，動作設(shè)計(jì)合理0.8分，表達(dá)基本自然，動作較少0.6分。
2、感情(1分)：處理得當(dāng)1分，處理一般0.6分。
3、感召力(1分)：富有創(chuàng)意，引人入勝1分;有創(chuàng)意，有一定感召力0.8分。
臺風(fēng)(1分)
1、上下場致意、答謝(0.5分)
2、服裝得體，自然大方(0.5分)
朗誦比賽活動方案3
一、活動目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開展優(yōu)美詩文朗誦比賽活動。
二、活動時(shí)間：
xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)
三、參賽要求：
1．以班級為單位，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活等具有積極向上意義的思想健康的優(yōu)美詩歌或散文。
3．朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）
4．地點(diǎn)：二樓階梯教室
5．比賽順序賽前抽簽確定。
6．參加對象：三、四年級全體學(xué)生。
7．各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交，確保比賽順暢進(jìn)行。
8．評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的'平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
9．獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．形象風(fēng)度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）
2．內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）
3．表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）
4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控，不超過5分鐘）
5．綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）
五、評委人員：
城沙三小大隊(duì)部
xxxx年9月28日
“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”
朗誦比賽選手評分表
朗誦內(nèi)容35分
表現(xiàn)技巧30分
形象風(fēng)度20分
時(shí)間把握5分
綜合影響10分
總分
1四2 《沁園春雪》
2四4 《少年中國說》
3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽》
4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽》
5三1 《重走長征路》
6四1 《我愛你，中國話》
7三2 《長征組歌》
朗誦比賽活動方案4
一、活動目的
為加強(qiáng)我司企業(yè)文化建設(shè)，宣傳我司優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)員工的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐富廣大員工的'生活，特舉辦xx朗誦比賽活動。
二、活動方式
本次活動面向全體員工，先進(jìn)行詩歌散文評選賽，選出作品內(nèi)容主題符合公司企業(yè)文化，內(nèi)容積極向上的作品5份，作為朗誦比賽的朗誦稿。
之后由各組推薦2人參加預(yù)賽，預(yù)賽前十名參加決賽，最后選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。參賽者在賽前由抽簽決定朗誦稿以及比賽順序。
三、活動具體安排
1、詩歌散文創(chuàng)作比賽具體要求：
�。�1）、文體：詩歌或適于朗誦的抒情散文，字?jǐn)?shù)不限。
�。�2）、要求原創(chuàng)。一經(jīng)發(fā)覺有抄襲現(xiàn)象取消參賽資格。
�。�3）、所有來稿一律使用A4打印紙，標(biāo)題4號黑體，正文4號宋體，并在標(biāo)題右上方，以五號宋體寫明區(qū)號、工號、姓名及聯(lián)系方式。 截止時(shí)間：4月10日交至xx老師處 3、朗誦比賽比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
�。�1）、預(yù)賽時(shí)間：4月20日 地點(diǎn):xx
�。�2）、決賽時(shí)間：4月23日 地點(diǎn):xx
4、誦讀形式：參賽人員獨(dú)立誦讀；原則上要求脫稿，時(shí)間不超過3-5分鐘；誦讀時(shí)道具自備，配樂磁帶自備；比賽順序提前一天抽簽確定。 5、比賽方法：
（1）主持人：2名
�。�2）評委：由公司領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)師、員工代表組成
�。�3）工作人員：3名，一名收評委打分紙條，另兩名記錄、統(tǒng)分。
�。�4）評分方法：滿分為10分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手得分。
6、其他事項(xiàng)：
�。�1）比賽結(jié)果評定：本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
�。�2）活動現(xiàn)場拍照：兩名人員負(fù)責(zé)。
四、選手參賽標(biāo)準(zhǔn)：
1、 基礎(chǔ)分
(1) 緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力和警世作用。
(2) 參賽者衣著得體
(3) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方
(4) 參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵
(5) 參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏
(6) 參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴
(7) 朗誦形式富有創(chuàng)意,配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦
五、評委評分要求:
評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
2. 比賽打分滿分10分，評委打分以7.00分為基礎(chǔ)分
3. 評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單，評分表如下
六、補(bǔ)充說明
1、朗誦時(shí)間掌握在3-5分鐘。
2、 獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
3、評分結(jié)果即時(shí)公布。
4、獲獎名單和選出的十篇文章及作者會登在公司的內(nèi)刊上。
七、活動總結(jié)
對本次活動進(jìn)行書面總結(jié)，并寫出活動報(bào)道，活動報(bào)道登在公司內(nèi)刊上。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場地費(fèi)：300元（150元/次）
獲獎獎品：550元（一等獎70元/人 二等獎：50元/人 三等獎：30元/人 入選作品 50元/人） 評委礦泉水：15元 總計(jì)：825元
策劃人：
朗誦比賽活動方案5
一、 活動目的：
為給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，特制定本次朗誦比賽方案。
二、活動要求：內(nèi)容積極向上；朗誦時(shí)間3~5分鐘為宜；參賽隊(duì)可自備背景音樂。
參賽者：①面對二年級學(xué)生。
�、趨①愓弑仨毞䦶闹鞒秩伺c評委的判定。
�、蹍①愓弑仨氉袷乇荣愐�(guī)則。
三、活動事項(xiàng)安排如下：
第一輪選拔賽 （班內(nèi)選拔）
參賽對象：二年級學(xué)生。
時(shí)間：即日開始。
地點(diǎn)：各班教室。
選拔方式：語文老師利用課堂和早自修等時(shí)間，在班級中選拔出在朗誦方面有特長的學(xué)生。（保留班級選拔比賽的'照片）
第二輪校級比賽
參賽對象：二年級每班選拔2名隊(duì)員參賽
時(shí)間：十一月中旬
地點(diǎn)：多媒體教室
四、活動內(nèi)容、形式：
�。▍①悅�人）二年級朗誦材料由學(xué)生自由選定，內(nèi)容健康向上，富有兒童情趣。
比賽評委：學(xué)校行政及特邀老師。
�。ㄒ唬⒃u委評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；30分
2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜；30分
3、臺風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；20分
4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；20分
�。ǘ⒃u分辦法：
�、贊M分為100分；
�、谶x手的最后得分：去掉一個最高分與最低分取平均分；
五、活動結(jié)語：
美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美；感受普通話的美；感受詩歌的美；感受團(tuán)結(jié)一心、和諧合作的美。通過大家的真情演繹相信這次活動一定會取得圓滿的成功。
附：評分表（下一頁）
�。ǚ桨覆邉澱撸盒て娣迹�
二年級學(xué)生詩歌朗誦比賽評分表
參賽者
編號
語音：普通話話規(guī)范，字正腔圓（30分）
語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜（30分 ）
臺風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴；（20分）
儀態(tài)：精神
飽滿、動作
得體、衣著
統(tǒng)一整齊；
�。�20分 ）
朗誦比賽活動方案6
一、活動目的
為慶祝祖國xxxx華誕，感受建國xxxx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國精神和增加主人翁意識，院團(tuán)委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
二、主辦單位：
xxxx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：xxxx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
三、活動對象
全院在校學(xué)生
四、活動時(shí)間及實(shí)施辦法
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于xxxx年xxxx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的'基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。
(二)復(fù)賽。定于xxxx年xxxx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
(三)決賽。定于xxxx年xxxx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、活動流程
初賽由各系自定
復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。
(二)朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時(shí)抽題，前一個朗誦時(shí)做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。
六、活動報(bào)名
(一)初賽各系自行組織報(bào)名。
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計(jì)信系3人。
(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
七、活動獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
八、活動可能存在問題
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。
朗誦比賽活動方案7
活動主題：
愛祖國
活動目的：
通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣。語言是人類進(jìn)行思想交流的工具，朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給學(xué)生一個擴(kuò)展自己語言文字方面知識的.機(jī)會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準(zhǔn)確地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能，提高學(xué)生的表達(dá)能力，激活學(xué)生思維能力，陶冶學(xué)生情感，增強(qiáng)學(xué)生語言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，歌頌祖國的熱情。
活動組委會：
組長：xxx
副組長：陳xx
諶婭
雷xx
員：全校教師
總策劃：徐xx
評委：xxx
音響：雷xx
分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：徐xx
汪品拍照：雷xx
活動時(shí)間：
20xx年4月18日下午2：00
開始地點(diǎn)：以麥小學(xué)上操場
主持人：李xx、陳xx
參賽對象：
以麥小學(xué)1——6年級學(xué)生。每班參賽人數(shù)最少2人，多了不限。
參賽報(bào)名：
�。�1）本次比賽以班級為單位報(bào)名，每班選拔推薦兩個朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限。
（2）本次比賽分1——6六個年級組進(jìn)行。比賽要求：
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)3至5分鐘。
2、參賽的詩歌內(nèi)容以熱愛祖國為題，內(nèi)容要求健康向上。
3、各參賽隊(duì)員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以一人或多個人參加比賽，可播放背景音樂，或加以動作造型，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳條幅
140元海報(bào)制作
100元礦泉水
60元獎品
1000元生活費(fèi)
1000元合計(jì)：2300元比賽程序：
1、4月15日上報(bào)名單及比賽內(nèi)容至教導(dǎo)處。
2、4月18日下午1：30請班主任到教導(dǎo)處抽簽。
3、4月18日下午2：00在以麥小學(xué)上操場，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。
評分標(biāo)準(zhǔn)：（采用10分制）
1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（3分）
2、所選詩詞突顯“愛國”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點(diǎn)。（1分）
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。（2分）
4、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。（2分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）
評委依據(jù)評分細(xì)則對每名選手打分；計(jì)分采用去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分的辦法。比賽完畢后，評出一、二等獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。獎項(xiàng)設(shè)置及安排：
各年級組設(shè)一等獎1名，二等獎1名。
一等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個
二等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個
朗誦比賽活動方案8
為深入實(shí)施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，豐富和活躍校園生活，提高師生的人文素質(zhì)和道德情操，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，推動語言文字工作科學(xué)發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦“中華誦·20__經(jīng)典誦讀”比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動宗旨
引導(dǎo)和鼓勵廣大師生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、參賽對象
四五年級學(xué)生。
三、比賽規(guī)格
本次比賽采用集體誦讀的形式，集體誦讀的.學(xué)生人數(shù)不少于16人，于10月26日以班級為單位進(jìn)行。四年級上午8：00——9：10五年級上午9：30——10：40
四、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎四五年級各1名，二等獎各2名、三等獎各3名。
五、比賽規(guī)則
�。ㄒ唬┱b讀內(nèi)容
本次活動誦讀篇目以傳統(tǒng)紅色經(jīng)典為主，內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。
�。ǘ┱b讀時(shí)間
誦讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
�。ㄈ┍硌菪问�
誦讀時(shí)必須采用脫稿形式，表演形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品內(nèi)涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可以使用音樂伴奏，相關(guān)音頻和視頻資料由選手自備。
�。ㄋ模┱Z言技巧
要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，能從誦讀中體會到節(jié)奏感，品味出作品的情趣和神韻。
六、相關(guān)要求
一）各年級要高度重視，周密安排、科學(xué)組織，確�；顒禹樌M(jìn)行，拓展經(jīng)典誦讀活動的深度和廣度。
（二）要以這次比賽活動為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的誦讀活動，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
七、比賽評分細(xì)則
朗誦比賽活動方案9
中華民族，我為你驕傲
——詩歌、美文朗誦比賽活動方案
一、活動目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生的`愛國熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級讀書活動特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族，我為你驕傲”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時(shí)間：
10月31日上午9∶00～11∶00
三、參賽要求：
1．以班級為單位，人人參與，集體朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等，盡量選取歌頌祖國一類的文章，每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。
3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。
4．地點(diǎn)：校園操場。
5．比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）
1．遵守紀(jì)律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）
2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）
3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）
4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）
五、獎項(xiàng)設(shè)置及評審辦法：
1．評獎分一、二、三等獎。一、二、三、四年級共九個班，比例為2∶3∶4，五、六年級共9個班比例為：2∶3∶4。
2．比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
3．評分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。
六、人員安排：
1．評委：
2．獎狀填寫：
3．音響、攝像：
4．現(xiàn)場調(diào)度：
七、其它說明：
1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核。
3．未盡事宜另行通知。
小學(xué)政教處、少先隊(duì)
朗誦比賽活動方案10
活動內(nèi)容：
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩歌朗誦比賽
3、預(yù)賽：社長宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單，決賽：社長宣布獲獎名單
活動名稱：
“師恩難忘”詩歌朗誦比賽
活動內(nèi)容：
關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌
活動目的：
通過參與這次比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對自己的.人生。
活動時(shí)間：
20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預(yù)賽）
20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）
活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓109教室
主持人：
嚴(yán)xx、鄭xx
評委：
社聯(lián)會長楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長李xx同學(xué)（預(yù)賽）
陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）
參賽人員：
xx讀書社全體社員（共43人）
獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名
比賽規(guī)則：
1、預(yù)賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。
2、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場順序。
3、評分總分10分。評委給分項(xiàng)分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。
4、每5個選手報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰（3分）；
2、正確把握詩歌節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，韻律明顯。（3分）
3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）
4、精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）
5、觀眾反應(yīng)熱烈。（1分）
后勤人員安排：
1、記時(shí)員：彭xx（負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表）
2、記分員：許xx、李xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）
4、督場員：鐘xx、陳xx（負(fù)責(zé)選手候場工作）
5、秩序維持：吳xx（負(fù)責(zé)維持賽場秩序）
6、獎品準(zhǔn)備：唐xx（負(fù)責(zé)獎品的購買）
溫馨提示：
1、請同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩歌，上傳到自己的QQ空間；
2、請同學(xué)們精心準(zhǔn)備，積極參賽；鼓勵脫稿；
3、朗誦時(shí)請持抄寫稿、打印稿或者書本，謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦；
4、人人參與，一個都不能少。如果因特殊情況不能按時(shí)參加，請?zhí)崆跋蛏玳L請假。
朗誦比賽活動方案11
一、活動宗旨
為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把高雅藝術(shù)請進(jìn)校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)們的.課余文化生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級特舉辦此次朗誦比賽，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)力量。
二、活動主題——弦歌悠揚(yáng)珠玉華章
三、活動開展過程
1.前期準(zhǔn)備：20xx年3月15日——4月9日，各語文、英語教師分別在其所教班級組織發(fā)動學(xué)生積極報(bào)名參賽，并對報(bào)名班級給予相應(yīng)指導(dǎo)。（中文：201、203、204、213 、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221）
2.選拔賽：20xx年4月10日下午4點(diǎn)開始。選拔賽抽簽進(jìn)行。
四、舉辦單位
主辦單位：高二年級委
協(xié)辦單位：語文備課組、英語備課組
五、活動組織者：高二年級委
六、大賽評委：王、林、語文組三人、英語組三人
七、活動地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場
八、評獎方式
大賽設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名
九、其他
許老師負(fù)責(zé)調(diào)度、何老師負(fù)責(zé)音響、231班負(fù)責(zé)場地布置
朗誦比賽活動方案12
一、活動目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級讀書活動特色，創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦，我愛誦讀”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時(shí)間：
活動時(shí)間xxx年5月16日星期一下午
三、參賽要求：
1．以年級為單位，每班推選2名學(xué)生參與朗誦。
2．朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等。
3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂等，伴奏載體自備。
4．地點(diǎn)：校園操場。
5．比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）
1．遵守紀(jì)律，上下場迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）
2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）
3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）
4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）
五、獎項(xiàng)設(shè)置及評審辦法：
1．評獎分一、二、三等獎。分為高低年級兩組，一、二、三年級為一組，評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、五、六年級為一組，每一組，評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
2．比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
3．評分方法為取平均分。
六、人員安排：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王春姑、王城俅
副組長：呂嬌教導(dǎo)、周媛（語文教研組長）
成員：全體語文老師
評委：呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪
七、其它說明：
1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2．未盡事宜另行通知。
朗誦比賽活動方案13
一、活動宗旨
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，學(xué)習(xí)詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動。
二、活動主題：心懷中國夢，朗誦經(jīng)典詩
三、參加對象：
四、比賽形式
1、各班先期組織學(xué)生進(jìn)行班級內(nèi)部比賽，之后每班選派一個節(jié)目參賽。
2、朗誦形式：可單人朗誦，也可兩人或幾人朗誦；可適當(dāng)配樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿。
3、參賽內(nèi)容：中國經(jīng)典詩歌，可古可今。時(shí)間把握在2——3分鐘左右，內(nèi)容相對完整，思想積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
4、各班朗誦的所有詩文要盡顯中華詩歌的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序：賽前抽簽確定（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及相對應(yīng)的參賽作品，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。）——由劉招娣老師負(fù)責(zé)。
6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于9月27日前完成朗誦的報(bào)名工作，并將報(bào)名表及所配音樂上交到xxxx老師處（逾期責(zé)任自負(fù)），確保比賽順暢進(jìn)行。（報(bào)名表由xxxx老師負(fù)責(zé)，要提前發(fā)給各位老師）
7、獎品分類打包及搬運(yùn)由熊曉鵬、熊水波老師負(fù)責(zé)。獎狀的`打印或書寫由黃珍珍和孫蘭老師負(fù)責(zé)。
五、比賽要求
1、參賽人員衣著得體、儀表大方自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
2、內(nèi)容健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年10月10日晚，2、地點(diǎn)：xxxx中禮堂。
七、比賽評獎辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式，依據(jù)所得總分取平均分作為最終得分。
2、本次活動設(shè)：
特等獎一個、一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)勝獎十一名。
八、評委名單
1、評委：
合分：（合分人員及送分人員由xxxx老師指定好）
2、主持人：指派兩名學(xué)生負(fù)責(zé)，由xxxx老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)并在主持時(shí)照看好。
九、活動過程：請各班主任管理好所在場地的學(xué)生秩序，做好安全保衛(wèi)工作。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、表情生動，口語表達(dá)流利準(zhǔn)確。（30分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（10分）
3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦有較強(qiáng)的感染力。（30分）
4、吐字清晰，聲音洪亮。（20分）
5、脫稿朗誦（附加分10分）
6、記分時(shí)根據(jù)評委打分，去掉最高分和最低分，求平均值。
大賽完畢后，請到會領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)，同時(shí)，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，并填寫獲獎證書，舉行頒獎儀式。
朗誦比賽活動方案14
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的'認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
二、活動時(shí)間與地點(diǎn)
9月25日（初定）學(xué)校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動內(nèi)容與要求
1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。 4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標(biāo)準(zhǔn)
分值 得分
（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 2分
�。�2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分
�。�3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
朗誦比賽活動方案15
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員
繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的`新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，
規(guī)劃方案
《朗誦比賽活動方案》
二、活動目標(biāo)
以紀(jì)念建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動;結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取。
三、活動時(shí)間：
四、活動地點(diǎn)：
五、參加人員：
09市場營銷全體學(xué)生
六、活動具體事宜：
開展“慶祝建黨詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動，現(xiàn)將具體方案安排如下：
1、比賽內(nèi)容
1)詩歌創(chuàng)作比賽。
格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1)演講比賽活動評分細(xì)則
分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
d、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。
七、獎項(xiàng)設(shè)立
朗誦比賽當(dāng)場評獎。凡獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
詩歌創(chuàng)作分為格律詩、詞，自由詩兩大類，原則上各設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
朗誦比賽設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎10名;
另設(shè)組織獎若干個。
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