大自然的作文合集（6篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　我，是一條小魚，生活在小河中，整天無(wú)憂無(wú)慮地與伙伴們一同玩耍，過(guò)得十分愜意！

　　一天，我的好伙伴——小蝌蚪對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽誰(shuí)游得快吧！”“好呀！好呀！”我高興地說(shuō)�！澳牵�我去找我哥哥來(lái)當(dāng)裁判吧！你就留在這里熱身一下！”說(shuō)罷，小蝌蚪便一溜煙地游去找哥哥了。

　　就在這時(shí)，來(lái)了一群無(wú)知又調(diào)皮的小學(xué)生，剛開(kāi)始，我還不以為然，看著他們?cè)诤舆呮覒虼螋[，還覺(jué)得很開(kāi)心，盼望著青蛙姑姑等他們吃完后去岸上撿些面包糠和蛋糕塊給我們吃呢！“��！面包槺和蛋糕塊簡(jiǎn)直是人世間的美味��！”我自言自語(yǔ)道。“哎喲！誰(shuí)呀？”我抬頭一看，“��！原來(lái)是金魚姐姐呀！久違，久違！”“小魚，你怎么還在這呀，難道你不知道有許多小朋友來(lái)到了河邊嗎？他們會(huì)害死我們的，快點(diǎn)逃吧！”“啊！真的嗎？”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，水中出現(xiàn)了許多塑料袋和瓶瓶罐罐�？吹竭@番景象，我心中浮過(guò)了一絲不詳。我急忙向小蝌蚪游去。只可惜，已經(jīng)晚了，當(dāng)我游到距它一米的時(shí)候，一塊磚頭從天而降，不偏不倚地落在了它的身上。它手伸著，似乎要我過(guò)去，可是，它再也看不到我了，它嘴張著，好像要叫我的.名字，可是，它再也叫不出來(lái)了。我就這樣眼睜睜地看著好伙伴命喪黃泉，可又無(wú)能為力。

　　待我緩過(guò)神時(shí)，游到了磚頭旁，看到磚頭下我的好友，我情不自禁地跌坐在了河底，失聲痛哭起來(lái)。然而這時(shí)，有一雙手向我伸來(lái)，而我并未發(fā)覺(jué)，還沉浸在失去摯友的悲傷中無(wú)法自拔。只見(jiàn)那雙手迅速地合攏，我被關(guān)在了中間，嚇得都不敢發(fā)出聲來(lái)。

　　那雙大手將我?guī)У桨渡�，我望了望，看�?jiàn)了這熟悉而又陌生的景象，又看了看這些害死了我朋友的面孔。��！真是罪惡啊！剛欺負(fù)完我朋友，現(xiàn)在又欺負(fù)到我頭上來(lái)。只見(jiàn)他們將我放進(jìn)了玻璃瓶，又裝了點(diǎn)水，拼命逗我玩。可是剛被人抓，又失去摯友的我哪有心情高興呢？我整日郁郁寡歡，不吃不喝也不睡，就這樣，我走向了生命的盡頭，我情不自禁地大喊了一聲——

　　“��！可恨的人類，你們遲早會(huì)為你們所做出的一切而付出代價(jià)的！”

大自然的作文 篇2

　　大自然生病了，這一切到底是怎么一回事？大自然將要提醒我們，大家仔細(xì)地聽(tīng)著吧。

　　“咳，咳，我的身體已經(jīng)越來(lái)越不好了�！币粋�(gè)蒼老的聲音說(shuō)著�！笆茄�，人類越來(lái)越不注意環(huán)保了。我曾經(jīng)是一條干凈的河流，可近幾十年來(lái)，我的水質(zhì)越來(lái)越差，現(xiàn)在……哎，已經(jīng)渾濁無(wú)比�！绷硪粭l河也無(wú)奈地說(shuō)。

　　“森林也因人類過(guò)度砍伐而大大減少了，沙漠也是因?yàn)闆](méi)了森林而更加大膽地?fù)屛业耐恋�，沙漠正以前所未有的速度吞下我的土地呀！”那個(gè)蒼老又有磁性的聲音又開(kāi)口說(shuō)了起來(lái)。不僅僅是淮河與土地在交談，世界各地的大自然也都在說(shuō)話。

　　大海開(kāi)口與沙灘交談起來(lái)�！昂Ｑ剑�我感覺(jué)自己累極了，每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人來(lái)到這里，他們來(lái)就來(lái)吧�？墒撬麄冞�不把垃圾帶走，如今，我的沙層中已有許許多多的`塑料制品。這是想要我的命呀！”“我也深受其害呀！我現(xiàn)在遍布大半個(gè)地球，人們向海中亂扔的垃圾不知道有多少。比如，塑料、玻璃、原油、泡沫……多得數(shù)不勝數(shù)。我海里的朋友們也被污染得死的死，傷的傷呀！我把所有的資源都給了人類，人類還來(lái)的竟是無(wú)數(shù)的垃圾。我曾經(jīng)也蓋住過(guò)全部地球，如果可以我想再把地球全部蓋住。”

　　在非洲，一只獅子對(duì)他的族人們說(shuō)：“我愛(ài)你們，這是我的責(zé)任，我要養(yǎng)活你們，現(xiàn)在人們到處布置陷阱，獵殺我們與我們的獵物，讓我們無(wú)法生存，為了讓你們生存下去，我只能從人類手中搶奪食物，到時(shí)候我會(huì)咬死他們養(yǎng)的牛，我會(huì)把他們引開(kāi)，你們把牛拖走�！闭f(shuō)完后這只獅子首領(lǐng)頭也不回地走了出去……

大自然的作文 篇3

　　從幼兒開(kāi)始，我就很喜歡畫畫，艷麗碧綠的花草樹木，可愛(ài)的小鳥飛翔，都收入了我心愛(ài)的畫冊(cè)。每逢周日，我就纏著爸媽帶我到郊外去，呼吸清新的空氣，欣賞美麗的大自然，聆聽(tīng)小鳥的歡叫。

　　然而，隨著現(xiàn)代化建設(shè)的高速發(fā)展，大量樹林被砍，田野被埋，一幢幢高樓大廈矗立在大地上。終于，我再也聽(tīng)不到小鳥聲聲悅耳的歡叫，也看不到綠油油的田野和潺潺的小溪。

　　再看看被譽(yù)為我們中山的“母親之河”──岐江河，是多么骯臟啊！水是深黑色的，走近一點(diǎn)，可聞到刺鼻的臭味，可看見(jiàn)浮蓮垃圾滿布河面，令人生厭。聽(tīng)爸媽說(shuō)，過(guò)去中山人民的飲水都源于岐江河，那時(shí)的岐江河，河水清澈，魚兒歡騰，還是人們暢游的好地方。曾幾何時(shí)，這一景象消失了。那是大家不愛(ài)護(hù)大自然，隨意破壞環(huán)境所造成的惡果。今天，市政府不得不痛下決心，花費(fèi)昂貴的資金再造岐江河的美麗，這多么使人痛心疾首！試問(wèn)，如果我們的大家都自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜大自然對(duì)我們的厚愛(ài)，那么我們今天就不用花費(fèi)這么大的人力物力去改造岐江河了。

　　人們對(duì)去年的長(zhǎng)江水災(zāi)不會(huì)忘記得那么快吧？去年夏天，滾滾的長(zhǎng)江水沖毀了多少家園，給人們生活、工作、學(xué)習(xí)都帶到了極大威脅。這些，難道說(shuō)與人們的.所作所為沒(méi)有關(guān)系嗎？長(zhǎng)江平原曾經(jīng)是人們向往的魚米之鄉(xiāng)，然而，人們亂砍伐樹木，使泥土大量流失，將河床提高，造成了今天的大災(zāi)難。警鐘一次又一次地在人們的耳邊響起，我們還能袖手旁觀，坐以待斃嗎？……

　　今天，我終于又聽(tīng)到了小鳥啾啾的叫聲�？纯粗車�到處鮮花盛開(kāi)，綠樹成蔭，好一幅美麗的畫卷。我不禁大聲叫好！睜眼一看，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)太美了，但愿這一美麗的夢(mèng)很快實(shí)現(xiàn)！人們啊，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的大自然吧！

大自然的作文 篇4

　　神秘的大自然中，隱藏著危機(jī)。但是大自然中并不是只有危機(jī)，感動(dòng)與危險(xiǎn)共存。這是一個(gè)真實(shí)的故事，是我的事業(yè)中尤其感動(dòng)的一幕……

　　一天，我們的車在熱帶雨林中疾駛，觀察一只南美的樹袋熊的習(xí)性，它相當(dāng)強(qiáng)壯。正在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一只母豹在追趕它，我們沒(méi)帶槍，不能與它搏斗，只能望洋心嘆了�？赡苁菢浯�熊發(fā)現(xiàn)了母豹在跟蹤它，便一溜煙的爬上一棵樹。母豹可是爬樹高手，可是這棵樹，高聳入云 ，枝干卻不粗。我看母豹是準(zhǔn)備拼死一搏！樹袋熊在樹枝上用嘲弄的眼神看著母豹，似乎在說(shuō)：“可憐蟲，你會(huì)吃到我嗎？你只是一個(gè)無(wú)知的笨蛋！哈哈……”母豹被激怒了，怒火在它的眼睛里燃燒。發(fā)瘋了似的爬上樹，快如閃電。在樹袋熊的一聲哀嚎中結(jié)束了生命。母豹像打了勝仗的將軍似的，抬起高傲的頭， “敖……”的叫了一聲�？墒窃跇渲Φ臄嗔崖曋�，母豹從樹上摔了下來(lái)。它努力的控制身體，但它失敗了，它重重地摔在地上，血從頭部流了下來(lái) ！可是似乎有什么力量在支撐著它，它從地上爬起來(lái)，踉踉蹌蹌的拖著受傷的身體，步步艱難地走了。我們見(jiàn)它無(wú)法反擊，便跟上前去。母豹來(lái)到一個(gè)狹小的洞口，低吟了幾聲，兩只骨瘦如柴，臉色蒼白的小獵豹爬了出來(lái)，可見(jiàn)它們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃東西了！母豹的眼睛里含著淚水似乎是責(zé)備，似乎是憐愛(ài)。小豹子蜂擁而上，撕開(kāi)樹袋熊的.皮，血淋淋的鮮肉露了出來(lái)，小豹子瘋狂的品嘗著這美味佳肴……突然，母豹眼睛里的光沒(méi)了，它神色暗淡；它死了！不知什么時(shí)候，小豹子明白了什么，趴在母親的身上，眼里的淚花像斷了線得珠子一樣，不住地往下流，我們脫下帽子，鞠了個(gè)躬，埋葬了母豹，我告訴它：“我會(huì)照顧好你的孩子的，相信我！”

　　我走在回營(yíng)地的路上，助手們和我一言不發(fā)。實(shí)習(xí)的克雷姆先生選擇了離開(kāi)，他不想在這危險(xiǎn)的環(huán)境中呆下去了。我們沒(méi)有離開(kāi)，我們選擇繼續(xù)留在這里，繼續(xù)研究動(dòng)物，繼續(xù)感受來(lái)自大自然的感動(dòng)。

大自然的作文 篇5

　　“該勞動(dòng)了”老師喊道。我們連忙跑出來(lái)，亂哄哄的排成一隊(duì)。在老師的安排下，我們有的扛起鋤頭，有的夾著鐵鍬，去田里種玉米。到了田里，我們開(kāi)始播種了。我高高的舉起鋤頭，猛的往下一敲，只砸出了一個(gè)很淺很淺的小洞�！安恍�，太小了，還得繼續(xù)挖”我心中想到。終于挖好了，我們把玉米撒進(jìn)去，把洞填平，就這樣種好了。

　　接著，老師帶我們?nèi)ヅ拦S山，我們聽(tīng)了高興的蹦地三尺高。一到筍山，陳樂(lè)水就迫不及待地向前沖去，可他這樣的代價(jià)就是：跑到泥潭里面，結(jié)果他的鞋子變成了一雙誰(shuí)都沒(méi)有的“黃金鞋”，而王宇浩更倒霉，他站在一塊地上嘲笑陳樂(lè)水，但他不知道，他站的這塊地是泥地，他的'整雙鞋子都陷了進(jìn)去，當(dāng)拔出來(lái)來(lái)的時(shí)候，變成了更糟糕的“泥塑鞋�！苯K于開(kāi)始了，我們奮力向上爬，爭(zhēng)先恐后地沖向山頂。下山時(shí)，發(fā)生了一幕喜�。荷蚩驴�、鮑宇嘯和王可妮三人手拉手下山時(shí)，突然沈柯俊腳下一滑，三人頓時(shí)從山上嘰里咕嚕滾下來(lái)。

　　該回去了，我坐在回去的車上，心里想：大自然真美，有都市看不到的美景，我愿大自然永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！

大自然的作文 篇6

　　老子有云：“道法自然。”皎月之明，山水之靜，草木之盈，無(wú)不讓我感受著神奇曼妙的恩賜。

　　明月是自然賜予的一幅珍貴的畫，裝裱于心，感受于心�！敖�天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的朦朧，濕潤(rùn)之氣撲面而來(lái);在“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)”的浩瀚中，我倘徉于自然之月的藝術(shù);“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，安穩(wěn)而不失素凈與飄渺;“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”，蘊(yùn)藏著綿綿的情思，澄澈而又凄涼。我愿心懷月光，在廣袤的華夏大地上守得心靈的一方凈土。

　　山水是自然抒寫的一首綿遠(yuǎn)的詩(shī)，默記于心，感受于心。“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�！比收咛ど蕉�覓，攀上的是云霧繚繞的山崗，感受的是山的沉穩(wěn)與厚重;智者涉水而行，洗濯的是智慧聰穎的心，感受的是水的靈動(dòng)與機(jī)敏。在“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”中，我終于知曉古往今來(lái)的文人道者為何偏愛(ài)于山水，正是自然賜予了山水的.靈性，潤(rùn)物于寂靜，不爭(zhēng)不奪，成為一首繾綣動(dòng)人的詩(shī)。

　　草木是自然吟唱的一首動(dòng)人的詩(shī)，輕唱于心，感受于心。寄柳為箋，挽落花盈袖;折荷為舟，溯流春水岸。正所謂“一花一世界，一葉一菩提”，在草木盎然中，在輕吟淺唱間，我了悟了自然的禪意;“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，雪與梅各有所長(zhǎng)，謙遜映襯而和諧相處;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，就算沒(méi)有了蜂圍蝶陣，落紅依然護(hù)花，自然還教會(huì)了我奉獻(xiàn)。“桃花榆莢無(wú)才思，百般紅紫斗芳菲”我沉醉于那枝頭滿溢的芳華，作為自然的靈長(zhǎng)，也要生如夏花之燦爛，活出綻放的美麗。

　　月映萬(wàn)川，煙雨黃昏，山與水的清音，草與木的點(diǎn)綴，在這靜謐中，感受自然，收獲平靜，找到自己內(nèi)心深處的美好，昄依于自然。在自然充滿哲思的話語(yǔ)中，過(guò)濾俗世中的塵埃。

　　自然，是一種最美的語(yǔ)言!

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然的作文10-13

大自然的作文10-21

大自然的作文10-11

大自然的作文10-10

大自然的作文10-10

大自然的作文10-15

大自然的作文10-17

大自然的作文10-17

大自然的作文10-17

大自然的作文10-19