感恩主題活動方案

時間：2025-09-19 08:55:44 活動方案我要投稿

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　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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感恩主題活動方案1

　　活動的目的和意義：

　　1、通過這此活動，一方面讓顧客體驗酒店的變化，另一方面，吸引更多的顧客，讓他們感受到xx的不同。以此更好的宣傳酒店品牌。

　　2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應，為下一步更好的發(fā)展打下良好的基礎。

　　活動內(nèi)容：

　　一、感恩節(jié)場景布置

　　1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

　　2、添加菜品展板。在大廳和走廊的房間里都懸掛著菜品的展示板，給顧客帶來視覺沖擊。

　　二、具體實施方案

　　宣傳時間：11.19~~20xx.11.21

　　活動時間：11.22

　　宣傳方式：

　　1、在門口張貼海報，介紹活動的方法和內(nèi)容。

　　2、制作宣傳彩頁，一方面向就餐顧客發(fā)放，另一方面在量大的地方發(fā)放，達到雙重效果。

　　方案一：

　　1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。

　　2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的.機會(氣球提前準備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。

　　方案分析：

　　該方案的優(yōu)點是投資成本小，互動元素多，能讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

　　方案二：

　　贈送消費300元以上的客人卡，該卡上面留該客戶，獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是經(jīng)常消費并且平均消費高的顧客。

　　因為留有客戶的卡，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣傳xx的菜式。

　　(此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行)

　　方案分析：

　　該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間了解xx的新品，且能從中體會到xx在服務方面的提高。

　　方案三：

　　在感恩節(jié)當天推出新菜品和菜品，借助感恩節(jié)向外宣傳，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。

　　方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對xx的口碑有益。

　　各部門職責及準備工作：

　　采購部：負責所需物品的購買

　　策劃部：負責節(jié)日活動的具體策劃和安排

　　前廳部：前廳部經(jīng)理積極協(xié)助企劃部進行門店布局及員工之間的協(xié)調。服務員結合節(jié)日問候，微笑服務，主動向顧客介紹節(jié)日活動的詳細內(nèi)容，并推出新菜。

　　活動預算：

　　拱門租金：150元/天，4家店600元

　　耳暖(禮品)：1.5元/個 200個共600元

　　燈籠(小) 1.2元/個 400個共480元

　　宣傳頁 5000張共700元

　　菜品展板7090大小60元/個 168個共10080元

　　燈籠(大1.2米)50元/個 20個共1000元

　　海報+展臺50元/張，共計200元

　　整體方案分析：

　　因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。而該制度剛剛出臺，趁著節(jié)日的機會嚴格把握服務，能起到顯著的效果。

感恩主題活動方案2

　　活動目標：

　　1、通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。

　　2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。

　　3、鍛煉反應能力和傾聽能力。

　　4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　活動準備：

　　可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

　　活動過程：

　　1、問候孩子們，唱美德主題歌。

　　小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

　　2、介紹主題：《感恩》

　　邀請孩子們一起讀出主題。

　　3、展示可視教具(PPT)，邀請孩子們分享對感恩的理解。

　　（1）。展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

　�。�2）。按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。

　�。�3）。如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導，適當時給予提示。

　　教師小結：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物（陽光、空氣、水）。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

　　4、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。（如果孩子們回答的不夠充分，給出相關答案）

　　如果：

　　——沒有空氣呼吸？

　　——沒有飲用和清潔用的干凈水？

　　——當我們出生的時候，沒有一個人照顧我們？

　　——沒有陽光照射在所有成長的生物上？

　　我們是否可以感謝我們所擁有的：

　　——眼睛可以？（看)。耳朵可以？（聽）。嘴巴用來？（說話和吃東西）。鼻子可以/（聞）。手指和手可以？(觸摸和拿東西）。腿和腳可以？（走和跑）。大腦可以？（思考）。

　　還有什么其他的是我們應該感恩的？

　　通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

　　5、講感恩故事《一束野花》。

　　講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的？

　　6、在歌曲《感恩的心》中結束課程。

　　1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

　　2、體驗愛和被愛的快樂情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

　　1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音）課件。

　　2、愛心卡、彩筆。

　�。�1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？

　　師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？

　　幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

　　師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？

　　師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

　�。�1）教師讀信

　　師：你們聽后有什么感受？

　　幼：應該愛爸爸、媽媽。

　　師總結：用信可以傳遞我們的愛。

　�。�2）看“相冊”

　　師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊”吧！請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

　　總結：相冊可以留下我們的愛。

　　（3）聽錄音

　　你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。

　　師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的`確很辛苦，我們也要好好的回報父母。

　�。�1）看錄像

　　提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

　　（2）繪畫愛心卡

　　我們愛爸爸媽媽的方法很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

　　活動延伸

　　把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。

　　課后評析

　　通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：讀信、看相冊、聽錄音）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制心卡。此活動設計環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。

感恩主題活動方案3

　　一、活動目標：

　　通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

　　二、活動內(nèi)容：

　　以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化，跨越時空界線，穿越時光隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關的`古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學生浸潤于自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩文背誦篇目。

　　三、活動形式：

　�。�、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學校必學一首古詩，班級推薦一首古詩，作為每周必背篇目，教師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。

　�。�、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。

　　四、活動方式：

　　１、誦古詩

　　齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

　�。�、對古詩

　　每周抽出一定的時間，檢測古詩的背誦情況。

　　３、賽古詩

　　定期舉行古詩擂臺賽。

　�。础⒖脊旁�

　　考級標準：誦讀10首為一級；誦讀20首為二級；誦讀30首為三級；誦讀40首為四級；，50首五級；60首六級；70首以上統(tǒng)一為特級。

　　考級順序：平時，由班主任負責，隨時可進行考級�？砂凑諏W生個人申報――教師測評確認――頒發(fā)考級證書（證書由學校統(tǒng)一印制）。學校將適時組織檢查評議。

　�。�、創(chuàng)作古詩

　　仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。

感恩主題活動方案4

　　一、活動主題：

　　自古以來，中國就有感恩的思想和傳統(tǒng)。在我們這個傳統(tǒng)禮儀豐富的國家，文化中記載著無數(shù)的感恩節(jié)故事。在西方，每年11月的第四個星期天都是感恩節(jié)。現(xiàn)在感恩節(jié)進入東方，進入我們的生活。在這個特殊的日子里，我們都希望以一種獨特的方式感謝我們周圍的'人，希望他們生活在一個幸福美麗的世界里，感謝祖國！

　　二、活動目的：

　　為了讓大學生學會感恩，學會回歸社會，讓自己更有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而奮斗。回顧歷史，深刻體會到來之不易的幸福生活，讓學生正好樹立崇高的人生目標。

　　三、活動對象：

　　我們系所有的本科生

　　四、活動要求：

　　1、文章應以歷史人物或歷史事件為中心（對共和國建設具有重要影響的代表性人物或事件），感謝祖國為主題，表達對偉大祖國母親的感激之情，要求文章寫出自己的真實感受。

　　二、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字數(shù)不限，文體不限。

　　3.要求交一份電子文件和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，文字小四微軟雅黑(所有字體不粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至x，發(fā)送電子文件后，打印稿將于20日發(fā)送xx年11月x日～20xx11月x日晚7:00~9:00A602。

　　4.稿件打印稿和電子文件應在文本完成后(電子文件在Word文件中)注明班級、姓名、聯(lián)系方式和宿舍號。(負責人及聯(lián)系電話:xx。）

　　五、活動時間：

　　收集稿件的時間是20xx年11月x日～20xx年11月x日

　　六、活動流程：

　　1.我部門成員將在本次活動開始前一周做好活動準備。提前召開各班宣傳委員會宣傳會議，將本次活動的相關事宜傳達給各班。

　　2.征集期間，回答學生對本次活動的疑問，確�；顒拥囊饬x。

　　3.在收集稿件的三天內(nèi)，我部門將每晚拍攝官員到辦公室值班，確保稿件準確收集，無損失或損壞。

　　4.收集結束后，請相關人員及時評估稿件，并在第一時間公布獲獎名單。

　　5.推薦發(fā)表優(yōu)秀稿件。

　　七、獎項設立：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優(yōu)秀獎：幾個名字

　　素拓認證：

　　一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，獲獎者自選分0.2分。

　　八、活動組委會：

　　顧問：

　　主任：

　　組員：

感恩主題活動方案5

　　日期：11月第四個星期四

　　活動主題：感恩節(jié)

　　活動時間：上午9:00-11:30

　　活動地點：幼兒園大廳

　　活動內(nèi)容：

　　1. 感恩墻：在大廳設置感恩墻，讓孩子們用彩筆畫出自己所感恩的人或事，并貼在感恩墻上。

　　2. 感恩餐：準備感恩節(jié)特色食品，如火雞、南瓜派等，讓孩子們品嘗并了解感恩節(jié)的文化背景。

　　3. 感恩故事：講述感恩節(jié)的由來和意義，引導孩子們感恩身邊的人和事。

　　4. 感恩卡片：提供紙和筆，讓孩子們?yōu)樽约焊卸鞯娜藢懸粡埜卸骺ㄆ?/p>

　　5. 感恩游戲：設置感恩節(jié)主題游戲，如抓火雞、南瓜燈籠等，讓孩子們在游戲中了解感恩節(jié)文化。

　　活動目標：

　　1. 培養(yǎng)孩子們感恩的.心理，讓他們學會感恩身邊的人和事。

　　2. 增強孩子們的文化底蘊，讓他們了解感恩節(jié)的來龍去脈。

　　3. 培養(yǎng)孩子們合作的意識，讓他們在游戲中相互配合。

　　4. 增強孩子們的口語表達能力，讓他們在感恩卡片活動中表達自己的情感。

　　活動評價：

　　1. 孩子們積極參與感恩節(jié)活動，表達了對身邊人和事的感恩之情。

　　2. 活動內(nèi)容豐富多彩，讓孩子們了解感恩節(jié)文化，增強了他們的文化素養(yǎng)。

　　3. 游戲設置合理，讓孩子們在游戲中鍛煉自己的團隊協(xié)作能力和操作能力。

　　4. 活動達到了預期目標，得到了家長的贊揚和認可。

感恩主題活動方案6

　　一、活動名稱

　　《禮儀之花在幼兒園綻放》。

　　二、設計意圖

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的`愛。

　　三、活動時間

　　教師節(jié)。

　　四、活動過程

　　以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

　　2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子）；自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌。

感恩主題活動方案7

　　一、活動主題：學會感恩

　　二、活動班級：90班

　　三、活動目標

　　1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩

　　2.讓學生懂得怎樣去感恩

　　四、活動形式：討論、演講、游戲等形式

　　五、主持人：崔曉靜

　　六、活動準備

　　1、確定主題

　　2、討論整個活動步驟

　　3、學生收集有關資料

　　七、學情分析

　　這次的感恩活動主要是掀起學生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關心朋友的熱情，讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學會感恩，才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

　　八、設計理念

　　全面貫徹落實有關文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風、校風和社會風氣，在以后的生活和學習中，時刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學生感恩的高尚品德，同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實施素質教育提供了有力的保障，同時大大提高了學校德育教育水平。

　　九、活動步驟

　　1、唱團歌、國歌

　　2、教師宣布團隊活動課開始

　　3、辯論賽

　　4、討論

　　5、演講“感恩小故事”

　　6、感恩小游戲：

　　7、總結：

　　8、手語歌曲《感恩的心》

　　十、過程設計

　　1、唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。

　　2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

　　沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

　　教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

　　3、辯論賽

　　正方：給父母的報答是精神上大于物質上。

　　反方：給父母的報答是物質上大于精神上

　　教師：我們辯論的重點不在勝負，而是通過辯論反映了當代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，

　　作為高中學生，我們將是準備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢？下面，請幾位同學說說。

　　4、討論

　　學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

　　學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有

　　真摯的情感。

　　學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　�。�1）分組討論、集中發(fā)言；

　　（2）教師總結：

　　剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。

　�。�3）辯論賽結果：正方勝

　　5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

　　你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；

　　當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；

　　當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；

　　當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；

　　當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；

　　當你9歲的時候，她付了很多錢給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學習；

　　當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；

　　當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型；

　　當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；

　　當你15歲的'時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了；

　　當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；

　　當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到

　　6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

　　同學們先自己考慮，然后再進行小組交流。

　　7、演講“感恩小故事”

　　1-3位同學進行演講

　　8、感恩小游戲：

　　游戲：同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上（1）、（2）、（3）的序號，并留下一定空白。找同學上講臺寫出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之）。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂。）

　　為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學生）

　　如果我們把（3）擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）

　　如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢？（提問一個學生）

　　9、總結：

　　生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。

　　十一、活動總結

　　這次團隊活動讓我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感�？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

感恩主題活動方案8

　　一、指導思想：

　　為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提高兒童的思想素質，讓兒童懂得感恩父母，幼兒園結合11月23日的感恩節(jié)，開展感恩節(jié)活動，增進兒童與父母之間的情感。

　　二、活動目標：

　　1、知道感恩節(jié)是表達感激之情的`日子。通過以“你養(yǎng)我，我陪你到老”為主題的感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母的心。

　　2、學會感謝父母的關心和陪伴成長；培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感激父母的感情。

　　三、活動準備：

　　1、各班擬感恩活動內(nèi)容，邀請班里幾位家長。

　　2、各班制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方。

　　3、班級感恩主題活動環(huán)境布局。

　　4、感恩節(jié)活動播放感恩歌曲，營造氛圍。

　　四、感恩節(jié)班級主題活動：

　　你養(yǎng)我長大，我陪你到老

　　五、活動時間：

　　20xx年11月23日星期四星期四

　　六、活動結束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

　　2、每班精彩照片布置主題墻

　　3、感恩教育：雖然感恩節(jié)已經(jīng)結束，但我們應該有一顆感恩的心，關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人，做一個懂得說謝謝，懂得表達感恩的人，就像每天都是感恩節(jié)一樣。

感恩主題活動方案9

　　活動目標：通過感恩父母，感恩同學，感恩老師，奉獻社會等幾個環(huán)節(jié)，讓學生感受周圍的各種愛，學會關心父母和老師，關心同學和朋友，更要愛集體和祖國。學會讓愛使這個世界變得更美好！

　　一、活動前奏

　　1、整隊匯報人數(shù)

　　2、出旗、奏樂

　　3、唱隊歌

　　二、活動過程：

　　主持A：感恩的心

　　主持B：感激的情

　　合：主題中隊現(xiàn)在開始！

　　主持A：愛是陽光，愛是雨露。

　　主持B：愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂

　　主持A：同學們！從小到大我們都生活在愛的懷抱里，有多少人給予了我們愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎？

　　主持B：那么就讓我們學會感激吧，感激一切幫助過我們的人，感激一切使我們成長的人。請聽朗誦《學會感激》

　　主持A：也許你從未對你最想感激的人表露過謝意，今天就讓我們在這里，在這個特殊的場合來表達感恩之請，下面就請同學們對最想感激的人表示謝意

　�。ㄖ鞒秩酥付◣讉€人說）

　　主持A：對呀！父母給了我們無限的關愛，無怨無悔，讓我們一起表達對他們的感恩之情吧！請欣賞詩朗誦《感恩父母》

　　主持B：同學們!雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場，但是在此我們還是要用一種特別的方式來表達對他們的感激，全體起立！一鞠躬感謝世間偉大而無私的母愛，讓我們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道您的嚴厲是我進步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關注與愛護，有了你們的鼓勵與贊賞，我幼小的心靈充滿了陽光。請坐

　　用一顆感恩的心對待周圍的人，讓友誼之花伸出你的雙手。，請欣賞小品《同學之間》

　　主持A：同學們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心

　　存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

　　主持B：下面把《愛的`奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

　�。ǜ璋槲钀鄣姆瞰I）

　　主持A：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對我校需要幫助的貧困學生獻出自己的一片愛心（師生獻愛心活動）

　　主持A：多么感人的一幕啊，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。感恩天使悄悄走進我們的校園，聽到兩位同學的聊天聲，讓我們也一起去聽聽吧！請聽相聲《愣小虎創(chuàng)三好》

　　主持B：從幽默風趣的言語中我們同樣能體會到老師帶領我們走向知識的海洋，教會我們怎樣做人，我們更應該感激我們的老師。

　　靜靜的深夜群星在閃耀

　　老師的房間徹夜明亮

　　每當我輕輕走過您窗前

　　明亮的燈光照耀我心房

　　下面就讓我們用歌聲來表達對老師的感激之情請欣賞〈每當走過老師的窗前〉

　　主持A：下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物，有請女生代表

　　女生代表：老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們疲憊

　　的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們?nèi)w把自己對老師的一片感激之情都

　　變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的

　　老師。（隊員代表贈送幸運星，播放感恩的心背景音樂）

　　AB合：在此代表全體學生說聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛您！

　　主持A：愛讓這個世界不停旋轉，讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧！請欣賞手語舞蹈《感恩的心》

　　一起出場：主持A：：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

　　主持B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

　　合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心

　　存感激，生活會更美好！

　　中隊長宣布：“感恩的心!感激的情!”中隊主題會到此結束！

　　三、請輔導員講話

　　四、退旗奏樂

感恩主題活動方案10

　　為深入貫徹黨的教育方針，實施我校、“成人先成材”的辦學理念,深入落實我校素質教育的育人措施,、進一步加強學校文化建設,加強對學生的思想健康教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從20xx年開始，學校把、“感恩教育”作為學校德育教育工作的抓手，對全校學生全方位地實施“感恩教育”校園文化建設，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉相報”之情感生根、開花、結果，促進我校中學生健康成長，推動學校德育工作更上一個臺階。繼xx年、xx年成功開展畢節(jié)六中“母親節(jié)”、感恩校園文化活動后，今年繼續(xù)以學生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會、、感謝自然”為主題開展感恩校園文化活動,、活動安排如下:

　　一、領導小組：

　　組長:周光明

　　副組長:呂瑞林、許旭

　　成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、感謝祖國，熱愛家鄉(xiāng)

　�、湃＝Y合迎接新中國成立xx周年慶典，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片等，舉辦電子報刊設計比賽。

　�、迫Ｒ浴坝有轮袊闪x周年”、為主題，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽；

　�、菍W校團委開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，

　　2、感謝父母、愛心親情

　�。�1）各班級組織全體學生開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會、。算算親情賬：算一算自己進入學校后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　�。�2）布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　�。�3）學校組織開展《我的父親母親》作文比賽。

　�。�4）各班開展"爸爸、媽媽，你們辛苦了"為主題的一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。

　　3、、感謝老師，熱愛學校

　　⑴畢業(yè)班開展學生向老師獻真情活動，自選（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。

　�、崎_展“文明禮儀、”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

　　4、以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”班級為主題，召開一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會。

　　5、舉行慶祝、“母親節(jié)”大型愛心感恩主題文藝匯演

　　6、編輯出版學校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯校刊

　　三、活動要求

　　1、為做好這次感恩教育主題活動，進一步加強學校校園文化氛圍的營造，成立校園文化建設執(zhí)行小組，由史俊杰負責，成員有付立紅、王明嘉、何恒。執(zhí)行小組要針對學�，F(xiàn)有實際，設計、規(guī)劃能體現(xiàn)學校辦學理念、教育特色的文化景觀、宣傳櫥窗、黑板報等。要在第6周、第12周出兩期有關感恩教育為主題的內(nèi)容宣傳櫥窗、黑板報。

　　2、各班要進一步強化學生文明禮儀的訓練，班主任要在第6周、至第7周，開展學生文明用語、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的強化訓練，使其能在大型活動中，向來賓、領導展現(xiàn)我校學生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風貌。

　　3“愛祖國、愛家鄉(xiāng)；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽、“我的.父親母親”作文比賽，每個班級由語文教師負責于4月15日前交作品10篇，學校組織評出一等獎各10名，二等獎20名，三等獎30名。評委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武

　　4、慶祝、“母親節(jié)”大型文藝匯演，匯演節(jié)目分序篇--愛祖國、愛家鄉(xiāng)--愛父母、愛長輩--愛學校、愛老師—結束篇等章節(jié)，各班級按以上章節(jié)組織編排兩個文藝節(jié)目候選，形式不限，請各班在3月25日前將擬編排的節(jié)目形式和內(nèi)容報活動組委會審核，通過后再進行排練。4月10日進行節(jié)目質量審查，決定是否參加節(jié)目匯演。

　　5、各班主任要精心設計"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會，學校要進行主題班會設計評比、對優(yōu)秀的設計，要發(fā)表在學校�？�，并進行主題班會實錄，作為優(yōu)秀教育案例上報。各班的其他感恩教育活動要有記載。

　　6、為搞好大型文藝節(jié)目的演出中的感恩父母的環(huán)節(jié)，班主任要深入了解學生,于4月5日前報一份本班學生父母含辛茹苦養(yǎng)育子女的典型材料交活動領導小組辦公室張孝松處.、活動特別要邀請有典型事跡的家長參加,、要求學生本人要精心制作禮品,、獻給父親、母親或親人,以表達對他們的感激之情.、班主任要把感恩活動的意義、、、內(nèi)容在班上作好宣傳動員.、邀請10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級,、盡量選上一學年沒有邀請過的家長)、參加活動.

　　7、大型文藝節(jié)目中的感謝老師的環(huán)節(jié)，各班要組織學生自選感恩老師的形式（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）開展活動，畢業(yè)班由級部主任召集班主任商議,根據(jù)各班上課教師的人數(shù),、選出相應的學生制作手工藝禮品向本班任課老師獻禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向學校獻禮感恩,、向老師或學校獻禮感恩只重意義,、不重物品的價值貴重.

　　8、、文藝匯演將進行優(yōu)秀節(jié)目的評選.、將由師生投票評選我最喜歡的優(yōu)秀節(jié)目，各類別（舞蹈、獨唱、小品、相聲等）一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名給予頒獎.優(yōu)秀節(jié)目作為我校參加第三屆省地市中小學藝術展演上報節(jié)目。

　　10、為做好�？瘜］嫷木庉�，政教處要認真總結三年來開展感恩教育活動的成果，特別要把“愛心傳遞基金會”的活動認真總結好，要求得到“愛心傳遞基金會”幫助的同學，要寫出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學生參加投稿，教師也要積極把自己在感恩教育活動的過程、感動、思考寫成教育案例、教育論文或自己的教育設計、課堂教學設計等報學校�？庉嫴�，時間是4月10日前，�？庉嫴吭O在學�，F(xiàn)代教育技術處，負責人：汪建北。

　　四、活動人員分工

　�、�、校園環(huán)境：

　　史俊杰負責，成員有付立紅、王明嘉、何恒

　　Ⅱ、文藝節(jié)目：

　　1、節(jié)目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.

　　2、文藝節(jié)目排練負責人：呂瑞林，節(jié)目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文，節(jié)目指導：鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鐘以文負責音響設計、、樂隊伴奏工作,、以及總體協(xié)調工作.、活動后勤：主元鏡、、付立紅負責。

　　Ⅲ、�？庉嫞贺撠熑�:汪建北

　　編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤

　　Ⅳ、校本課程：主編：周光明

　　編輯：汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武

　　校長室

　　20xx年3月11日

感恩主題活動方案11

　　一、活動目的

　　為推進節(jié)日文化建設和我校道德細節(jié)實踐活動的實施，學校決定結合清明節(jié)弘揚民族傳統(tǒng)文化，開展豐富多彩的'節(jié)日活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個文明而又有意義的清明節(jié)。

　　二、活動時間

　　xxxx年4月1日—4月30日

　　三、活動過程

　　1、召開關于清明傳統(tǒng)的主題班會。(時間：4月3日早讀課)

　　內(nèi)容包括：

　�。�1）清明節(jié)的由來

　　（2）清明節(jié)的文化內(nèi)涵

　�。�3）清明節(jié)的習俗

　　2、組織全校師生看一場革命傳統(tǒng)教育電影。

　　時間：4月3日下午第二、三節(jié)課

　　推薦影片：低段《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》

　　高段《上甘嶺》《狼牙山五壯士》《地雷戰(zhàn)》

　　3、組織五年級全體師生祭掃應漢乾烈士墓活動。（具體時間另行通知）

　　4、清明放假期間，隨長輩為祖先文明掃墓；并組織學生開展“聽長輩講那過去的事情”實踐活動。

　　5、活動中，要求每班制作2份與清明相關的“緬懷感恩讓愛傳承”為主題的手抄報和撰寫2篇征文；完小手抄報4份以上，征文4篇以上；在活動總結時，將手抄報和征文裝訂在活動手冊內(nèi)。

　�。ㄊ殖瓐蠛驼魑男枳⒚鲗W校和班級；作文內(nèi)容：掃墓、電影觀后感、祖先或長輩的故事都可）

　　四、活動要求

　　1、活動結束后，各段及完小將材料匯總并編訂成冊，手冊內(nèi)容包括：清明主題班會教案、活動剪影、手抄報、征文等；完小以校為單位上交一本，中心小學每段各上交一本；截止上交時間為5月上旬。

　　2、評比方法：活動手冊將評出團體一、二、三等獎；手抄報和征文將分別評出個人一、二、三等獎。

感恩主題活動方案12

　　一、主題

　　擁有感恩心，就擁有一份快樂。

　　二、活動目的

　　1．掌握小學中隊活動的基本程序和步驟。

　　2．使他們感受到被人關愛的溫暖、快樂的同時，要擁有一顆感恩的心，學會

　　從小尊老愛幼、關心他們、愛護他人，引導他們懂得人人做一個善于關心、

　　愛護他人的好孩子。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┲嘘犻L講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　小隊長：稍息，立正，報數(shù)。報告中隊長：xx小隊應到xx人，實到xx

　　人，報告完畢。報告人……

　　中隊長：接受你的報告！

　　小隊長：稍息！

　　中隊長：全體立正！

　　輔導員：接受你的報告，并祝你們活動成功。

　　中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

　�。ǘ� 中隊長講話：

　　親愛的伙伴，我們生活在新時代，我們的健康成長離不開長輩的悉照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學間的互幫互助，我們每個人心中都要裝有他人，學會感恩，讓我們心中充滿愛，讓這個世界充滿愛。六（5）中隊《擁有一顆感恩的心》中隊主題會現(xiàn)在開始。

　　歡迎主持人上臺！

　�。ㄈ┲鞒秩耍ㄒ琐�、錢詩語）

　　宜鑫：有了泥土，嫩芽才會長大。

　　錢詩語：有了陽光，春芽才會開花；

　　宜鑫：是啊，我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽，那說不完的親情與關愛另我們真的很不錯。

　　錢詩語：下面有請伙伴們展示自我風采！大家歡迎！

　　表演者胡開薇李璐滕少偉吳新偉。（邊彈古箏、邊畫畫、書法展示）

　　錢詩語：學會感恩能使人快樂，讓我們到集體中去奉獻自己的愛心，把快樂融入集體這個大家庭。

　　宜鑫：我們是共產(chǎn)主義接班人，少先隊員是我們驕傲的名稱，我們是新時代的小主人，熱愛集體，關愛他人，永遠擁有一顆感恩的`心！

　　中隊長：請中隊輔導員講話！

　　輔導員：各位同學，這次“擁有一顆感恩的心”主題中隊會開展得非常成功。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師和同學對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：學會感恩。謝謝大家！

　　中隊長：全體起立！請中隊輔導員帶領我們呼號！

　　中隊長：全體立正，退旗，敬禮！禮畢！

　　宜鑫：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人！

　　錢詩語：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長的一切！

　　主持合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好！

　　六（5）中隊“擁有一顆感恩的心”中隊主題會到此結束！

　　20xx年11月

感恩主題活動方案13

　　一、目的意義

　　革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊活動的.鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，促進了社會發(fā)展，民富國強。本次活動利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結合時代特點，對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

　　二、活動領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：政教處主任、少隊部及各班主任

　　三、活動安排

　　本次活動以班級為單位

　　1、各中隊開展關于“感恩”中隊主題隊會。

　　2、出好“感恩祖國感恩父母感恩老師”主題板報

　　四、活動時間：20xx年4月

　　五、活動措施

　　1、加強組織領導力量。各班中隊輔導員具體負責對學生感恩教育知識通過隊會進行傳授，并指導學生做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

　　2、擴大活動的參與面，力爭動員學生全員參加，確�；顒硬涣饔谛问�。

　　3、結合“清明節(jié)緬懷革命烈士”認真開展活動。

　　六、“感恩教育”主題教育活動具體要求

　　1、主題中隊會：以班為單位組織一次主題會學生全員參與

　　2、主題板報：結合本月的感恩主題每班出好四月板報

感恩主題活動方案14

　　活動主題：感恩節(jié)

　　時間：11月

　　參加人員：小班幼兒

　　活動目的：

　　1. 幫助幼兒了解感恩節(jié)的起源和意義。

　　2. 培養(yǎng)幼兒們尊重、感恩、關愛和分享的品質。

　　3. 給予幼兒們機會創(chuàng)造和表達感恩節(jié)的創(chuàng)意和情感。

　　活動內(nèi)容：

　　1. 感恩主題講解

　　老師可以向幼兒們講解感恩節(jié)的起源和歷史，給予幼兒們理解感恩節(jié)意義的相關圖片，圖書和故事。

　　2. 手工制作

　　為了慶祝感恩節(jié)，老師可以向幼兒們介紹如何制作感恩節(jié)的相關裝飾品，如制作感恩節(jié)卡片，手工制作感恩節(jié)餐具等等�？梢杂靡恍┖唵尾牧�，讓孩子自己親手制作，提升孩子的動手能力。

　　3. 繪畫

　　老師可以為幼兒們準備一些感恩節(jié)相關的素材，如火雞，南瓜，餐桌裝飾等等。幫助孩子們畫出自己對感恩節(jié)的想象和感受。

　　4. 朗誦和表演

　　老師可以為幼兒們準備一些感恩節(jié)的唐詩和散文，幫助他們學習、朗誦和表演。同時也可以讓幼兒們展示自己的才藝，如唱歌，跳舞，講故事等等。

　　5. 感恩午餐

　　老師可以為幼兒們準備一個感恩午餐，讓孩子們感受到家庭感恩節(jié)慶祝的情趣。在享用午餐的同時，老師還可以與孩子們分享感恩節(jié)的傳統(tǒng)食物和習俗。

　　活動實施：

　　1. 為了營造感恩節(jié)的氣氛，可以在幼兒園內(nèi)部進行相應的裝飾和布置，如制作感恩節(jié)的橫幅和海報，并在教室里掛起。

　　2. 活動前可以向父母發(fā)出通知，邀請他們一起參加感恩節(jié)慶�；顒樱餐惺苓@個特別的日子。

　　3. 在活動過程中，老師要注意孩子的情緒變化和行為表現(xiàn)，并及時引導和鼓勵。

　　4. 活動結束后，老師可以給予孩子們相應的.獎勵和禮物，讓孩子們感受到自己的成長和進步。

　　通過這個感恩節(jié)主題活動，可以幫助幼兒們了解感恩節(jié)的起源和意義，培養(yǎng)他們尊重、感恩、關愛和分享的品質。同時，也可以激發(fā)幼兒們創(chuàng)造和表達感恩節(jié)的創(chuàng)意和情感，促進幼兒的全面發(fā)展。

感恩主題活動方案15

　　班會主題：

　　讓我們都有一顆感恩的心

　　活動班級：

　　高一（3）班

　　活動背景：

　　現(xiàn)在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　班會目標：

　　1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學生懂得怎樣去感恩。

　　3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

　　4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

　　活動準備：

　　1、選拔班會主持人（2人）

　　2、搜集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　　3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。

　　4、準備便利貼

　　班會過程：

　　播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會！

　　同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的'人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著

　　感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的冷漠一代由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面xx和xx一起主持這次班會，大家歡迎。

　　討論：我們?yōu)槭裁匆卸�？（學生討論發(fā)言）

　　主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對感恩的理解，非常好。

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；

　　其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；

　　另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；

　　甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

　　學會感恩老師

　　列舉班上的小事（插相片）（如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機、亂丟垃圾等），看見這些小事，老師會怎樣？同學是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）

　　討論：

　　（1）這些小事對嗎？

　　（2）這些是小事嗎？

　�。�3）老師為什么要這樣做？