實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文精華3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
在平手的局面下，“進(jìn)了！進(jìn)了！”我投進(jìn)了重要的一球！我在連續(xù)失投的情況下投進(jìn)了！我高興得沖向前與隊(duì)友擊掌。
從上面的敘述看起來(lái)，大家應(yīng)該知道我喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)吧！沒(méi)錯(cuò)，就是籃球！籃球是我的`樂(lè)趣，雖然現(xiàn)在我的球技多少進(jìn)步了一點(diǎn)，但還是不如同學(xué)的厲害。我從學(xué)會(huì)打球以來(lái)，一直非常畏懼上籃，由于我的個(gè)子不是很高，所以在籃下投籃時(shí)，只能請(qǐng)人家吃火鍋了。可是最近跟同學(xué)打球，我的籃下得分進(jìn)步了許多。
其實(shí)，我的同學(xué)個(gè)子也不高，但他從不畏懼籃下投籃，而且從不請(qǐng)人家吃火鍋，在上籃時(shí)還常使出一些神乎其技的招式，就算面對(duì)對(duì)手滴水不漏的防守，他照樣輕松得分，幾乎沒(méi)有什么防守難得倒他。而籃球場(chǎng)最需要的是合作默契，若少了合作默契而與隊(duì)友發(fā)生沖突，這種事情是大家最不想遇見(jiàn)的。
運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)在的小孩或年輕人非常需要的，但大部分的人可能因工作上過(guò)度勞累或課業(yè)壓力，無(wú)法做適當(dāng)?shù)男蓍e，因此常常缺乏運(yùn)動(dòng)。而每個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)不盡相同，有人喜歡棒球、爬山、慢跑、排球、足球，可是我還是熱中于籃球。我希望自己的球技能與日俱增，能在球場(chǎng)上找到可以互相磋磨的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我們的學(xué)校真美麗，有著各種各樣的特色：年畫(huà)、剪紙、面塑，樣樣都有，另外，這個(gè)學(xué)校還有一個(gè)操場(chǎng)，把校園打扮的更加美麗了，我和同學(xué)也曾在這里玩耍。往事很多，在我就要和母校分別的時(shí)刻，很多事都已經(jīng)記憶模糊了，但是有一件事，一直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)秋高氣爽的.日子里，我們學(xué)校在舉行著運(yùn)動(dòng)會(huì)，那《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》的歌聲讓我們熱血沸騰，整個(gè)操場(chǎng)也是十分的熱鬧。
我報(bào)名參加了一個(gè)200米跑步，這雖然看起來(lái)短，但是在跑的時(shí)候，必須要防著對(duì)手超過(guò)自己，還要用自己最快的速度來(lái)跑，所以要做好充分準(zhǔn)備，在跑之前一定要休息好。
200米跑開(kāi)始了，只聽(tīng)廣播里響起：“請(qǐng)×××……來(lái)到檢錄處�！保▽�(duì)不起啊，把名字隱了）我一聽(tīng)到我的名字，就從板凳上迅速的站起來(lái)，走向檢錄處。
我和另外幾名參賽選手來(lái)到跑道時(shí)，熱身了一會(huì)兒，就準(zhǔn)備好了。只聽(tīng)“砰”地一聲槍響，我們就像風(fēng)一樣地跑了出去，耳朵兩邊的風(fēng)呼呼的吹過(guò)，我緊跟在第一名的后面，操場(chǎng)中央則是一些三四年級(jí)的同學(xué)在給我們加油，我鼓起最大的勁，像猛虎下山一樣向前沖，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，同學(xué)們都連忙跑過(guò)來(lái)幫我拿水喝，包括班長(zhǎng)在內(nèi)的一些人，為了給同學(xué)們加油，嗓子都喊啞了。
比賽完之后，我便坐在自己的板凳上，也給同學(xué)們大聲喊著“加油！”所以，到了后來(lái)到接力賽時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都把自己的潛能爆發(fā)了出來(lái)，眾望所歸，于是我們班的接力賽得了第一名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們班的團(tuán)體總分得了第一名，班里的同學(xué)都十分高興。
我在學(xué)校里參加了六個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這是最難忘的一次，它讓我感受到了成功的喜悅，也感受到了同學(xué)之間的珍貴的情誼。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
最后剛查一下網(wǎng)課嘛，因?yàn)槲覀兘裉煜挛缡巧夏莻�(gè)讀文課，就那個(gè)文言文的課，然后那個(gè)朋友他就是在下課之后然后問(wèn)自己說(shuō)要不要去跑步，就是他一開(kāi)始就問(wèn)自己說(shuō)今天晚上有什么安排嗎？然后這一周他說(shuō)讓我想一下，然后就問(wèn)他說(shuō)他要干什么，如果就是看一下他的時(shí)間在哪一個(gè)時(shí)間段啊，其實(shí)這也就是總是有很多事情沒(méi)有去完成，然后可能自己就是給自己那一個(gè)時(shí)間自己都可能沒(méi)有去完成就一直這么拖著拖著吧，但是當(dāng)別人要占用自己的那一個(gè)時(shí)間的時(shí)候，自己又會(huì)覺(jué)得自己一定可以利用那個(gè)時(shí)間做很多事情的，就比如說(shuō)今天晚上的吧，然后那一個(gè)朋友他就會(huì)問(wèn)自己說(shuō)自己有什么安排，所以第一時(shí)間想到的就是自己的那些作業(yè)都還沒(méi)有做完，自己一定是要去完成的一些作業(yè)，所以呢，他當(dāng)他向我提出請(qǐng)求，說(shuō)那晚上和他一起去干嘛干嘛的時(shí)候，自己一定就會(huì)拒絕，就會(huì)說(shuō)之前的那些事情還沒(méi)有完成。等到晚上那一個(gè)時(shí)間點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，自己還是繼續(xù)按著自己的手機(jī)，無(wú)所事事就沒(méi)有去完成自己本身的計(jì)劃。
然后就他的計(jì)劃就是說(shuō)，晚上老鄉(xiāng)說(shuō)吃完飯然后一個(gè)小時(shí)之后就去跑步嘛，然后就問(wèn)自己說(shuō)要不要去，所以當(dāng)時(shí)其實(shí)是蠻想要去學(xué)的，因?yàn)樽约壕拖氲秸f(shuō)自己還想要去發(fā)一下作文啊什么的，然后自己的作業(yè)也沒(méi)有完成啊，最近還有好多作業(yè)是吧，但是后來(lái)自己還是答應(yīng)了，因?yàn)榫陀X(jué)得其實(shí)也消化不了多少的時(shí)間吧，大概也是一個(gè)小時(shí)這樣子，那一個(gè)小學(xué)里其實(shí)去運(yùn)動(dòng)的話也算是可以宣泄一下自己的'情緒吧，畢竟這幾天一到晚上的話自己都感性的不行，然后包括今天的話，其實(shí)精神狀態(tài)也不是很好，就這一下其實(shí)就是是兩目雙目無(wú)神的，就那種沒(méi)有辦法集中記憶力的注意力的這一種，就像自己剛才要看書(shū)的時(shí)候，那是就是一直都在無(wú)法集中注意力的過(guò)程中去熬過(guò)來(lái)了，最后還是選擇出來(lái)說(shuō)一下自己的心情，所以說(shuō)心情有時(shí)候反而這樣會(huì)比較多，容易去放空一下自己，反而是一種放松的方式吧。
其實(shí)自己也不知道自己究竟剛才是在想什么，自己真的是很久沒(méi)有這種情況了，很久沒(méi)有這種說(shuō)怎么都習(xí)慣不了注意力的這種情況，因?yàn)橹暗脑捑褪窃趯W(xué)習(xí)嗎，背著在背上高考的時(shí)候反而會(huì)覺(jué)得怎么都沒(méi)有辦法去集中注意力，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)ψ⒁饬Φ囊筮�是蠻高的，但是就現(xiàn)在已經(jīng)很久沒(méi)有說(shuō)需要集中注意力去做哪一件事情了，就應(yīng)該做哪件，我覺(jué)得一件事情的時(shí)候自己一起刷是挺恍惚的，就想知道自己究竟是怎么了，可能也是那種思念的情緒突然間涌上來(lái)，但是自己那一刻又是很理性的，所以自己只是單純的發(fā)了個(gè)呆而已吧，如果是正常情況下，那個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該又是在感傷了，又是在傷感中了。
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