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活動方案

小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/h1>
時間：2025-09-06 07:51:20 活動方案 我要投稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/p>

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨�，歡迎大家分享。

小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?/></p> <h2>小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?</h2> <p>　　<strong>指導(dǎo)思想</strong></p><p>　　為切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，根據(jù)《中國少年先鋒隊章程》、《少先隊改革方案》和《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》，結(jié)合xx小學(xué)工作實際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?/p><p>　　<strong>基本原則</strong></p><p>　　1、本辦法適用于所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。</p><p>　　2、各級少先隊組織要在已開展的“雛鷹爭章”及其它獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強少先隊員光榮感。</p><p>　　<strong>獎?wù)略O(shè)置</strong></p><p>　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。</p><p>　　<strong>基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：</strong></p><p>　　紅星章：聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；社會主義核心價值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。</p><p>　　紅旗章：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育；國防教育等。</p><p>　　火炬章：聚焦隊前教育；少先隊標(biāo)志禮儀教育；儀式教育；初中少先隊隊建教育；黨團隊意識教育；組織生活教育；崗位服務(wù)教育等。</p><p>　　<strong>紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章</strong></p><p>　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率鞘�、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補充。</p><p>　　“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹�、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p><p>　　個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章（包括學(xué)校原有獎?wù)拢┑那闆r，進行考察、評定、頒發(fā)。</p><p>　　個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。</p><p>　　一星章面向中隊組織，由學(xué)校少工委頒發(fā)。二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委每年頒發(fā)一次，原則上須從下一級星級章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章），具體評選方案由各級少工委自行研究制定。</p><p>　　<strong>“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/strong></p><p>　　第一步定章</p><p>　　1、少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)�。輔導(dǎo)員要詳細說明本細則，并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印?/p><p>　　2、少先隊員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計劃。</p><p>　　第二步爭章</p><p>　　1、在已制定的爭章計劃基礎(chǔ)上，少先隊員要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。</p><p>　　2、少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進步，同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。</p><p>　　第三步考章</p><p>　　1、少先隊組織都可以實施考章。</p><p>　　2、考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應(yīng)技能進行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題。考章應(yīng)結(jié)合少先隊活動進行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的.問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。</p><p>　　3、各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，在《少先隊員證》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊員蓋上相應(yīng)的獎?wù)拢枰怨膭睢?/p><p>　　第四步頒章</p><p>　　1、基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章應(yīng)由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，區(qū)域特色章應(yīng)由區(qū)少工委頒發(fā)。</p><p>　　2、“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聭?yīng)由學(xué)校少工委頒發(fā)。</p><p>　　3、頒發(fā)“一星章”應(yīng)在本學(xué)年結(jié)束或下一年度開學(xué)前集中頒發(fā)，可以舉行一定儀式，增強少先隊員的榮譽感和組織歸屬感。</p><p>　　4、紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦聭?yīng)由區(qū)少工委在大型活動中組織頒發(fā)。</p><p>　　第五步護章</p><p>　　少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)�，都是進步的標(biāo)志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀(jì)念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊員們愛章、護章，不斷取得新的進步。</p><p>　　要注意哦“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵率綐佑扇珖俟のy(tǒng)一設(shè)計，各級少工委制作頒發(fā)，二星至五星章應(yīng)為實體獎?wù)��！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵芦@得者應(yīng)在學(xué)校少工委的指導(dǎo)下，由大隊輔導(dǎo)員統(tǒng)籌、各中隊輔導(dǎo)員落實日常佩戴，并組織少先隊干部進行監(jiān)督管理。</p><h2>小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨?</h2> <p>　　為進一步加強《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，形成報效國家，奉獻社會的思想。按照《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》的文件要求，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，xx特區(qū)第一小學(xué)少工委制定開展主題為“紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印?/p><p>　　<strong>一、活動主題</strong></p><p>　　紅領(lǐng)巾愛勞動，爭做勞動小達人</p><p>　　<strong>二、活動時間</strong></p><p>　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日</p><p>　　<strong>三、活動對象</strong></p><p>　　全體學(xué)生</p><p>　　<strong>四、活動地點</strong></p><p>　　學(xué)校、家庭、社區(qū)</p><p>　　<strong>五、活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1、培養(yǎng)勞動技能，樹立勞動光榮的觀念，正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認(rèn)識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理。</p><p>　　2、通過不同形式的勞動，切實體會勞動最光榮、勞動最美麗的道理，感受勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。</p><p>　　3、培育積極的勞動精神。繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)。</p><p>　　4、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認(rèn)真負責(zé)、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。</p><p>　　<strong>六、活動過程</strong></p><p>　�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧诱�</p><p>　　（二）爭章</p><p>　　1、分擔(dān)家務(wù)我能行</p><p>　　達標(biāo)要求：</p><p>　　一年級</p><p>　　會系紅領(lǐng)巾</p><p>　　學(xué)會洗水果和剝水果</p><p>　　整理自己的文具和書包</p><p>　　二年級</p><p>　　1、會分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。</p><p>　　2、會將衣服按層次塞進褲子，防止感冒。</p><p>　　3、會穿鞋帶、系鞋帶。</p><p>　　會做一道涼拌菜</p><p>　　會整理自己的書桌和小柜，保持整潔和干凈。</p><p>　　三年級</p><p>　　會手洗襪子</p><p>　　淘米煮飯</p><p>　　整理自己的衣柜</p><p>　　四年級</p><p>　　釘紐扣，會簡單縫補</p><p>　　會做炒雞蛋</p><p>　　打掃和整理自己的'臥室。</p><p>　　五年級</p><p>　　刷鞋</p><p>　　能分辨常見的菜，會擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。</p><p>　　會自己整理客廳和臥室，能把衛(wèi)生間的東西歸類整理。</p><p>　　六年級</p><p>　　給家人洗衣服褲子</p><p>　　會做一道家常菜</p><p>　　打掃、整理和布置自己的房間</p><p>　　成果展示：及時用手機拍照記錄活動過程，圖片附上姓名、班級，假期結(jié)束以后上交大隊部。</p><p>　　2、尋訪心中“勞動模范”</p><p>　　“勞動模范”是民族的精英，是時代的引領(lǐng)者，是大家公認(rèn)的楷模。其實，在我們身邊有很多勞動者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動模范！</p><p>　　達標(biāo)要求：讓我們一起動起手來，在這個特別的節(jié)日里，為身邊的“勞動模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！</p><p>　　成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。</p><p>　　3、手工制作</p><p>　　達標(biāo)要求：</p><p>　　一至三年級：開展“變廢為寶”活動，利用身邊廢棄物進行制作。</p><p>　　四至六年級：以“五一勞動節(jié)”為主題，繪制手抄報。作品紙張規(guī)格8K。</p><p>　　成果展示：每班2份，假期結(jié)束以后上交大隊部。</p><p>　　評比爭章：假期回來后，各中隊根據(jù)分享成果進行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數(shù)30%的作品，最后大隊部總評。統(tǒng)一頒發(fā)獎?wù)拢堃荒昙壭』锇閭�、少先隊員們積極參與。</p><p>　　希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過此次活動，體驗勞動所帶來的快樂，熱愛勞動，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時，能體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到熱愛勞動，尊敬長輩。最后祝大家假期快樂！</p> </p><p>【小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target=紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨竅精華]12-01

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