三年級(jí)自然作文

時(shí)間：2026-01-01 05:03:16 自然作文我要投稿

三年級(jí)自然作文匯編八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)自然作文匯編八篇

三年級(jí)自然作文篇1

　　大自然真美啊！春天來(lái)了，周?chē)囊磺卸几淖兞四�。讓我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云悠悠，仿佛在散步。有時(shí)，小鳥(niǎo)看著這湛藍(lán)的天空，也會(huì)忘記飛行。仿佛想永遠(yuǎn)停留在這里。

　　大樹(shù)抽出新的枝葉，柔嫩，一切都是新的'開(kāi)始。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉弟弟立刻唱起了“起床歌”“起來(lái)啦，起來(lái)啦！我們的工作開(kāi)始啦！”太陽(yáng)公公曬著大地，森林里很快就熱鬧起來(lái)。小動(dòng)物都出來(lái)了，他們有的提著籃子采果子，有的出來(lái)跑步，還有的在做早操！

　　草地上也熱鬧極了！金色的迎春花在枝頭盛開(kāi)，讓張開(kāi)的小嘴像一個(gè)個(gè)小喇叭在枝頭唱歌。蝴蝶、蜜蜂都來(lái)了，小蜜蜂拴著小籃子在花叢中飛來(lái)飛去。地面上露出一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃、好奇心超強(qiáng)的小腦袋，那是小草在和你打招呼呢。

　　小河顯得更加美麗。小魚(yú)在水里游得非常開(kāi)心，他們一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒你追我趕，玩得可開(kāi)心了！

　　你說(shuō)，我們的大自然美不美？

三年級(jí)自然作文篇2

　　大自然是神奇的地方，也是一個(gè)探索奧秘的地方，大山會(huì)傾聽(tīng)你的聲音，大山是有情感的，有靈性的，不信就讓我們一起去感受一下吧！

　　清晨，我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，那里有清澈見(jiàn)底的.湖水，湖水邊有一大片的樹(shù)林，就在前面不遠(yuǎn)處，就是大山了，爬到了山頂，就感覺(jué)自己站到了云霧里，一抬頭就能看到云彩，一抬手就能摸到云彩。

　　該到我測(cè)試大山的時(shí)候了，我對(duì)著遠(yuǎn)處的山大聲的呼喊：“早上好——好好——”�！霸缟虾谩煤谩彼拿姘朔降纳蕉枷蛭覇�(wèn)好，沒(méi)想到大山也能和我對(duì)話，我的心情一下子就舒暢了許多，一切的煩惱都拋在了腦后，我呼吸著大山里的新鮮空氣，有一種說(shuō)不出的美妙。

　　我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你細(xì)心體會(huì)，大自然就會(huì)尊重你。

三年級(jí)自然作文篇3

　　陽(yáng)光明媚的春天要到了。

　　燕子?jì)寢尯托⊙嘧釉诹奶?------“媽媽，春天要來(lái)了，我們還到去年我們的家吧。那個(gè)地方的天一碧如洗，像藍(lán)絲絨一樣美麗，那里的小河清澈見(jiàn)底，像山泉一樣甘甜，遍地的花草開(kāi)滿了五顏六色的花朵。真是人間天堂�！薄昂醚�，那里真的很美”！媽媽爽快的回答。

　　它們飛過(guò)一條條河流，一座座大山，不顧疲憊，終于來(lái)到那個(gè)曾經(jīng)生活的家。

　　可是映入眼簾的一切跟以前大不相同，空氣里彌漫著難聞的`臭味，滿地枯萎的花草，大樹(shù)也在風(fēng)中飄落著枯黃的葉子，訴說(shuō)著傷感和無(wú)奈。

　　這是怎么了？小燕子迷茫了。一抬頭看見(jiàn)遠(yuǎn)處一座新蓋的煙囪還在向外冒著滾滾濃煙，遮天蔽日。河塘里到處是生活垃圾，偶爾還有一兩條小魚(yú)露出水面吐著泡泡，好像要對(duì)小燕子訴說(shuō)著什么。

　　“媽媽，這里怎么成這個(gè)樣了，我們還能在這里住嗎？”“不能了，這里的環(huán)境已經(jīng)被一些無(wú)知的人們破壞了，我們要重新再找一個(gè)新家了！”“那好吧！”小燕子流著淚，傷心地跟媽媽飛走了，尋找曾經(jīng)山清水秀的家。

三年級(jí)自然作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣。一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說(shuō)變就變。

　　當(dāng)太陽(yáng)公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。

　　天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來(lái)參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。

　　海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。

　　人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。

　　[教師評(píng)語(yǔ)] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺(jué)眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類(lèi)一樣的喜怒哀樂(lè)，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。

　　從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對(duì)大自然認(rèn)真觀察，巧妙的.通過(guò)擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。

　　文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂(lè)的面具，“就像小朋友的臉說(shuō)變就變�！边@些富有情趣的兒童化語(yǔ)言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。

　　小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對(duì)于一位初學(xué)寫(xiě)作的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。

三年級(jí)自然作文篇5

　　端午節(jié)，我和晴姐姐一起到她老家玩。

　　那里有大片的田野和茂密的果樹(shù)林，田野里的禾苗就像一些戰(zhàn)士挺立著，真英��！我隨手從房前的果樹(shù)上摘了一些果子，直接入口，又新鮮又好吃，感覺(jué)就一個(gè)字：爽。

　　下午，我們一起出去玩。我看見(jiàn)一朵藍(lán)色指甲油花，很漂亮。就摘了下來(lái)，涂在指甲上，指甲馬上變成了藍(lán)色，非常美麗。

　　接下來(lái)，我們?nèi)プ角嗤�。捉青蛙可不是件容易的事，�?dòng)作必須迅速。我們只要看到青蛙，就一手拍下去，抓了許多青蛙。其中有一只老青蛙，我們覺(jué)得不好玩，就把它埋了，還給它立了一個(gè)紀(jì)念碑呢。我拿起一根小木棍，把一只青蛙的嘴巴撬開(kāi)，把舌頭拿出來(lái)一看，原來(lái)青蛙舌根是白色的`，舌尖是粉紅色的，真神奇�。∥覀冞€抓了兩只蟈蟈，我把蟈蟈放進(jìn)青蛙嘴巴里，青蛙立馬吞了，太有趣了。

　　原來(lái)，大自然這樣美麗、神奇、趣味�？蓮男∩钤诔鞘械奈遥瑓s從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)，品味過(guò)。這次，我才知道眼前的大自然是那樣美麗迷人。以后，我一定要多欣賞大自然的美麗，探尋大千世界的奧秘。

三年級(jí)自然作文篇6

　　親愛(ài)的人類(lèi)，你們好，我是大自然，想和你們談些事情。

　　春天的草地，本該花繁葉茂，很多人都會(huì)被這些花花草草所吸引，還會(huì)有人在花朵旁邊玩耍，看到這一幕，我很高興�？墒呛髞�(lái)，我聽(tīng)花草跟我說(shuō)：有很多人在花叢中摘花，他們還隨便踩著小草，花花草草們都在害怕。聽(tīng)了這些，我非常生氣，我向人們發(fā)出勸告，請(qǐng)人們不要在錯(cuò)下去了。

　　茂密的森林和叢林，本是動(dòng)物的＂樂(lè)園＂和地球的`＂頭發(fā)＂，松鼠和野兔常常在草叢中玩耍，鳥(niǎo)兒也經(jīng)常在樹(shù)上營(yíng)巢、捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)好地球的頭發(fā)�？墒呛髞�(lái)，貪婪的人們開(kāi)始砍伐了這里的大樹(shù)，捕捉這里的小動(dòng)物，使森林和叢林漸漸毀滅，使地球每天都在哭泣。我勸告人們請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物。

　　小河和大湖、大海，本來(lái)是魚(yú)兒們的＂游樂(lè)場(chǎng)＂，魚(yú)兒在這里歡樂(lè)地玩耍，水鳥(niǎo)和野鴨也會(huì)來(lái)嬉戲�？墒�，人們開(kāi)始不斷抽干一條又一條河，來(lái)到大海的游客也在亂扔垃圾和雜物，使魚(yú)兒全都游走了，水鳥(niǎo)也飛走了，野鴨也不見(jiàn)蹤影。

　　我，代表草地、花叢、森林、河水和動(dòng)物向人類(lèi)發(fā)出勸告：請(qǐng)人類(lèi)不要再破壞花草樹(shù)木了，請(qǐng)人類(lèi)不要再獵殺動(dòng)物了，請(qǐng)人類(lèi)不要再破壞河水了，如果再這樣下去，地球遲早會(huì)被毀滅的！

三年級(jí)自然作文篇7

　　我們生活的大自然是多姿多彩的。

　　春天花園里百花齊放，大地像穿上花衣服。綠油油的草坪上，像鋪滿了綠毛毯；小溪里冰雪融化，“叮咚-叮咚！”像一位鋼琴家在彈琴……

　　夏天樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，像為人們撐開(kāi)一把綠色的乘涼大傘；蒲公英穿上飛行器在空中飛舞；在晚上，秀延河里的噴泉像一頭鯨魚(yú)在噴水柱……

　　秋天果園里，樹(shù)上的果實(shí)可奇怪了！蘋(píng)果笑紅了臉；梨像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠；一片片落葉像一只只小船在河里游動(dòng)……

　　冬天，一片片小雪花落在地上，大地媽媽也穿上了白棉襖。西北風(fēng)一陣又一陣刮過(guò)，好像在給人們說(shuō)：“冬天來(lái)了！冬天來(lái)了！快穿上棉襖，不然我把你們凍成一塊冰�！毙∨笥褌冓s緊穿上面棉襖向外跑去，有的`打雪仗，有的堆雪人，有的做冰雕……

　　大自然是不是很美？

三年級(jí)自然作文篇8

　　我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒(méi)有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的.可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

　　記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。他的這一舉動(dòng)讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來(lái)，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開(kāi)了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么好看的，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身子的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻來(lái)了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。

　　小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。

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