關(guān)于親近自然作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的親近自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

親近自然作文 篇1

　　周末的早晨，天空晴朗，我們一家人來(lái)到了西湖邊的小叢林，與大自然進(jìn)行了一次親密的接觸。

　　走在叢林邊小路上，我看到了小鳥在樹(shù)上唧唧喳喳的叫著，我想：“是小鳥要跟我對(duì)唱嗎？”叢林邊有條小溪，河水從我的.腳邊流過(guò)，我想：“難道小溪要和我賽跑嗎？”露水偶爾從叢林旁邊的樹(shù)葉上滴下來(lái)，滴到了我的臉上，我感覺(jué)冰冰涼涼的，真舒服啊。還有那茶園的茶葉，微風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕的晃動(dòng)，像是在向我招手。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，照在我的臉上，暖暖的。天空沒(méi)有霧，叢林間沒(méi)有灰塵，那么藍(lán)的天，那么綠的樹(shù)。還有那鮮艷的梅花，一朵一朵的綻放著，在這沒(méi)有污染的環(huán)境里，我陶醉了。

　　走著，看著，有些累了，我坐在溪邊，用手輕輕撫摸小溪里的河水，那么清涼，那么干凈，一眼望去，能看見(jiàn)水底光滑的小石頭。魚兒在水里自由的游動(dòng)著，我覺(jué)著它是想跳出水面，來(lái)和我有個(gè)親密的接觸吧。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中，半天過(guò)去了。叢林中，鳥兒依舊在鳴叫，樹(shù)葉仍然在飛舞，花兒依然在游動(dòng)，魚兒還在小溪里游動(dòng)著�？墒�，我確要回去了。

　　在這清新的環(huán)境里，我多么想每天都這樣享受著，多么想天空永遠(yuǎn)這么藍(lán)，花兒永遠(yuǎn)那么艷。我有點(diǎn)戀戀不舍，什么時(shí)候才能與大自然再來(lái)一次親密的接觸呢？我期待著。

親近自然作文 篇2

　　已經(jīng)是三月份了，春姑娘悄悄來(lái)到人間。我要去感受一下春天，去尋找春天的足跡�，F(xiàn)在就和我一起去尋找春天吧。

　　瞧！春姑娘喚醒了柳姑娘，睡了一冬的柳姑娘正在微風(fēng)中梳理她那美麗的秀發(fā)。梳理完后，就和春姑娘一起跳起了歡快的舞蹈。

　　聽(tīng)！春姑娘又去了鴨舍，正甜甜地呼喚著小鴨入水呢。小鴨們聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚，紛紛來(lái)到水中嬉戲。

　　看！春姑娘站到土地上，她俯下身子，親切地?fù)崦�著小草那毛茸茸的小腦袋，輕輕地說(shuō)：“小草弟弟，該起床了�！毙〔莸艿苋嗔巳嘈殊斓乃�眼，朝著我們招手。

　　聞!那里透出陣陣清香，你知道春姑娘這次去哪兒了嗎？對(duì)了，她去了桃園�！疤一�妹妹，桃花妹妹，快醒醒吧，大家都在等你呢�！碧一�妹妹伸了一個(gè)懶腰，綻放出了美麗的.笑臉。

　　春姑娘見(jiàn)大家都到齊了，便開(kāi)始了一年里的第一場(chǎng)聚會(huì)。

親近自然作文 篇3

　　令人陶醉的詩(shī)句，往往不是能夠憑枯燥的藝術(shù)理念講清楚的。這些詩(shī)句往往是一種細(xì)膩的、微妙的、獨(dú)特的人生體驗(yàn)。而這種體驗(yàn)，不要說(shuō)外人難以體察，就是本人，當(dāng)他處于另一處境遇，眼前所見(jiàn)是另一幅圖景的時(shí)候，恐怕也難以復(fù)制出當(dāng)初詩(shī)中所蘊(yùn)藏的那一份情思吧。

　　“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，坦誠(chéng)地說(shuō)，我是第一次知道這兩句詩(shī)，然而一首真正美好到極致的詩(shī)，卻并不太需要讀它的人先了解時(shí)代背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、詩(shī)人的生平遭遇等等，我們完全可以僅僅憑借一顆跳動(dòng)著的心去感受，憑借一雙敏感的耳朵去傾聽(tīng)。換言之，好詩(shī)與上天聯(lián)系得更為緊密，而與倒可以層層剝離開(kāi)來(lái)。因而我們只要能聽(tīng)懂上天的傾訴和人間永恒不變的樂(lè)音，我們就可以無(wú)限靠近詩(shī)句中所傳達(dá)出的那份永恒不朽的感動(dòng)。

　　讀這樣的詩(shī)句需要靜下來(lái)，放下手中的俗務(wù)，松開(kāi)心靈的.桎梏，然后，想像……如絲的細(xì)雨，輕輕的粘濕穿透春日薄如蟬翼的衣衫，如酥油一般滋潤(rùn)肌膚。緩緩的，如松軟的雪地上一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的每一縷肌理，在它六角形的每一個(gè)尖尖上，凝結(jié)成一個(gè)細(xì)小而飽滿的紅色珠子。而皮膚如泥土一般，以令人體察不到的微弱的呼吸，吐納著那柔滑的水滴，漸漸的，你身體的每個(gè)角落，便都有了雨水的存在在。那些雨水并非憑空生出的死水，它們有著自己的生命，或許曾搖擺過(guò)嫩綠的水草，或許曾有魚兒在水中吐過(guò)泡泡，或許是一泓清泉繞過(guò)巖石青白色的脊梁，它們蒸騰、凝結(jié)，在天空中聽(tīng)守鳥兒的歌聲，然后那自然孕育的跳躍的靈魂，便隨細(xì)雨浸入了你的身體。在這一刻，我們還只是一個(gè)個(gè)孤零零、硬邦邦的個(gè)體嗎？我們同大自然靈與肉的親密接觸不就在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)了嗎？

　　這讓我不禁想起了兩位偉大的詩(shī)人：陶淵明和梭羅。我注意到他們的詩(shī)文中，似乎特別強(qiáng)調(diào)農(nóng)耕之樂(lè)，強(qiáng)調(diào)自給自足，用自己的雙手去蓋房子、種糧食果蔬、蓄養(yǎng)家禽家畜。而他們的偉大之處則正在于此：他們超越了單純的懶漢閑夫式的隱士情結(jié)，而構(gòu)建了一套更為純樸，更為謙遜真誠(chéng)的與大自然親近的人生哲學(xué)。因而陶淵明擺脫了魏晉名士張狂不羈、折磨肉身、痛飲狂歌，最終服藥而死的悲慘結(jié)局。而梭羅則沒(méi)有像他的后輩那樣，或充滿“迷惘”，或身心“垮掉”，最終在仇恨、縱欲與郁郁寡歡中被粗礪的現(xiàn)實(shí)吞沒(méi)。是大自然，充滿善意，懷抱博大胸襟的母神，拯救了他們?cè)谌耸篱g傷痕累累的身軀，然后用她甘甜的乳汁和輕暖的撫摸平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。他們無(wú)疑是幸運(yùn)的。但如果不是聽(tīng)從了上天的旨意，一心一意的將自己的心臟貼在大地上，與山川同呼吸，與草木結(jié)友伴，他們又怎能在渾濁的世上，為后世留下一顆純白無(wú)瑕的冰玉之心，又以其感悟自然的卓越作品彪炳千秋呢？

　　用真心去感悟自然吧！有了那一份心動(dòng)，讀詩(shī)，你是知音；傾吐，你就是詩(shī)人。

親近自然作文 篇4

　　今天我們來(lái)到了丹山赤水公園景點(diǎn)。這里山清水秀，各種植物動(dòng)物應(yīng)有盡有。如：柿子樹(shù)、楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、雞、羊等等。五顏六色，可美麗了。

　　離開(kāi)動(dòng)物、植物園，我們拾級(jí)而下，來(lái)到了“白水沖”瀑布。往北望，那陡峭的懸崖，使你感到毛骨悚然。朝南望，洶涌的“白水沖”瀑布浩浩蕩蕩地朝這飛奔來(lái)，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。那聲音如同山崩地裂，好像這做山都快被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　游玩“白水沖”瀑布后，我們沿著崎嶇不平的山路拾級(jí)而上，來(lái)到了“赤水”橋上，站在這里，山清水秀的丹山赤水公園景點(diǎn)盡收眼底。

　　朝西望，一個(gè)個(gè)老式的`建筑物，鱗次櫛比；一條條蜿蜒的小路仿佛是一條條天上的巨龍。

　　朝南望，一座座山相連在一起，其中一座山上寫著四個(gè)紅色的大字“丹山赤水”。

　　朝北望，“白水沖”瀑布的水向李白的唐詩(shī)說(shuō)的差不多：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　丹山赤水可真美！

親近自然作文 篇5

　　我想：大自然有許多小生靈，它們比天上的星星還要繁多，更比地上的沙子還要細(xì)小。

　　當(dāng)你走進(jìn)一片草地里，當(dāng)你腳踏著那片綠的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)小草也是有生命的？

　　當(dāng)你摘掉樹(shù)上一片葉子，你有沒(méi)有想過(guò)它正乘載著大自然中綠色生命的煥發(fā)？

　　當(dāng)你毀掉大自然中一草一木，一蟲一鳥時(shí)，你是否想過(guò)大自然中的小生靈正在慢慢的`消失。

　　大自然是所有生物賴以生存的所在，請(qǐng)你停住你無(wú)意或有意的手，讓我們一起保護(hù)大自然的小生靈吧！大自然的一草一木、一蟲一鳥，都是大自然跳躍的音符。

親近自然作文 篇6

　　WhenIwasinmiddleschool，Imovedtothecitytolivewithmyparents，Imissmyhometownallthetime，Ican’tforgetaboutthebeautifulmountainandtheclearwater。Sointhissummervacation，Iwentbacktomyhometown，whenIsawthefamiliarcountryroad，Iwassohappy，IknewIwasclosetothenature。Itookinthefreshair，Ismeltthestraw’sflavor，Itookalookatthemountainsandtheclearwateragain。Allofthesemademerelaxed，thenaturewasrightinfrontofme。Ihopethescenerywon’tchangeallthetime，onceIhavetime，Iwillcomebacktoenjoyit。

　　在我上初中的時(shí)候，我搬到了城市和我父母一起住，我一直都很懷念我的家鄉(xiāng)，我無(wú)法忘記那美麗的群山和清澈的河水。因此在這個(gè)暑假，我回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)我看到那熟悉的鄉(xiāng)村小路時(shí)，我很開(kāi)心，我知道我在親近著大自然。我呼吸著新鮮的空氣，我聞到了稻草的氣味，我再次看到了群山和清澈的'河水。所有的這一切讓我放松，大自然就在我面前。我希望這里的風(fēng)景一直不變，一旦我有時(shí)間，就會(huì)回來(lái)享受大自然。

親近自然作文 篇7

　　書給我們精神上的享受;糧滿足我們物質(zhì)上的需求。而大自然卻將此包羅。感悟自然將使我們受益無(wú)窮。 ------題記

　　我曾游覽過(guò)三峽，被那雄偉壯麗所感動(dòng)。我也去過(guò)西湖，被其靜謐所打動(dòng)。

　　那是一天晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)涼爽至極，坐在岸邊，凝神遠(yuǎn)眺。風(fēng)陣陣很吹來(lái)，湖水泛起陣陣微波。皓月當(dāng)空，投下那柔美的月光，將她的倩影留在水中，不清晰，唯見(jiàn)一片金黃……多靜啊，唯見(jiàn)草木的枝葉微微作響;惟有蟋蟀輕聲彈唱;多妙啊，靜謐的湖，皎潔的月，蟋蟀的唱，令忘情的'我陶醉，交融著，感染著驚嘆著……

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂;遠(yuǎn)離那繁弦急管、燈紅酒綠的腐朽生活，走進(jìn)自然，反樸歸真，竟發(fā)現(xiàn)自然如此美妙神奇而又美麗多嬌。

　　自然之美，才是天然的美，才是真正的最美。高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。另如鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼，蜘蛛結(jié)網(wǎng)……大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，深蘊(yùn)哲理，富有靈性。崇尚自然，親近自然，融入自然，我們的生活才會(huì)更加和諧，我們的情感才會(huì)更加豐富，我們的人生才會(huì)更加精彩!

　　帶著一顆感悟的心，放下一切雜念，懷著一份淳樸，帶著一份純真，去走進(jìn)自然，感悟自然吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然中的一切竟如此美好，如此美麗，如此神奇。

　　學(xué)會(huì)感悟自然，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，我們的人生會(huì)更加美好!走進(jìn)自然，融入自然，我們就會(huì)更加熱愛(ài)自然。

　　來(lái)吧，去體驗(yàn)、感悟自然吧!

親近自然作文 篇8

　　我生在農(nóng)村里，我覺(jué)得大自然非常美，無(wú)論是山峰河流，還是花草樹(shù)木，都令人流連忘返，難以忘卻。

　　大自然有四個(gè)守護(hù)者，它們分別是春天、夏天、秋天、冬天。我認(rèn)為春天是大自然中最美的，在這個(gè)美麗的季節(jié)中，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。夏天是大自然中最炎熱的，它有著巨輪似的大太陽(yáng)，直直的照射在大地上。秋天是大自然中最豐盛的`，那是一個(gè)豐收的季節(jié)，許多水果谷物都成熟了。冬天是大自然中最冷的，皚皚白雪擋住太陽(yáng)的暖光，壓在了掉光葉子的樹(shù)丫上。

　　雖然這四個(gè)守護(hù)者各有所長(zhǎng)，但我最喜歡的還是夏天，雖然夏天非常非常炎熱，但是可以天天去游泳天天躲在空調(diào)中，這日子還是十分享受的。冬天我也很喜歡，每到冬天，雪就開(kāi)始下起來(lái)了，打雪仗，堆雪人，這可是冬日永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的游戲。當(dāng)然，大自然中還是許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，例如猴子松鼠兔子小狗小貓等等等等我都非常喜愛(ài)。

　　大自然實(shí)在太美了，什么美麗的東西都有，我喜歡大自然！

親近自然作文 篇9

　　早晨，從家里出發(fā)，出門就呼吸到了滿懷的新鮮空氣，這可給我的一天帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的好心情。

　　我與父親上烈士陵園轉(zhuǎn)了一圈，那些螞蟻是我要拜訪的第一個(gè)好朋友，俯身凝視那圓圓的分成三段的身體，成天沒(méi)日沒(méi)夜地工作著，它們又是為了什么呢？肯定是為了它們的家庭吧！為蟻后提供食物，更好地繁殖新的小螞蟻來(lái)。若我是一只小螞蟻的話，我也會(huì)為家庭而奔波忙碌的。

　　這里的每一塊石頭都是我的知已，拾起一塊，輕輕擊打，我聽(tīng)見(jiàn)了那時(shí)間無(wú)限的回聲，靠在一棵大樹(shù)上，看那被鋸斷的`大樹(shù)，仿佛我就是一棵大樹(shù)，我的血液不停地在我的年齡之輪中流淌，使我更加地茁壯；我的手變成樹(shù)枝，在樹(shù)葉的幫助下變得嫩綠；我的腳猶如樹(shù)的根須，扎入地下和巖層；我的頭好似樹(shù)冠，在陽(yáng)光的沐浴中快速成長(zhǎng)；我的身體也變成了樹(shù)的軀干，給我的一身四處提供著養(yǎng)份，還支撐著那龐大的身體。我仿佛探尋到了大自然深處蘊(yùn)含著生命的哲理，時(shí)間在匆匆中來(lái)回不停地流動(dòng)，而我以前的那四千多個(gè)日夜有多少是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。

　　同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭。我們不能再這樣虛度光陰了。我們要向那些公蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種家庭無(wú)私奉獻(xiàn)且不求回報(bào)的精神，它們的家就相當(dāng)于我們的祖國(guó)，我們也要為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)，大自然，我敬它，我愛(ài)它，所以我一定會(huì)保護(hù)它。

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