活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-05-03 08:24:36 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案通用【4篇】

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案通用【4篇】

活動(dòng)方案篇1

　　晨間鍛練：小青蛙捉害蟲(chóng)

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)連續(xù)跳過(guò)高35~45厘米的障礙物8~10個(gè)，發(fā)展幼兒連續(xù)的彈跳能力；

　　2、通過(guò)小組竟賽形式，培養(yǎng)幼兒良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的能力；

　　集中活動(dòng)（一）：語(yǔ)言活動(dòng)——詩(shī)歌春天

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容和語(yǔ)段相互關(guān)聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)事物的特征進(jìn)行創(chuàng)編

　　2、感受詩(shī)歌的意境美，體驗(yàn)春天大自然的美

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、背景圖一張

　　2、小燕子、小鴨子、小蜜蜂、小山羊、小河、花朵、草坡等圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的愿望

　　談?wù)勀阊壑械拇禾焓窃鯓拥模?/p>

　　二、欣賞感受詩(shī)歌，理清語(yǔ)段相互的內(nèi)部關(guān)聯(lián)

　　1、完整欣賞詩(shī)歌，提出欣賞要求：說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒的回答，按要求進(jìn)行答問(wèn)。教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)展示活動(dòng)教具）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒朗誦詩(shī)歌（可利用相互交換角色進(jìn)行朗誦）

　　三、創(chuàng)編詩(shī)歌

　　1、除了詩(shī)歌中所講的，你還能把你知道的春天編到詩(shī)歌里去嗎？

　　2、老師根據(jù)幼兒所說(shuō)添畫(huà)相關(guān)圖片

　　3、教師帶幼兒嘗試著去創(chuàng)編詩(shī)歌

　　4、幼兒自由創(chuàng)編

　　四、親子互動(dòng)

　　請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒記錄創(chuàng)編的詩(shī)歌（可采用家長(zhǎng)間相互記錄的方法）

　　集中活動(dòng)（二）：綜合活動(dòng)——我的關(guān)節(jié)會(huì)表演

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索身體上的各個(gè)關(guān)節(jié)，了解其名稱(chēng)，并知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲運(yùn)動(dòng)。

　　2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地在關(guān)節(jié)部位作畫(huà)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、水彩筆

　　2、做好“親親一家人”的課件（利用電視機(jī)）

　　3、數(shù)碼照相機(jī)

　　4、事先在膝關(guān)節(jié)處畫(huà)好圖案

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、會(huì)彎腰的'一家人

　　1、教師請(qǐng)幼兒看“親親一家人”的課件，并配上兒歌引發(fā)幼兒興趣。

　　2、你看到的一家人都在哪兒呀？讓我們來(lái)和它們打個(gè)招呼。

　　3、教師伸出手指與幼兒的手指打招呼（做彎曲打招呼動(dòng)作）。

　　4、為什么我們的手指會(huì)運(yùn)動(dòng)、會(huì)彎曲？（活動(dòng)連接）

　　二、靈活的關(guān)節(jié)

　　1、我們的手指之所以能夠彎曲，是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)。你能不能在身體的其它地方找到關(guān)節(jié)？

　　2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的七大關(guān)節(jié)，如膝關(guān)節(jié)等，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有了關(guān)節(jié)身體才能彎曲。

　　3、讓幼兒嘗試不彎曲關(guān)節(jié)，如不彎曲膝關(guān)節(jié)你能坐下嗎？不彎曲手指關(guān)節(jié)你能拿到桌上的東西嗎？

　　三、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演

　　1、幼兒看教師示范打扮關(guān)節(jié)，激發(fā)幼兒自己創(chuàng)造的熱情

　　2、提出作畫(huà)要求：讓幼兒找一個(gè)裸露在外面的關(guān)節(jié)大膽作畫(huà)

　　3、畫(huà)完后試著動(dòng)一動(dòng)、玩一玩這些關(guān)節(jié)。在一彎一伸的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、小結(jié)，并為幼兒拍攝作品

　　戶(hù)外活動(dòng)：貼人

　　目標(biāo)：

　　1、在掌握從背后貼人方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)從前面、后面靈活地貼人方法，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性

　　2、鞏固穿梭跑的方法躲避同伴的追逐，提高幼兒追逐跑的能力

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

　　教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開(kāi)始做值日生了，那你們覺(jué)得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?

　　2.結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

　　教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)

　　引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

　　3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。

　　教師：怎樣才能讓大家知道今天誰(shuí)是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來(lái)為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來(lái)表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)值日生的工作)

　　提問(wèn)：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計(jì)?

　　鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志，并在此過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。

　　4.評(píng)選值日生標(biāo)志。

　　值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來(lái)，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的'標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

　　活動(dòng)建議

　　1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類(lèi)：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書(shū)、整理掛衣架等。

　　2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。

　　3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)主題:“繽紛五一,五大驚喜大放送”

　　二、活動(dòng)日期:4月26日－5月8日

　　三、活動(dòng)目的:

　　1、利用五一期間活動(dòng)吸引更多的新顧客進(jìn)店消費(fèi),從而擴(kuò)大顧客群,提高店鋪的整體營(yíng)業(yè)額；

　　2、同時(shí)通過(guò)一系列的促銷(xiāo)活動(dòng)適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值的項(xiàng)目消費(fèi)或多項(xiàng)目消費(fèi),提高客單價(jià)及利潤(rùn)；

　　3、讓顧客產(chǎn)生好感,提升品牌形象.

　　四、活動(dòng)內(nèi)容:

　　驚喜一:每天前5名,低至5.1折

　　想燙就燙,活動(dòng)期間每天前5名顧客消費(fèi)原價(jià)380元的數(shù)碼燙可享受5.1折優(yōu)惠.

　　驚喜二:消費(fèi)滿(mǎn)168送51,消費(fèi)滿(mǎn)480送150

　　一次性消費(fèi)滿(mǎn)168元（或充值200元）送51元的現(xiàn)金券；

　　一次性消費(fèi)滿(mǎn)480元（或充值500元）元送150元的現(xiàn)金券.

　　驚喜三:加“51元”＝“88元”

　　活動(dòng)期間消費(fèi)80元（或充值200元）,加51元可購(gòu)買(mǎi)原價(jià)88元的產(chǎn)品,即省37元；購(gòu)買(mǎi)88元以上其它美容/美發(fā)產(chǎn)品可以?xún)?yōu)惠37元,具體參與活動(dòng)產(chǎn)品請(qǐng)向店員咨詢(xún).

　　驚喜四:夏日套餐精選,美麗更精彩

　　1、美容超值體驗(yàn)套餐:原價(jià)519元,體驗(yàn)價(jià)258元（每人限體驗(yàn)一次）

　　皇室spa松筋駐顏術(shù)（188元）＋中醫(yī)經(jīng)絡(luò)祛黑眼圈（158元）＋全息身體理療（148-188元）＝258元

　　2、xx燙368元＋xx染286元＋xx護(hù)理168元＋水木年華高效潤(rùn)發(fā)58元,原價(jià)880元,活動(dòng)優(yōu)惠價(jià)580元

　　驚喜五:“新的選擇,特惠放送尚藝式皇式洗護(hù)88元,活動(dòng)期間嘗新體驗(yàn)價(jià)48元

　　五、活動(dòng)內(nèi)容操作細(xì)則說(shuō)明:

　　驚喜一解釋說(shuō)明:

　　1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店,創(chuàng)造銷(xiāo)售機(jī)會(huì)；

　　2、具體xx燙及原價(jià)多少請(qǐng)根據(jù)本店實(shí)際情況設(shè)定；

　　3、本打折項(xiàng)目只是吸引顧客進(jìn)店的吸引點(diǎn),盡量不拿本店主推項(xiàng)目來(lái)打折,顧客入店后,只需告知顧客有此項(xiàng)活動(dòng),可以向顧客推薦更高端的項(xiàng)目或套餐；

　　注:部分生意比較差的.分店可以以此方式設(shè)定有一定利潤(rùn)受歡迎的項(xiàng)目為主推.

　　驚喜二解釋說(shuō)明:

　　1、驚喜二用消費(fèi)滿(mǎn)額送現(xiàn)金券刺激顧客高消費(fèi)或充值,同時(shí)送現(xiàn)金券可以吸引顧客兩個(gè)月內(nèi)回頭消費(fèi)；

　　2、51元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目/套餐,每次限用一張,不能兌現(xiàn)金,不設(shè)找贖,不能與其它優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)使用,有效使用期:5月18日－7月18日；

　　3、150元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目/套餐,每次限用一張,不能兌現(xiàn)金,不設(shè)找贖,不能與其它優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)使用,有效使用期:5月18日－7月18日；

　　4、消費(fèi)滿(mǎn)168或480均指顧客結(jié)帳時(shí)的金額,送券時(shí)如顧客不能接受150元面值的現(xiàn)金券時(shí),可以送三張面值51元的現(xiàn)金券代替150元面值的現(xiàn)金券.顧客進(jìn)店消費(fèi)時(shí)接員工及時(shí)提醒顧客消費(fèi)滿(mǎn)168元或充值滿(mǎn)200元可送51元的現(xiàn)金券,消費(fèi)滿(mǎn)480元或充值500元送150元現(xiàn)金券,感激顧客消費(fèi)或充值滿(mǎn)相應(yīng)的額度,引導(dǎo)顧客消費(fèi)高利潤(rùn)的項(xiàng)目套餐.