關(guān)于研究生教學管理探究與分析的論文

　　1.研究生教務員在研究生教學管理中的作用

　　1.1橋梁和紐帶

　　研究生教務員的工作瑣碎復雜，如果用言語進行描述，無疑要花費大量的篇幅。研究生教務員至少被教學管理機構(gòu)中兩個層次進行領(lǐng)導，并且直接和學生以及教師接觸。研究生教務員需要經(jīng)常性的和研究生、教學人員以及其他部門聯(lián)系。很多時候起到橋梁紐帶的作用。

　　1.2最基層執(zhí)行者

　　研究生教務員全程參與有關(guān)研究生的教學培養(yǎng)以及管理活動，也就是說每個研究生從錄取開始所有的活動中，研究生教務員都會參與其中。

　　1.3參謀與助手

　　分管院長需要了解確切的情況和數(shù)據(jù)在接到學校文件或者通知后，這時候研究生教務員就需要將自己掌握的情況如實的進行告知，并對這些情況進行剖析做出有可能出現(xiàn)情況的預測。研究生教務員告知的信息是分管院長做出決定的重要參考與依據(jù)，從這個角度出發(fā)來說，研究生教務員就是分管院長的助手和參謀。在實際工作中，比如進行研究生招生計劃分配時，研究生教務員就需要提供前一年的招生情況以及今年的保送生接受情況等。招生指標分配細則的制定就需要參考這些因素，如果研究生教務員提供的數(shù)據(jù)和信息不實的話，會造成招生工作的混亂以及分管院長的決策失誤。

　　2.做好研究生教務員工作的措施

　　研究生教務員的工作看似不起眼，實際上卻是一個非常重要的職位，結(jié)合筆者的工作經(jīng)驗，現(xiàn)將如何做好研究生教務員工作的方法歸納總結(jié)如下：

　　2.1良好的專業(yè)素養(yǎng)

　　學校教務工作一般都會很瑣碎，有很多細節(jié)上的工作，比學生選擇培養(yǎng)計劃的時候，會因為大意或者其他原因造成錯誤，這時候研究生教務員就需要及時發(fā)現(xiàn)這些問題，并提醒學生進行修改，同時詳細解說其中的原因，不然會對學生的獎學金申請以及學位申請造成影響；當出臺新的政策時，需要對學生進行詳細解說，并和舊的政策進行對比，說明其中不同之處，避免后期出現(xiàn)一些過激的投訴行為。教務員在工作的時候，盡量不要摻雜個人情感在里面，影響自己的正常工作。在校研究生院給學院爭取資源分配時，要盡心盡責等等。

　　2.2整理好工作資料

　　研究生教務員會經(jīng)常性的接到各種關(guān)于政策或者統(tǒng)計的問題，為了避免忙于應付導致自己手忙腳亂，應該在平時就做好相關(guān)數(shù)據(jù)的整理工作。在回答問題的時候，同樣可以很好的彰顯自己的專業(yè)度，處理問題時也可以應對自如。比如在實際工作中，研究生報考階段會經(jīng)常接到詢問招生比例的電話，這時候如果一問三不知或者手忙腳亂的尋找相關(guān)文件，會對學校聲譽產(chǎn)生無形的影響。

　　2.3具備組織協(xié)調(diào)能力

　　教務員每年都會有組織學生入學、制定培養(yǎng)計劃以及畢業(yè)復試的工作。這些工作需要每一步都宣傳到位并組織得力，不然學校的工作就會陷入困境之中。那從上面不難看出，研究生教務員必須具有相應的組織協(xié)調(diào)能力，不然工作時會出現(xiàn)顧頭不顧尾或者是遺漏的問題；同樣處于基層的教務員，需要處理教師以及學生的投訴，必須具備協(xié)調(diào)能力；隨著經(jīng)濟發(fā)展，各國間的交流也多了起來，教務員必須掌握國際語言--英語，不然在處理出國留學或者是交換生時，會有很大的麻煩。

　　3結(jié)束語

　　教學有序開展的重要保證就是高校教學管理工作的順利進行。研究生教務員處于教學管理第一線，工作過程中應該明確自己的位置，找準自己在管理工作中的定位，外界也應當為教學管理工作的專業(yè)發(fā)展提供保障，從而使高校教學管理工作更好地服務于教學、教師和學生。

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