關(guān)于青春的主持人主持詞

　　“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取。小編為大家整理了關(guān)于青春的主持人主持詞，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于青春的主持人主持詞篇1

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　主持1：尊敬的各位老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家

　　主持1：青春是什么?

　　主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂(lè)章

　　主持2：青春是什么?

　　主持1：是畫(huà)家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌

　　主持1：猶如清晨的朝陽(yáng)，青春昭示著嶄新的起點(diǎn)與未來(lái)

　　主持2：好似雨后的春筍，青春帶來(lái)了無(wú)限的渴望與夢(mèng)想

　　主持1：夢(mèng)想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔

　　主持2：夢(mèng)想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險(xiǎn)處長(zhǎng)風(fēng)破浪

　　主持1：青春的夢(mèng)想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S” 的領(lǐng)悟 主持2：青春的夢(mèng)想需要“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 的堅(jiān)持 主持1：青春的夢(mèng)想就像雨后的彩虹，唯有風(fēng)吹雨打方能綻放光彩

　　主持2：青春的夢(mèng)想猶如雨后春筍，千磨萬(wàn)擊后方顯生機(jī)勃勃

　　主持1：現(xiàn)在我宣布第二十三中學(xué) “勵(lì)志青春，成就夢(mèng)想”初二年級(jí)演講比賽 合：現(xiàn)在開(kāi)始!

　　主持2：首先歡迎班為我們帶來(lái)

　　主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持1：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持2：感謝的精彩演講，接下來(lái)，讓我們歡迎班為我們帶來(lái) 主持1：再次感謝各位的精彩演講，下面，我們來(lái)公布本次演講比賽的`最終結(jié)果。 主持2：(結(jié)果)

　　主持1：(宣布領(lǐng)獎(jiǎng))

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝

　　主持2：過(guò)往青春，絢麗的夢(mèng)想在心中集聚沉淀

　　主持1：七彩的故事劃過(guò)心田，留下清晰的印記

　　主持2：歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾

　　主持1：青春是一道美麗的風(fēng)景，令人神往

　　主持2：青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，沁人心脾

　　主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想

　　主持2：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望

　　主持1：第二十三中學(xué) “勵(lì)志青春，成就夢(mèng)想”初二年級(jí)演講比賽 到此結(jié)束!

　　合：謝謝大家

　　關(guān)于青春的主持人主持詞篇2

　　A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　　AB:大家晚上好

　　A：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來(lái)本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì)。(鼓掌)

　　B：在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)。(鼓掌)

　　A：最后，我們要用最熱烈的掌聲感謝自己，感謝緣分讓我們歡聚一堂，相遇相識(shí)相知。

　　B：我宣布本次 “花季飛漾，青春由我做主”班會(huì)正式開(kāi)始(鼓掌)

　　A：青春是一輪彎月，雖不圓滿(mǎn)，但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。 青春是人們少年到中年的過(guò)渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主!

　　B：青春年少，有很多感慨，嘆息著無(wú)奈，生活總像是有意無(wú)意的被無(wú)情的“惡魔”攻擊得傷痕累累，而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀，所以我感嘆著“人生啊，人生�！眰�口其實(shí)是可以通過(guò)精神力量復(fù)原的`，親情有時(shí)給予不了我們的，友情便可以，他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛(ài)的雙手，讓你重獲新生的動(dòng)力和信心，并且是你不斷地提高，而足以迎接生活給予的傷害，這就是友情，我們有幸相遇一起，來(lái)創(chuàng)造這段珍貴的友誼，言語(yǔ)之間早已匯成一首歌曲，現(xiàn)在我邀請(qǐng)全體起立，合唱《朋友》

　　A：用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中，青春的階梯我們留下了足跡，讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶，請(qǐng)看大屏幕

　　B：回憶是最美好，最不舍的割下，就如青春那樣花季，飛漾年華，接下來(lái)有請(qǐng)本班才情并榮的毛孟真為我們帶來(lái)她的青春宣言!“我的青春我做主”

　　A：把握青春，抓住青春，青春因努力播種而精彩，因快樂(lè)收獲而感嘆，青春之花在我的人生中燦爛的綻放，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來(lái)《 》

　　B：臺(tái)上的精彩來(lái)自臺(tái)下的喝彩，同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來(lái)。(鼓掌)花季飛漾，青春由我做主，青春的路上正有著踏過(guò)足跡，由我們雙手去繪畫(huà)，我們身體的血液在奔騰，然而如果沒(méi)有一路上父母和老師的指導(dǎo)，我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁，接下來(lái)有請(qǐng)李校長(zhǎng)為我們的青春之路指導(dǎo)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)!

　　A：話(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，卻深入人心，讓我們用掌聲再次感謝李校長(zhǎng)為我們的講話(huà)!花季飛漾，青春由我做主，本次主題班會(huì)以拉下帷幕了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)!大家的雙手舞動(dòng)起來(lái)!(鼓掌)

　　B：現(xiàn)在又校領(lǐng)導(dǎo)老師先退場(chǎng)

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