實用的大自然的作文

時間：2026-01-02 14:35:43 自然作文我要投稿

實用的大自然的作文實用（7篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的大自然的作文實用（7篇）

大自然的作文篇1

　　今年的兒童節(jié)恰好與周末連在一起湊成了三天小長假，爸爸媽媽、我和丁丁來了一場說走就走的旅行。周五中午放學，下午二點準時出發(fā)，我們的目的地是有著“橫看成嶺側成峰”神秘面紗的廬山。

　　駕駛員爸爸全程打開了汽車導航，屏幕上顯示需要六小時五分鐘到達目的地，總距離540公里。路程除以時間就能得到車速，我的腦中迅速浮現(xiàn)出這個公式，首先時間要統(tǒng)一為小時，6小時5分可以四舍五入為6小時，就這樣，爸爸的車速很快就被我計算出來，原來我們以90千米每小時的速度在前進。本來預計晚上八點到達，卻因為上山的路遇到團霧，影響了前進的速度。在99道彎的盤山公路上，汽車的大燈只能照亮前方十多米的路況，爸爸依靠我和丁丁一左一右判斷路基方向而緩慢前行著，車速降到了30千米每小時，在艱難前行了四十分鐘后，我們終于在晚上8：40到達酒店，根據(jù)公式，盤山公路大約20公里呀。如果換做在高速公路上，三倍速度的我們早該跑過60公里了。

　　第二天一清早，被小鳥的.叫聲喚醒的我，吃得飽飽的，開始游覽秀美的廬山。晨霧籠罩的花徑公園清新悠美，絲絲迷霧中的白居易草堂如夢似幻，如佛掌五指的仙人洞內香火旺盛，突兀而出的龍首崖神秘莫測真是兩雙眼睛也看不完廬山的美！下午，意猶未盡的我們在媽媽的提議下，準備挑戰(zhàn)最險峻的三疊泉。廬山有句老話叫“不到三疊泉，不算廬山客”，老話中的主角三疊泉是由五老峰上的溪水匯合向下流而形成的，中間經(jīng)過兩級大盤石，分出鮮明的三個層次，形成三疊，由此得名。有趣的是，這并不是李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，因為它是1191年被南宋的一個樵夫發(fā)現(xiàn)的，而李白是唐朝人。

　　我們沿著臺階向下走，大概走了半個多小時，漸漸聽到水聲，又走了幾十階，瀑布的水擊聲越來越大，像擊鼓一樣轟隆隆傳入耳中，再走幾步，景色豁然開朗。這時我站在一個觀景臺上，抬眼一望，三條白練從天而落，濺起的水珠迎面飛到我臉上身上，清涼極了！媽媽細心地數(shù)了我們走下來的臺階，共有1200多級，一個臺階目測約15厘米高，熱愛數(shù)學的我按耐不住激動的心情，開始計算三疊泉的高度，它與所有臺階壘起來的垂直高度差不多，1200乘以0。15，那就是180高。在這里給游客照了幾年相的攝影師告訴我，三疊泉三層比例分別是2：3：4，那我用總高度除以總份數(shù)9，算出一份量是20米，再分別乘以每一層的份數(shù)，就能計算出第一、二、三疊分別是40米、60米、80米。原來不需要用尺、直升機、精密的儀器，也能為大自然的鬼斧神工標上尺寸呀，哈哈，數(shù)學方法還真有用！

　　讀萬卷書，行萬里路，路途中處處都有數(shù)學，讓我們一起去尋找吧！

大自然的作文篇2

　　上午，窗外下起了小雨，不一會又變成了鵝毛大雪，同學們都感到非常的奇妙，剛才還是下著小雨，一會變成了花瓣。

　　你看，那潔白的雪花兒，就像一個個調皮的“小精靈”，爭先恐后的往下跳;你聽，“小精靈”們好像在做游戲，我仿佛聽到了他們高興的笑聲;你摸，那美麗而潔白的雪花落在我的`手中時，我仿佛變成了天使，隨著他們自由的飄翔;你想，同學們都變成小天使，那我們就可以和那些“小精靈”玩耍了。

　　雪花時而急，時而緩，時而大，時而小，如果這些雪花是一臺大鋼琴，那我們就可以聽到那美麗的雪花彈出那優(yōu)美的樂曲。

　　過了一會兒，窗外的雪花沒了，同學們異口同聲的說：“奇怪，剛剛明明還又很大的雪，怎么忽然又沒了?”

　　我在想為什么呢?

　　哎!大自然太奇妙了。

大自然的作文篇3

　　大自然是我們的母親，她是美好的，也是神奇著。她有著美麗的容顏，也有著不可違抗的力量。

　　我漫步在小山坡上，呼吸著新鮮的空氣，微風吹過樹林，發(fā)出“呼啦啦”的.聲音，就像樹木在向微風行禮。在這里，沒有城市的喧鬧，有的是村莊的寧靜、祥和。我覺得我是他們中的一員，這一刻我就是自然中的一份子，自然便是我們共同的母親。

　　一棵蒼天大樹獨秀于林，我不由得走了過去，哦，它何時這么大這么粗了？撫摸著它的紋路，感受著它的脈絡，我仰起頭，好像看見她正向我微笑。我看到了母親的影子，它那蒼勁有力的枝干為我遮擋夏日的毒辣，這里是一片世外桃源！

　　我繼續(xù)向樹林的深處走去，一汨小溪流向山腳，溪水流過的地方竟有野花片！陽光透過樹葉落到野花上，就像母親在撫摸著女兒的臉蛋，甚是好看。

　　樹冠上站著一群小麻雀，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在談論著我這個不速之客。它們黑溜溜的眼眸好奇地盯著我，我不由自主地伸出一只手，竟有一只麻雀落了下來。在城市里就算你手中有谷物，它們也不會下來的，只要人一來就“忽啦啦”地飛走了。

　　太陽漸漸西沉，我知道，我該回家了，我向著樹林揮揮手，真舍不得離開這世外桃源！

大自然的作文篇4

　　�。∵@里可真美呀！這里的天空是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。湛藍的天空中漂浮著朵朵白云，就好像是棉花糖在空中隨風飄蕩。

　　藍天白云下是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真是美麗極了！山前是一片密密麻麻的樹林，樹木綠樹成蔭、根深葉茂、錯落有致。樹林前面有一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道又一道的波紋。小河的前方有一片綠油油的`草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花。簡直是百花盛開、爭奇斗妍、五彩繽紛、色色俱全！草地上，蜜蜂姐姐們正在忙著采花蜜，一群又一群的蝴蝶妹妹們在花叢中飛舞，小兔子哥哥們在花叢中奔跑追逐，老鼠弟弟呢？哈哈！它正躲在窩里睡大覺呢！

　　��！好可愛的大自然，我真喜歡它！

大自然的作文篇5

　　早晨，我睡得正香的時候，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲把我吵醒了。

　　上學的路上，我聽見風吹動樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，感覺很好聽。樹上的.小鳥“嘰嘰喳喳”歌唱的聲音。和路上警察叔叔“嘟嘟”的吹哨聲。走進學校大門，又聽到了優(yōu)美的音樂聲，和同學們“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，一陣清脆的上課鈴聲，把同學們都叫回了教室，我也急忙跑到教室里，準備好上課用的東西，不久，校園里便傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，我還聽見了同學們整齊的唱歌聲。

　　放學了，我聽見一家新開的刀削面館傳來“噼里啪啦”放鞭炮的聲音和一陣陣“咚咚”的打鼓聲，熱鬧極了�；氐郊�，媽媽正在給我做美味的晚飯，我聽見抽油煙機“呼呼”的風扇聲和鍋碗瓢盆“叮叮當當”的碰撞聲，聞到誘人的香味。

大自然的作文篇6

　　今天我去山上，領略了諸多不同。

　　風似乎有些不高興，她的好朋友樹葉也替她傷心，輕輕呻吟。我坐在石頭邊，安靜地看著書。風兒跑到我身旁，向我訴苦，她輕輕撩起我的頭發(fā)，撫摸著我的臉頰，尋求安慰。我用心的聽著風的訴說，訴說她的心事。風兒帶著哭腔傷心的和我說：我真的是想幫大家，我看著太陽公公威力有些大，怕大家熱，我變尋思著給涼快涼快�？烧l知，好多小孩都被我給弄感冒了！我沒說什么，只是淡淡一笑。風兒拽著我的衣角，又對我說：還有，還有，我看到很多婦女在洗衣裳，我想讓大家的衣服快點干，可誰知弄得大家都不敢出門了，我是不是特別無能，特別沒有用。我安慰著風，對她說：你的初衷是好的，只不過也許你的方式不對�。]關系，別氣壘。風兒聽了話，又去幫助大家了。

　　云朵也有些郁悶，慢慢的在碧藍的海洋里游玩著，灑下透明的水珠。水珠承載著云朵的心事，向大地伸手擁抱。云朵像個發(fā)呆的小姑娘，一會兒發(fā)呆，一會兒有灑下些許水珠。

　　回過頭，旁邊的小花也垂著頭，小草也懨懨欲睡，枝頭的小鳥更是憂郁的`望著遠方，不再歌唱。

　　不知怎么，好像大家的心情都不怎么好！不過幸好，我的好心情尚在，因為我不想辜負書中的美，更不愿辜負雨過天晴，天邊的那道彩虹。

大自然的作文篇7

　　在這個美麗的藍色星球上，大地之母孕育了各種生物，咱們共生在這大地，而在大自然中好像也很美妙地維持著必定的平衡，薪火相傳使得全部生生不息─但有天，這樣的平衡被破了。

　　跟著人類文明的開展，人類好像水到渠成成為了整個大環(huán)境的操縱，支配著全部，使得咱們的生活安定又舒適─卻也在一起迫害了許多無辜的生命。大魚大肉經(jīng)常是現(xiàn)代人飲食的描寫，為了滿足人類如無底洞的愿望，漁民很多的捕捉，使得許多魚來不及長大乃至繁殖后代就被人類食用，終究海洋資源干涸，損壞了大自然的平衡；燕窩、魚翅......人稱的“人世甘旨”與多人不惜花大錢想嘗嘗，因而許多不肖業(yè)者僅為了獲得動物身上的'一小部分便將其害死，那樣冷血，那樣殘暴，這樣的食物你還咽得下嗎？

　　在生物界中存在著食物鏈，每一環(huán)皆環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，而人類好像也認識到了這點，為了永久共生，咱們能做些什么？挑選茹素就是個不錯的挑選，一來能夠削減不必要的獻身，二來更能夠維持身體健康，是一個一舉兩得的好方法；別的也能夠拒絕購買用動物毛皮做成的衣服、包包，這樣才是真實的時髦，真實一舉兩得的方法。這些行為并不難，卻深具含義且可貴，可貴在那份想報答給大自然的心。

　　生命值得遭到尊重且真摯的對待，過度捕捉、濫砍濫伐只會損壞這剛剛好的平衡。植物、動物......沒有人能夠恣意掠奪它們的生命，想要和平共存——那么保護生命，就是咱們要學習的課題。

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