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2017中小學風建設主題班會方案設計
導語：我贊美學校溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。下面是小編為大家整理的，學風建設主題班會。想要知更多的資訊，請多多留意文書幫!
學風建設主題班會【篇1】
一、“我的青春我做主”主題班會
1、活動流程
(1)播放入場背景音樂(三首青春勵志歌曲)
(2)選班歌
規(guī)則： 按個人對三首歌曲的喜好自動劃分為三組;各組合作6分鐘
之內(nèi)改歌詞;各組合唱改編后的歌曲;評出班歌;全班合唱班歌。
意義:增強了班級合作能力; 增強集體意識;激發(fā)創(chuàng)新精神;增強班
級凝聚力
(3)英語知識竟猜
規(guī)則： 主持人提問，全班同學搶答。答對一個獎勵水果一個，兩個
即可獲得一次戳氣球的機會，根據(jù)氣球內(nèi)紙條提示贏獎品。 意義：擴大了英語知識面;增強對異域文化的了解;增強英語學習興
趣、熱情
(4)拉歌
規(guī)則：A、B兩隊進行歌詞接龍，記分，輸方每人從準備好的紙條中
抽取一張懲罰紙條，表演相應節(jié)目。
意義：增強了團隊意識、合作能力、集體榮譽感;活躍現(xiàn)場氣氛;展現(xiàn)青春活力。
(5)學習方法技巧介紹及英語學習動員
規(guī)則：請同學介紹大學學習與高中學習的不同，介紹有效的學習方法技巧;提出英語學習建議;主持人動員全班同學搞好大學學習
意義：幫同學找到了有效的學習方法(如制定詳細的學習計劃、用錄音的方式提高自己的口語水平、高效背單詞的方法„„);激發(fā)了同學的學習熱情和動力。
(6)學風教育
規(guī)則：由團支書進行有關學風建設的演講;同學發(fā)言。
意義：增強了同學對學風重要性的'認識，促使同學遵守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)文明風尚。
(7)班會總結，合唱班歌
(8)拍照留念
2、活動感言：這次班會從籌劃到組織開展一直嚴密進行，各負責人分工明確，速度高效，工作細致，充分體現(xiàn)了我們班委的合作能力和辦事能力;全班同學積極參與本次班會，活動過程中積極踴躍，充分體現(xiàn)了我們班的集體凝聚力;本次班會使同學在輕松娛樂的氛圍中得到教育，照應了學風建設月的主題。
二、“我的大學”新老生見面會
1、 活動流程
(1) 主持人導入，請同學介紹進入大學幾個周來的感悟和困惑。
(2) 分別請大二、大三、大四的學姐學長發(fā)言并進行現(xiàn)場互動交
流。
(3) 請同學發(fā)表感想與大學規(guī)劃、決心
(4) 主持人總結
2、 活動意義：增強學生對大學生活的認識，規(guī)劃自己的大學生活，找到目標和方向，為理想而奮斗。
3、 活動感想：雖然在聯(lián)系學姐學長、安排時間地點上有些煩瑣，但活動結果很成功，同學解答了很多疑惑，從中得到了很多啟發(fā)，明確了自己的奮斗目標。
三、一對一導師見面會
學校給我們每個人都安排了導師，這對我們學習與成長很有幫助。建議同學在學風建設月中與各自導師有進行一次見面交流。
意義：每個人根據(jù)自己的不同情況可以找到有針對性的、專業(yè)性的指導，明確自己的現(xiàn)狀，對自己的專業(yè)、未來有深刻的了解。
活動感言：通過這次活動，同學們收獲頗豐。每個人都與導師建立了初步的聯(lián)系，第一次跟專業(yè)老師就自身情況加以探討，這對我們今后的大學生活幫助很大。
四、南京各大名校參觀
南京是教育發(fā)達，名校云集、文化底蘊深厚的歷史名城，我們開展了南京名校參觀、聽名家講座的活動。
意義：感受不同的文化氛圍，獲取更多知識、閱歷。
活動感言：我們同學結伴走在不同學校的校園中，沐浴在濃郁的文化
氣息中，感慨頗深;同時也加深了學間的了解與友誼。
五、班級QQ群
建立班級QQ群
意義：我們QQ“南財英語0902”自10月中旬建立以來，不僅方便了同學之間的交流，更在學術交流、資源共享方面發(fā)揮了重要的作用。同學們可以發(fā)表各自的學習感悟，還可以把自己在網(wǎng)絡上、書籍上找到的文本、音頻等資料傳上去，達到資源共享的目的。
活動感言：我們班的QQ群并不只限于閑聊，它帶有我們自己的特色，更多是為我們的學習服務，充分利用了網(wǎng)絡資源，達到共同學習共同進步的目的。
學風建設月活動總結：在這一個月的時間里我們班組織開展的的活動，對班級，對個人都起到了很大的作用。十分感謝學校組織開展的這次活動。乘著這次學風建設的風，我們今后的大學生活一定更加充實有序。青春無悔，讓我們在南財這座神圣的殿堂中揚起風帆，起錨遠航。
學風建設主題班會【篇2】
一、班會背景：為調(diào)動學生自主學習、立志成才的積極性，塑造優(yōu)良的班風學風，結合自身專業(yè)特點，以班風建設為基礎，從抓理想教育、學涯規(guī)劃和課堂效果等“基礎”工作做起，穩(wěn)步推進班風學風建設，取得明顯效果。
二、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會。
三、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。據(jù)期末考試還有50天的時間里鼓勵全班同學樹立良好學風，爭取在期末考試中取得好成績。
四、班會主題：班級學風建設(核心)
五、班會方案:
(1)班會時間：20xx年6月5日晚 班會地點：日益樓301 班會人員：2010級材料成型及控制工程全體同學及輔導員
六、班會流程：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始。并圍繞四個問題進行發(fā)言，
一是狠抓課堂紀律，根據(jù)《關于嚴格課堂紀律的若干規(guī)定》，明確在課堂紀律整頓方面的重點是提高到課率和減少遲到率;二是強化宿早晚自習到達情況，并提出相應管理加強措施;三是嚴肅考風考紀，要求全班同學再一次深刻認識考試作弊給院系、班級及同學自身造成的不良影響，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。
2、團支部書記發(fā)言：從黨員、團員“自我要求”為出發(fā)點，闡述對班內(nèi)學風、考場作風等問題，并對前段工作中班干部的不足做出檢討以及再次重申各班干部的相應責任、特殊要求。
3、學習委員發(fā)言：結合距考試周50余天的.特殊情況�？偨Y出本學期各專業(yè)科目的考試方式，并調(diào)查準備出各科目期末復習的方案，用課件的方式供同學們復習參考。
4、心理委員發(fā)言： 對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調(diào)人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
5、同學代表發(fā)言：對目前班級學風的看法以及希望班級應該向哪個方向努力。
6、輔導員發(fā)言：(1)強調(diào)團結在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。 班會總結：
通過學風建設方案的實施，我院學習風氣得到很大的提高，同學們學習情緒進一步上升。大多數(shù)同學能夠?qū)ψ约旱膶W習目標進行合理的規(guī)劃，并能往自己的目標不斷奮斗，對英語四六級、計算機一二級以及我院特色專業(yè)的學習熱情高漲。使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
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