活動方案【通用5篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動產(chǎn)生： 通過“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡的線索和依據(jù)。于是主題活動內容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀！”
二、活動目標：
1、通過活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動與指導： 學習活動方案
（一） 內容：認識夏天
活動目標
1、通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
2、了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
活動準備
1.活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的'景色和各種樹葉、小草的變化
2.散步活動時引導幼兒觀賞幼兒園的風景。
流程
談話活動----欣賞圖片----布置墻面
實施要點
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a、 前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？
b、 幼兒大膽地說說自己看到的事情。
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1：夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了
2、河里有什么花
3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進行總結（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編）
——夏天到了、天氣熱了
——蟬兒叫了了、荷花開了
——小朋友們換上了薄衣裳
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延伸活動：
引導：幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調）感受大自然的變化。
反思：在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結束時再進行一次類似總結性的這樣活動，效果一定會更佳。
活動方案 篇2
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國60周年，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的.強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
二、活動時間與地點
9月25日（初定）學校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動內容與要求
1．以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。 4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5．參賽班級表演時間為5分鐘以內。
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標準
分值 得分
�。�1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內容積極向上。 2分
（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分
�。�3）感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇3
一、創(chuàng)業(yè)設計swot分析
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自改革開放以來，中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，花卉產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，承德的經(jīng)濟也在逐年提高，人民生活水平不斷提高，這就給承德花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的條件。承德市也已經(jīng)有幾家老牌花店，但與之相比，花晨月夕還是有其自身的優(yōu)勢的。這主要體現(xiàn)在市場，服務，規(guī)模等幾個方面。
1。花晨月夕精品花店是由我們大學生自主創(chuàng)業(yè)的項目，會有很多學生群體前來光顧。
2。我們在大學期間系統(tǒng)的學習過服務技能，和別的花店相比，我們有更高的服務水平，能夠留住許多回頭客。
3�；ǔ吭孪ɑ芷贩N豐富，能夠滿足不同人們的需要，例如：友情鮮花、戀情鮮花、生日鮮花、節(jié)日鮮花、慰問鮮花、居家用花、水培植物、酒店插花、開業(yè)慶典花籃、花藝設計、會場布置，新娘花車裝飾、迎親車隊等等。
4。經(jīng)營花店不需要太大規(guī)模，并不需要太大店面，這就大大節(jié)省了開支，可充分發(fā)揮船小好調頭的優(yōu)勢。
5。我們還會開設相關的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡進行宣傳，以開拓市場，滿足更多消費者的需要。
6。我們內部人員團結，可以形成強大的凝聚力和向心力。
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雖然花晨月夕具有一定的發(fā)展優(yōu)勢，但我們應該正確地看待這些優(yōu)勢。優(yōu)勢和劣勢都是相對的，在一定的條件下，優(yōu)勢很可能就轉變成劣勢。我們雖然擁有良好的服務技能、豐富的花卉產(chǎn)品、多渠道的宣傳途徑等優(yōu)勢。但缺乏現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展所必需的戰(zhàn)略觀念、創(chuàng)新觀念、人力資源開發(fā)管理、人文環(huán)境建設以及與此相適應的市場制度環(huán)境，以及充足的資金，面臨經(jīng)驗不足等劣勢。
1。我們面臨的一個巨大問題就是經(jīng)營品種太單一，只銷售花卉產(chǎn)品，利潤來源太少，如果只單一經(jīng)營花卉產(chǎn)品，將會使企業(yè)的發(fā)展走進死胡同。所以我們應該拓寬銷售品種，例如，在銷售花卉的同時，搭售一些小禮品之類的，這樣才會獲取更多的利潤。
2。資金不足是我們的一大難題，我們大學生進行創(chuàng)業(yè)，本身就沒有太多資金，所以我們在充分利用貸款的同時，更要精打細算進行投資。
3。我們大學生社會經(jīng)驗不足，經(jīng)營企業(yè)的經(jīng)驗更是匱乏，這就需要我們齊心協(xié)力，摸著石頭過河。
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1。改革開放以來，全國經(jīng)濟迅速發(fā)展，承德經(jīng)濟也有了長足進步，這就給花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
2。在大學城附近，目前沒有一家花店，這樣，我們在大學城的競爭對手基本為零。 3。在大學城附近，房地產(chǎn)建設十分火熱，這樣看來，花卉作為一種美觀健康的裝飾品，必然會受到人們的青睞。
4。在承德的平泉縣，有中國北方第二大的花卉基地，這給我們進貨，帶來方便。
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正所謂機會與威脅同在。任何事件的影響都是相對的，花晨月夕在迎接巨大機會的`同時也將面臨巨大的威脅，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1�；ɑ軐儆谏莩奁�，而學生群體收入少，并不會把錢大部分用來買花，這既需要我們充分考慮學生的需要，開拓更廣闊的市場。
2�；ɑ艿募竟�(jié)性大，應該考慮冬季時的消費重點。
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綜上所訴，花晨月夕精品花店項目在貨源、花卉產(chǎn)品種類豐富、廣告宣傳、市場需求方面都有自身的優(yōu)勢；但是還存在著資金不足，產(chǎn)品單一，經(jīng)驗不足等方面的硬傷，需在實際操作中進行改進。
二、目標市場選擇與目標市場營銷策劃
（一）目標市場細分
根據(jù)對市場人口年齡構成的細分，我們把目標市場的消費人群分為了1—15歲、15—30歲、30—45歲、 45歲以上這四個年齡層，而這些年齡層的消費者又有著不同的消費心理及其特點。青年人對生活充滿激情，喜歡在生活中追求浪漫，所以他們的消費可能性最大；而30至40歲的人群中，他們大多已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作，更重要的是他們基本都有了自己的房子，更喜歡把花卉作為家居裝飾的元素；而45歲以上的人群他們年歲已大，不會經(jīng)常買花，更偏向于養(yǎng)花來增加生活情趣，所以應該給他們推薦噴在花卉，而不是鮮花。所以我們的市場更偏向于選擇年輕人和中年人這兩個年齡層的消費者。當然老年人市場也不會放棄。
再一方面，根據(jù)消費行為細分，我們分為了兩大部分，時機細分和使用頻率細分。消費者買花主要集中節(jié)假日，而又有一部分人經(jīng)常買花，但也有一部分人很少買甚至不買花，這是由于他們的個人喜好程度決定了其購買頻率。所以我們又選擇了有固定收入的群體并且喜愛花卉的消費者。
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由于本店屬于小本經(jīng)營，并沒有很強的實力進行競爭，所以我們決定采用密集單一市場這一模式，這一模式能針對我們做出的市場細分來進行有的放矢的經(jīng)營，針對我們選出的最有可能消費的群體，是利益最大化，從而短期收到回報，是成本更快回收，從而壯大實力。
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由于我們把市場分為了幾個部分，而不同的消費者也有這自己的特點，所以我們制定了根據(jù)不同消費者的差異性營銷策略。我們針對不同的子市場，推出不同的產(chǎn)品，推行不同的營銷方案，以最大限度地滿足各個子市場的需要。
差異性營銷的優(yōu)點是由于企業(yè)在產(chǎn)品設計、推銷宣傳等營銷策略方面能針對不同的子市場，有的放矢，從而有利于提高產(chǎn)品的競爭力，提高市場占有率；此外還有利于建立企業(yè)及品牌的知名度，有利于提高企業(yè)威望，樹立良好的企業(yè)形象。缺點是多品種生產(chǎn)，勢必增加生產(chǎn)及營銷成本，我們會在實際的工作中盡量節(jié)約成本，提高效益。
三、所經(jīng)營的產(chǎn)品定價
（一）定價目標
以獲取合理利潤為定價目標
根據(jù)自身條件，本企業(yè)現(xiàn)屬于一般小型企業(yè)，為了避免不必要的價格競爭、以適中穩(wěn)定的價格獲取長期利益，我們在以補償平均成本的基礎上加上適度的利潤作為產(chǎn)品價格，因此我們選擇以獲取合理利潤為定價目標。
（二）定價方法
成本加成定價法 P=成本×（1+利潤率）
經(jīng)過市場調查、網(wǎng)上資料統(tǒng)計和結合本店的自身情況制定了一個相對合理的利潤率19%。
所以插花的定價=7。8×（1+19%）=9。282元 盆景的定價=38×（1+19%）=45。22元 綜合以上各種因素考慮 插花累花卉定價在15—30元 小型辦公室盆栽定價在10—20元 中型室內盆栽定價在35—80元 大型室內盆栽定價在85—288元，高檔禮品花束根據(jù)品種和花色的不同定價為98—288元。
活動方案 篇4
一、活動目標：
通過講故事比賽，鍛煉學生的口語表達能力，臨場發(fā)揮能力，增強學生的自信心。
二、活動準備：
1、請同學們收集有趣的故事，小組內推薦出參賽選手；
2、對參賽選手進行適當指導，選擇、培訓好主持人和評判員。
三、活動過程：
隊會開始，中隊長導言。
宣布隊會開始，說明活動內容和目的；宣布活動的主持人和評判員。
主持人主持活動：
同學們，今天，我們歡聚在一起，開展一次有意義的.活動——講故事比賽。故事，是我們的伙伴，它伴隨著我們成長。它給我們帶來了不少快樂，同時，它也使我們懂得了不少道理，它讓我們的生活更充實，更多采。今天，我班的幾位講故事能手將給大家?guī)砭实墓适�。我們歡迎這些參賽選手。
主持人宣布比賽開始，按抽簽順序上臺演講，評委做好評分工作。
1號選手：胡思怡
2號選手：徐晨佳
3號選手：陸歡歡
4號選手：洪晨希
5號選手：宋如陽
6號選手：張曉艷
7號選手：俞國權
主持人：同學們，剛剛7位參賽選手都講得十分精彩，個個都展現(xiàn)出了自己獨特的風采。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。
主持人宣布比賽結果。
輔導員講話。
主持人宣布活動結束。
活動方案 篇5
為積極推進社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育，豐富師生校園化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。學校決定開展第十三屆校園藝術節(jié)暨六年級畢業(yè)禮藝匯演活動，現(xiàn)將本次活動方案擬定如下：
一、活動主題
爭做新時代好隊員——你好，新時代
二、活動時間
錄制：20xx年月0日下午
播放：20xx年月1日下午
三、活動地點
學校大禮堂
四、節(jié)目要求
1、內容健康向上，形式多樣，富有創(chuàng)意，寓教于樂，突出表現(xiàn)校園生活和體現(xiàn)當代學生的特點。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相聲、樂器表演、朗誦等。
五、報名要求
1、以年級為單位，每個年級報一個節(jié)目。
2、歌舞類節(jié)目，自備音樂伴奏；器樂類節(jié)目，自帶樂器；曲藝類表演，自備道具。
3、各年級組自行安排化妝和服裝。
4、各年級節(jié)目必須在月21日前上報學校大隊部。
六、彩排時間、地點
1、第一次彩排：月24日下午，學校大禮堂。
2、第二次彩排：月29日下午，學校大禮堂。
七、注意事項
1、由于大禮堂座位有限，錄制當天只能有四個班級在現(xiàn)場觀看（具體班級另行通知）。
2、演員統(tǒng)一安排在大禮堂某個區(qū)域就坐，演出前，責任老師要及時把演員帶到指定地點候場，演出結束后，負責把演員帶回班。
3、凡到現(xiàn)場觀看的班級，務必要提前加強學生明觀看的'教育，尊重演員的付出。觀看過程中不得隨意走動，不得提前退場。為保證錄制效果，在演出過程中，各班要保持安靜。
4、邀請六年級家長代表到場觀摩演出。
八、具體人員安排（略）
xx中心小學大隊部
20xx年月14日
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