[必備]大自然的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

敬愛的大自然：

　　您好！在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我希望通過第一聲春雷能寄給您一封信，以表達(dá)我對您的感激之情。

　　敬愛的大自然，您猶如一位慈祥的母親，給予萬物生命，哺育著我們的成長，讓我懂得感恩。

　　感謝您，給予我多彩的春天。您讓我聞到小草的芬芳；觸到了野菊花頑強(qiáng)的生命；聽到鳥兒在空中交談著清早飛行的快樂；看到一棵棵木棉樹高高舉起鮮紅的火把；還讓我與春風(fēng)來了個(gè)熱情的擁抱。您的溫柔讓我感到春天的多彩。

　　感謝您，給予我絢麗的夏天。您讓我感受到陽光的熱情，蟬的歌聲伴隨著螢火蟲點(diǎn)亮夜的星空。夏蟲們讓我感到夏天的絢麗。

　　感謝您，給予我寧靜的秋天。落葉告訴我秋天的到來，滿天飛舞的“信”讓我感到秋天的.寧靜。

　　感謝您，給予我純潔的冬天。寒風(fēng)呼呼地刮過樹梢時(shí)，是您給樹穿上潔白的棉襖，給大地蓋上雪白的毛毯。您吹醒梅花在雪中向我微笑，讓我感到冬天的純潔。

　　今天，我懷著感恩的心給您寫信，拜托春雷給您帶去，希望您能收到，也希望您給我回信。

　　最后祝您永遠(yuǎn)多彩、絢麗、寧靜、純潔，并且沒有污染！

大自然的作文 篇2

　　來到我的家鄉(xiāng)，亂扔垃圾、到處吐痰、破壞綠植等現(xiàn)象隨處可見，盡管環(huán)衛(wèi)工人們每天清掃垃圾也無濟(jì)于事。這是為什么呢？因?yàn)榇蠹叶紱]有正確的樹立好環(huán)保的價(jià)值觀，所以導(dǎo)致我們的家園受到了嚴(yán)重的污染。大自然在傾訴，這種行為終將導(dǎo)致我們的家園甚至地球步入滅亡。那么我們應(yīng)該怎樣補(bǔ)救呢？可以種植綠植、花花草草和樹木等；可以少開機(jī)動(dòng)車，避免排氣管排出的瘴氣污染空氣；可以少建工廠和掠奪大自然的生態(tài)資源；還可以在周末、假期等空余時(shí)間到各處撿撿垃圾，美化環(huán)境；還可以……美化家園的辦法數(shù)不勝數(shù)，其實(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)也能讓大自然變得更加美麗，這一切只是人類不想去嘗試罷了。

　　我們青少年作為祖國的未來，理應(yīng)如此。這不，我們實(shí)小的總隊(duì)委們組成了一支“綠化大隊(duì)”，在星期五下午到桐山溪畔與山前小學(xué)、城西小學(xué)一起“美化桐江溪”。

　　大家?guī)е�垃圾袋、掃把、畚斗、水桶、抹布和夾子，舉著鮮紅的`隊(duì)旗，浩浩蕩蕩的來到了步行橋下。陳老師把我們分成4組，一組撿上半部分草坪區(qū)域的垃圾；一組撿臺階區(qū)域的垃圾；一組掃大路區(qū)域的垃圾；一組撿下半部分草坪的垃圾�！癵ogogo！”大家迅速到達(dá)自己的區(qū)域，開始清理煙頭、紙屑、食品包裝等垃圾。我與萱萱一同撿上半部分草坪區(qū)域的垃圾。我們一邊走著，一邊分工。我撿里面，萱萱撿外面。外面都是蚊子、狗糞，只有少許紙片，而里面就不一樣了，有橘子皮、煙頭、狗糞、樹枝、紙片等等等等。我在草叢中小心翼翼的走著，避免踩到狗糞，同時(shí)也不放過任何一個(gè)垃圾，即使是一張小小的紙片。

　　撿了好久，終于撿完了。我和文軒一個(gè)擊掌，滿意地看著我們的“杰作”，比原來看上去干凈多了！我們繼續(xù)前行，前往下一個(gè)目的地繼續(xù)清理。

　　過了大約半個(gè)小時(shí)，全體總隊(duì)委在陳老師的帶領(lǐng)下，與其他兩所小學(xué)回合了，大家排成三排，合影留念，還宣讀了倡議書、學(xué)習(xí)了一些交通知識、玩了小游戲等等有趣的活動(dòng)，之后，大家排著隊(duì)伍回到了學(xué)校。

　　自然母親，我們聽到了你的傾訴，從今以后，我們將愛護(hù)家園、美化家園，不會(huì)再讓您受到“傷害”。

大自然的作文 篇3

　　牛頓坐在破蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中，由而發(fā)現(xiàn)地心引力。今天正是我的細(xì)心觀察，才有了我的新發(fā)現(xiàn)。

　　伴著“叮鈴鈴”的下課聲，同學(xué)們歡快的跑到操場玩耍。正在大家玩得不亦樂乎的時(shí)候，“啊”的一聲同學(xué)喊起來，指著我的后背說我后面有一個(gè)蜜蜂正在我身上“采蜜”。我害怕的跳了起來，趕緊把衣服脫下來甩了甩。不一會(huì)我衣服上有飛來了好多小飛蟲，我又無奈的脫下衣服邊甩邊想：為什么你們一個(gè)個(gè)飛到我身上，而不飛到別人身上呢？我剛穿上外衣向前走了沒有一步，好像這些小飛蟲跟蹤我似的一個(gè)個(gè)又飛到了我身上。我生氣的大嚷道：“你們跟著我干什么，我又沒欠你們的錢，去、去、一邊去、哪涼快哪呆著去，別煩我。”我又脫下衣服甩了甩，那群小飛蟲就又飛走了�？晌掖┥弦路�它們又來了，我心中一團(tuán)怒火正在燃燒：別以為你們聰明伶俐，拿我當(dāng)樂子！要是再敢飛來，看我怎么收拾你們。

　　帶著滿心的疑慮回到家，看見正在洗衣服的媽媽，便把這件事請一五一十告訴媽媽。媽媽看著我說：“這次你可要自己解決了。”我現(xiàn)在可是滿腦子的問號，這到底是怎么回事啊？最后還是問了“度姐姐”，好不容易才找到了答案。原來，昆蟲有趨光性的，也叫趨花性。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的花都是黃色和紅色的，昆蟲之所以會(huì)飛到我身上，是因?yàn)槲掖┑?是黃色衣服，小飛蟲把我的衣服當(dāng)成了鮮艷的花朵。

　　這下我終于知道了答案，而且把這個(gè)新知識深深放進(jìn)我的記憶中。其實(shí)，所有的新發(fā)現(xiàn)都在大自然、在我們身邊!

大自然的作文 篇4

　　大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫！

　　——題記

　　許多事物，哦！不對，應(yīng)該是說世上所有的事物，都是有雙面性。有時(shí)候，可能是它的好大于壞，以至于讓我們都忘記了它的真實(shí)面貌。

　　舉個(gè)例子，比如——大自然！

　　或許做為人類的你一直都在驕傲，你以為人類已經(jīng)站在了食物鏈的最頂端，是整個(gè)地球上唯一可以呼風(fēng)喚雨的人。但事實(shí)并非如此，因?yàn)椋�還有一個(gè)人能決定人類的生死，那就是大自然。

　　大自然或許是善良的，也曾給予我們許多賴以生存的`資源，比如水、空氣、森林、各種食物以及各種能源等。所以，人類就一直貪得無厭，不停地向大然索取�？扇祟愃坪跬�記了一個(gè)事實(shí)，那就是——再豐富的大自然，它的資源都是有限的，總有一天是會(huì)枯竭的！

　　人類難道就不曾看見嗎？火山噴發(fā)、泥石流、洪水、還有各種各樣的極端天氣，其實(shí)那些都是大自然在發(fā)怒，也是在給人類敲響警鐘。

　　可人類呢？卻像一個(gè)個(gè)被寵壞的孩子，他們不僅沒有停下腳步來反思自己，還在各種各樣的媒體上大言不慚地追問大自然：你瘋了嗎？你為什么要這樣對待人類？

　　這一切聽起來就像個(gè)笑話！因?yàn)榇笞匀坏纳屏�，進(jìn)化出人類這種高等級的動(dòng)物；也因?yàn)榇笞匀坏亩髻n，人類才得以延續(xù)、文明才得以發(fā)展�？僧�(dāng)這一切都習(xí)以為常以后，人類就天真的認(rèn)為——大自然所奉獻(xiàn)給人類的一切，都是她應(yīng)該的！

　　錯(cuò)了！其實(shí)所有的人都錯(cuò)了！大自然是善良的，這沒有錯(cuò)。可它畢竟不是圣人，它也有承受不了的時(shí)候，它也有脾氣，它也會(huì)發(fā)怒。而它的發(fā)怒，僅僅是一次次善意的提醒。

　　聰明的人類��！你們可知道？大自然雖然是善良的，但它同時(shí)也是最冷酷的！請快點(diǎn)清醒吧！別讓一切都無法挽回，別讓大自然成為人類最后的屠夫……

大自然的作文 篇5

　　大自然是奇妙無比的，大自然中有很多可愛而美麗的植物它們都是我們的朋友。

　　我在大自然中當(dāng)然也有朋友啦！我家后面有一片小樹林，那里很清凈也很美麗，夏天我在小樹林里打了個(gè)吊床，我經(jīng)躺在吊床里在樹陰的遮蔽下我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夏天里我們還常常去小樹林里捉知了，我也常常捉蟋蟀和螞蚱。

　　大樹并不是那么粗壯，他的葉子行龍的爪子一樣碧綠碧綠的.，到了秋天葉子就成金黃色的了，落到地上像是為大地鋪上了金黃色的地毯，寒風(fēng)刺骨樹上的也葉子全都掉光了，顯得那片樹林光禿禿的什么都沒有，其實(shí)我的朋友都在那片樹林里，大樹、小鳥、知了、蟋蟀和螞蚱這都是我的朋友。

　　我愛我的朋友們因?yàn)樗麄兂３Ｅ阄叶冗^每個(gè)春夏秋冬。

大自然的作文 篇6

　　河邊的“溪溪”的水流，樹林在抖動(dòng)它那綠色的羽毛，大自然，我來啦！

　　走入森林，那溪水的聲音在嘩嘩流動(dòng)。這聲音和樹葉“沙沙”聲融合在一起。�。∵@是大自然天然的聲音，可能世界上沒有一個(gè)音樂家能譜寫出來！再聽、再聽小鳥的歌聲融入每一個(gè)人的心，還有，啄木鳥在叫老樹起床：“咚、咚、咚、咚”；再聽，山那頭傳來了一陣陣的笑聲，這是果實(shí)的笑聲，這是農(nóng)民伯伯的笑聲。這時(shí)的山，這時(shí)谷讓這笑聲點(diǎn)亮了。這美妙的聲音伴隨著山渡過黑夜，迎接光明……咦？什么東西，這好似羽毛，又好似羊毛。哦！這是一個(gè)沾有露水的小草，我一摸，這是我在世界上摸過最美的小草，這是株肥美的'小草，我一摸，它好像挺得更直了，這好像現(xiàn)在和我比，誰更強(qiáng)。我輕輕的走過每一個(gè)石階，聞這味道，聽這聲音，這些小草、小花把我?guī)�入到美好的回憶里。我又到了一個(gè)與世不同的地方，什么記憶中不好的事情，拋在腦后，我不知道我走了多遠(yuǎn)，一直向前走，突然小草沒了，我知道到盡頭了…….我現(xiàn)在心里仿佛有了很大的力量，��！好爽！

　　哎！你們說人類要是不伐樹木，不破壞大自然有多好！

大自然的作文 篇7

　　一天，天灰蒙蒙的像是要下雨，我剛吃完午飯，在家門口散步。偶然的發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，讓我想起小時(shí)候爸爸對我說：“蚯蚓很神奇，它可以一分為二并且還生存著�！蔽乙恢卑胄虐胍�，今天就讓我來驗(yàn)證一下。我心里充滿了好奇。

　　我蹲了下來，撿起身旁的樹枝，我緊張地捏了把汗。同時(shí)又很好奇：我把它一分為二，它真的能夠再生嗎？那他會(huì)不會(huì)感到疼呢？我?guī)е鴿M腹狐疑，一刀切了下去。我睜開眼睛，看見那條蚯蚓神奇地一分為二了，它還活著。它拼命地扭動(dòng)著，已經(jīng)變短一半的身體，身體都彎成了U字形。看得出它很痛很難受，傷口上還流出了黃色的`液體和血。做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我成功驗(yàn)證了蚯吲會(huì)再生。我繼續(xù)觀察著它，發(fā)現(xiàn)它竟然沒有眼睛，我心中冒出了一個(gè)大大的問號，它沒有眼睛，是怎么覓食走路的呢？我匆匆跑回家，打開電腦，開始詢問電腦老師。閱讀了關(guān)于蚯蚓的資料，我知道了蚯蚓沒有眼睛并且也沒有耳朵。蚯蚓是靠感覺細(xì)胞來判斷的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小震動(dòng)它就能感覺到。蚯蚓還非常怕光，所以它有感覺光的能力，怪不得我會(huì)在這種天氣里遇見它。知道了這些，我又對它做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——在它的身上撒鹽巴。

　　我問媽媽要了一些鹽，一下子把鹽撒在了它的身上，它拼了命地扭動(dòng)著身體，最后動(dòng)彈了一下，便一動(dòng)也不動(dòng)了。我心想：怎么不動(dòng)了，這是怎么回事。我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)：蚯蚓是靠皮膚來吸收水份和營養(yǎng)物質(zhì)的，當(dāng)蚯蚓在鹽濃度高的溶液中，蚯蚓內(nèi)部的水份會(huì)被抽出來，蚯蚓吸收不了水份，導(dǎo)致缺水而死。看完后，我恍然大悟。

　　通過這些實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓為什么會(huì)再生，它的身體結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，它的生命力很頑強(qiáng)。在我們的生活中，還有許多有趣的知識在等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇8

　　大自然給人一種感覺是一個(gè)充滿生機(jī)，被溫暖包圍的"家"。地球是由大自然組成的，換句話而言，我們就是大自然的孩子。

　　在大自然眼中，人類只是天真無邪的孩子；但在人類心目中，大自然卻是一位慈祥的母親。在大自然的懷抱里，一草一木都是那么惹人喜愛；在大自然的手心里，一景一物都是那么美麗動(dòng)人……大自然熱愛我們，就像人間的情一樣！

　　河源的萬綠湖，寬闊的水面上圍繞著許多大大小小的山峰，一片翠綠，以松樹為主的森林空氣清新。

　　終年積雪的玉龍雪山，白雪皚皚，踏出索道，仿佛置身于另外一個(gè)世界一般，厚厚的積雪一望無際，就像踩在一張寬闊無邊的海綿床上，大人小孩，在那兒盡情地玩耍，都沉漫在這美麗的雪境之中！

　　夕陽的余輝灑落在大海上，湛藍(lán)的大海披上一件金黃色的外衣，海面上閃閃發(fā)光，美極了；初升的太陽令海面上籠罩著一層輕霧，一輪紅日徐徐上升，朝霞把海面灑上了金沙，一閃一閃構(gòu)成了一幅美麗的圖畫！

　　代表綠的萬綠湖，代表白的`玉龍雪山，代表藍(lán)的大海……這世界五彩繽紛。這一景一物，不都是自然賦予給我們?nèi)祟惖膯�？人類在這里有了歡笑，有了欣賞，有了玩樂，在自然的指引下，人類繼續(xù)尋找新天地，伊甸園！大自然賜給智慧的人類，賜給精干的人類！

　　因此，我驕傲，我是自然的孩子！

大自然的作文 篇9

　　大自然，一個(gè)充滿奧秘的地方，它無時(shí)無刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無字天書，只有細(xì)心觀察、愛好學(xué)習(xí)的人才會(huì)知道如何接受這些新信息。

　　仰望天空，在會(huì)讀它的人看來它就是一本多姿多彩的書。

　　大雁族長帶領(lǐng)著它的人民整齊劃一的排成“人”字形或“一”字形，開始了它們漫漫人生中又一次向南遷移的長途跋涉。此時(shí)的我輕輕推開門窗，仰望藍(lán)天，看見這一番情景，忽然發(fā)現(xiàn)了大自然在默默的暗示著人們：秋天仿佛還在我們眼前，冬天卻將要取代它。

　　太陽公公帶著它的孩子們——光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們在自己的工作崗位上埋頭苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶�來都在認(rèn)真的“啃食”書本，“消化”知識，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來是太陽啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的`信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿——中午時(shí)分了。

　　我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來也是一本有趣的書。

　　螞蟻雖小，但它也無時(shí)無刻不在向人類傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過，我差點(diǎn)兒就把這可愛的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們怎么會(huì)如此結(jié)群成隊(duì)的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘?jiān)�，和許多我不知道的東西。突然，我想起來了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。

　　樹葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來了，太陽公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開始攻擊人們，它肆虐的刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來喘氣的時(shí)候，萬物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無情的冬降臨了，它讓人們在一次開始偽裝。

　　大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類，人類也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對大自然不聞不問的人啊，大自然有無窮的樂趣，快去傾聽吧！

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