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親子涂鴉活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的親子涂鴉活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親子涂鴉活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
“我的夏天——親子T-shirt涂鴉秀”
二、活動(dòng)時(shí)間
夏季（自擬）約三個(gè)小時(shí)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
戶外（自擬）
四、活動(dòng)流程
1、場(chǎng)外接待人員接待到場(chǎng)的家長(zhǎng)與小朋友，穿上圍兜后將名帖貼在圍兜上，工作人員引導(dǎo)家長(zhǎng)與小朋友進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)，并維持秩序。
2、親子涂鴉時(shí)間（40分鐘）。
3、涂鴉作品烘干時(shí)間，在烘干的'過程中進(jìn)行親子游戲（20分鐘）。
4、將烘干的衣服讓寶寶與家長(zhǎng)穿上，再把名帖貼在涂鴉衣服上（20分鐘）。
5、家長(zhǎng)與寶寶走秀時(shí)間，走秀時(shí)家長(zhǎng)要與寶寶介紹自己的作品（20分鐘）。
6、頒獎(jiǎng)以及大合照（20分鐘）。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、導(dǎo)入活動(dòng)：
主持人：歡迎各位家長(zhǎng)和寶寶們一起來參加“我的夏
天”親子T-shirt涂鴉秀。
2、比賽規(guī)則：
我們以家庭為單位，制作一件為夏天主題的T-shirt，將自己制作完成的涂鴉T-shirt穿在身上，進(jìn)行走秀。
3、活動(dòng)開始：
全體家長(zhǎng)與小朋友齊上陣，鋪好地毯，分發(fā)顏料，畫筆，開始進(jìn)行涂鴉環(huán)節(jié)。完成涂鴉后，家長(zhǎng)與寶寶要在T-shirt簽上寶寶和媽媽的名字，之后將衣服進(jìn)行烘干。烘干之后穿在身上，進(jìn)行走秀并介紹自己的作品，各位評(píng)委對(duì)涂鴉T-shirt的進(jìn)行評(píng)分以及頒獎(jiǎng)。
六、烘干時(shí)的游戲環(huán)節(jié)：
1、我給爸爸媽媽穿衣服
玩法：爸爸或者媽媽站在終點(diǎn)，寶寶在起點(diǎn)，當(dāng)聽到哨聲項(xiàng)起，寶寶要拿著衣服跑向終點(diǎn)，給爸爸或者媽媽穿上衣服，穿上衣服后，家長(zhǎng)要背著寶寶迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。（衣服統(tǒng)一T-shirt服）
2、蟹夾球
玩法：爸爸或者媽媽和寶寶手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體迅速向終點(diǎn)跑，先將球運(yùn)到終點(diǎn)為勝。
3、袋鼠跳跳跳
玩法：寶寶站在起點(diǎn)開始跳躍，爸爸或者媽媽站在終點(diǎn)，等寶寶跳到終點(diǎn)時(shí)，脫掉布袋，爸爸或者媽媽背起寶寶轉(zhuǎn)3個(gè)圈后開始往回跑。
七、人員安排
現(xiàn)場(chǎng)工作人員：（至少6名）
主持人：（1名）
評(píng)委：（3名）
八、活動(dòng)場(chǎng)地
九、評(píng)分規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)品設(shè)置：
1、評(píng)分規(guī)則：總分從高到低排列
主題創(chuàng)意4分（分?jǐn)?shù)可以出現(xiàn)0.5分）
色彩創(chuàng)意3分（分?jǐn)?shù)可以出現(xiàn)0.5分）
走秀臺(tái)風(fēng)3分（分?jǐn)?shù)可以出現(xiàn)0.5分）
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
整體效果獎(jiǎng)：（名額2名）
魅力模特（僅限兒童）：（名額4名）
活力之星：（名額6名）
最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)（僅限媽媽）：（名額3名）
優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：（名額8名）
附：涂鴉衣服效果圖
親子涂鴉活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能關(guān)注白色與其他色彩搭配產(chǎn)生的漸變效果(搭配技巧)，使用白色裝飾服裝。
2．能有意識(shí)地注意觀察色彩變化，體驗(yàn)白色輕松、柔美的色彩語言。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
花卉PPT：服裝欣賞PPT：花瓣形作業(yè)紙、剪好的服裝、人物圖；油畫棒(大紅、橘黃、藍(lán)、綠、白)。
活動(dòng)過程：
一、欣賞花卉PPT，觀察花瓣的色彩變化。
二、操作：感受白色油畫棒的用途。
提供花瓣形作業(yè)紙，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試，通過自己的操作，發(fā)現(xiàn)漸變、調(diào)和兩種色彩，體驗(yàn)白色讓這些花瓣變得輕松、柔美。
結(jié)合幼兒的.花瓣，教師與幼兒共同示范、討論漸變的涂畫法。
方法一：順序涂畫，產(chǎn)生漸變。
方法二：在兩色之間加入白色，產(chǎn)生調(diào)和效果。
小結(jié)：雖然白色不能單獨(dú)畫出一幅畫，但在其他顏色的幫助下，會(huì)產(chǎn)生漸變，畫出美麗的畫。
三、播放服裝欣賞PPT，提問：“你在哪里見過這樣漸變的顏色?”
(搜尋教室周圍、幼兒服裝等)結(jié)合PPT，感受輕松、柔美的色彩，激發(fā)創(chuàng)作愿望。
四、出示芭比、ketty服裝，引導(dǎo)幼兒討論：“你想設(shè)計(jì)什么?怎樣用白色讓這些服裝更漂亮?”
五、幼兒作業(yè)。
播放服裝欣賞PPT及背景音樂，教師了解幼兒設(shè)計(jì)意圖，指導(dǎo)幼兒使用白色。
六、展示作業(yè)。
親子涂鴉活動(dòng)方案3
一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長(zhǎng)"
二、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的'亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂。
五、活動(dòng)細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名)。
親子涂鴉活動(dòng)方案4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料涂鴉。
2、幼兒能夠用油畫棒隨意畫出點(diǎn)、圈和線條。
3、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.油畫棒、調(diào)好的顏料盤、抹布、顏料筆。
2.紙箱“房”造型若干。
【活動(dòng)過程】
1.出示紙箱“房”，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：“我們班有許多剛造好的“房子”，可是它們的'墻面不漂亮，想請(qǐng)我們小朋友做粉刷匠，幫幫忙，打扮一下，好嗎?
2.教師介紹涂鴉方法(一)：油畫棒畫圓點(diǎn)、圈、線條。
師幼探索畫法，幼兒劃空練習(xí)。(注意，圓點(diǎn)娃娃身體很小哦。鼓勵(lì)幼兒合作連線，線條不要太長(zhǎng)。圈圈可以旋轉(zhuǎn)繞。線條可以幫它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉。)
3.教師介紹涂鴉方法(二)：顏料刷刷刷。
教師準(zhǔn)備調(diào)好的顏料，蘸顏料在涂鴉紙箱上進(jìn)行示范，師可邊念兒歌邊示范：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤里親一親，再到“墻上”刷一刷“墻面”刷的真漂亮。提醒幼兒顏色少蘸一點(diǎn)，盡量不要流下來。選擇顏色時(shí)，顏料盤和筆的顏色要對(duì)應(yīng)放。
4.分小組，幼兒自由選擇進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作畫。幼兒操作時(shí)教師鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒大膽選色。
師：一組那么多小朋友在一起站不開，怎么辦?(要排隊(duì)或找個(gè)空地方操作。)
5.欣賞作品。
師：看，小粉刷匠們把這些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴說說你是怎樣打扮的。
親子涂鴉活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞不同造型的青花瓷，了解其紋樣裝飾的特點(diǎn)，感受作品的色調(diào)和紋樣美。
2.學(xué)習(xí)用不同的線條和青花來設(shè)計(jì)裝飾青花瓷物品。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.瓶子、葫蘆、紙杯、玻璃紙若干。
2.藍(lán)色記號(hào)筆人手一個(gè)
3.《青花瓷》純音樂
活動(dòng)過程：
一、帶領(lǐng)幼兒到美工室
師：孩子們，看，今天我們來到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好。
師：你們有沒有在里邊發(fā)現(xiàn)跟我們教室擺放的一樣的東西呀(青花瓷)。對(duì)，這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤，盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上，還可以裝飾到什么地方?
二、按要求作畫
師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，后誰畫的漂亮，好不好。
三、自主挑選物品，進(jìn)行作畫
1.教師：剛才老師說的.你們都聽明白了嗎?好，現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進(jìn)行創(chuàng)作。
2.教師巡視，指出錯(cuò)的地方。
四、幼兒作品展示
1.師：孩子們都畫好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。
師：你們覺得誰畫的好看呢!請(qǐng)幼兒說一說。
2.教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)進(jìn)行小結(jié)。
五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師，結(jié)束本次活動(dòng)
師：好了，孩子們，我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來欣賞，好不好。
親子涂鴉活動(dòng)方案6
活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)
參加人員：中班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。
2、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會(huì)成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：
(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!
(3)注意安全，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)
(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
活動(dòng)過程：
一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)
1、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點(diǎn)。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng)。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。
4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的.作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：結(jié)束。
感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng)，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng)，各班工作人員留下開始清場(chǎng)。(放輕音樂) 成本預(yù)算：
單層瓦楞紙3卷，共計(jì)333.3元(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
親子涂鴉活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用蠟燭油繪畫，引導(dǎo)幼兒根據(jù)示意圖進(jìn)行自主作畫。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽參與活動(dòng)，提高幼兒的創(chuàng)造力。
3、體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作給自己帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事PPT、蠟燭、白紙、黑色水彩筆人手一份；水彩顏料、棉簽、打火機(jī)；錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
一、小熊作客導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
1、師：小朋友，你畫過什么樣的畫？
2、師：小熊來我們教室做客了，它還帶來了一副特別的畫（出示），和你旁邊小朋友猜一猜，是什么畫呢？
3、幼兒猜測(cè)（討論、交流）
師：到底特別在哪里呢？這里還有一個(gè)小故事呢？小朋友可要豎起耳朵聽仔細(xì)啦！
二、講述故事，介紹制作燭畫的.過程。
1、教師有表情地講述故事，幼兒觀看PPT傾聽。
2、觀察步驟，掌握要領(lǐng)。先用黑水筆勾畫整幅圖的輪廓；選擇用蠟筆、水粉顏料給它們涂上漂亮的顏色；蠟燭油滴上美麗的蠟燭花。
3、幫助幼兒回憶，鞏固作畫步驟。
4、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒看蠟燭油滴畫的過程。
三、教師作畫，大膽創(chuàng)作。
1、教師提出要求，引導(dǎo)幼兒相互討論。
師：你們?cè)敢庥孟灎T來畫小花嗎？那我們?cè)诋嫷眠^程中，要注意什么呢？
2、幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。
根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫。
四、作品展示，師生評(píng)價(jià)。
1、幼兒生生互動(dòng)，相互交流自己的繪畫作品。
師：畫好的小朋友請(qǐng)和旁邊小朋友說一說，你畫得蠟燭花有什么特別嗎？
2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒大膽來介紹一下自己的作品？
師：下面我們把這美麗的蠟燭花送去參加比賽，也許我們也會(huì)和小熊一樣，獲得大獎(jiǎng)，讓我們出發(fā)吧！
親子涂鴉活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景：
20xx年xx月xx日20:30—21:30，在世界自然基金會(huì)組織下人類歷史上最大規(guī)模的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)“地球一小時(shí)”再次來臨，向全世界發(fā)出“我做綠V客”的倡議。它將跨越洲際和國(guó)界，引發(fā)全球城市、企業(yè)和個(gè)人的自愿參與，在這一小時(shí)內(nèi)共同熄滅不必要的燈光，為地球的可持續(xù)未來祈福。同時(shí)這一天也是世界氣象日，今年的主題是“監(jiān)視天氣，保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)”，同時(shí)紀(jì)念世界天氣監(jiān)視網(wǎng)50年。該主題強(qiáng)調(diào)了WMO存在的一個(gè)理由——即減少因天氣、氣候和水相關(guān)災(zāi)害帶來的傷亡和損失。
二、活動(dòng)意義
1、宣傳熄燈一小時(shí)的活動(dòng)，讓大家積極參加熄燈一小時(shí)活動(dòng)
2、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系，通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
3、加深大家的的環(huán)保理念，使每個(gè)人都能從小處出發(fā)，將節(jié)能減排落實(shí)到日常生活中，使人們自覺地加入到節(jié)能減排的行列中來，為我們的.節(jié)能減排事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)三、活動(dòng)主題：熄燈你我他
四、活動(dòng)主辦單位：
福建省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)：
福建農(nóng)林大學(xué)大學(xué)生環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月23日（星期六）20:30-21:30
五、活動(dòng)流程
�。�1）前期準(zhǔn)備：
1、事先聯(lián)系好物業(yè)，讓物業(yè)幫忙做好前期宣傳，幫我們把海報(bào)貼出來。
2、20xx年3月23日上午在學(xué)校拓荒廣場(chǎng)集合，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人向活動(dòng)人員講活動(dòng)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，舉行簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式。然后從學(xué)校出發(fā)。
3、布置場(chǎng)地：（所需桌椅由社區(qū)提供）在場(chǎng)地放置大型展牌，懸掛熄燈一小時(shí)標(biāo)語，通過海報(bào)和宣傳畫的形式吸引居民的眼球，并且播放輕柔的回歸大自然的音樂（如班德瑞的等）以吸引社區(qū)居民。
4、在場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)安排3-5名會(huì)成員，在社區(qū)內(nèi)部4-6名協(xié)成員向居民做問卷調(diào)查并且引導(dǎo)小區(qū)的居民參與親子活動(dòng)（主要涉及我國(guó)現(xiàn)在的一些基本環(huán)保知識(shí)，以及對(duì)居民在日常生活中做到節(jié)能減排的程度進(jìn)行調(diào)查），活動(dòng)后分析結(jié)果并做總結(jié)，以此來確定我們今后活動(dòng)的重點(diǎn)方向以及及時(shí)找出相應(yīng)的更有力的宣傳方法，為我們以后各項(xiàng)宣傳活動(dòng)提供科學(xué)的理論依據(jù)和利用價(jià)值。
（2）活動(dòng)內(nèi)容
1、支持人致辭：各位家長(zhǎng)早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們農(nóng)大環(huán)保協(xié)會(huì)舉行的親子活動(dòng)！在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗(yàn)與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了家庭與孩子之間的聯(lián)系。 2、游戲內(nèi)容：（1）一分鐘親子跳繩
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝�；顒�(dòng)材料：繩子6條（2）二人三足
1）、游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，志愿者發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2）、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
（3）現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保涂鴉
給家長(zhǎng)和孩子一張白色海報(bào)和幾幅筆，讓各自的家庭一起作畫，畫有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的圖畫。
�。�4）談?wù)劖h(huán)保，談?wù)勑睦镌挕?/p>
每對(duì)家庭各發(fā)一張紙，父母把自己想說的寫在紙上，然后交給孩子。這樣可以建立一個(gè)平臺(tái)讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。孩子寫出自己對(duì)環(huán)保的宣言，然后用KT板展示給大家看，表達(dá)自己的一份熱愛環(huán)保的心情。
3、獎(jiǎng)勵(lì)：
跳繩、兩人三足、環(huán)保涂鴉這三個(gè)游戲的有第一第二第三名分別給予獎(jiǎng)品，有參加活動(dòng)的孩子都給鼓勵(lì)獎(jiǎng)
4、活動(dòng)結(jié)束：時(shí)間過得真快，不知不覺親子活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，非常感謝我們的物業(yè)主的歡迎，也非常感謝我們社區(qū)朋友的熱情加入，有各位的一起互動(dòng)，這次活動(dòng)才能這么開心、這么成功�，F(xiàn)在親子活動(dòng)正式結(jié)束了，希望我們通過這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的關(guān)系，也能加強(qiáng)我們這個(gè)社區(qū)的環(huán)保觀念，大伙都能一起從生活中愛環(huán)保、愛低碳，外出少開車，多做公交，多到戶外鍛煉，孩子與家族一起節(jié)約用水，珍惜我們的糧食等等。那么，再次祝各位生活愉快，祝各位家庭，幸�？鞓罚�
1、志愿者發(fā)放獎(jiǎng)品，給予參與活動(dòng)的家庭鼓勵(lì)
2、志愿者收拾場(chǎng)地。整理好活動(dòng)材料
六、后期總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，匯集數(shù)據(jù)、照片，做成視頻進(jìn)行展示宣傳。把社區(qū)小孩的作品拿到晚上溫泉公園活動(dòng)時(shí)展示。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
親子涂鴉活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。
2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。
3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)流程
一、教師交代親子手工活動(dòng)意圖
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
二、講解制作方法，進(jìn)行制作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。
2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。
三、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)
將制作的'作品進(jìn)行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。
活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
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