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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄（通用12篇）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 1
時(shí)間：20xx年4月18日
地點(diǎn)：教A 401
班級(jí)：
出席人數(shù)：41人
主持人：
與會(huì)人：（輔導(dǎo)員）
記錄人：
會(huì)議內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 主持人就班會(huì)主題進(jìn)行發(fā)言。
1、說(shuō)明班會(huì)目標(biāo)。
按照“勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、嚴(yán)肅活潑、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院《學(xué)生管理規(guī)定》、《考試考場(chǎng)管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)范文件，使學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增加，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，各類專業(yè)等級(jí)考試明顯提升。
2、強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)。
�。�1）嚴(yán)抓遲到早退現(xiàn)象，逃課的同學(xué)給予一定的懲罰并作書面檢討。
（2）上課說(shuō)話的，吃零食的，班干要給予提醒和警告。
�。�3）上課不可以趴在桌子上睡覺(jué)，這是不禮貌的行為。
�。�4）嚴(yán)抓考試作弊，不要出現(xiàn)考試作弊的.現(xiàn)象。
3、具體措施。
�。�1）通過(guò)班會(huì)、宣傳等形式，做好“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的活動(dòng)宣傳。
�。�2）學(xué)生會(huì)綜合治理部每天都有優(yōu)檢查登記出勤出勤情況，每周會(huì)以書面形式像系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員匯報(bào)。
�。�3）輔導(dǎo)員會(huì)進(jìn)行查課、周末點(diǎn)名、聯(lián)系任課老師來(lái)了解我們的狀況。
�。�4）學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，系里的一系列活動(dòng)也都有針對(duì)性的展開(kāi)，同學(xué)們應(yīng)該積極參與其中，活躍學(xué)校氛圍。
（5）全面落實(shí)學(xué)生課堂管理制度。每周召開(kāi)一次信息例會(huì)，找出突出的問(wèn)題。
�。�6）嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)入教室，檢查結(jié)果將與學(xué)生評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、黨員發(fā)展工作掛鉤。
�。�7）強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，定期進(jìn)行“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比”，對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)上表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。
（二）與會(huì)人小艷老師進(jìn)行總結(jié)。
“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)會(huì)議記錄
1、再一次強(qiáng)調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”的目標(biāo)。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)同學(xué)都能融入學(xué)習(xí)的良好氛圍之中。
2、對(duì)每一個(gè)班干的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分配和安排。
�。�1）組織委員、紀(jì)律委員嚴(yán)抓學(xué)生考勤工作，記錄每一次逃課、曠課、遲到早退的記錄。
�。�2）宣傳委員做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，積極做好前期的工作，以宣傳的方式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要，積極的參與各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�3）學(xué)習(xí)委員可以收集班里同學(xué)的建議，向任課老師提出合理的想法和建議，多與老師溝通和聯(lián)系，營(yíng)造良好的師生關(guān)系。
�。�4）班長(zhǎng)、團(tuán)支書可以協(xié)調(diào)各班干如文娛委員、體育委員組織有學(xué)習(xí)性的活動(dòng)，讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，并有一定的自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)的提高。
（5）心理委員要關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理狀況和動(dòng)態(tài)。
3、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)違規(guī)違紀(jì)行為事不過(guò)三，時(shí)刻警惕著。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 2
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：篤學(xué)樓201教室
參加人員：視覺(jué)傳達(dá)xx班全體同學(xué)
組織人員：團(tuán)支書小李 宣傳委小子組織委任
3月4日下午，視覺(jué)傳達(dá)xx05班全體同學(xué)一起開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的團(tuán)活動(dòng)，首先主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，我們合唱了團(tuán)歌，團(tuán)支書李上臺(tái)講話。然后大家針對(duì)我們上學(xué)期出現(xiàn)的一些學(xué)風(fēng)問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，比如上課遲到早退的'懲罰等等。這次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)就這樣圓滿結(jié)束了。
通過(guò)這次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)調(diào)動(dòng)了我們大家積極性，使同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題更加重視，有利于我們班級(jí)的發(fā)展，使我們不斷進(jìn)步。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 3
班會(huì)主持：
班會(huì)會(huì)議記錄：
下面是該會(huì)議記錄：
班長(zhǎng)：這個(gè)月是我們學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)月，學(xué)校給出10個(gè)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”名額，全校每個(gè)班級(jí)也在努力的申請(qǐng)這10個(gè)名額，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。我們班從大一到現(xiàn)在，在全年級(jí)，無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是學(xué)習(xí)成績(jī)都比其他班級(jí)要強(qiáng)，老師對(duì)我們班印象也很好，可是這之前的優(yōu)秀只能說(shuō)明我們班的基礎(chǔ)比別的班級(jí)高些，能不能拿到“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”這個(gè)獎(jiǎng)，還要靠各位同學(xué)這段時(shí)期的表現(xiàn)，希望大家這段時(shí)期能比以前表現(xiàn)的更好并一直都能堅(jiān)持。
今天我們的班會(huì)主題是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”，請(qǐng)了我們班上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)了全年級(jí)前10名的同學(xué)跟大家交流下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下面請(qǐng)周君、黃涔等6位同學(xué)發(fā)言，掌聲歡迎。
周：我覺(jué)得學(xué)習(xí)就是要專心，要用心。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要專心的學(xué)，該玩的時(shí)候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場(chǎng)空了。再就是要認(rèn)真對(duì)待自己做的每一件事，因?yàn)槟阋呀?jīng)決定花時(shí)間來(lái)做這件事了，不認(rèn)真也是做，認(rèn)真也是做，那為何我們不能認(rèn)認(rèn)真真的把自己所做的事做好呢？學(xué)習(xí)也是一樣，時(shí)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨說(shuō)：為何我的付出得不到應(yīng)有的回報(bào)？在這里我可以幫你找出一點(diǎn)原因，那就是你可能雖然花了很多時(shí)間做某事，但是你沒(méi)有認(rèn)真的做！所以你的付出與你的收獲不等價(jià)。所以，我覺(jué)得學(xué)習(xí)只要用心了，只要認(rèn)真了，取得好成績(jī)那是每個(gè)人都能做到的。
黃：我覺(jué)得學(xué)習(xí)效率非常重要，而好的學(xué)習(xí)效率主要來(lái)自上課的45分鐘，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講的重點(diǎn)、要點(diǎn)。筆記也要認(rèn)真記好，我認(rèn)為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時(shí)候講的一些重點(diǎn)，他不一定會(huì)記下來(lái)，這就要求我們自己辨別，記錄，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就能加深理解，更好的復(fù)習(xí)。另外，考試前2周開(kāi)始復(fù)習(xí)，我認(rèn)為就足夠了，復(fù)習(xí)時(shí)要把知識(shí)點(diǎn)串連起來(lái)，形成自己的知識(shí)體系，這樣考試時(shí)思路就比較清晰了，考出來(lái)的`成績(jī)也不會(huì)低。
肖：我覺(jué)得要學(xué)好知識(shí)主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，第一，不要浪費(fèi)課堂時(shí)間。我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的講解和引導(dǎo)，而我們能夠見(jiàn)到老師，聽(tīng)老師講解的時(shí)間大部分是在課堂上，所以上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講到的重點(diǎn)知識(shí)或自己感興趣的內(nèi)容認(rèn)真記錄下來(lái)。即使老師說(shuō)的內(nèi)容你不感興趣，或者對(duì)你來(lái)說(shuō)確實(shí)沒(méi)有什么價(jià)值，但也請(qǐng)你千萬(wàn)不要逃課，除非你真的能利用逃課的時(shí)間去完成其他更能幫助你增強(qiáng)自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請(qǐng)不要睡覺(jué)或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發(fā)你興趣給你知識(shí)的書，不要讓青春在睡覺(jué)和聊天中白白浪費(fèi)。
第二，認(rèn)真做好筆記。不論是課堂筆記還是復(fù)習(xí)時(shí)老師說(shuō)的重點(diǎn)，這些都是精華，要認(rèn)真記錄。最好能做到手抄，不要復(fù)印。因?yàn)槊總�(gè)人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便于今后的復(fù)習(xí)，而且在你用手抄筆記的同時(shí)，筆記的內(nèi)容也或多或少的印在你的腦子里了。
第三，找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。你喜歡和同學(xué)一起邊交流邊學(xué)習(xí)還是喜歡一個(gè)人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環(huán)境對(duì)于一個(gè)人學(xué)習(xí)的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學(xué)習(xí)，就容易開(kāi)小差，所以我比較喜歡到人少或無(wú)人的教室學(xué)習(xí)。
第四，有個(gè)目標(biāo)。有目標(biāo)才有動(dòng)力，不管你的目標(biāo)是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金還是給父母一個(gè)交待，只要能成為你的動(dòng)力就OK。最后希望大家能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠取得優(yōu)異的成績(jī)！
吳：我覺(jué)得大學(xué)學(xué)習(xí)不是看方法而是看你的態(tài)度。想想你高中是怎么讀書的？那時(shí)你的宿舍每人都有一臺(tái)電腦嗎？沒(méi)有！現(xiàn)在你回到宿舍打開(kāi)電腦你還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？不會(huì)！所以說(shuō)，只要你端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，那么你就會(huì)自覺(jué)的在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前認(rèn)真?zhèn)淇�，你就能取的好成�?jī)！
陳：我覺(jué)得要想在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)，上課認(rèn)真聽(tīng)課是最重要的，其次是做好筆記。聽(tīng)課是掌握所學(xué)知識(shí)的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來(lái)干什么呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學(xué)會(huì)會(huì)做筆記。就像前面黃涔同學(xué)說(shuō)的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來(lái)，還要把老師上課時(shí)講到的一些自己辨別出來(lái)的重點(diǎn)也記下來(lái)，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學(xué)內(nèi)容。
張：我覺(jué)得學(xué)習(xí)首先要相信自己的能力和實(shí)力，在學(xué)習(xí)中要注意根據(jù)自己的特點(diǎn)找到一天中自己學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)候?qū)W習(xí)，其他的時(shí)候可以做一些休息娛樂(lè)的活動(dòng)，還有就是根據(jù)自己的規(guī)劃找準(zhǔn)方向注重自己的學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的比較高效率的學(xué)習(xí)方法后，考試考高點(diǎn)成績(jī)也許突擊就可以了，但是要扎實(shí)的掌握的話還是需要平時(shí)的積累，所以，要注意多溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
班長(zhǎng)：聽(tīng)了這幾位同學(xué)的發(fā)言，大家應(yīng)該都感覺(jué)到，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)是靠努力和好的學(xué)習(xí)方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中取得理想的成績(jī)。
附注：本來(lái)有7位同學(xué)發(fā)言的，可是由于龐帥同學(xué)去參加“首屆信科院舞蹈大賽”彩排而沒(méi)能參加這次主題班會(huì)，因此只有6位同學(xué)的發(fā)言、
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 4
記錄人
主持人：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加人員：09社會(huì)工作
主要內(nèi)容：
1、 討論并分享對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法，我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)存在什么問(wèn)題。
認(rèn)為學(xué)風(fēng)是一種對(duì)自己的要求，一個(gè)人的`行為。
認(rèn)為學(xué)風(fēng)不僅是一種氣氛，班干要帶頭做好，考勤方面的工作要落實(shí)好。
同意李平的說(shuō)法。正副班長(zhǎng)、團(tuán)支書是一個(gè)重要的職位，要起帶頭作用，上課不要遲到，不要曠課等，其他的班干也要這樣做。
提到輔導(dǎo)員劉xx老師要求他監(jiān)督我們班的考勤工作，若發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為需要上報(bào)，希望同學(xué)們能遵守紀(jì)律。
2、 討論并分享怎樣提高我們班的學(xué)風(fēng)。
提議要提高同學(xué)們的自覺(jué)性
建議要從學(xué)習(xí)氣氛上改善。準(zhǔn)備考證同學(xué)可以找個(gè)時(shí)間一起學(xué)習(xí)，或許這樣會(huì)更有動(dòng)力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 5
會(huì)議時(shí)間：20xx年xx月
會(huì)議地點(diǎn)：教學(xué)樓104
出席人員：xx級(jí)涉外會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)
缺席人員：全到
主持人：
記錄人：
會(huì)議內(nèi)容：
1、紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù)，宣傳委員負(fù)責(zé)拍照
2、主持人講，宣布班會(huì)開(kāi)始
學(xué)風(fēng)建設(shè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展的迫切需要；
學(xué)風(fēng)建設(shè)是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生思想政治教育工作的迫切需要；
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的迫切需要；
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是凝造優(yōu)良班風(fēng)的，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的迫切需要
3、團(tuán)支書就目前我班學(xué)風(fēng)建設(shè)中曾經(jīng)存在的主要問(wèn)題發(fā)表講話：
未能對(duì)自己將來(lái)的.就業(yè)作出明確的方向；
部分學(xué)生忽視專業(yè)課學(xué)習(xí)，偏重社會(huì)活動(dòng)；
某些個(gè)別的同學(xué)不能融合入班級(jí)的群體活動(dòng)氛圍，比較孤立；
同學(xué)們的學(xué)術(shù)科研的氛圍還不夠濃厚；
4、學(xué)習(xí)委員就學(xué)風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主要原因發(fā)表講話：
沒(méi)能認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性；
缺乏監(jiān)督督促力度；
沒(méi)有制定明確可行的執(zhí)行方案；
缺乏宣傳教育力度。
5、輔導(dǎo)員總結(jié)：希望同學(xué)能為學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)出一份力，作一名合格的大學(xué)生。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 6
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：B教301
主持人：
建設(shè)良好的班風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力，自覺(jué)遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。建設(shè)一個(gè)和諧、美好、井然有序的良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)，走好大學(xué)生活的每一步。這就是x級(jí)法學(xué)2班班會(huì)的主題。
這次的班會(huì)內(nèi)容很豐富，會(huì)上各班干部首先起帶頭作用，對(duì)各項(xiàng)班務(wù)提出建設(shè)性意見(jiàn)，學(xué)生代表暢言學(xué)風(fēng)建設(shè)，承諾踐行學(xué)校紀(jì)律。為了更好的貫徹這次班會(huì)的主題，班委把這次班會(huì)分為了四個(gè)部分，分別是學(xué)習(xí)篇、生活篇、綜合素質(zhì)篇和活動(dòng)篇。希望從這四個(gè)方面把本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)搞好。引出這四個(gè)內(nèi)容的是一個(gè)令人深思的故事，講的是大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己大學(xué)生活的回顧，通過(guò)這個(gè)故事希望同學(xué)明白：年輕只有一次，請(qǐng)珍惜大學(xué)光陰。不要到畢業(yè)后因?yàn)楝F(xiàn)在的默默無(wú)為而悔恨。所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，為自己的將來(lái)增添籌碼。
在學(xué)習(xí)方面，提到了這幾點(diǎn)目的：英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率爭(zhēng)取達(dá)到百分百；各科成績(jī)及格率要達(dá)百分之九十五以上；保證出勤率達(dá)到百分百；受處分人數(shù)為零。號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，相互學(xué)習(xí)，從而使整體成績(jī)上升，向優(yōu)秀班集體的目標(biāo)發(fā)展。在學(xué)習(xí)目的上也做了明確的區(qū)分，有高尚的、積極的、低級(jí)的。無(wú)論大家現(xiàn)在的狀況如何，但至少?gòu)慕裉扉_(kāi)始應(yīng)該有一個(gè)明確而有意義的學(xué)習(xí)目的。同時(shí)，我們的發(fā)展，不能僅限于專業(yè)技能本領(lǐng)的學(xué)習(xí)和掌握，還應(yīng)包括道德、志趣和意向的發(fā)展。也就是說(shuō)，大家要調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)的積極性、提高德能、開(kāi)發(fā)智能、訓(xùn)練技能、鍛煉體能來(lái)促進(jìn)自身發(fā)展，做學(xué)習(xí)中的領(lǐng)頭人。
“一屋不掃 何以掃天下” ，這句古話作為一項(xiàng)要求也被提到了今天的話題中了。學(xué)生寢室是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的主要場(chǎng)所，是大學(xué)生思想最活躍、最外露的所在。寢室的文明程度體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文明水準(zhǔn)。寢室文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。良好的寢室文化氛圍具有獨(dú)特的思想教育功能，它可以陶冶情操，啟迪智慧，娛樂(lè)身心。所以建設(shè)良好的寢室風(fēng)氣是很必要的，畢竟文明的生活環(huán)境可以使人怡心養(yǎng)性，提高生活的品味。
在學(xué)習(xí)的.同時(shí)，也要注重自身綜合素質(zhì)的提高。無(wú)論是德、智、體還是美、勞，我們都不可小覷。只有全面提升自己，才能使自己在以后的生活中、學(xué)習(xí)中有更強(qiáng)的適應(yīng)能力，有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
最后的活動(dòng)篇，不管是其班級(jí)組織的模擬法庭，還是為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)集體的聯(lián)誼活動(dòng)，或者是為12、9紀(jì)念日準(zhǔn)備的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，無(wú)不得到同學(xué)們的支持，同學(xué)們也相信，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，于此同時(shí)，還能提高同學(xué)們的課外學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
這次班會(huì)在其班主任陳娜老師的總結(jié)下走向了尾聲，通過(guò)這次學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)，同學(xué)們大概都有了自己對(duì)今后大學(xué)生活的一個(gè)總體規(guī)劃。只有我們先找好自己的人生目標(biāo)，就能在起跑線上成功的邁出自己的第一步。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 7
舉辦時(shí)間：20xx—5—25下午4點(diǎn)20分
舉辦地點(diǎn)：文匯201
參加班級(jí)：文學(xué)與新聞系07級(jí)新聞班
主 持 人：
記 錄 人：
大學(xué)是我們?nèi)松猛局幸粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們走向社會(huì)的開(kāi)始，是人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，一個(gè)優(yōu)秀的班集體無(wú)疑能為我們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的。班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響。良好的學(xué)風(fēng)能給我們帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，積極向上；不好的班風(fēng)會(huì)使我們受到不健康風(fēng)氣的熏染而變得精神渙散，消極落后、不思進(jìn)取。20xx年5月25日下午4點(diǎn)20分，為了響應(yīng)云南大學(xué)旅游文化學(xué)院關(guān)于建設(shè)好班（學(xué)）風(fēng)的`號(hào)召，文新系07新聞班開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。
本次班會(huì)上同學(xué)們熱情參與，激烈討論，每人都踴躍發(fā)言，再次展現(xiàn)出了07新聞班同學(xué)的熱情活躍，及一直保持的那份朝氣。（多位同學(xué)的發(fā)言我們都做了詳細(xì)的記錄，見(jiàn)附錄；圖片上就展示了一些同學(xué)在發(fā)表言論時(shí)候的風(fēng)采。）
還未發(fā)言的同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)著臺(tái)上同學(xué)的發(fā)言，并思索些什么。時(shí)常由于臺(tái)上同學(xué)的精彩發(fā)言，掀起了主題班會(huì)上的一波波新高潮，得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲。
通過(guò)這節(jié)班會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)專業(yè)成才意識(shí)不強(qiáng)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目的不明確，具體表現(xiàn)為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、上課遲到或曠課等現(xiàn)象相當(dāng)普遍；一些同學(xué)把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。同時(shí)，還存在班級(jí)凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題。
結(jié)合當(dāng)前我班的實(shí)際情況，全體參加了班會(huì)的同學(xué)都普遍認(rèn)為，在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)做到三個(gè)“樹(shù)立”、一個(gè)“遵守”和一個(gè)“加強(qiáng)”。
一、樹(shù)立個(gè)人與班級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，目標(biāo)制定首當(dāng)其沖。目標(biāo)是我們前進(jìn)方向的指南，有了目標(biāo)，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力和努力的方向。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要從樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)做起，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定班級(jí)奮斗目標(biāo)。讓我們用這目標(biāo)指導(dǎo)我們整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程。
二、樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”在學(xué)海中拼搏，在書山中求索，就像逆水行舟，不進(jìn)則退。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！边@就要求我們必須養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，執(zhí)著的求知精神，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度�！抖Y記》有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之……人一能之己百之，人十能之己千之，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)”。讓我們時(shí)刻不忘“人一能之己百之，人十能之己千之”，時(shí)刻以它作為學(xué)習(xí)的座右銘鞭策自己，告誡自己。同時(shí)，要做到不遲到、早退、曠課，上課專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。
三、樹(shù)立優(yōu)良的班風(fēng)，形成班興我榮，班衰我恥的意識(shí)班風(fēng)建設(shè)是我學(xué)風(fēng)建設(shè)的有機(jī)組成部分。
班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂、核心和旗幟，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體，有著極為重要的作用。良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級(jí)成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對(duì)全班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生積極而重大的影響，能使每一位同學(xué)都更加奮發(fā)，不再安于現(xiàn)狀，從而，與整個(gè)班集體相溶！分院的創(chuàng)建優(yōu)良班集體活動(dòng)，給我們班風(fēng)建設(shè)提供了平臺(tái)和契機(jī)，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。
四、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。
所謂不成規(guī)矩，無(wú)以成方圓。一規(guī)一則，班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)，個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)橛辛诉@樣的罪障制度，如學(xué)生一日常規(guī)管理，學(xué)生日常行為規(guī)范，宿舍管理?xiàng)l約等，同學(xué)們才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有文明禮貌的言談舉止，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，活躍熱情的課堂氣氛，安靜有序的自習(xí)紀(jì)律……我想，也因?yàn)橛辛诉@些規(guī)矩，同學(xué)們才能不斷提高思想道德素質(zhì)。為將來(lái)的良性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)班團(tuán)干部的帶頭作用，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。
每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)班委體系，都有一定數(shù)量的班團(tuán)干部作為支撐。合格的班團(tuán)干部必須是在班級(jí)中表現(xiàn)突出的，有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛(ài)班級(jí)，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起一定的帶頭模范作用。
班團(tuán)干部是班級(jí)的頂梁柱，主力軍和先鋒，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保證。如果班團(tuán)干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到綁帶作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 8
時(shí)間：20xx年3月15日
地點(diǎn)：教學(xué)樓201
出席人員：XX級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)
缺席人員：無(wú)
主持人：班主任李老師
記錄人：學(xué)習(xí)委員小王
會(huì)議內(nèi)容：
開(kāi)場(chǎng)與主題介紹：
李老師首先介紹了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和本次班會(huì)的主題，強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)們個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析：
同學(xué)們討論了當(dāng)前班級(jí)的學(xué)風(fēng)狀況，指出了一些存在的問(wèn)題，如部分同學(xué)上課遲到、早退，課堂參與度不高，以及課后自主學(xué)習(xí)時(shí)間不足等。
學(xué)風(fēng)建設(shè)建議：
學(xué)習(xí)委員小王提出，應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的`營(yíng)造，建議成立學(xué)習(xí)小組，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
團(tuán)支書小張建議，通過(guò)班級(jí)群分享學(xué)習(xí)資料，鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
班主任李老師強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，要求大家嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)學(xué)風(fēng)。
具體措施：
制定了班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，包括建立學(xué)習(xí)互助機(jī)制、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理等。
成立了學(xué)風(fēng)監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況和課堂紀(jì)律，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的順利實(shí)施。
總結(jié)與展望：
李老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，鼓勵(lì)大家積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們紛紛表示將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 9
時(shí)間：20xx年4月10日
地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳
出席人員：XX級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)
缺席人員：2人（病假）
主持人：輔導(dǎo)員張老師
記錄人：班長(zhǎng)小李
會(huì)議內(nèi)容：
學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性闡述：
張老師首先闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于提升學(xué)校整體教育質(zhì)量和同學(xué)們個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析：
同學(xué)們針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了深入分析，指出了學(xué)術(shù)氛圍不濃、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問(wèn)題。
經(jīng)驗(yàn)分享：
邀請(qǐng)了高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享，介紹了他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)。
具體措施：
制定了學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，包括加強(qiáng)晨讀晚修、開(kāi)展學(xué)術(shù)講座和競(jìng)賽、建立學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制等。
強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，要求大家誠(chéng)信考試，杜絕作弊行為。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：
設(shè)置了互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提問(wèn)，張老師和優(yōu)秀學(xué)生代表耐心解答，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的`認(rèn)識(shí)和信心。
總結(jié)與期望：
張老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)同學(xué)們提出了殷切期望，希望大家能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 10
時(shí)間：20xx年5月5日
地點(diǎn)：教學(xué)樓302
出席人員：XX級(jí)法學(xué)專業(yè)全體同學(xué)
缺席人員：無(wú)
主持人：班長(zhǎng)小王
記錄人：團(tuán)支書小張
會(huì)議內(nèi)容：
學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)設(shè)定：
班長(zhǎng)小王首先明確了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，包括提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力等。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題討論：
同學(xué)們圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)展開(kāi)了熱烈討論，指出了班級(jí)在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方案制定：
在討論的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，包括加強(qiáng)課堂紀(jì)律、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽、建立學(xué)習(xí)互助小組等具體措施。
責(zé)任分工：
對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案進(jìn)行了責(zé)任分工，明確了班委成員和各個(gè)小組的職責(zé)和任務(wù)。
實(shí)施與監(jiān)督：
強(qiáng)調(diào)了實(shí)施過(guò)程中的'監(jiān)督和反饋機(jī)制，要求班委成員定期檢查學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行整改。
總結(jié)與動(dòng)員：
班長(zhǎng)小王對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，動(dòng)員大家積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)，鼓勵(lì)大家保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 11
時(shí)間：20xx年4月15日 16:00-17:30
地點(diǎn)：教學(xué)樓A203教室
主持人：班主任張老師
參與人員：全班同學(xué)
會(huì)議記錄：
開(kāi)場(chǎng)致辭
張老師首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，指出良好的學(xué)風(fēng)是班級(jí)進(jìn)步的基石，對(duì)每位同學(xué)的未來(lái)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。鼓勵(lì)大家積極參與，共同探討如何營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
現(xiàn)狀分析
通過(guò)匿名問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集了同學(xué)們對(duì)于當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)的看法和存在的問(wèn)題，如遲到早退現(xiàn)象、課堂互動(dòng)不足、作業(yè)抄襲等。張老師引導(dǎo)大家正視這些問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
經(jīng)驗(yàn)分享
邀請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，比如如何高效復(fù)習(xí)、合理安排課余時(shí)間等。這些分享激發(fā)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了信心。
小組討論
將班級(jí)分為四個(gè)小組，每個(gè)小組圍繞“如何提升班級(jí)學(xué)習(xí)積極性”、“減少不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的`方法”等議題進(jìn)行討論，每組選出代表匯報(bào)討論結(jié)果。討論中，大家提出了建立學(xué)習(xí)小組、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等建議。
制定行動(dòng)計(jì)劃
根據(jù)討論結(jié)果，全班共同制定了具體的行動(dòng)計(jì)劃，包括設(shè)立“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選、實(shí)施“一對(duì)一幫扶計(jì)劃”、組織定期的學(xué)科競(jìng)賽等，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)改善。
總結(jié)發(fā)言
張老師總結(jié)了會(huì)議內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了實(shí)施計(jì)劃的關(guān)鍵在于持之以恒，并鼓勵(lì)大家相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。同時(shí)，承諾作為班主任會(huì)全力支持大家，為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供必要的幫助。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)會(huì)議記錄 12
時(shí)間：20xx年5月8日 19:00-20:30
地點(diǎn)：圖書館會(huì)議室
主持人：班長(zhǎng)小明
參與人員：全體班級(jí)成員
會(huì)議記錄：
引言
班長(zhǎng)小明以一段勵(lì)志視頻開(kāi)場(chǎng)，視頻展示了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)府的學(xué)生如何通過(guò)自律和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)，旨在激發(fā)同學(xué)們的內(nèi)在動(dòng)力。
自我反思
引導(dǎo)每位同學(xué)進(jìn)行自我反思，思考自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、時(shí)間管理、課堂表現(xiàn)等方面存在的不足，并寫下至少一項(xiàng)個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃，之后隨機(jī)抽取幾位同學(xué)分享，增強(qiáng)大家的責(zé)任感。
案例分析
通過(guò)分析班級(jí)內(nèi)外的成功與失敗案例，討論良好學(xué)風(fēng)對(duì)個(gè)人成績(jī)和班級(jí)氛圍的正面影響，以及不良學(xué)風(fēng)導(dǎo)致的`后果，促使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到改變的緊迫性。
目標(biāo)設(shè)定
分小組設(shè)定短期（如期中考試）和長(zhǎng)期（如一年內(nèi)）的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求具體、可量化，小組間相互展示并承諾相互監(jiān)督，增強(qiáng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。
資源分享
建立班級(jí)學(xué)習(xí)資源共享平臺(tái)，鼓勵(lì)大家分享優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料、在線課程鏈接、高效學(xué)習(xí)APP等，形成共享互助的良好氛圍。
結(jié)語(yǔ)
班長(zhǎng)小明總結(jié)強(qiáng)調(diào)，學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一蹴而就的，需要每個(gè)人從自身做起，持續(xù)努力。提議每月舉行一次學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展分享會(huì)，保持動(dòng)力，確保計(jì)劃得到有效執(zhí)行。
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