定向運動作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的定向運動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

定向運動作文1

　　今天，我們懷著無比激動的心情來到大觀山學農(nóng)基地進行六年級綜合實踐活動——學農(nóng)。這次綜合實踐活動對于已經(jīng)軍訓過的我們，又是一次新的挑戰(zhàn)。

　　這天我們六年級到達大觀山學農(nóng)基地時，已經(jīng)12點多了，我們在基地用過中餐并作歇息后，便開始了我們的第一項任務——定向運動。

　　“定向運動是什么呢？”全年級同學對這個新單詞很陌生，都對老師提出同樣的疑問�！芭�！‘定向運動’的'意思是各個比賽小組，按地圖上給的提示，按順序分別找出并記錄各個正確點標上的數(shù)字�！崩蠋熣f完后，又補充道：“這次活動為了安全，也為了培養(yǎng)團隊精神，每一個比賽小組都必須全組集中找正確的點標，不得分頭行動！”

　　老師說完，我們便分好小組，開始了競賽。我與沈胖等七個同學組成了小組。我們一路上按著地圖，仔細地一個個尋找著，不漏過任何一條線索，并靠著全隊堅強的決心，我們小組找出了不少正確的點標數(shù)字呢！

　　最終，我們組在點標數(shù)中錯了兩個。但是我們不氣餒，因為“友誼第一，比賽第二“嘛！

定向運動作文2

　　我們聽著老師們的指揮，來到餐廳吃完中飯后，最有意思的“定向運動”開始了。幾位基地的老師給我們講了許多“定向運動”的知識。聽得我是恨不得馬上開始。對了，老師還幫我們分了組，六人一組。我和楊立煌、王佳豪，林雨之，徐可忍等六位成員。當然我們選最有經(jīng)驗的楊立煌當組長，因為我們都很信任他。聽了半個多小時的規(guī)則介紹，終于好玩的游戲開始了！

　　我們是第11小組，是最后一個出發(fā)，但馬上就進入了狀態(tài)，我們聽了組長的意見，先避開了2班，先去找第八個目標。嘿，我們根據(jù)地圖和方向，找到了一個綠油油的草叢，這是在離起點不遠的`地方，我和王佳豪作為先鋒敢死隊沖在最前面，我迅速扳開樹枝，跑進去，瞪大眼睛環(huán)顧四周，突然，眼前一亮，啊！“87”我情不自禁地大叫起來了，隨后組員們陸續(xù)跑了過來，為了確保正確性，我們又拿出地圖仔細地對正之后，才紀錄到了成績單上。接著，我們又按照指南針迅速跑向第二個目標，第三個目標，當我們開始找第四個目標時，由于半天找不對路，我們組開始議論紛紛，最后還是堅持走到路的盡頭，在電線桿上找到了。哎，堅持就是勝利！就這樣，我們一共找了七個目標。

　　我們歷盡千辛萬苦，翻過了幾座山，經(jīng)過43分鐘的比賽，我們意外地獲得了第三名。嘿，不錯！我們高興極了！

　　活動結束了，于是，我又開始期待著第二天的活動……

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