（推薦）運(yùn)動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
有一個(gè)籃球，它整天到處?kù)乓何覔碛幸蝗汉馨舻倪\(yùn)動(dòng)員！
擁有一群運(yùn)動(dòng)員？這個(gè)籃球可真了不得�？墒且粋�(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對(duì)不可能！
怎么不可能？籃球得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：我一出生就擁有一群運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽(tīng)話(huà)。
一只路過(guò)的螞蟻聽(tīng)到這話(huà)，哈哈大笑道：如果你擁有這群運(yùn)動(dòng)員，為什么一直是他們?cè)谶\(yùn)球、帶球、傳球、投球，而不是你在運(yùn)人、帶人、傳人、投人呢？
籃球聽(tīng)到這話(huà)沒(méi)忍住，撲哧笑出了聲：我說(shuō)老弟，你們都只認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)員有了籃球，他們就可以開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，這沒(méi)錯(cuò)�？墒悄阆脒^(guò)沒(méi)有，我也可以擁有運(yùn)動(dòng)員呀？有了運(yùn)動(dòng)員，我才能發(fā)揮一個(gè)籃球的.作用。如果我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員，就像一棵樹(shù)那樣紋絲不動(dòng)，那你說(shuō)我還是個(gè)籃球嗎？籃球顯得很激動(dòng)，頓了頓，好像在思考怎樣說(shuō)服螞蟻：所以，我擁有運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候他們就擁有我，這是相輔相成的。
運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到了這番話(huà)，覺(jué)得非常有道理，也非常高興，原來(lái)他們擁有一個(gè)地球，真神奇！
地球聽(tīng)了也非常高興，原來(lái)它擁有一個(gè)宇宙，真神奇！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
一年級(jí)開(kāi)始，我就被安了一個(gè)不雅的綽號(hào)——“肥豬”。開(kāi)始我還不以為然，管他呢，胖孩有福咧！可是，時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題就不容忽視了。你想啊，一個(gè)一米五十不到的女孩竟然有八十多斤，由于肥胖走路也是一步三挪，相當(dāng)吃力。在體育課上，更是成為了同學(xué)們的笑料，于是，我痛下決心——減肥。
第一天早上，好勝心讓我有了“三分鐘熱度，哎呀媽呀，那可是得跳繩一千下。結(jié)果，才跳了一百下，我就累得氣喘吁吁。在旁邊做教練的爸爸用他的眼角瞟了我一眼，一臉輕蔑。為了不讓爸爸小瞧我，我硬撐著跳滿(mǎn)了一千下，真是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。下午，硬著頭皮和爸爸打了一個(gè)小時(shí)的羽毛球。晚上，我全身癱軟，躺在床上。兩個(gè)星期過(guò)去了，我竟然瘦了兩斤。
嘿嘿，這節(jié)體育課要進(jìn)行400米跑步，該測(cè)試一下我的.減肥效果了。比賽一開(kāi)始，我就想沖進(jìn)內(nèi)道，可是一下子被體重與我并駕齊驅(qū)的兩位給攔下來(lái)了。最后，我跑了第三，可是正數(shù)的哦！
這次比賽讓我信心倍增�，F(xiàn)在，我再也不怕跑步了，反而漸漸喜歡上了運(yùn)動(dòng)。每天我都堅(jiān)持晨跑兩圈，而且回到家就跳繩……
我相信，或者說(shuō)是永遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)都會(huì)使我快樂(lè)。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天午休后，我從凳子上爬起來(lái)，放完被子，我聽(tīng)見(jiàn)外面熱火朝天，同學(xué)說(shuō)：“一年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了”，我說(shuō)：“真的，咱倆去外面看看吧”。我走到外面看見(jiàn)許多班都有鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的牌子，一年級(jí)十班是這樣寫(xiě)的.：“十班，十班，非同一般”。我在心里最支持一年級(jí)四班，因?yàn)槲覀円彩撬陌�，只不過(guò)我們是二年級(jí)四班了。
這時(shí)上課鈴?fù)蝗淮蝽懥�，我們匆匆忙忙的跑進(jìn)教室。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
最激動(dòng)人心的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午開(kāi)始了。同學(xué)們興高彩烈的前來(lái)觀(guān)看比賽，賽場(chǎng)上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。
跑步是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)了。我代表我們班參加了60米短跑比賽，在大家的注視下，我步入了賽場(chǎng)，這時(shí)，我的心“怦！怦！”跳了起來(lái)。提醒我自己，千萬(wàn)別緊張，于是，深深吸了口氣，緊張的心一下變得平靜了許多。我認(rèn)真地做起準(zhǔn)備動(dòng)作。壓腿和彎腰是少不了的，為的是以免在比賽中受傷。這時(shí)，廣播響起：“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，比賽馬上開(kāi)始�！蔽易叩狡鹋芫�(xiàn)前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地。雙手撐地面形成八字形，身體微微向前傾斜，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)著發(fā)令槍響。
就在著激動(dòng)人心的時(shí)刻，發(fā)令槍“怦”的一聲，響徹云霄。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們你追我趕的，像箭一樣的沖出了起跑線(xiàn)，緊接著我邁開(kāi)大步向前沖，雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地?cái)[動(dòng)著像一只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的.翅膀，眼睛也聚精會(huì)神地注視著前方，不感放松。我感覺(jué)頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動(dòng)著，衣服也迎著風(fēng)飄了起來(lái)，像撐起一個(gè)大大地降落傘。同學(xué)們?cè)谂艿纼膳圆患s而同地喊著，“加油！加油！”就在這時(shí)，我一挺胸，咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點(diǎn)。賽場(chǎng)上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……
我贏(yíng)了！我為班級(jí)奪得了60米短跑冠軍！同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過(guò)來(lái)抱著我，有的向我伸著大拇指，還有的稱(chēng)贊我是小劉翔！此時(shí)我自己也激動(dòng)地都不感相信眼前的景象。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我成為了班級(jí)英雄，更讓我為集體作出了貢獻(xiàn)！我愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)，更愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，下次我還要參加！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
誰(shuí)愛(ài)運(yùn)動(dòng)？我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
我最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是打籃球和游泳。因?yàn)樯象w育課時(shí)，可以把人打到外場(chǎng)，這種感覺(jué)我很喜歡，也很有成就感，還有打籃球可以增加我的靈敏度，還有閃避能力及手眼協(xié)調(diào)能力。
另一項(xiàng)游泳則是暑假時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我去學(xué)的，我學(xué)到很多游泳的方式，有自由式、蛙式、蝶式和仰式。其中我最擅長(zhǎng)的是自由式和蛙式，自由式游的速度很快，蛙式的姿勢(shì)很漂亮，在水里游泳可以讓我緩解壓力。教練說(shuō)：“游泳可以擴(kuò)大肺活量，和還可增加我的.體力”
總之，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以讓我身體健壯不生病，長(zhǎng)高又變帥。我希望未來(lái)能成為杰出的運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，更熱愛(ài)競(jìng)賽中的體育運(yùn)動(dòng)，每次學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)都少不了我，可這一也是讓我傷心的地方，參加了這么多比賽項(xiàng)目，卻連一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名的獎(jiǎng)狀都沒(méi)有。就拿上一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，參加了這么多項(xiàng)目，一項(xiàng)第一名都沒(méi)有取得，只有兩只眼睛直勾勾地望著別人領(lǐng)獎(jiǎng)，那時(shí)既羨慕又妒忌。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)所以的項(xiàng)目中，我最喜歡的是迎面接力賽跑，因?yàn)樗简?yàn)的是我們的合作能力，只有相互配合，共同努力，才有可能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。
下午的第二個(gè)比賽項(xiàng)目便是迎面接力賽，我們和五年級(jí)的女同學(xué)，并行站好，作著準(zhǔn)備，看著旁邊又矮小又瘦弱的那位女同學(xué)，我心想：就你，也能和我比？我身材這么“魁梧”這么結(jié)實(shí)，你又矮又瘦，能比的過(guò)我嗎？當(dāng)我一聽(tīng)到裁判老師的哨響是，我一個(gè)箭步?jīng)_了出去，那時(shí)的我，像一支離弦的箭，沖的'老快，但那個(gè)同學(xué)似乎也沒(méi)有我想象的弱，在自己余光所見(jiàn)的右后方就有她緊追不舍的身影。終于到了對(duì)面，我把接力棒準(zhǔn)確而又有力的交給了班上的那同學(xué)，就這樣，我們成功的接過(guò)了第一棒。旁邊五年級(jí)的同學(xué)，也在交棒之后，拼命的追趕著。
我們一個(gè)接一個(gè)，旁邊加油助威的同學(xué)也越來(lái)越有氣勢(shì)，他們有力的呼喚聲，讓一個(gè)個(gè)同學(xué)像加滿(mǎn)了油，轟足了油門(mén)一樣跑得飛快。不好，我班交接棒出現(xiàn)了失誤，一個(gè)最不該出現(xiàn)的問(wèn)題——掉棒。卻偏偏發(fā)生在了我們這邊。就在那位女同學(xué)拾起接力棒的那一瞬，五年級(jí)的同學(xué)趕了上來(lái)，還稍稍領(lǐng)先于我們班。這時(shí)，班上的同學(xué)十分的著急，因?yàn)橹皇Ｏ伦詈笠话袅�，只�?jiàn)我班那位最有實(shí)力的男生接到棒的一瞬間時(shí)，他便飛奔出去了，近了、近了，那位趕上了五年級(jí)的那位男同學(xué)，在最后幾米的一霎那，僅以半米的優(yōu)勢(shì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。他把手中的接力棒高高舉起，預(yù)示著我們的勝利，我們贏(yíng)了，全班同學(xué)都大聲歡呼著，這
真是太驚險(xiǎn)了，太不容易了！
是團(tuán)結(jié)的力量，是集體的拼搏，讓我們?nèi)〉昧硕具\(yùn)動(dòng)會(huì)中這個(gè)項(xiàng)目的勝利，整個(gè)操場(chǎng)上都洋溢著我們勝利的歡笑和喜悅。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
打開(kāi)記憶的匣子，尋找一件有趣的事，一個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。每當(dāng)想起以前學(xué)校舉辦過(guò)的一次“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我就心潮澎湃，如浪打著漩渦，不能平靜。
春風(fēng)，像一位仙女展開(kāi)她的衣袖，拂過(guò)我們的臉龐，那般輕柔，那般婀娜，那般飄逸。 春光嫵媚，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上開(kāi)展了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 哨聲準(zhǔn)備想起————第一項(xiàng)：呼啦圈比賽，我報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目。比賽規(guī)則：誰(shuí)能夠在十分鐘之內(nèi)，使身上的呼啦圈不落，誰(shuí)就贏(yíng)，我的心怦怦直跳，可以說(shuō)我像一只熱鍋上的螞蟻，哦——不……當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法形容。不過(guò)，在哨聲吹起之前，我抑制住了自己高興、激昂的心情，使自己變得輕松、自如。 哨聲響起，比賽開(kāi)始，我雙手向上抬，腰扭來(lái)扭去。“一圈、兩圈——”“一分鐘、兩分鐘——”，我喃喃自語(yǔ)，鼓勵(lì)著自己。在場(chǎng)的同學(xué)都為我們鼓掌加油，我轉(zhuǎn)得更加起勁兒。別的參賽選手神氣十足，但有的因?yàn)槭韬龃笠猓衾踩u漸地落了下來(lái)…… 那場(chǎng)面更加激烈! “停!”隨著一聲哨響，我們停止了比賽。我果然不負(fù)眾望，贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。大家為我吶喊、喝彩，全場(chǎng)響起了一陣?yán)坐Q般的'掌聲。我心里的石頭總是著地了。我神采飛揚(yáng)，為自己而歡呼，為自己而鼓掌!
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了接力比賽…… 啊!美好的印象，那熱鬧、緊張的場(chǎng)面，深深地印在我的腦海中，令我難以忘記!
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