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我是陽(yáng)光少年演講稿9篇【經(jīng)典】
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的我是陽(yáng)光少年演講稿，歡迎大家分享。
我是陽(yáng)光少年演講稿1
我是祖國(guó)的花朵，我是陽(yáng)光少年。我時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光里，唱歌、跳舞……聽，鳥兒在說什么：冬天里沒有陽(yáng)光。
不！我的世界到處充滿陽(yáng)光。我是一位陽(yáng)光少年，哪里有陽(yáng)光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲。
春天，陽(yáng)光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風(fēng)一般地溜走了。夏天，陽(yáng)光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。
“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，“噢，sorry！我正在游泳�！鼻锾斓搅�，陽(yáng)光怎么都不見了！外婆告訴我：陽(yáng)光不就在那落葉上嗎？冬天已經(jīng)來臨，朋友，告訴你：現(xiàn)在你真的找不到陽(yáng)光啦！它已躲進(jìn)我溫暖的.心房。
我是祖國(guó)的花朵，我是陽(yáng)光少年。我向往明媚的春天，更向往春天那明亮的陽(yáng)光。
我是陽(yáng)光少年演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年二班的xxx，我今天演講的題目是：做一個(gè)陽(yáng)光少年。
陽(yáng)光，帶給大地蓬勃的生機(jī)，帶給我免明和希望。感受陽(yáng)光，就是感受快樂，感受溫暖，感受生生不息的向上的力量。做一個(gè)陽(yáng)光少年，讓七彩的陽(yáng)光灑滿我們的世界，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
愛是陽(yáng)光。愛我們的爸爸媽媽，愛我們的老師同學(xué)……愛早晨清涼的微風(fēng)，愛夜晚天幕上的點(diǎn)點(diǎn)銹……愛操場(chǎng)上的嬉戲奔跑，愛教室里的書聲瑯瑯……愛我們精心打掃的校園，愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時(shí)，同學(xué)們不約而同地拿出零花錢，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)心意，讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支持，是陪伴，誓勵(lì)，是感激，是合理的規(guī)則，是相信小樹的枝葉始終會(huì)向著陽(yáng)光生長(zhǎng)！我相信，愛的微笑、愛的話語(yǔ)、愛的行動(dòng)就是陽(yáng)光，她可以讓我們的心靈明亮！
誠(chéng)信是陽(yáng)光。誠(chéng)信，是人心的法則。坦誠(chéng)相待，言而有信，能讓我們心胸開闊坦蕩，讓我們贏得尊重，讓我們樂于接納，傾力合作，讓我們?cè)谀婢持�，也能彼此扶持守望。用誠(chéng)信連接你我，我們之間便滿是陽(yáng)光。
文明是陽(yáng)光。文明是溫文儒雅、落落大方，是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規(guī)守紀(jì)，是尊重師長(zhǎng)，是團(tuán)結(jié)協(xié)作，是節(jié)儉環(huán)保，是承擔(dān)責(zé)任……文明的人，恰似三月的.陽(yáng)光，灑下呵護(hù)的溫柔，帶來春天的芬芳。
奮斗是陽(yáng)光。我們每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，在成就夢(mèng)想的路上，讓我們選擇知識(shí)，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇挑戰(zhàn)，選擇踏實(shí)努力，選擇坦然面對(duì)成功和失敗……激情成就夢(mèng)想，奮斗點(diǎn)亮未來。為美好的夢(mèng)想而奮斗，我們，也就有了陽(yáng)光的希望，有了陽(yáng)光的力量！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來，我們的進(jìn)步，也是祖國(guó)的無上榮光。讓我們做一個(gè)陽(yáng)光少年，我心光明，溫暖、多彩、快樂、向上！
謝謝大家！
我是陽(yáng)光少年演講稿3
我，陽(yáng)光少年在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔�！白尡╋L(fēng)雨來地更猛烈些吧！”撕破黑暗，迎接光明，勇往直前，這就是我心目中的陽(yáng)光少年。雖然我是個(gè)小小女孩（性別和形容詞你可以換），卻不想做溫室里的花朵，靜靜地吸收營(yíng)養(yǎng)。蒼白的美麗經(jīng)不起風(fēng)浪的沖擊，我愿做激流沖刷成的鉆石，烈火中煉就的鋼鐵，風(fēng)雨后升起的彩虹。成長(zhǎng)的道路總會(huì)有坎坷，迷茫和失落也會(huì)伴隨左右，但是，磨難不會(huì)因?yàn)槲覀兊目謶侄�，信念讓我們勇敢面�?duì)。沒有一絲陽(yáng)光沒有穿過烏云，沒有一束鮮花沒有經(jīng)受風(fēng)雨，沒有一只蝴蝶沒有歷經(jīng)破蛹，每一次的失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。
我們堅(jiān)守夢(mèng)想，我們自信無比，我們鍥而不舍，我們永不服輸，我們深知水滴石穿的道理，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，我們也要一磚一瓦地建造起自己的城堡，聚沙成塔，集腋成裘，堅(jiān)持不懈，直到成功。陽(yáng)光少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光少年也柔情似水。撿起校園里的每一片紙屑，扣上每一扇搖擺的窗，關(guān)好每一個(gè)滴水的籠頭，陽(yáng)光少年就像陽(yáng)光，燦爛而溫和，照暖校園的每一個(gè)角落。扶起摔倒的孩子，幫助愁眉的同學(xué)，讓座辛勞的長(zhǎng)輩，陽(yáng)光少年就像春天，明媚而柔情，撫慰困境中的心靈。以一顆快樂之心對(duì)待他人，他也得到同樣的快樂。一雙雙亮晶晶的眼睛，敏感的'耳朵，敏捷的雙手，聆聽田野里的蛙鳴，尋找花叢中的蝶舞，探索自然的奧秘，陽(yáng)光少年是一群翱翔的小鳥，浩淼天際一起飛。沉浸閱讀，相伴音樂，快樂運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光少年興趣廣泛，充滿好奇，放眼未來，探索未知。面對(duì)生活，微笑著說：“太好了！”面對(duì)困難，勇敢的說：“我能行！”；與人相處，主動(dòng)地說：“你有困難嗎？”陽(yáng)光少年就是一縷透亮的陽(yáng)光，懷著熱忱，閃動(dòng)智慧，永遠(yuǎn)明亮。
我是陽(yáng)光少年演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是一八班的xxx，今天我演講的題目是《我心中的陽(yáng)光自信好少年》。
旭日東升，陽(yáng)光遍灑，溫暖蔓延了我們每一個(gè)人的心里。陽(yáng)光給了我們溫暖，給了我們力量，給了我們希望。
作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生們，我們也要像太陽(yáng)一樣放射光芒，來爭(zhēng)做新時(shí)代的陽(yáng)光少年！我們正處于起始階段，良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)應(yīng)該從現(xiàn)在開始養(yǎng)成和積累，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年成為我們的愿望和追求，成為我們良好的品德和習(xí)慣！做一名陽(yáng)光少年，就要在學(xué)校里做一名好學(xué)生，在家里做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
在學(xué)校里，我要做老師的'小助手，同學(xué)的好伙伴。我從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)。在課堂上我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問題，下課后我喜歡和同學(xué)們一起做游戲玩耍，值日時(shí)最臟、最累的活兒，我也不怕，我愿意沖在最前面。同學(xué)們都愿意和我交朋友，因?yàn)槲倚愿耖_朗，有朝氣有活力。
在家，我不做任性、撒嬌的孩子，堅(jiān)決不做家里的“小皇帝”。雙休日在家做好了作業(yè)，可不能懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間，應(yīng)該打掃一下自己的小臥室，再去幫媽媽做做家務(wù)。
我相信，只要我從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺做到“知榮而行，知恥而止”，就能成為一名健康快樂自信的陽(yáng)光少年!
我是陽(yáng)光少年演講稿5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是__，我今天演講的主題是——“我們是陽(yáng)光少年”。
如果有人問我，心目中什么是最陽(yáng)光的我可以自豪地說，我們是最陽(yáng)光的.、我們__班是最陽(yáng)光的!我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!
我們學(xué)校就是陽(yáng)光校園。因?yàn)椋?/p>
我們學(xué)校歷史悠久，建校于__年，至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學(xué)理念，以“文明修身，博學(xué)篤行”為校訓(xùn)，我們完小一直是xx市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭，這里鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光普照。
我們學(xué)校校風(fēng)良好，堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、文化潤(rùn)校、安全護(hù)校、特色亮�！钡陌l(fā)展思路,老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學(xué)__，讓我們可以專心讀書，快樂成長(zhǎng)。
我們__班就是陽(yáng)光班級(jí)，我們就是一群陽(yáng)光少年好伙伴，因?yàn)椋?/p>
我們班就是一個(gè)快樂的大家庭。老師就像我們的父母，不僅教我們書本上的知識(shí)，增長(zhǎng)我們的智慧和學(xué)識(shí)，還教我們做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)__、樂幫助、知感恩、有愛心的好孩子;我們就像兄弟姐妹，我們沒有暴力，男同學(xué)不會(huì)欺負(fù)女同學(xué)、年齡大的也不會(huì)欺負(fù)年齡小的，我們不僅一起學(xué)__，還互相幫助，我們一起做操，我們一起出墻報(bào)、我們一起玩游戲，我們一起打籃球，我們一起唱歌、一起跳舞……
我們有強(qiáng)大的祖國(guó)，我們有陽(yáng)光的校園，我們很陽(yáng)光!我們很快樂! 古人云：彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光。春歸萬物生，學(xué)__正當(dāng)時(shí)。
我要大聲地說，我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!
謝謝大家!
我是陽(yáng)光少年演講稿6
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年五班的趙丹茹。下面我為大家演講的題目是：我是一名陽(yáng)光少年。
如果說生命是一條河流，那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命一列疾馳地快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽(yáng)光！”在陽(yáng)光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽(yáng)光少年。我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年，以為我像陽(yáng)光，找出了自己美麗的彩虹！
其實(shí)我說自己是名陽(yáng)光少年，并不是想過多的去宣傳我自己，但是我要說：身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)宣委，我很努力地去做好我的.本職工作，也很努力地去學(xué)好我的習(xí)；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委，所以我在學(xué)校成為第一名后，又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次：“我讀書、我快樂、我健康、我進(jìn)步”演講比賽。這是我在那次演講時(shí)的場(chǎng)景，你看：經(jīng)過我的回家刻苦練習(xí)，不懈努力后，我獲得一等獎(jiǎng)啦！你看：
在烈士陵園掃墓時(shí)，我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領(lǐng)巾，這是他們與我們少先隊(duì)代表時(shí)的合影：
在學(xué)校里，我當(dāng)上了一名紅領(lǐng)巾廣播站的播音員，所以啊，在一次班會(huì)中，我還是小主持人呢：。我很感謝學(xué)校給了我許多展示我自己的機(jī)會(huì)，就像我前面所說的參加社區(qū)演講，正是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)，我想：“我一定要為學(xué)校爭(zhēng)光！”這讓我充滿自信，所以我陽(yáng)光；在班級(jí)里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，例如：參加學(xué)校的一些演講比賽，參加藝術(shù)節(jié)團(tuán)體舞……這些都給了我自信，使我變得更加陽(yáng)光，更有信心參加此次競(jìng)選。
班級(jí)里，我是同學(xué)們的貼心伙伴，我是老師的得力小助手；學(xué)校里，我是名大隊(duì)委，深受一些老師的喜愛。知道我為什么受歡迎嗎？因?yàn)檠�，我是個(gè)陽(yáng)光少年：身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)宣委，我很努力地去做好我的本職工作，也很努力地去學(xué)好我的習(xí)；身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任，也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的日常生活習(xí)慣。
每天早上起來，我都會(huì)說：“做個(gè)陽(yáng)光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福，因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非�，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力，我們是有理想的陽(yáng)光少年。我的一天充滿陽(yáng)光，我的一天充滿色彩。那是因?yàn)�，我是�?yáng)光少年，我奔放，我輕松，我簡(jiǎn)單，我誠(chéng)樸，我有夢(mèng)想、理想。我珍惜現(xiàn)在這真實(shí)的我，我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí)，我會(huì)說：“看，太陽(yáng)在朝我微笑，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是個(gè)充滿陽(yáng)光的‘少年’“
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是名陽(yáng)光少年，我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年！
我是陽(yáng)光少年演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
旭日東升，陽(yáng)光遍灑，溫暖蔓延了我們每一個(gè)人的心里。陽(yáng)光 給了我們溫暖，給了我們力量，給了我們希望。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生們，我們也要像太陽(yáng)一樣發(fā)射光芒，來爭(zhēng)做新時(shí)代最美陽(yáng)光少年！我們正處于人生的起始階段，良好的`行為習(xí)慣和道德品質(zhì)應(yīng)該從現(xiàn)在開始養(yǎng)成和積累，讓爭(zhēng)做最美陽(yáng)光少年成為我們的愿望和追求，成為我們良好的品德和習(xí)慣！做一名最美陽(yáng)光少年，就要在家里做一名好孩子，在學(xué)校里做一名好學(xué)生，在社會(huì)上做一名好公民。回到家里，要從小皇帝的影子中走出來，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，回家后向爸爸媽媽問好，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，自己的事自己做，外出時(shí)跟爸爸媽媽說再見；來到學(xué)校，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人；走進(jìn)社會(huì)，學(xué)會(huì)生活，善待生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，積極參加公益勞動(dòng)。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，做最美陽(yáng)光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般，蓬勃向上。
我是陽(yáng)光少年演講稿8
大家好！我是來自五（3）中隊(duì)的王佳鍇，很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)摗瓣?yáng)光少年”�！瓣�(yáng)光少年”能做到樂觀地看待每天發(fā)生的事，健康自信地處理好學(xué)習(xí)、生活中的問題。
每天，我積極地投入學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事。每節(jié)課上，我的兩只小眼睛絕對(duì)是百分之百全神貫注地盯著老師，好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中，然后再在腦海里慢慢地消化、領(lǐng)悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣，成天死記硬背。我在聽老師講課的時(shí)候還在動(dòng)腦：老師這句話是什么意思？這篇文章是什么體裁？作者為何這樣寫……所以說，每次周老師提問，我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下，便馬上舉起了手。速度那是個(gè)快呀！周老師也很給我機(jī)會(huì)，一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán)。
“體育達(dá)標(biāo)”是很多人認(rèn)為的'麻煩事，可我卻非常樂意去投入。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能擁有一個(gè)健康的體魄和一顆永遠(yuǎn)保持著美好與快樂的心。每次打籃球，賽場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次，一個(gè)大個(gè)子擋在了我前面，我一見就心生恐懼，但是幾秒鐘后，我又重新恢復(fù)了必勝的把握，因?yàn)樗膭?dòng)作非常遲鈍！我不慌不忙地一個(gè)右側(cè)步轉(zhuǎn)身，靈巧地越過了他。這時(shí)，前方又閃出了三個(gè)人高馬大的同學(xué)，我不卑不亢，四步并作了三步，進(jìn)行了一個(gè)金典的躲避式三步上籃，一步一個(gè)右回旋，最終，我來到了籃下，看見后面洶涌的追兵，我不敢怠慢，立馬就是一個(gè)雙手上籃，球進(jìn)了！
還有一次，我被對(duì)手圍得水泄不通，不管是轉(zhuǎn)身過人還是肘擊突圍，都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”，正當(dāng)我急得快哭了的時(shí)候，一個(gè)人影從我身邊閃過，我急中生智，將球傳給了他，一看球落在了他手上，對(duì)方又準(zhǔn)備把他“圍捕”。這時(shí)，我向他拍了幾下手，他恍然大悟，一把將球傳給了我，我左突右閃，終于成功地進(jìn)了一球。
關(guān)于品德，庸無質(zhì)疑，我堅(jiān)決要求自己做好人、干好事。瞧，所有的這些小勝利，我認(rèn)為與我平時(shí)保持美好與快樂的心情和健康的體魄是分不開的。因?yàn)楹玫钠返�，能使人成功。我有一個(gè)好品德的事例數(shù)不勝數(shù)，不信你問問我們五（3）班的同學(xué)，哪一個(gè)不說我是樂于助人、熱愛集體的人呢？
所以，大家一定要跟我一樣，做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的陽(yáng)光的少年。陽(yáng)光少年就像一朵鮮花，但他并不是無本之木，他還需要肥沃的土壤，那就是我們的天長(zhǎng)小學(xué)；需要許多辛勤的園丁，那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨(dú)秀，他還需要周圍很多的紅花，激勵(lì)著我，那就是我的同學(xué)們。這樣，我們才能開得更加燦爛！
我是陽(yáng)光少年演講稿9
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是**班的某某某，我演講的題目是《我是愛心陽(yáng)光少年》。
我是孝敬父母的好孩子，泡泡茶、捶捶背，這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答：自己的事自己做，雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù)；最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了，這樣，父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了。客人來了，端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事，我也會(huì)及時(shí)、盡力做好，所以我是一個(gè)在家中的愛心少年。
我是一個(gè)尊敬老師的好同學(xué)。每天第一次見到老師，我會(huì)主動(dòng)問好。作為班長(zhǎng)，我能盡職盡責(zé)，讓老師少操一分心。我想說，如果我們都讓老師少操一分新，老師就能多一分時(shí)間，多一分精力來傳授我們知識(shí)、教我們做人的道理，所以受益的其實(shí)是我們自己。我負(fù)責(zé)英語(yǔ)的早讀課、放學(xué)的排隊(duì)管理，我在這兩個(gè)方面盡力去做好，老師還表?yè)P(yáng)我早讀課組織的好呢！所以我是一個(gè)老師“喜歡”的同學(xué)。
我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，從一年級(jí)到四年級(jí)，我已連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”，四次被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生，五年級(jí)上半學(xué)期，我又被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生。每次學(xué)期結(jié)束，我總能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我自己努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，可后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。平時(shí)我還愛看課外書，豐富了我的知識(shí)、開闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌，她的成績(jī)很差，是上學(xué)期剛從江西轉(zhuǎn)學(xué)過來的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很差，英語(yǔ)更是“一清二白”，老師安排我和她坐，其實(shí)就是要我好好的幫助她。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，她的.英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到了六十多分，她的父母還讓老師表?yè)P(yáng)我呢。所以我是同學(xué)心目中的一個(gè)好同學(xué)，是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學(xué)尊敬我，我是取得了一些成績(jī)，但那不是我驕傲的資本，而是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將不斷努力，在各個(gè)方面做得更好，使自己不斷進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家。（敬隊(duì)禮，退場(chǎng)。）
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