（通用）我的英語(yǔ)老師作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的英語(yǔ)老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的英語(yǔ)老師作文1

　　很小的時(shí)候，我就特羨慕那些會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的'大哥哥大姐姐們，因?yàn)樗麄兌紩?huì)一口流利的英語(yǔ)。

　　我也上三年級(jí)了，我上的第一節(jié)英語(yǔ)課的時(shí)候，老師用英語(yǔ)話給我們說(shuō)話，我們都聽不懂是什么意思，就問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是上課，早上好，同學(xué)們。”我們這才明白。

　　老師叫我們讀26個(gè)字母：“ABCD……”還教我們A要怎么寫：“把三角形的最后以橫退到上面，就成了大寫字母A�！边@時(shí)，我們對(duì)英語(yǔ)字母很感興趣。

　　老師是一個(gè)愛生于子，有一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了，他學(xué)習(xí)也不好，但是老師上課就經(jīng)常鼓勵(lì)他，習(xí)慣了，成績(jī)都上來(lái)了，這次考了第三名，同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。

　　其實(shí)，我的英語(yǔ)老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。

我的英語(yǔ)老師作文2

　　鄧?yán)蠋�，曾教了我四年的英語(yǔ)老師啊，現(xiàn)在她去其他小學(xué)教書了，她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海里。鄧?yán)蠋熤械壬聿模�有著一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)、迷人的微笑，想起鄧?yán)蠋�，最讓我記憶深刻的是她�?duì)我的.教育。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期的期中考試，當(dāng)時(shí)，正在考數(shù)學(xué)，我自認(rèn)題目比較簡(jiǎn)單，于是一邊考試還一邊玩著鉛筆，這時(shí)被鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了，她暗示了我一下，可我還是沒(méi)有收斂。第二天上午，我去衛(wèi)生間，班主任王老師叫住了我，說(shuō)：“王李夷，這次數(shù)學(xué)你沒(méi)有考好，怎么回事啊，鄧?yán)蠋熣�要找你�?”于是她便把我?guī)У洁嚴(yán)蠋煾�前，我想：完了，怎么考這么差，鄧?yán)蠋熆隙ㄒ�批評(píng)我了�！巴趵钜�，知道這次數(shù)學(xué)考多少分嗎，你可重來(lái)沒(méi)考這么差啊，告訴老師，是什么原因？”

　　雖然鄧?yán)蠋熀吞@的地問(wèn)我，可此時(shí)我的眼淚已唰唰地往下流，一句話也說(shuō)不出來(lái)。鄧?yán)蠋熆次疫@樣，親切地對(duì)我說(shuō)：“王李夷，不要哭了，來(lái)，老師幫你分析一下，這次肯定是你考試的時(shí)候不專心，這些題目我都講過(guò)，可你還是錯(cuò)了，還有些簡(jiǎn)單的題目是你粗心沒(méi)有做對(duì)是不是？”我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，“前幾次，你考試都很認(rèn)真，取得了好成績(jī)，現(xiàn)在是不是驕傲了，這可不是你啊，你在老師心目中可是一個(gè)不驕不躁的好學(xué)生�！甭犃死蠋煹脑挘�我羞愧地低下了頭，把眼淚擦干，心里暗暗發(fā)示一定要做鄧?yán)蠋熜哪恐械暮脤W(xué)生。

　　鄧?yán)蠋煟�你�?duì)我的教誨就像那春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心靈。然你不再教我們，但我會(huì)一直想念你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那次對(duì)我的教導(dǎo)。

我的英語(yǔ)老師作文3

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，見過(guò)各種各樣的老師，有溫柔型的，有“狂暴”型的，有智慧型的，還有幽默型的……可還沒(méi)有一個(gè)老師能制得了我們班那幾個(gè)“搗蛋大王”。

　　這個(gè)學(xué)期，我們的英語(yǔ)老師換成了沈老師。沈老師長(zhǎng)得很清秀，看起來(lái)是那么的`溫柔，可兇起來(lái)就不是好欺負(fù)的了。不是我瞎說(shuō)，沈老師還真有兩下子，剛接手我們班沒(méi)幾天，就把那幾個(gè)“搗蛋大王”制得服服帖帖的�？�，沈老師又來(lái)啦!

　　上一節(jié)課是體育課，我們班的那些男生玩瘋了，下課鈴聲響了還在玩，弄得身上都是汗�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲又響起來(lái)了，我們安靜地坐在自己的位置上，不時(shí)地往后面看看，生怕沈老師來(lái)個(gè)突然襲擊�！昂V篤篤”的聲音響起，不一會(huì)兒，沈老師就閃亮登場(chǎng)了!她在教室門口停下，四下環(huán)顧，然后走進(jìn)教室，用嚴(yán)厲的目光注視這那幾個(gè)弄得全身是汗的男生，“以后不準(zhǔn)玩得那么瘋!課后除了上廁所，就只能呆在位置上看書!聽到?jīng)]有?”這些家伙雖然不服，但只能無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課時(shí)，許多同學(xué)都心不在焉的，沈老師更是火冒三丈，點(diǎn)名叫幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，又用上些寶貴的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行一番“教訓(xùn)”，看來(lái)“殺雞給猴看”有效果了，至于是否有人沒(méi)有動(dòng)腦子我不知道，但至少?zèng)]有人敢不認(rèn)真聽講了。

　　很多同學(xué)都怕沈老師，因?yàn)樗�的“兇”，其�?shí)，她可是一個(gè)很敬業(yè)的好老師。有次她得了重感冒，說(shuō)話都沒(méi)有力氣，可她并沒(méi)有請(qǐng)病假，還是堅(jiān)持著為我們上課，有幾次咳嗽都咳出眼淚了。而且，她對(duì)學(xué)生很好。有一次，我考試考砸了，老師叫我下課后到她辦公室去一下。我去的時(shí)候心里還忐忑不安，生怕老師罵我，可老師非但沒(méi)有罵我，還耐心地指點(diǎn)我，把我錯(cuò)的題目全部深入地講解給我聽，還鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。

　　看，這就是我的英語(yǔ)老師，在她的教導(dǎo)下，我想我一定可以取得好成績(jī)的。

我的英語(yǔ)老師作文4

　　那位一邊喝茶一邊批作業(yè)的漂亮老師，便是我們的英語(yǔ)老師Miss俞。她那雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會(huì)說(shuō)話，挺拔的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，漂亮極了！

　　Miss俞上課時(shí)經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些幽默的話。有一次，Miss俞教我們寫“Ee”，她微笑著說(shuō)：“這個(gè)小“e”可是宇宙超級(jí)無(wú)敵難寫的哦！”光是這句話就把我們?nèi)�班同學(xué)逗得哈哈大笑。接著她又說(shuō)：“誰(shuí)要是能寫好這個(gè)小“e”，誰(shuí)就是宇宙超級(jí)無(wú)敵棒的小孩�！鳖D時(shí)教室里安靜了許多，同學(xué)們都坐得端端正正的，大家都認(rèn)真地看著Miss俞寫，個(gè)個(gè)都想當(dāng)宇宙超級(jí)無(wú)敵棒的小孩。Miss俞一邊寫一邊教，然后讓我們自己寫一寫。這次，我格外認(rèn)真地寫好這個(gè)超級(jí)難寫的小“e”， Miss俞走過(guò)來(lái)夸我寫得真棒，表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！

　　這就是我喜歡的`Miss俞，一位漂亮.幽默的老師。

我的英語(yǔ)老師作文5

　　說(shuō)到我的漫畫老師，那我可要好好講講了。

　　還記得我還在學(xué)自然拼讀的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了宋老師的英語(yǔ)課。第一次去上課，我還按錯(cuò)了門鈴，進(jìn)到課堂已經(jīng)是遲到了，當(dāng)時(shí)我看到了一個(gè)胖胖的女老師。她甩著一頭烏黑的頭發(fā)，眨著一雙油亮的大眼睛，笑容燦爛，頭一次見面就讓我印象深刻。

　　宋老師的課堂很有趣，她常常帶著我們又唱又跳，還讓我們進(jìn)行角色扮演，許多創(chuàng)意十足的活動(dòng)，我都在她的課堂上體驗(yàn)過(guò)。有一次，老師和我們一起做游戲，她先把我們分成兩個(gè)小組，然后拿出一個(gè)骰子，我們把骰子投到幾，我們就向前走幾步，一共有18步，等到了第18步，就可以讀出黑板上的單詞，誰(shuí)先讀到單詞誰(shuí)就贏。

　　游戲剛開始，我們隊(duì)毫不示弱，連著兩次都投到了六個(gè)點(diǎn)，對(duì)方運(yùn)氣也不差。也連著投出兩個(gè)六來(lái)，雙方持平，只要我們隊(duì)再投一個(gè)六就勝利了。就當(dāng)我們以為幸運(yùn)之神依然會(huì)眷顧我們的時(shí)候，我們卻失望了，因?yàn)槲覀兺冻鰜?lái)的`是四個(gè)點(diǎn)，而對(duì)方一氣呵成，一招落地，投到了六個(gè)點(diǎn)，得意地喊出最后一個(gè)單詞。雖然我們輸了，但是我們依然快樂(lè)無(wú)比。

　　我們能在這么愉悅的氣氛中學(xué)會(huì)那么多自然拼讀的知識(shí)，真是離不開老師的用心栽培。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師也一路都在鼓勵(lì)我們，有一些拼不出來(lái)的單詞，老師也會(huì)編成諧音梗，讓我們樂(lè)呵呵地去記憶，當(dāng)我們想要偷懶放松一下的時(shí)候，宋老師讓我們咬著牙堅(jiān)持拼完這些單詞，一路走來(lái)，我的詞匯量不斷地遞增，真是多虧了宋老師。

　　不過(guò)，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，老師對(duì)我們的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了，不過(guò)他依然是我最喜歡的漫畫老師。

我的英語(yǔ)老師作文6

　　自從我上三年級(jí)，我們班就出現(xiàn)了一位和藹可親、溫柔大方的英語(yǔ)老師。在我的心目中，她可是一位好老師。她叫我們直接叫她的英文名Angela，她的個(gè)子不高不矮，身材很苗條，總是穿著時(shí)髦的衣服，一頭棕色的卷發(fā)，顯得十分漂亮。Angela不但漂亮，而且脾氣也特別好，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的`要求很嚴(yán)。課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。

　　有時(shí)候，因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn)，一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替她著急，但是Angela不急，她耐心地教，一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到滿意為止。她講課可帶勁了，既生動(dòng)又有趣，同學(xué)們記得也牢。她經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，讓我們表演小白兔，小豬，還有可愛的小熊……大家學(xué)得興致勃勃。她講課的內(nèi)容就像放音樂(lè)，單詞、句子就像一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)音符都似能跳進(jìn)我們的耳朵里一樣，讓我們很快就學(xué)會(huì)了。告訴你一個(gè)小秘密，Angela的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。

　　上課時(shí)，當(dāng)我答對(duì)提問(wèn)時(shí)，老師對(duì)我發(fā)出贊許的目光，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我頓時(shí)很自豪；當(dāng)我膽小怕發(fā)言時(shí)，老師向我傳來(lái)鼓勵(lì)的目光，我馬上舉起我的小手。這就是我的英語(yǔ)老師，我喜歡我的這位老師。

我的英語(yǔ)老師作文7

　　“夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因”，所以，每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師，傳授給小朋友們知識(shí)。

　　我想當(dāng)一位英語(yǔ)老師。在上課時(shí)，我在講臺(tái)上把英語(yǔ)單詞和字母講的栩栩如生，下面的`同學(xué)們聽得很入神。這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)真聽講的同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的火花。我還會(huì)與小朋友們用英語(yǔ)對(duì)話，用英語(yǔ)唱歌，用英語(yǔ)一起做游戲，一起看英語(yǔ)電影……下課的時(shí)候，我會(huì)跟他們聊天；在英語(yǔ)方面有困難，我也會(huì)幫助他們。我還會(huì)在暑假時(shí)一起與小朋友們出國(guó)游玩兒，不僅玩兒的開心，還可以補(bǔ)充知識(shí)，同時(shí)增加我們對(duì)外國(guó)的了解。

　　同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，向著我們的夢(mèng)想去奮斗吧！

我的英語(yǔ)老師作文8

　　從開始上英語(yǔ)的時(shí)候，有很多教英語(yǔ)的老師，有的很溫柔，有的很嚴(yán)格、有的很傲慢。

　　其中我最喜歡的英語(yǔ)老師是宋老師，她戴著眼鏡，長(zhǎng)得特別漂亮，她烏黑的頭發(fā)，還有一雙像珍珠一樣的眼睛。她給我們講一些關(guān)于英語(yǔ)的.新單詞，有的時(shí)候還會(huì)教新課文，講她起課來(lái)有聲有色，同學(xué)們特別尊敬她。英語(yǔ)老師講課一絲不茍，講得特別好，很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次批改作業(yè)的時(shí)候她都會(huì)細(xì)細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)讓我們改正，很溫柔的給我們批改作業(yè)，很細(xì)心給講課，同學(xué)都很熱愛她尊敬她。

　　這就是我的英語(yǔ)老師宋老師，她講課特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，我喜歡我們的英語(yǔ)老師，她一直陪伴到我們現(xiàn)在。我想說(shuō)一聲：“謝謝你宋老師！”

我的英語(yǔ)老師作文9

　　我上三年級(jí)時(shí)，換了一位新英語(yǔ)老師。她姓高，個(gè)子也高，一頭棕色的秀發(fā)像瀑布一樣從頭上垂到肩上。她的臉有點(diǎn)圓，在臉上勻稱地分布著五官，從最上面的'眉毛和黑葡萄般的眼鏡，到下面那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一個(gè)高高的鼻梁。

　　高老師的衣著很特別，她最喜歡穿裙子，無(wú)論天氣是寒冷、溫暖還是炎熱，她都穿著裙子來(lái)上課，有時(shí)還戴著一頂鴨舌帽，那樣子真酷。

　　高老師很風(fēng)趣。有一次她在解釋“wonderful”這個(gè)單詞時(shí)，為了更好地讓我們記住這個(gè)單詞，她伸出四根手指說(shuō)：“這是four�！苯又�她把那四根手指彎了下去，說(shuō)：“這是彎的four”她剛說(shuō)完我們就哄堂大笑。但仔細(xì)一琢磨，“wonderful”和“彎的four”相似，這不是讓我們記單詞嗎？可這方法真好笑。

　　高老師的上課方式也很特別，她上課時(shí)經(jīng)常讓我們男女生PK、小組PK、大組PK，誰(shuí)勝了誰(shuí)就得到一個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，那組發(fā)言那組加分，那組回答不上來(lái)，那組扣分。有一次高老師點(diǎn)名一位同學(xué)回答問(wèn)題，這位同學(xué)哆哆嗦嗦地站起來(lái)卻啞口無(wú)言，只是惶恐地盯著老師，高老師二話不說(shuō)就給這位同學(xué)所在的組扣了一分。

　　20xx年上半年返校后，高老師負(fù)責(zé)我們班的考勤和溫度測(cè)量，測(cè)量出來(lái)后把結(jié)果寫在一個(gè)本上。每天來(lái)得很早，在班長(zhǎng)領(lǐng)鑰匙開門前她就到教室門口。中午也不走，看著同學(xué)在學(xué)校里吃飯。下午又給學(xué)生仔細(xì)地量體溫。

　　這就是高老師，有趣的、愛我們的高老師，我喜歡她。

我的英語(yǔ)老師作文10

　　媽媽給我請(qǐng)來(lái)了一名國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校的英語(yǔ)老師，每個(gè)星期三來(lái)給我和我的另外的兩個(gè)小朋友上課。

　　一雙晶瑩的大眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴，再加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，湊成了老師美麗俊俏的臉龐。

　　這位英語(yǔ)老師姓呂 ，上課的時(shí)候時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲。呂老師愛笑，笑起來(lái)很好看，我們上課的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)閷戝e(cuò)單詞或讀錯(cuò)單詞而鬧出笑話，呂老師都會(huì)陪著我們一起放聲開朗的大笑。

　　現(xiàn)在我們學(xué)的是字母的發(fā)音，老師一遍遍的帶領(lǐng)我們讀著，直到我們讀會(huì)為止。呂老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真，每節(jié)課都會(huì)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，然后給我們糾正一下讀錯(cuò)的字母。老師每節(jié)課都會(huì)給我們聽寫一些單詞，不會(huì)的單詞呂老師會(huì)耐心的為我們講解，告訴我們哪兩個(gè)字母發(fā)一樣的音……講解字母發(fā)音的`時(shí)候，老師都會(huì)叫我們一首好記又簡(jiǎn)便的小兒歌，像如：AAA，aaa，BBB，bbb，CCC，ccc……

　　呂老師帶著我們?cè)谟⒄Z(yǔ)知識(shí)的海洋里暢游，希望我們能成為一個(gè)會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)的人。

　　這就是我的英語(yǔ)課，怎么樣？有趣吧！我喜歡在英語(yǔ)知識(shí)的海洋里暢游，更喜歡呂老師為我們上的有趣的英語(yǔ)課！

我的英語(yǔ)老師作文11

　　我們終于上五年級(jí)拉！終于，也有了新的英文老師來(lái)教我們，我們的新英文老師是全老師，大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽(yáng)光�？雌饋�(lái)全老師非常和藹，但是對(duì)我們的要求還是很嚴(yán)格的。有時(shí)我們讀錯(cuò)了一個(gè)音標(biāo)，全老師也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們說(shuō)：“你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣這樣讀……”

　　說(shuō)到和藹可親，全老師真是我們見到的很和藹的一位老師了，有些老師，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事，要么是劈頭蓋臉的一句，要么讓他去罰站�？墒侨�老師不會(huì)這樣。有一次，我們班的`陳昊同學(xué)上課玩珠子，結(jié)果全老師走過(guò)來(lái)，陳昊以為要怎么了，結(jié)果很害怕，但是，全老師并不是劈頭蓋臉的罵人，而是告訴陳昊，這樣做是不對(duì)的，什么的，最后陳昊對(duì)老師說(shuō)了對(duì)不起，老師也就原諒了他了。

　　全老師說(shuō)話也很幽默。那次開家長(zhǎng)會(huì)，爸爸也把全老師的事情告訴了我，全老師說(shuō)：“小孩子考試，就算靠的不好，作為一個(gè)家長(zhǎng)，也不能劈頭蓋臉就是一句‘你怎么這么蠢啊，你怎么這么傻啊’之類的話，小孩子的自尊心很強(qiáng)，受不了這些打擊的�！闭f(shuō)完了，家長(zhǎng)們都鼓起掌來(lái)。

　　這就是我們的全老師，我很喜歡她。

我的英語(yǔ)老師作文12

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾，一雙明亮的眼睛和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這，就是我的英語(yǔ)老師——梁老師。

　　梁老師上課時(shí)非常有趣，能讓我們課堂的氣氛活躍起來(lái)。梁老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有一些突如其來(lái)的小檢測(cè)。只要把一個(gè)單元的單詞和短語(yǔ)學(xué)完后，她會(huì)隨機(jī)讓一個(gè)小組來(lái)讀。而且有時(shí)還會(huì)讓兩位同學(xué)來(lái)對(duì)話，答對(duì)了會(huì)有小禮物呢！

　　梁老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，尤其是對(duì)不完成作業(yè)和不按要求寫作業(yè)的同學(xué)。我們班有個(gè)同學(xué)每天都不寫作業(yè)，梁老師知道后，對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)教育，然后要求他每天都要補(bǔ)完作業(yè)再回家。梁老師還會(huì)十分耐心的指導(dǎo)我們的英語(yǔ)作文和閱讀。當(dāng)我們要寫英語(yǔ)作文時(shí)，她會(huì)在黑板上把思維圖一字不漏地列出來(lái)，讓我們跟著畫，讓我們知道思路。完成后，梁老師還會(huì)逐一認(rèn)真檢查批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)及時(shí)跟我們講解，讓我們?nèi)ジ�正。如果遇到有難度高的閱讀，她會(huì)詳細(xì)給我們?cè)u(píng)講。她會(huì)把關(guān)鍵的語(yǔ)句和單詞圈出來(lái)，聯(lián)系上下文，找出答案，并讓我們做好筆記，更正好答案。梁老師還負(fù)責(zé)上我們的勞動(dòng)課，折小魚、折星星……她樣樣精通。

　　這就是我們的.英語(yǔ)老師——梁老師。梁老師那有趣的課堂，帶給我們不少歡樂(lè)；那嚴(yán)厲的要求，讓我們不敢松懈。梁老師，您永遠(yuǎn)是我敬佩的好老師！

我的英語(yǔ)老師作文13

　　我的寫作英語(yǔ)老師是胡小麗，她是我高中的英語(yǔ)老師。她不高也不年輕，但是她的頭發(fā)是黃色的。她對(duì)自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對(duì)比的是，她一年到頭都穿著那些衣服。最令人難忘的是，她寬闊的臉戴著一副深度近視眼鏡，鏡片后有一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。她的形象不好看，但她喜歡微笑。當(dāng)她微笑時(shí)，她露出一雙丑陋的大牙齒，臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的短語(yǔ)之一是“我失明的兒子”。

　　我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不會(huì)耽誤學(xué)生上課。我又一次感冒了，不停地咳嗽。我認(rèn)為老師已經(jīng)老了很多。在課堂上，老師一句一句地給我們分析和解釋。然而，學(xué)生們的成績(jī)提高了很多，但是他們的病情很嚴(yán)重。這是一個(gè)老師的責(zé)任，一個(gè)真正的老師。

　　在老師眼里，我們是她的'孩子，她是一個(gè)有幾十個(gè)孩子的母親。老師會(huì)每天晚上幫我們批改作業(yè)，這樣我們就沒(méi)有足夠的睡眠，早早去學(xué)校給我們上課，還會(huì)生一些沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生的氣。

　　我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師，過(guò)去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中，老師發(fā)出了五彩繽紛的光。

　　老師，我愛你。

我的英語(yǔ)老師作文14

　　老師——人類靈魂的工程師，我從上學(xué)的第一天起，才知道這個(gè)世界上有老師這個(gè)親切的稱呼，我多么盼望能有一天站在神圣的講臺(tái)上為乖巧的同學(xué)們講課，終于有一天我如愿以償，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。

　　今天下午最后一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師目睹了我的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，她對(duì)我的'表現(xiàn)非常滿意，我被老師隆重的選定成這節(jié)課的臨時(shí)英語(yǔ)老師。

　　我受寵若驚，但很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，開始專注的領(lǐng)讀，同學(xué)們認(rèn)真的看著書本，跟著我大聲朗讀，響亮的聲音回蕩在教室的每個(gè)角落，我沉浸在這濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，直到老師做了個(gè)停的手勢(shì)，我們才不約而同的停下來(lái)。老師微笑著表?yè)P(yáng)了我們，特別表?yè)P(yáng)了我，第一次當(dāng)“老師”的情景將深深刻入我的腦海中……

我的英語(yǔ)老師作文15

　　我又一個(gè)特別的英語(yǔ)老師-高老師。

　　高老師有著一頭濃密的黑發(fā)，像瀑布一樣直垂到肩下，一雙紫寶石一樣的大眼睛，高高的鼻梁，還有能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。她的個(gè)子也很高，她在黑板上寫下的字，我們都?jí)虿恢�，擦不到，都是老師自己擦掉的�?/p>

　　高老師經(jīng)常穿裙子，她有很多美麗的裙子，裙子的款式各不相同。高老師還會(huì)經(jīng)常搭配些不同的衣服，讓我們感到她很時(shí)尚。

　　高老師性格溫和，從不處罰同學(xué)們，所以我們都很喜歡她；高老師也很善良，她會(huì)非常耐心的`教我們，在我們受傷或生病的時(shí)候，高老師還會(huì)詢問(wèn)病情，安慰我們。

　　高老師的教育方式也很獨(dú)特，為讓我們有學(xué)習(xí)的興趣，老師絞盡腦汁想出了很多有趣的游戲。在她的課堂上還會(huì)有“戰(zhàn)斗”，如“個(gè)人戰(zhàn)”，是指同學(xué)打到老師所給的分?jǐn)?shù)，就可以贏得一枚星星，回答一次問(wèn)題加一分，表?yè)P(yáng)一次加一分。星星攢集到一定數(shù)量可以兌換老師的禮物，我們都非常想要禮物，所以課堂上都積極舉手發(fā)言。

　　我非常喜歡英語(yǔ)高老師。

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