云南省教育科研課題管理辦法

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云南省教育科研課題管理辦法

　　導(dǎo)語：下面是小編收集的云南省教育科研課題管理辦法，歡迎閱讀。

云南省教育科研課題管理辦法

　　第一章　總則

　　第一條　為了促進(jìn)云南省教育科學(xué)研究工作的發(fā)展，加強(qiáng)和規(guī)范教育科研課題管理，充分發(fā)揮教育科研在云南省教育改革和發(fā)展中的先導(dǎo)作用，為各級領(lǐng)導(dǎo)及教育行政部門做好教育決策的參謀和助手，使教育科研為科教興滇作出貢獻(xiàn)，根據(jù)《全國教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》和《云南省教育科學(xué)研究工作條例》，特制定本辦法。

　　第二條　本辦法適用于全省的教育科學(xué)課題研究工作。

　　第三條　教育科學(xué)課題研究工作，必須堅持馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論的'旗幟，堅持“三個代表”的重要思想，堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，理論聯(lián)系實際，實事求是，以我省教育改革和發(fā)展中遇到的重大理論問題和實踐問題為研究重點，重視基礎(chǔ)研究，大力加強(qiáng)應(yīng)用研究，保證教育科研成果的先進(jìn)、公正、客觀、有效、可行。

　　第四條　全省的教育科研課題面向全省廣大教育工作者和社會各界有志于從事教育科研的人士。依據(jù)公平競爭、擇優(yōu)立項、確保重點的原則確定各類重點課題的研究。凡有條件進(jìn)行教育科學(xué)研究的單位(組織)和個人均可按本辦法中的規(guī)定申請承擔(dān)省重點課題的研究工作，積極支持中青年教育科研工作者和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育科研工作，鼓勵爭取和參加全國性課題研究。

　　第二章　組織及職責(zé)

　　第五條　云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)國家級課題的申報、全省教育科學(xué)研究的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)，各類重點課題的審批、管理、成果的.鑒定、推廣等工作。云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組在業(yè)務(wù)上接受國家教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)。

　　各地(州、市)可建立相應(yīng)的教育科研規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)上接受云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)。

　　云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

　　1、向全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報國家級教育科研課題;

　　2、制定云南省教育科學(xué)發(fā)展規(guī)劃和研究計劃;

　　3、制定并發(fā)布云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題指南;

　　4、確定和管理各類重點課題，審批各類省級重點課題和規(guī)劃課題;

　　5、審批全省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法;

　　6、組織鑒定全省教育科學(xué)各類重點課題、國家重點課題及專項研究課題的研究成果;在全省范圍推廣具有重要理論意義及實踐意義的教育科研成果和教改實驗成果;

　　7、評選和獎勵全省教育科學(xué)優(yōu)秀科研成果，培訓(xùn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教育科研骨干，指導(dǎo)各地(州、市)、縣的教育科研工作;

　　8、云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱省規(guī)劃辦)。省規(guī)劃辦設(shè)在云南省教育科學(xué)研究院，負(fù)責(zé)處理日常事物和具體工作。

　　第三章　課題分類

　　第六條　凡由云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項的'課題，為云南省教育科研省級課題。云南省教育科學(xué)研究課題設(shè)立省重點課題(含資助部分研究經(jīng)費或自籌研究經(jīng)費的課題)、規(guī)劃課題(屬于非重點課題，資助部分研究經(jīng)費或自籌研究經(jīng)費，由課題負(fù)責(zé)人所在單位及經(jīng)費資助單位共同負(fù)責(zé)管理及成果鑒定、驗收)和立項課題(自籌研究經(jīng)費)三類。

　　第四章　課題的申報

　　第七條　課題申報人應(yīng)具有副高職及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或為中小學(xué)特級教師(副高職以下的，應(yīng)由具有副高職及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的兩名同行人士書面推薦)，且是該課題的第一主持人，在課題研究中承擔(dān)實質(zhì)性任務(wù)。每一申報人每次只能申報一個省級課題，已負(fù)責(zé)承擔(dān)的省級課題未結(jié)題者，一律不得申報新的'省級課題。

　　由多人參加的課題必須注明主持人。主持人僅限填報一人，申請書必須由主持人簽名報出。

　　第八條　省級課題每五年為一個階段，自課題指南發(fā)布之日起受理課題申報工作，受理期限為三個月，滾動列入計劃的課題在前一年的最后三個月受理申報。

　　課題指南發(fā)布后，申報者可向云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室索購《云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題申請書》和有關(guān)材料。

　　第九條　申報人應(yīng)按照規(guī)定認(rèn)真填寫申請書，經(jīng)本單位同意后，一式三份送交各地(州、市)教育科研部門或高校科研處進(jìn)行初選，由各地(州、市)教育科研部門或高�？蒲刑幒炇鹨庖姾笤谝�(guī)定時間內(nèi)報省規(guī)劃辦參加評審。遲于規(guī)定截止日期的申請書，一律不予評審。

　　申報人應(yīng)同時交課題評審補償費200元，由省規(guī)劃辦統(tǒng)一開具收據(jù)。凡只交課題申請書而未交評審補償費的，一律不予評審。

　　第十條　申報人所在單位須對申請書進(jìn)行全面審核，對申請人的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、科研條件等簽署明確意見，并在時間、經(jīng)費方面給予支持、保證。

　　第五章　課題的評審及原則

　　第十一條　省規(guī)劃辦負(fù)責(zé)受理省級課題的申報，按照本辦法的規(guī)定對申報的課題進(jìn)行資格審查和分類，并組織學(xué)科評審組對課題申請書進(jìn)行評議。未通過資格審查的課題，不得進(jìn)入評審，由省規(guī)劃辦將申報材料連同所交評審費的70%退回申請人。

　　第十二條　通過資格審查的申報課題，由相關(guān)學(xué)科評審組進(jìn)行評審。評審程序如下：

　　1、由規(guī)劃辦將所申報課題論證材料活頁送評審組成員2—3人進(jìn)行匿名初評，由評審組成員按照評審標(biāo)準(zhǔn)給出初評意見和建議。

　　2、在初評基礎(chǔ)上召開評審專家組會議，由學(xué)科規(guī)劃組專家介紹初評情況，并進(jìn)行評議。

　　3、在集體評議的基礎(chǔ)上，評審專家組對申請課題進(jìn)行無記名投票表決，贊同票達(dá)到與會人員三分之二及其以上的即獲通過，評審專家組負(fù)責(zé)人綜合評議意見和表決結(jié)果，填寫課題評審表提交省規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　4、省規(guī)劃辦對通過評審擬進(jìn)入立項的課題進(jìn)行審核、匯總和綜合平衡，并提出課題經(jīng)費資助方案，報領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

　　第十三條　云南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批通過并確定為省級重點課題、規(guī)劃課題和立項課題的，由省規(guī)劃辦下達(dá)課題委托書，對需要給予資助的省級重點課題和部分規(guī)劃課題，同時下達(dá)資助經(jīng)費數(shù)額。

　　第十四條　課題評審工作應(yīng)采取必要的保密措施，以保證評審工作客觀、公正、不受干擾。參加評審的專家、領(lǐng)導(dǎo)、工作人員，凡涉及與自己有關(guān)的'課題，一律采取回避措施，同時對會議評審情況予以保密，在評審結(jié)果公布前，不得對外泄露。

　　第十五條　對經(jīng)過專家評審，認(rèn)為確有重要學(xué)術(shù)價值和實踐意義又符合全國教育科學(xué)規(guī)劃課題指南要求的課題，由省規(guī)劃辦負(fù)責(zé)推薦申請國家級或部委級課題。

　　第十六條　省級課題的評審原則：

　　1、申報課題符合黨和國家的有關(guān)方針政策，能夠用正確的政治思想觀點主導(dǎo)課題研究的全過程。

　　2、課題對提高教育教學(xué)質(zhì)量，對全省的教育決策、教育改革和教育發(fā)展具有重要的學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值。

　　3、具有一定的創(chuàng)新性，預(yù)期能取得較好的社會效益，課題研究成果具有出版、使用和推廣的價值。

　　4、立論充足，研究目標(biāo)、內(nèi)容具體明確，課題選題界定清晰，研究方法、步驟科學(xué)、切實可行，論證充分。

　　5、課題負(fù)責(zé)人和主要參加者具有一定的研究能力和研究水平，并且具有一定的完成研究課題的客觀條件。

　　6、優(yōu)秀的中青年教育科研工作者和教師結(jié)合本地實際與發(fā)展需要申報的對全省能產(chǎn)生一定影響的研究課題。

　　第六章　課題管理

　　第十七條　省級重點教育科研課題由省規(guī)劃辦與課題負(fù)責(zé)人及其主管單位的科研管理部門共同負(fù)責(zé)，日常管理由課題負(fù)責(zé)人所在單位為主;列為省級規(guī)劃課題和立項課題的由課題負(fù)責(zé)人與所在單位和提供經(jīng)費資助的單位或委托有關(guān)教育科研部門共同管理，省規(guī)劃辦給予指導(dǎo)。

　　課題負(fù)責(zé)人接到課題立項批準(zhǔn)通知后，應(yīng)盡快確定具體實施方案，在兩個月內(nèi)組織開題。

　　第十八條　省級重點課題每年由省規(guī)劃辦在六月和十二月進(jìn)行中期檢查。每年十二月底前，課題負(fù)責(zé)人須提出本年度科研工作情況報告和下一年度工作計劃，并附所在單位意見和該年度階段性成果，報省規(guī)劃辦。

　　所有列入規(guī)劃、立項的課題要按照本辦法的有關(guān)規(guī)定做好課題的自我管理，要采取切實措施加強(qiáng)對課題研究過程的檢查和督促，并將中期研究進(jìn)展情況書面報省規(guī)劃辦備案。省規(guī)劃辦對此二類課題執(zhí)行情況進(jìn)行必要的抽查。

　　第十九條　省規(guī)劃辦每年向省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組提交本年度教育科研規(guī)劃執(zhí)行情況報告。

　　第二十條　凡有下列情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面請示，經(jīng)所在單位同意，課題管理單位審核，報省規(guī)劃辦審批：

　　1、變更課題負(fù)責(zé)人;

　　2、改變課題名稱;

　　3、改變成果形式;

　　4、對研究內(nèi)容作出重大調(diào)整;

　　5、變更課題管理單位;

　　6、課題完成時間延期一年以上或多次延期;

　　7、因故終止或撤消課題。

　　對未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行上述變更的'課題，將不予結(jié)題。

　　第二十一條　凡有下列情況之一者，由省規(guī)劃辦撤消課題：

　　1、研究成果有嚴(yán)重政治問題;

　　2、剽竊他人成果，弄虛作假;

　　3、研究成果學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣;

　　4、與批準(zhǔn)的課題設(shè)計嚴(yán)重不符;

　　5、獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成;

　　6、嚴(yán)重違反財務(wù)制度。

　　被撤消課題的課題負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得申請新課題。

　　第二十二條　省級課題設(shè)立實驗學(xué)校(實驗基地)、開展評獎活動、刻制課題組印章，須經(jīng)課題所在單位和主管部門同意，報省規(guī)劃辦批準(zhǔn)。設(shè)立實驗學(xué)校(實驗基地)的，應(yīng)得到實驗學(xué)校(實驗基地)所在地教育行政部門的認(rèn)可。課題組一般不須刻制印章，由所在單位代章即可。

　　第七章　經(jīng)費及經(jīng)費管理

　　第二十三條　全省教育科研經(jīng)費以政府投入為主，設(shè)教育科學(xué)規(guī)劃專項經(jīng)費，并采取多種渠道籌措教育科研經(jīng)費。待條件成熟，建立全省教育科研基金。

　　第二十四條　省級教育科學(xué)規(guī)劃專項經(jīng)費主要用于資助省級重點課題和部分規(guī)劃課題。意義較為重大而資金來源確有困難的其他課題，酌情給予資助。

　　第二十五條　課題負(fù)責(zé)人接到課題立項資助批準(zhǔn)通知后，填寫回執(zhí)，并按批準(zhǔn)的資助金額編制開支計劃，在規(guī)定時間內(nèi)寄回省規(guī)劃辦。否則，按照放棄資助處理。

　　第二十六條　課題資助經(jīng)費一次核定、分期撥付、包干使用、超支不補。課題資助經(jīng)費首次撥付50%，余下部分待課題研究中期檢查后視研究進(jìn)展情況和課題基本完成經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入結(jié)題驗收階段時，再分兩次撥付完畢。

　　第二十七條　課題資助經(jīng)費使用范圍限于課題研究中所必須的開支。如：調(diào)研費、小型會議費、資料收集過程中的復(fù)印、翻拍、翻譯費及少量必要圖書的購置費、計算機(jī)使用費、成果印制費、必要的勞務(wù)酬金和咨詢費、成果鑒定費、管理費等。

　　第二十八條　在財務(wù)制度和本辦法規(guī)定的范圍內(nèi)，由課題負(fù)責(zé)人按計劃自主支配課題資助經(jīng)費，其所在單位的財務(wù)部門負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。

　　第二十九條　課題完成后，課題負(fù)責(zé)人和所在單位財務(wù)部門應(yīng)及時清理收支賬目，如實編制課題資助經(jīng)費決算表報省規(guī)劃辦核銷。

　　第三十條　因故獲批準(zhǔn)終止研究的課題，所剩課題資助經(jīng)費如數(shù)退回省規(guī)劃辦。對無故不完成研究任務(wù)或自行中止研究工作的課題，省規(guī)劃辦將向課題申請人和信譽保證單位追回已撥的課題資助經(jīng)費并通報全省，課題申報人不準(zhǔn)申報下一輪的`規(guī)劃課題。

　　第三十一條　自籌經(jīng)費課題在接到課題申報評審?fù)ㄟ^的通知后，需由課題負(fù)責(zé)人所在單位或出資單位出具經(jīng)費到位證明或經(jīng)費保障證明，才能正式批準(zhǔn)立項。其經(jīng)費的籌集和使用必須符合國家財務(wù)制度，并由出資單位或課題所在單位參照本辦法的規(guī)定進(jìn)行管理。

　　第八章　課題成果的鑒定和結(jié)題驗收

　　第三十二條　凡省級立項的課題，應(yīng)在研究工作完成后，對成果進(jìn)行鑒定和驗收。

　　省級重點課題的驗收由課題承擔(dān)人所在單位和省規(guī)劃辦共同組織，鑒定所需要經(jīng)費從課題研究經(jīng)費中開支或課題負(fù)責(zé)人所在單位負(fù)責(zé)解決。其他類的立項課題由省規(guī)劃辦委托有關(guān)單位參照本辦法組織鑒定、驗收。

　　第三十三條　省級重點課題完成后，由課題承擔(dān)人向所在單位和省規(guī)劃辦提出結(jié)題及申請驗收報告，并填寫《云南省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題成果鑒定驗收申請表》。

　　第三十四條　鑒定主要采取專家評議鑒定方式，包括會議評議鑒定和通訊評議鑒定。專家鑒定組一般由5——7名具有高級職稱的`相關(guān)學(xué)科的專家和相應(yīng)行政職務(wù)的教育工作者組成。

　　第三十五條　課題組負(fù)責(zé)向鑒定組每位專家提供課題申請書復(fù)印件、成果主件、必要的附件及研究工作總結(jié)報告(含自我評價等材料)。如采取會議評議鑒定方式，材料須在鑒定會議前一個月提交鑒定專家組審讀;如采取通訊鑒定方式，課題組應(yīng)負(fù)責(zé)將上述材料寄交鑒定組專家。

　　鑒定組專家應(yīng)本著科學(xué)的精神，堅持實事求是的原則，對照課題申請書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，對成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見，并由鑒定負(fù)責(zé)人綜合后形成集體意見，填寫《云南省教育科學(xué)重點課題成果鑒定書》。

　　鑒定完成后，課題承擔(dān)人應(yīng)將完整的成果二套，研究工作總結(jié)報告一份及研究經(jīng)費結(jié)算表(包括經(jīng)費總支出情況表和資助經(jīng)費結(jié)算表各一份)，成果鑒定書(原件)報省級規(guī)劃辦公室驗收存檔。由課題負(fù)責(zé)人單位或委托單位負(fù)責(zé)鑒定驗收的規(guī)劃課題和立項課題，驗收后將成果鑒定書及成果目錄交省規(guī)劃辦備案。

　　不能通過專家鑒定驗收的成果，視為驗收不合格，其課題負(fù)責(zé)人不得申報下一輪規(guī)劃課題。

　　第三十六條　具備下列條件之一者可免于鑒定：

　　1、獲地(州、市)級評獎一等及以上、省部級評獎二等以上獎勵;

　　2、收集的材料足以證明該項研究已達(dá)到國內(nèi)、省內(nèi)先進(jìn)水平，或成果提出的主要結(jié)論被地(州、市)級以上教育行政部門明確吸收采納。

　　申請免于鑒定，應(yīng)在填寫結(jié)題申請書時說明理由，并附相關(guān)證明材料。申請免于鑒定被批準(zhǔn)的，視為驗收合格。

　　第九章　成果的宣傳、推廣和評獎

　　第三十七條　省規(guī)劃辦及其委托管理機(jī)構(gòu)、各課題組和課題組所在單位，應(yīng)采取各種積極措施加強(qiáng)對我省教育科學(xué)規(guī)劃課題成果的宣傳、推廣和應(yīng)用，充分發(fā)揮其在教育決策和教育改革發(fā)展實踐中的作用。

　　充分利用報刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，逐步建立相對穩(wěn)定的成果宣傳渠道。對具有重要學(xué)術(shù)意義、應(yīng)用價值和參考價值的研究成果，要及時摘報各級教育決策部門，向有關(guān)部門推薦，促其采納應(yīng)用，并向教育界廣泛宣傳。

　　第三十八條　省規(guī)劃辦、及其委托管理機(jī)構(gòu)、課題所在單位應(yīng)積極協(xié)助優(yōu)秀成果的出版，不定期召開課題成果報告會，發(fā)布研究成果信息，組織多種形式的專題培訓(xùn)或?qū)W術(shù)研討，促進(jìn)成果的`推廣應(yīng)用。

　　第三十九條　驗收合格的我省教育科學(xué)規(guī)劃各類課題的最終成果，在出版、發(fā)表或向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門報送時，應(yīng)在醒目位置標(biāo)明課題類別。

　　第四十條　云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題每四年舉行一次全省教育科學(xué)研究成果評獎活動。具體辦法另定。