大自然的作文7篇[熱門]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　夏季，天空常常會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴，有時(shí)候，雷電還會(huì)擊中人和建筑物，十分恐怖。

　　小時(shí)候，我也經(jīng)�？吹嚼纂姟？吹亩嗔耍�聽(tīng)的久了，也就不足為奇了。因?yàn)槲乙恢币詾樘焐献≈�天神，肯定是有哪個(gè)人觸怒了天神，老天要懲罰人類，所以就電閃雷鳴。

　　隨著時(shí)光的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大，知道的東西也越來(lái)越多。有一天，我看見(jiàn)了一篇文章——“雷電是怎樣產(chǎn)生的”。我把這篇文章從頭到尾讀了一遍，才知道：雷電是天空中摩擦放電的自然現(xiàn)象。炎熱的夏季，空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云。雷雨云有的帶正電荷，有的帶負(fù)電荷。當(dāng)帶正電荷與帶負(fù)電荷的'雷雨云積聚在一起，電荷積累到一定量時(shí)，兩種云就會(huì)摩擦放電，發(fā)出強(qiáng)烈的亮光，這就是閃電。在放電的同時(shí)，空氣發(fā)生劇烈的振動(dòng)，就會(huì)發(fā)出巨大的爆炸聲，這就是雷鳴。

　　我恍然大悟，想起了幾年前自己的那個(gè)發(fā)現(xiàn)，真是既可笑又好玩�，F(xiàn)在回想起來(lái)，以前的我竟是那么的傻，自以為是。

大自然的作文 篇2

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽去婆家作客。剛下車，我就看到滿山遍野的茶葉隨風(fēng)擺動(dòng)，清澈見(jiàn)底的.小溪里，一群可愛(ài)的金魚(yú)在快活地游著。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)土壤里有根“繩子”，咦，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是條蚯蚓啊！只見(jiàn)它又細(xì)又長(zhǎng)，身上有許多環(huán)節(jié)。我頭上冒起了個(gè)問(wèn)號(hào)：蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)蚯蚓喜歡吃什么呢第個(gè)問(wèn)題，我就在吃完午飯后問(wèn)媽媽：“媽媽，蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)”“當(dāng)然是益蟲(chóng)嘍！蚯蚓每天幫農(nóng)民伯伯翻動(dòng)土壤，怎么不是益蟲(chóng)呢！”第二個(gè)問(wèn)題，我要實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜葉。奇跡出現(xiàn)了，蚯蚓什么也沒(méi)吃，只是鉆進(jìn)土壤里，過(guò)了好一會(huì)兒才出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了�；丶液�，我查了查電腦，原來(lái)蚯蚓吃得是土壤中的東西呀！

　　人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

大自然的作文 篇3

　　冬天過(guò)去了，小燕子春妮兒又飛回了故鄉(xiāng)。可是眼前的景象讓她驚呆了：天�。∵@還是我那美麗的家鄉(xiāng)嗎？怎么會(huì)這樣臟亂不堪？以往清澈的河水不僅渾濁，還散發(fā)著惡臭。突然，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)：春妮兒！春妮兒！春妮兒連忙飛過(guò)去，一條小灰魚(yú)正朝春妮兒喊著。春妮兒奇怪的問(wèn)：你是誰(shuí)啊？小灰魚(yú)說(shuō)：我是你的好朋友小可��！真的'嗎？你怎么會(huì)變得這么臟？小可無(wú)可奈何地說(shuō)：人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，污染了河水，我沒(méi)有辦法清洗，只好這樣了。春妮兒不解的問(wèn)：去年這里不是還很漂亮嗎？那時(shí)候河邊的草張得很茂盛啊，樹(shù)木也都生機(jī)勃勃，可是現(xiàn)在......

　　小可嘆了一口氣，開(kāi)始講述自己的遭遇：就在你走后不久，一家化工廠搬到了這兒來(lái)。起先我也覺(jué)得還不錯(cuò)，因?yàn)樽詮幕�工廠建起來(lái)之后，有很多人來(lái)這里野餐，很熱鬧。但是好景不長(zhǎng)，人們總是往河里扔垃圾，有幾個(gè)垃圾袋還纏住過(guò)我。小可翻了個(gè)身，甩掉了一個(gè)纏在他尾巴上的食品包裝紙，繼續(xù)憤憤不平地抱怨道：更可氣的還在后頭呢！化工廠開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)以后，每天都發(fā)出轟隆隆的巨響，我的耳膜都要給震破了。上面的煙囪不斷冒出一團(tuán)團(tuán)濃濃的黑煙，氣味十分刺鼻。一些有毒的氣體從廠房的窗口飄出來(lái)，空氣越來(lái)越污濁。廠里的污水也晝夜的往這條小河里排，我都要透不過(guò)起來(lái)了！河岸上的花草樹(shù)木吸收了這樣的臟水也都枯死了，水土大量流失......

　　聽(tīng)完小可的訴苦，春妮兒傷心的哭了：人們啊，救救我們吧！破壞大自然不但毀滅了我們也會(huì)毀滅了你們自己啊，不愛(ài)護(hù)環(huán)境將受到大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)��！春泥對(duì)小可說(shuō)：我還是離開(kāi)這里吧！小可，再見(jiàn)了！保重啊，我會(huì)回來(lái)看你的！她把一張紙條留在了河岸上，展翅飛走了。

大自然的作文 篇4

　　雷聲，雨聲……都是大自然的聲音，作文 大自然的歌唱。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，我和媽媽起得很早，爸爸也一樣。我們一起去橘子洲玩。主要是聽(tīng)大自然的.聲音。那時(shí)我們還在長(zhǎng)沙。

　　乘“立珊專線”來(lái)到橘子洲。一到門口，一陣“沙沙沙沙”的聲音傳來(lái)。那是什么聲音？哦，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音啊�！吧成成场薄�…

　　我們來(lái)到園里。忽然，一陣“嘀——嘀——”的刺耳的聲音響起。我回頭一看，原來(lái)是一輛游覽車經(jīng)過(guò)。走了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一陣聲音�！皣\喳——嘰嘰喳喳——布谷——”，好像群鳥(niǎo)大合唱。

　　到洲頭了。一陣“呼啦”的聲音又奇怪地響起。怎么這么多聲音？我一看，原來(lái)是一陣風(fēng)刮來(lái)呀！讓我流連忘返的橘子洲，美麗呀！我愛(ài)你的聲音！

大自然的作文 篇5

　　“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳……”大自然廣闊無(wú)邊，博大精深；大自然傳來(lái)的聲音，更是悅耳動(dòng)聽(tīng)，牽引人心。

　　你聽(tīng)！從遙遠(yuǎn)的北國(guó)傳來(lái)呼呼的北風(fēng)，所過(guò)之處，千里冰封、萬(wàn)里雪飄；銀妝素裹、分外妖嬈，好一派北國(guó)風(fēng)光。側(cè)耳再聽(tīng)，西風(fēng)颯颯，凋落了千千萬(wàn)萬(wàn)棵碧樹(shù)，那黃葉化作蝴蝶傳誦千古《梁祝》，那落花化作春泥更護(hù)花。暖風(fēng)熏得游人醉，夏日之風(fēng)總是帶著一種濃烈的味道入侵城市的每一個(gè)角落，寸寸土土、草草木木無(wú)不帶著熱情的細(xì)胞在炎日下盡情舞蹈。踮起腳尖，側(cè)身又聽(tīng)：啊，春風(fēng)又綠江南岸。迎面吹來(lái)，春風(fēng)就像母親的手輕輕地?fù)崦�著我的臉，輕柔、溫和，令人陶醉。春風(fēng)輕輕地吹，吹動(dòng)了我的長(zhǎng)發(fā)，讓她牽引著我的夢(mèng)。

　　你看六月的'天，孩兒的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，雷聲大作，巨大的響雷炸開(kāi)了，驚醒了天下蒼生。一道道刺眼的閃電劈頭蓋臉令人驚慌失措，小孩子的哭聲，大人的勸慰聲，擠成一團(tuán)。不多時(shí)，天上的雨就像瀑布一樣嘩嘩嘩，有如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的架勢(shì)，令人嘆為觀止。雷雨來(lái)的快，去的也快。雨點(diǎn)小了，雨聲也小了，只聽(tīng)得窗臺(tái)叮叮咚咚幾聲作響，只看見(jiàn)院子里的海棠綠肥紅瘦，隱約還能聽(tīng)到不遠(yuǎn)處的池塘有蟬鳴蛙叫。

　　雨終于放晴了，東邊的彩虹橋橫跨至西邊，赤橙黃綠青藍(lán)紫，彩虹橋下方，草地上有三五成群的小學(xué)生圍坐在一起，捧著書(shū)本，念念有詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”

　　大自然神秘莫測(cè)，風(fēng)起云涌；大自然的聲音，縱使有千千萬(wàn)萬(wàn)種——或高昂激進(jìn)，或低沉舒緩，而我卻獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)這一種——風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳……

大自然的作文 篇6

　　夏日來(lái)臨，太陽(yáng)毒辣地炙烤著大地，知了在樹(shù)上拍動(dòng)著翅膀，還把手搭在額頭上，直喊著：“熱死了！熱死了！”狗熱得吐出了舌頭，一聲接著一聲地喘著粗氣。老人孩子也熱得受不了，孩子把臉貼在電扇上，好似要與風(fēng)扇融為一體；老人躺在竹椅上，手里拿著蒲扇，輕輕晃動(dòng)著，銀發(fā)在空中舞動(dòng)自己的姿色。

　　我漫不經(jīng)心地溜達(dá)在街上，往一個(gè)偏僻的角落瞅了一眼，定睛一看，原來(lái)是一朵向日葵，正含苞待放，仿佛不想讓別人看見(jiàn)她的臉龐。我瞑目蹲身，好奇地望著她，“她可真美啊！”我低聲感嘆，讓其免受驚嚇。金燦燦、黃澄澄的花瓣包裹住了她，似一身過(guò)大的金黃舞裙，將她包了起來(lái)。第二天早上，我來(lái)看這個(gè)美麗迷人的“小姑娘”時(shí)，她已經(jīng)舒展開(kāi)她漂亮的淡黃色長(zhǎng)裙，在綠葉的映襯下，在風(fēng)中跳起了令人目不轉(zhuǎn)睛的舞蹈。她的花瓣簇?fù)碓谝黄�，不斷地做著各式各樣的高難動(dòng)作，簡(jiǎn)直比明星跳得還要美！

　　向日葵，多么堅(jiān)強(qiáng)，她在一個(gè)缺衣少食的角落里頑強(qiáng)生長(zhǎng)著，不畏風(fēng)雨雷鳴；向日葵，多么樂(lè)觀，在毒辣的陽(yáng)光下，在無(wú)情的風(fēng)雨中，茁壯成長(zhǎng)；向日葵，多么奮發(fā)向上，忍受毛蟲(chóng)的`撕咬、雷電的欺壓和風(fēng)兒的嘲笑。我對(duì)你佩服的五體投地，忍不住豎起大拇指，因而也在心中樹(shù)立了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，悟出了一個(gè)可貴的道理：朝前看，別回頭！

　　記憶的風(fēng)浪把我吹回了那一天我考試考砸了，老師批評(píng)我，同學(xué)嘲笑我，父母“教育”我。她們說(shuō)的一句句話猶如五雷轟頂，讓我的心情如墜谷底。我望著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，淚珠不由自主地滾落下來(lái)，猶如悲傷的河水呻吟著。直到下課，我還沉浸在悲痛中。自此以后，我一直不敢“抬頭”，成績(jī)也每況愈下。而今我懂了，我應(yīng)該如那向日葵一樣頑強(qiáng)、知恥后勇、奮發(fā)向上！

　　向日葵，給予了我信心；向日葵，給予了我?jiàn)^發(fā)向上的精神；向日葵，給予了我熱愛(ài)大自然的心。

大自然的作文 篇7

　　春天來(lái)了，我和媽媽走進(jìn)大自然。

　　一片片的杏花林，杏花已經(jīng)盛開(kāi)，有粉色的、有潔白的.，點(diǎn)綴在枝頭，真是美極了！我看見(jiàn)一片杏花林中有三五成群的鴨子，有褐色的、有灰色的，有的鴨子搖搖擺擺在找食吃，有的悠閑自在地曬太陽(yáng)。另一片杏花林中有幾只雄雞在林中追逐，不時(shí)地鳴叫。

　　不遠(yuǎn)處的田野里黃色的油菜花紛紛舞動(dòng)，看著眼前的景色，我不禁想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”這句詩(shī)。

　　春天的大自然多么美好，我愛(ài)大自然。

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