大自然的作文[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　大自然是神奇的，它在不經(jīng)意間醞釀了太多的美好。

　　一次上課前的兩分鐘，我不經(jīng)意的看向了窗外。意外的發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)光。

　　晨風(fēng)帶著春天的花香輕柔的吹著，掠過嫩綠的樹葉奏響了大自然最古老的旋律。生命的季節(jié)有復(fù)蘇也有凋謝。幾片已經(jīng)枯萎了的葉子，不知從哪幾棵樹上落下。在空中打著旋兒。剛開始是豎著打轉(zhuǎn)，就像是一群纖細(xì)的少女在跳芭蕾似的，跳著跳著又不知道從哪個(gè)地方開始躺了下來成了橫著打轉(zhuǎn)……

　　正看得出神，兩只白色的小蝴蝶又從某個(gè)不知名的小角落飛了出來。繞著那幾片樹葉飛舞。感覺就像見了老朋友在親熱的打招呼。

　　一縷早晨的.陽光斜斜的灑了過來，枯葉上泛著柔和的光芒，蝴蝶的翅膀上反射出璀璨的金光。霎那間，我以為那是隕落凡塵的精靈……

　　生命的沿途，有太多的美麗。只是我們很少去駐足去欣賞罷了。兩分鐘不到的時(shí)間就足以看到一副美景。人的一生又那么多個(gè)兩分鐘，你又能看到幾幅呢？

大自然的作文 篇2

　　世界上有許許多多的演唱會，但是昆蟲界的演唱會你聽過嗎？

　　一天早上，我在虎英公園的綠道上散步，走了不久，突然下了渺渺細(xì)雨，你聽“嘀嗒，嘀嗒”的就像是一個(gè)老式鬧鐘的嘀嗒聲響！那雨聲。像一支支春之歌，一陣由“嘀嘀噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。山川、田野、城鎮(zhèn)都籠罩在一片茫茫的雨簾之中。那沉重的雨點(diǎn)，像閃亮的鞭子，從空中抽下來，抽打著幢幢高樓大廈。

　　春雨過后，那肯定是昆蟲們出來溜達(dá)的'好時(shí)機(jī)啦！哦！你看，草叢中有幾只碧綠碧綠的蟋蟀。我湊過去一聽，蟋蟀先生和蟋蟀小姐正在唱：“蛐蛐，蛐蛐蛐”就像在歡快的唱：“啦啦啦！春天真美好，萬物生長太奇妙，我愛春天，春天愛我！”他倆唱歌的節(jié)奏，仿佛是昆蟲界的小小音樂家。

　　蟋蟀是昆蟲界的音樂家？那可不一定嘍！我猜啊，肯定是小鳥兒。我抬頭一看，哇！有布谷鳥，她的歌聲太優(yōu)美了，她在唱：“布谷布布谷，你是春天的小布谷！”聽得我緩緩悅耳；咦！還幾只有喜鵲哎！喜鵲家族的成員們要么秀麗文雅，要么氣宇軒昂。他們統(tǒng)一著裝，頭上帶著黑絲小帽，真的太威風(fēng)了��；最后一只是小麻雀，“啾啾渣渣”小麻雀用它優(yōu)雅的歌聲唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小麻雀，早早早，你為什么哼著小曲兒��！”

　　昆蟲界的演唱會，是大自然中的點(diǎn)睛之筆，我愛大自然，更愛大自然的演唱會！

大自然的作文 篇3

　　我，是大自然中微小的一員。我，是滴雨滴。

　　我本是天空中的一員，和眾多同伴一起隨著白云姐姐飄揚(yáng)，跟著烏云哥哥流浪，看人間的美景，道人間的蒼桑。

　　有一次，風(fēng)婆婆將我和小伙伴們與烏云哥哥一起吹到了一片寸草不生、死氣沉沉的地方，我看到那里的油塘是干涸的，土地是裂開的，茼活下來的魚兒在拼命地掙扎，試圖生存下來。

　　我的同伴們都奮不顧身地往下跳，想讓小魚兒生存下來�？赡懶〉奈覅s仍然不敢往下跳，生怕摔傷了。

　　說時(shí)遲那時(shí)快，風(fēng)一樣的少年——閃電哥哥突然來了。跟在他后面的有披著黑袍的烏云姐姐、另一朵烏云慢悠悠的雷爺爺和急性子的風(fēng)小弟（風(fēng)婆婆的外孫）。

　　閃電哥哥和雷爺爺用他們的方式鼓勵(lì)著我往下跳，烏云姐姐用溫柔的嗓音勸我說：“妹妹，勇敢地跳下去吧！不用害怕的！”最性急的風(fēng)小弟鼓起腮幫子，用力一吹，對我說：“不用怕，跳吧！你不會受傷的！勇敢地跳下去吧！”

　　我看著他們，心中充滿了勇氣，我和另一顆不敢往下跳的'小水滴手牽著手，閉著眼睛縱身一跳，跳入了池塘。

　　好不知過了多久，我感覺有一只溫柔的手托住了我。我睜眼一看，原來是荷葉姑娘托住了我。我慢慢走到荷葉邊緣，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢跳入水中，魚兒位都在歡迎我，我開心極了！

　　這時(shí)烏云姐姐、雷爺爺、閃電哥哥、風(fēng)小弟等悄悄地走了，白云姐姐又安靜飄來了，太陽公公在白云姐姐背后好探出了大半個(gè)腦袋，彩虹小姐好穿著她的七彩連衣裙悠閑地走了出來。

　　我，一滴毫不起眼的小水滴。我愛大自然，我是大自然中的一員。

大自然的作文 篇4

　　大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰(zhàn)士；大自然的春，生機(jī)勃勃；大自然的夏，烈日當(dāng)空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都像是一幅絢麗多彩的油畫，讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美。

　　春，邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來�；ǘ湟膊桓适救�，跳起了搖擺舞。柳樹已是一個(gè)年過花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來�！懊C花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運(yùn)獨(dú)紫荊。”這句話或許就是描寫那些場景的。過了不久，便下起了鵝毛細(xì)雨，那雨就像是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風(fēng)到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍就像是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。

　　夏天，太陽炙烤著大地，知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時(shí)光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因?yàn)橄奶欤�大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農(nóng)民了，農(nóng)民們在家惦記著那些稻米。這雨來得快，去得也快。并沒有把農(nóng)民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個(gè)玩笑�。�

　　“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風(fēng)的詩。是�。∏锾斓娘L(fēng)是清爽的.，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，就像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個(gè)個(gè)是喜笑顏開。秋天，果然是一個(gè)歡喜的季節(jié)。

　　我們這里的冬天雖然沒有下雪，卻獨(dú)有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來到學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校中，我們個(gè)個(gè)都在盡情歡笑，繞著榕樹追逐打鬧，以此驅(qū)逐寒冷。

　　什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長

　　而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實(shí)也就越可口，是樹葉們的依靠。我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深！

大自然的作文 篇5

　　夏天正是賞荷花的季節(jié)，此時(shí)的荷花叢叢郁郁，芳香撲鼻碧綠的荷葉，艷麗的荷花，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　你瞧，圣潔最美的花和潔白或粉紅，一朵朵亭亭玉立，楚楚動人，有的滿面春風(fēng)含笑著。露出嫩黃色的小小蓮蓬。有的羞澀打著耳朵，憋著勁兒，飽脹得馬上要破裂似的，有的才開兩三片 花瓣，有的90株簇?fù)碚唛_在一起，仿佛一群歡快的少年，有的三五成群聚集在一起，猶如一群活潑的少年，他們開心的談著，笑著。

　　夏季的雨，雨后的荷塘，顯得格外清爽和靜謐的朵朵荷花是下凡的仙女一樣，婀娜多姿。

　　美麗的蝴蝶歡快的親情，勤勞的蜜蜂，來此地觀光，他們有的在花瓣上休息，有的在花叢中流連，有的在花的尖上起落，有的在花蕊休息。

　　夜幕降臨后，荷塘別有一方韻味，一輪出的滿月透過楊柳的枝葉，把它銀白色的月光灑在荷塘的葉子和花上。

　　嬌艷的'荷花碧綠的葉子，肥沃的涼棚，全都在薄薄的青霧中仿佛吸過牛奶浴一樣，風(fēng)劃過一道道波痕，閃電一般向遠(yuǎn)處劃去。

　　荷花是一種純潔和正直的花兒的看著眼前的荷花，我什么都沒有比她更美的了。

大自然的作文 篇6

　　大自然給過我很多啟示，比如金蟬教我要學(xué)會變通。網(wǎng)總是斷的蜘蛛教我要堅(jiān)持，一根枯枝上的小芽教我要在絕境中堅(jiān)強(qiáng)。但昨夜給兩組小葉子涂面霜的經(jīng)歷，卻給了我不一樣的啟示。

　　昨天下午，我一回家，就看見我們家的兩株小葉子快干掉了。我突然想起蔡老師上課時(shí)講的一件事。植物是用葉子背面進(jìn)行呼吸的，便想檢驗(yàn)一下老師講的是否正確。于是我拿來一瓶面霜，先用手摸了一下葉子的兩面，發(fā)現(xiàn)外面一層又光滑又亮，反面果然有一些粗糙并且不光亮。所以我把一些面霜涂到了一片葉子的正面，又把另一些面霜涂到了另一片葉子的反面，然后我就把它們挪到了陽光充足的地方，任其自生自滅。

　　第2天上午我又來到這兩片葉子前觀察，涂在正面的那片葉子挺著胸，很有精神，似乎沒有什么變化，另一片的情況一點(diǎn)兒也不好，它耷拉著腦袋，垂頭喪氣的彎著腰，葉子的邊緣開始枯爛了，似乎正在向這個(gè)世界告別�？磥砣~子真的'是用反面呼吸的，為了再進(jìn)一步的了解，我就向“百度”這個(gè)無所不知的老師請教：原來陸生植物兩面都有氣孔。上面比下面的多，浮生植物。上面有氣孔沉水植物沒有氣孔。原來是這樣，不然我的葉子就不會死了。

　　原來只要多留一個(gè)心眼，對任何事物保持一份好奇，在大自然中多探究，這樣就能收獲讓人意想不到的驚喜與秘密。

大自然的作文 篇7

　　夜晚，是個(gè)神奇的景象。

　　抬頭仰望，便看到珍珠般大小的星星。瞧，月亮躲在云層里，害羞得不敢見人。��！鄉(xiāng)村里的夜晚，像仙境一般。知了在樹里唱歌，那歌聲多么清脆；鳥兒都回了自己的家，做自己的事情了；蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹，都躲在花里，不出來啦！湖面上，月亮和星星都“掉”進(jìn)水里了。瞧！兩個(gè)小孩在湖邊海底撈月，一個(gè)小孩說：“怎么撈不著月亮��？”里一個(gè)小孩用他稚嫩的.聲音，說：“月亮被打破了……”

　　星星一閃，一閃就像千千萬萬根蠟燭在閃爍。月亮，它不躲在云層里了，它想出來跟星星孩子們玩啦！

　　夜深了，世界變得安靜起來。漸漸的，月亮要睡了，星星要睡了，鳥兒也要睡了，蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹都要睡了。知了也停止了歌唱，它們也都睡了……

大自然的作文 篇8

　　人們觀察大自然，得到啟發(fā)，有所發(fā)明，如：通過研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啟發(fā)吧！

　　一天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，便開始觀察起家中的金魚來，發(fā)現(xiàn)金魚毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，我想：為什么魚在水中能自由自在地游，而人卻要穿上潛水服才行，我懷著這個(gè)疑問，去請教電腦老師，老師告訴我：“因?yàn)轸~的身子里有一種叫魚鰾的東西，魚鰾里空氣變多，魚就上浮，魚螵里空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。

　　聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕，點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后，隨著潛水服中的'空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險(xiǎn)時(shí)，能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn)，真是一舉兩得��！

　　大自然有許多事物，只要我們仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)，就能得到許多啟示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。

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