運(yùn)動(dòng)的作文10篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天下午我們參加了一年級(jí)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，太陽(yáng)公公也挺高興的，給我們加油，不過(guò)有點(diǎn)熱了。
我參加的項(xiàng)目是《背娃娃》，媽媽背著我跑的好快，不過(guò)有點(diǎn)顛，像坐電馬。開(kāi)始我擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，我和媽媽實(shí)驗(yàn)了一下，只要我的手抓緊就不會(huì)掉下來(lái)。比賽的時(shí)候，媽媽跑得太快了都沒(méi)有停住，耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
雖然我們沒(méi)有得第一名，但我相信我們班下次一定會(huì)表現(xiàn)的'更出色。加油！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
晚風(fēng)徐徐，燈光閃閃。
廣場(chǎng)上，燈光下，一群少年正在玩滑板。漂移！旋轉(zhuǎn)！翹板！那可真是一個(gè)帥啊。旁邊大人小孩不時(shí)地鼓掌、喝彩，我也看得入了迷。爸爸似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地問(wèn)：“要不要買一個(gè)呀？”“好！好！”我開(kāi)心地連忙答應(yīng)。
第二天，我和爸爸去了體育用品店，買了一個(gè)雙翹板。
到了空地，我迫不及待地就試練起來(lái)。我身體前傾，一腳踩在滑板上，一腳在地上使勁地一蹬一蹬的。等滑板向前的距離增大、速度加快時(shí)，我蹬地的那只腳就上了板，可是因?yàn)槲业闹匦牟环�(wěn)，所以狠狠地摔在地上。有行人看向我，我的臉?biāo)查g紅了起來(lái)，立馬從地上爬起來(lái)，拍拍身上的土，連胳膊肘蹭破了皮都沒(méi)在意，我決定重新再來(lái)。
這一次，我更加小心，生怕再次摔倒出丑，那可就丟人丟大了。我慢慢地試著上板，漸漸地，我摸著一些門道：上板時(shí)不要太急太猛，在板上要稍稍彎腰，身體重心向下。天道酬勤。經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的滑板迷，漂移、旋轉(zhuǎn)、翹板的動(dòng)作我也會(huì)玩得嫻熟自如。一有時(shí)間，我就會(huì)找?guī)孜弧鞍逵选鼻写枰幌掳寮肌?/p>
在學(xué)滑板的.過(guò)程中，我也明白了一些道理：做什么事都要堅(jiān)持，若不堅(jiān)持，連一個(gè)小小的滑板也征服不了。
有成功，也有失��；有快樂(lè)，也有悲傷；要獲得榮譽(yù)，就要?dú)v經(jīng)磨難！這，就是滑板的樂(lè)趣，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦！賽道上開(kāi)始了熱鬧非凡、不分勝負(fù)的比賽。其中，給我留下印象最深的一件事就是——胡蘊(yùn)婷的50米接力賽。
“該胡蘊(yùn)婷接力了！”
“砰！”發(fā)令員一聲搶響，只見(jiàn)胡蘊(yùn)婷閃電般的沖了出去，馬不停蹄的向前跑，啦啦隊(duì)立刻大聲喊起“胡蘊(yùn)婷，加油！胡蘊(yùn)婷，加油！”聽(tīng)到震天震地的喊聲，胡蘊(yùn)婷立刻又加快了速度，飛快向前奔跑，只見(jiàn)其他的隊(duì)員一個(gè)一個(gè)被她甩到身后�！昂N(yùn)婷，加油！胡蘊(yùn)婷，加油！”
“胡蘊(yùn)婷領(lǐng)先嘍！”
看到這個(gè)令人振奮的情景，拉拉隊(duì)員喊得更起勁了“胡蘊(yùn)婷，加油！胡蘊(yùn)婷，加油！……”
聽(tīng)到震耳欲聾的喊聲，胡蘊(yùn)婷更加加快了步伐，只見(jiàn)她把手上的接力棒高高舉起，快速向終點(diǎn)沖去，其他的隊(duì)員已被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開(kāi)，她遙遙領(lǐng)先……
“我們贏了！”我們高興得一蹦三尺高，歡呼聲和吶喊聲傳遍了整個(gè)校園!
有人對(duì)胡蘊(yùn)婷說(shuō)：“恭喜你！胡蘊(yùn)婷，你真棒！我聽(tīng)見(jiàn)三（2）班和三（3）班的`人說(shuō)‘那個(gè)三（1）班的胡蘊(yùn)婷跑得太快了，我的腳都跑麻了，還趕不上她！’三（2）班的還說(shuō)‘要是她沒(méi)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)就好了！’”
比賽結(jié)束后，我忍不住也問(wèn)胡蘊(yùn)婷：“你為什么跑得那么快？”胡蘊(yùn)婷回答道：“因?yàn)槲倚r(shí)候就練習(xí)快跑，所以現(xiàn)在跑得很快很輕松！”“噢！”我心里暗暗下定決心要向她學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
英國(guó)的選修課真奇怪！全是運(yùn)動(dòng)，唉！我百般無(wú)聊地?fù)芘闱蚩蜻叺男〔�。什么運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)也不會(huì)，做什么好呢？就當(dāng)我把眼神從遙遠(yuǎn)的天際移開(kāi)，轉(zhuǎn)向地面時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)雜草叢生的地上多了一副網(wǎng)球拍。
“嘿！打網(wǎng)球嗎？”哥哥手持一個(gè)小巧玲瓏的網(wǎng)球，沖我喊道。
可我不會(huì)呀！我緊皺著眉頭，思索著，不過(guò)還是搭上一句：“那我試試吧！”
哥哥遞給我一個(gè)網(wǎng)球拍，粗略地告訴我打網(wǎng)球的動(dòng)作要領(lǐng)。開(kāi)始了，我把把球往地上一拍�！鞍�！”球狠狠地“飛”過(guò)頭頂，砸到了我身后的鐵絲網(wǎng)上。“哦，我的天哪，球怎么往后彈啊�！蔽毅啬闷鹎颍^續(xù)嘗試發(fā)球。球又彈跳起來(lái)，我手忙腳亂地?fù)]起拍子。使出吃奶的勁兒往對(duì)面打。��！居然過(guò)網(wǎng)了！我歡呼雀躍！可還沒(méi)等我高興完，去忽然發(fā)現(xiàn)，球滾在了遠(yuǎn)處的`草坪里�！邦~……這個(gè)……”我不好意思地摸摸腦袋，臉上泛起淡淡的紅暈�！白⒁饬耍瑒e用太大力�！备绺缭趯�(duì)面喊道。我做了個(gè)深呼吸了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。練了幾次后，還是沒(méi)能成功。
哥哥發(fā)球了。只見(jiàn)他一手持球，一手拿拍，專注地盯著前方。三、二、一！“咻——”網(wǎng)球快速飛過(guò)網(wǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地落在了我一米之后的界內(nèi)�？上攵�，我沒(méi)能接住，站在那里呆住了。“嗨！別走神！加油！來(lái)，你再發(fā)一次！”哥哥一邊耐心地教導(dǎo)我，一邊鼓勵(lì)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次發(fā)球。意外的是，經(jīng)過(guò)剛才幾次的發(fā)球，我一揮拍，球竟然就過(guò)網(wǎng)了，而對(duì)面的哥哥同樣輕松一揮，小小的網(wǎng)球又“竄”回來(lái)了。我只好用雙手猛接，球落在球拍的中心，我用力一擊終于成功越過(guò)了球網(wǎng)！我心里暗喜，接下來(lái)的練習(xí)就越來(lái)有勁，越來(lái)越順利！當(dāng)學(xué)校的鐘聲鏗鏘有力地響起，才發(fā)現(xiàn)已到了黃昏……
汗水順著鼻尖往下滴，滴落在網(wǎng)球場(chǎng)上。殊不知，我已深深迷上了這一項(xiàng)帥氣的運(yùn)動(dòng)——網(wǎng)球。在哥哥專業(yè)的指導(dǎo)下，我越來(lái)越勤奮……每次選修課，都會(huì)看到我揮著網(wǎng)球拍的身影，那不停跳躍的綠色網(wǎng)球中，包含了多少汗水和艱辛的練習(xí)，還有哥哥耐心認(rèn)真的指導(dǎo)……
次次失敗，滴滴汗水，堅(jiān)持不懈，繪出了我“網(wǎng)球之旅”的成功，當(dāng)我再次回憶，才知曉：成功路上，唯有堅(jiān)持、刻苦相伴！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可跟以前的不一樣哦！
首先是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，一年級(jí)方陣演的是冰雪奇緣，二年級(jí)方陣扮的是西游記，我們?nèi)昙?jí)方陣則是十二生肖，四年級(jí)方陣是哈利波特，五年級(jí)方陣扮演的是紅軍，六年級(jí)方陣是魯迅。而使我印象最深的`就是一年級(jí)方陣的冰雪奇緣了，她們有的扮演冰雪女王艾沙，有的扮演艾沙的妹妹安娜，也有的扮演單純可愛(ài)的雪寶，還有的扮演安娜的未婚夫阿克，真是像極了！
說(shuō)到最有趣的，就是我們的接力賽了。我們穿著整齊鮮艷的班服，精神拌擻地來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng)，輪到我的時(shí)候，我真是說(shuō)不出的緊張，肚子里就像有一只兔子在砰砰地跳，生怕自己掉棒了、摔倒了，給班級(jí)拖累。棒一到手，我就向前飛奔去，把棒交給了前面的人。大家跑完后，只見(jiàn)爸爸媽媽們向我們沖過(guò)來(lái)，我們得了年級(jí)第一！
我雖然沒(méi)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是，我可以給運(yùn)動(dòng)員拍照，一下子就拍出了美美的照片
運(yùn)動(dòng)會(huì)，謝謝你，你給我的生活添加了許多快樂(lè)
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
上個(gè)星期，全校都彌漫著運(yùn)動(dòng)的氣息，同學(xué)們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備著第二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，一次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式之后，就是激動(dòng)人心的比賽啦！首先，讓我們把視線看向100米的賽道上，我班的運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，調(diào)好姿勢(shì)后，等待裁判員的命令。
一聲槍令過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神振奮，腳下呼呼生風(fēng)，像離弦的`箭一樣向前飛奔，直沖終點(diǎn)。短短十幾秒過(guò)后，比賽結(jié)果就出來(lái)啦！劉釗汝同學(xué)獲得了第三名。
100米決賽過(guò)后，讓我們把視線轉(zhuǎn)向1500米的比賽場(chǎng)地。我們班的邢奇釩同學(xué)，不負(fù)全班的希望，拿下了第一的名次。
800米比賽，就在施瑤瑤同學(xué)體力不支時(shí)，同學(xué)們忽然喊起了我們的口號(hào)：“愛(ài)我五班，非同一般。乘風(fēng)破浪，我最頑強(qiáng)！”這句話象神舟似的，讓施瑤瑤重新充滿體力，奮不顧身的超越了第三名，成為第二名。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不光讓我拿到了好成績(jī)，也讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了友愛(ài)，我為他們感到驕傲，感到自豪！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們一年一度的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)又在同學(xué)們期待的目光中開(kāi)始了。
我們班最看好的就是高含了，她可以稱為我們班的“博爾特”。她報(bào)名的項(xiàng)目是女子百米跑，就連楊老師都認(rèn)為她能跑第一名。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就要到她的項(xiàng)目了，我們看到別的班都已經(jīng)站在跑道邊上，人山人海，歡呼聲此起彼伏，把跑道邊給占的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，一點(diǎn)縫隙都找不到。
老師也立刻帶著我們班的同學(xué)占個(gè)位置，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝贿厽嵘�，壓壓腿、扭扭腰，在原地蹦兩下，再模擬起跑動(dòng)作，一刻也不松懈。
準(zhǔn)備開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們陸續(xù)走上跑道，有的一副胸有成竹的樣子；有的緊張的做著小動(dòng)作；有的深吸一口氣準(zhǔn)備起跑，而我們班的高含就有自己的放松方法。瞧，她在那還哼著小調(diào)，早把緊張忘到了九霄云外。
“預(yù)備——”隨著裁判一聲高喊，所有人都安靜下來(lái)，緊盯著運(yùn)動(dòng)員，而運(yùn)動(dòng)員也立刻高度集中起來(lái)，從她們堅(jiān)定的眼神可以看來(lái)，她們要把這一年來(lái)每天的努力成果在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不遺余力地展現(xiàn)出來(lái)。
“開(kāi)始——”一眨眼的功夫，運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)從我的視野里消失了，她們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕，毫不給對(duì)方留有反超的機(jī)會(huì)。啦啦隊(duì)也不甘示弱，“六一班，加油”“六一班，必勝！”，聽(tīng)到一班的吶喊聲，我們二班又怎么會(huì)在氣勢(shì)上失利呢？“上刀山，下火海，我們二班怕過(guò)誰(shuí)？”“二班，加油！”
而此時(shí)的跑道，最前面的就是我們二班的高含和一班的運(yùn)動(dòng)員了，她們都咬緊牙關(guān)，全力一搏，可以看出她們之間有一點(diǎn)距離，但她們都太快了，10米、5米、3米、1米……停！看不出來(lái)了，只能等著聽(tīng)結(jié)果了。
最后激動(dòng)人心的時(shí)刻，“六年級(jí)女子組百米跑，第一名——”我們所有人的心都加速地跳起來(lái)，好像拿著一塊滾燙的石頭，“是六年級(jí)二班的高含”，“太好啦！”我們不約而同地喊道。
我們都夸高含給班級(jí)爭(zhēng)光了，高含卻說(shuō)：“是你們的加油聲幫助了我”，對(duì)，孤軍奮戰(zhàn)可沒(méi)有千軍萬(wàn)馬好，團(tuán)結(jié)一致才是最偉大的力量。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
期盼了整整一年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了！我和同學(xué)們都?xì)g呼雀躍！
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多項(xiàng)目：如跳8字繩、接力賽、課間操等。但我最喜歡的還是接力賽。
那天，伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我們班的運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到操場(chǎng)，在評(píng)委老師的組織下，我們按照一個(gè)男生一個(gè)女生的順序排好，大家摩拳擦掌，信心滿滿地等待著裁判的哨聲。隨著裁判的一聲令下，我們班的第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣沖出去，風(fēng)把他的頭發(fā)吹得立了起來(lái)，一眨眼他就跑到對(duì)面同學(xué)那兒了。第二個(gè)同學(xué)抓過(guò)接力棒，像風(fēng)一樣跑過(guò)來(lái)，大家都拼盡全力往前沖。馬上就要到我了，我的心撲通撲通跳得厲害，我擔(dān)心自己接不住棒，又擔(dān)心自己跑不過(guò)別人，緊張得直冒汗。就在這時(shí)，廣播里放起了一首快樂(lè)的兒歌，大家都跟著兒歌邊唱邊跳，我也不知不覺(jué)跟著哼起來(lái)，歡樂(lè)的氣氛帶走了我緊張的心情。到我了！到我了！我眼睛緊緊盯住對(duì)面跑來(lái)的同學(xué)手里的接力棒，他剛到我面前，我就把他遞過(guò)來(lái)的接力棒緊緊抓在手里，迅速跑了出去。我邊跑邊往旁邊的跑道瞅，眼看后面的'同學(xué)的就要追上來(lái)了，我正心里發(fā)麻，忽然聽(tīng)到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣加油聲，聽(tīng)到加油聲，我頓時(shí)信心大增，更加賣力地跑起來(lái)，腳上不知哪里來(lái)的勁，讓我越跑越快。馬上要交棒了，我趕緊把接力棒豎起來(lái)，眼睛死死盯住同學(xué)伸過(guò)來(lái)的手，把接力棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)放進(jìn)他的手掌，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)呼的一聲就跑了出去。我一刻不敢休息，趕緊回到隊(duì)伍后面和前面跑完的同學(xué)一起賣力地給后面的同學(xué)加油！最后雖然我們沒(méi)有得第一名，但是我們都很開(kāi)心！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真精彩呀！它不僅讓我們鍛煉了身體，更讓我們感受到集體的力量，讓我更加愛(ài)我的班集體！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽(tīng)說(shuō)。哈哈！接下來(lái)就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師會(huì)把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對(duì)選手剪得圓剪得快哪一隊(duì)獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的雙手卻不聽(tīng)使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場(chǎng)鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見(jiàn)凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見(jiàn)狀變得忐忑不安，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就要結(jié)束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，將紙對(duì)折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤(rùn)起來(lái)，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場(chǎng)上是1：1打平，誰(shuí)勝誰(shuí)敗，就看接下來(lái)選手的.表現(xiàn)了！最后一場(chǎng)林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺(tái)，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對(duì)方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過(guò)激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見(jiàn)情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊(duì)勝，左手隊(duì)組員歡呼雀躍，右手隊(duì)的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂(lè)乎，開(kāi)心極了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
“要活就要?jiǎng)印�、“多�?dòng)一分鐘，多活兩分鐘”，這是大家早已耳熟能詳，并且瑯瑯上口的名言，而為了要落實(shí)對(duì)體育的重視，學(xué)校每年都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓大家盡情的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上競(jìng)技，舒活、舒活筋骨，以免長(zhǎng)大后成了“手無(wú)縛雞之力”的文弱書(shū)生。
一大早，我便三步并作兩步，迫不及待的沖進(jìn)學(xué)校，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)。只要想到長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，在烈日下汗水淋漓的“魔鬼訓(xùn)練”，同學(xué)們的眼里就會(huì)閃耀著光彩，希望冠軍獎(jiǎng)杯能夠手到擒來(lái)，讓大家刮目相看！
在校長(zhǎng)致詞、鳴槍之后，熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)就揭開(kāi)了序幕。首先登場(chǎng)的`是“兩人三腳”的趣味游戲，當(dāng)裁判的哨音響起，同學(xué)們便熟練的在心里默念：“一、二；一、二”，默契十足的向目標(biāo)前進(jìn)，順暢的流程讓站在一旁“督軍”的體育老師也不停的微笑點(diǎn)頭呢！很快就輪到我這壓軸的最后一棒了，但既要用飛快的速度前進(jìn)，又要小心翼翼和隊(duì)友配合節(jié)奏，以免欲速不達(dá)，反倒功虧一簣，這其中的緊張刺激實(shí)在是筆墨難以形容呀！好不容易抵達(dá)終點(diǎn)，裁判老師按下馬錶的瞬間，現(xiàn)場(chǎng)響起了一片歡呼，因?yàn)榛侍觳回?fù)苦心人，我們獲得了夢(mèng)寐以求的冠軍！
但緊湊的賽程卻容不得我們過(guò)度沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中，萬(wàn)眾矚目的班際接力賽即將登場(chǎng)，大家得趕緊整裝應(yīng)戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儼嗌吓饶猩�，在選手的安排上似乎有點(diǎn)“先天不良”的弱勢(shì)，但老師總是鼓勵(lì)我們：“盡力而為，鹿死誰(shuí)手還不知道呢！”因此場(chǎng)內(nèi)選手無(wú)不使出渾身解數(shù)，奮力沖刺，而場(chǎng)外同學(xué)也圍著跑道聲嘶力竭的高喊加油，比賽結(jié)果終于揭曉——我們捧回了閃亮無(wú)比的亞軍獎(jiǎng)杯！這樣出人意料的結(jié)局使得同學(xué)們?nèi)滩蛔∠矘O而泣，大家緊緊的抱在一起又叫又跳。
常言道：“團(tuán)結(jié)力量大”，這個(gè)道理我們可都懂了！想想看：若不是大家同心協(xié)力，哪有如此甜美的勝利果實(shí)呢？因此每個(gè)人都該好好的看重自己！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們肯定了自己的潛力，也凝聚了班級(jí)的向心力，相信這就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義所在，我們會(huì)謹(jǐn)守著這份榮耀，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，向下一個(gè)人生目標(biāo)邁進(jìn)！
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