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大手牽小手文明伴我行演講稿（精選27篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的大手牽小手文明伴我行演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇1
尊敬的各位老師，同學們：
大家好，我是四年級五班的xx。今天我演講的題目是“輕語慢行在校園”。
五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了我國燦爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我們古老民族的傳統(tǒng)美德。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，而且對于個人而言，也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，在我們一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；更有甚者，有的同學在校園里追逐打鬧，出口成臟，還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些行為嚴重的影響了同學們的健康成長，嚴重的.損害了學校的形象。
文明距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
同學們，輕語慢行是一個好的習慣，更是一個人的素質體現(xiàn)，我相信，只要我們?nèi)巳硕寄茏龅�，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的小學生，一定會營造出一個和諧文明的美好校園。同學們，讓我們行動起來吧，為了你，為了我，為了我們每一個，讓文明之花在我們實小校園里盡情綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇2
老師們，同學們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是：與春天相約，與文明同行。
現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)。當你走出戶外，看到路邊的花兒在一場春雨過后悄然綻放；當你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時飛過一只又一只小鳥……是啊，春風拂面，令人不由得心中涌動起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。
春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢著詩情畫意。畫家描繪她，詩人歌唱她。踏著詩人的足跡，我們將要走向自然，去看“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，去看“留連戲蝶”，去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的盎然生機。去清新的大自然，綠湖泛舟；去樸實的農(nóng)人家，感受獨特的民俗文化；去可愛的小動物身邊，歡樂嬉戲；去盡情地游戲，在游戲中培養(yǎng)合作意識，培養(yǎng)團隊精神，接受鍛煉，體驗成功的喜悅……
讓我們?nèi)ンw驗春天，接受大自然給予我們的禮物吧！
親愛的同學們，我們該還春天什么禮物呢？
我衷心地希望同學們在親近綠色、感受春天的實踐活動中，在享受快樂，凈化心靈的同時，也撒播文明的種子。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護一只小鳥，還春天一份生機；揚起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實際行動為人與自然的和諧做貢獻。請大家記�。鹤匀皇敲利惖模覀兪俏拿鞯�.；與春天相約，與文明同行。
同學們，四月的風，正用它的手深情地撫摸著小草；四月的云，正用微笑的眼睛看著花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶著魚兒到處旅游，我們將要張開想飛的翅膀，去擁抱春天！
謝謝大家！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇3
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
我是湖耀小學五年級一班的學生。我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。
中華民族自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮貌是每個青少年必備的素養(yǎng)和習慣。在我們學校，“小手拉大手，文明同行”的主題活動必將把學校的文明禮貌教育推向一個新的水平。
大家可以看到，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的公共場所、道路上總能見到與我們美麗的城市極不和諧的紙屑、垃圾；再例如有的同學在課外追逐打鬧，不遵守公共秩序，走路推來擠去；還有部分同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞公共財物。文明習慣的養(yǎng)成從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。作為祖國的未來和希望，也作為徐州的小市民，我們應該做些什么呢？我想應該從以下四點做起：
一、從我做起，積極宣傳。用我們的小手拉起大手，帶頭向我們的父母、朋友和廣大市民積極宣傳《市民文明守則》和“十不”要求。做文明的使者，以自己的實際行動宣傳道德規(guī)范，并使遵守規(guī)范成為自己的自覺行動，用自己美好的心靈來感染市民。
二、文明禮貌，塑好形象。我們要自覺遵守社會公德和家庭美德，助人為樂，見義勇為，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，關心集體，弘揚社會正氣，維護當代青少年的良好形象，爭做文明的學生，展現(xiàn)我們健康的精神面貌。
三、好好學習，提高素質。我們要從小立志成材，誠實守紀。熱愛知識，熱愛科學，努力學習，提高素質，增強能力。從小養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的好習慣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，用科學文化知識來充實自己的'大腦，用科學的方法來指導自己的行動。
四、奉獻徐州，共建家園。我們要積極參與社會實踐活動，用我們的雙手，用我們辛勤的勞動和工作，為建設一個更加美麗的新徐州貢獻自己的力量，為把徐州建成傳播精神文明的基地而努力。
親愛的同學們，讓我們摒棄陋習，把宣傳文明、學習文明、實踐文明、展示文明貫穿于“小手拉大手，文明一起走”整個主題活動的全過程。把文明說出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會……，到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們文明的種子，讓文明禮儀之花在我們徐州大地處處盛開！
謝謝大家！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇4
老師們，同學們：
大家早上好！
每當清晨，當?shù)匾豢|陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看！蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽！小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在�？墒�，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當然，文明的創(chuàng)造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰；這些都是我們應該做的'，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當你體會了文名他會為你變成導游燈，每當你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記“文明禮儀伴我行�！�
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇5
尊敬的xx：
大家早上好！
有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！今天我國旗下講話的題目是《光盤行動》。為什么要講光盤行動，因為中國的食用油的80%以上都依賴進口原料加工。據(jù)網(wǎng)上資料，僅去年一年中國的進口黃豆就多達6000萬噸，按中國13億人計算，折合到每個人頭上是一年將近100斤，這是多么大的數(shù)字啊。這里還不說它是轉基因，對我們的身體有多大的傷害，（轉基因的.傷害要二十年后才一般人才可能看得出來）還能夠整治嗎？做做樣子安撫老百姓可以，認真可不行。只要認真，市場立馬蕭條，立馬大亂，立馬要餓死人，大規(guī)模的餓死人。為什么？很簡單，只要認真，市場將會無物可供，到哪里去找那么多的、天然健康無害的食物？
為什么，先看種子問題。現(xiàn)在農(nóng)民手中已經(jīng)很少有可以自然留種的種子了。以前種子都是在各家各戶的農(nóng)民手中，農(nóng)民年年留種，這家沒有那家有，是安全的。現(xiàn)在不是了，都是年年去種子公司購買，種子公司購買的種子只能夠種一季，是不能夠留種的，否則長出來的是草。種子公司的種子會出問題嗎？只有天知道。據(jù)統(tǒng)計中國有一半以上的種子公司被美國資本家控制，還有多少種子公司幕后被美國特工控制，不得而知！中國農(nóng)民手里幾乎沒有可做種子的糧食！
那么國家糧庫里還有多少糧？我不知道，我不是統(tǒng)計局的。但我知道，這么多年來我們年年吃的都是新糧，我也知道就是農(nóng)民家里也不留儲備糧了。因此合理的估計是，糧食的生產(chǎn)周期是一年，我們的糧庫里面，糧食也就最多是一年左右。也就是說，我們的糧食儲備，根本不具備對抗風險的能力。所以中國人已經(jīng)很難吃到真正的非轉基因食品，未來注定會有很多疾病等待著我們，中國人餓肚子已經(jīng)很難避免，如果我們僅僅把希望寄托在政府，自己不積累福報，不節(jié)約福報，要么餓死，要么被毒死！
有沒有第三條路？有，那就是老實聽話，先來參加光盤行動，為了我們的未來少生疾病，少餓肚子，為了父母，為了社會，為了未來，恭請大家一起來參加光盤行動！
所謂光盤，就是吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。到人走盤光，做到珍惜糧食，拒絕浪費！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高二2班的xx，我今天國旗下演講的題目是《文明在行動，再創(chuàng)城市之光》。
文明，是對一個城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟：教育，它是一個城市最深處流動的血液。
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質，而我們作為銅仁一中的一份子，則是要把文明體現(xiàn)在具體的行動中，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出積極的貢獻。
現(xiàn)在，許多人的環(huán)保意識還很淡薄，垃圾隨手亂丟的`現(xiàn)象隨處可見，馬路和街道成了垃圾的“舞臺”，仿佛垃圾是這舞臺的主角，是這舞臺的領導者。垃圾“孤兒”因為得寵而越發(fā)肆無忌憚了。
幸而近來，銅仁正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。為響應“創(chuàng)衛(wèi)”，我們應積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔，在所處社區(qū)，街道等地組織清潔活動，在校園內(nèi)也做力所能及之事，把垃圾送回他自己的家——垃圾桶。要營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氣氛，提高創(chuàng)衛(wèi)意識，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變?nèi)�，塑造人，搞社會主義市場經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標。”要想“創(chuàng)衛(wèi)”，改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好，落在實處。人民是城市的主人，銅中是我們每一個銅中人的家園，城市文明離不開個人文明。作為城市與校園大家庭中的一員，我們有責任：有義務通過自己的文明行為，為我們的家園增添亮色。
同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣。播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，讓創(chuàng)建衛(wèi)生城市，重新?lián)Q發(fā)出青春與活力，再創(chuàng)城市之光。
謝謝大家，我的演講完畢！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇7
親愛的老師，同學們：
大家好！
千百年來的文明美德之風傳承至今，因此我國向來就有"文明古國"之稱。一個素質高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見，這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。
如果你失去了機會，你，不算失敗，因為明天還會有希望；如果你失去了財富，你，不算失敗，因為生活的意義不在于揮霍享受；如果你失去了文明，你是徹徹底底地失敗，因為你已沒有了做人應有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。在我心中，文明是一舉手一投足，一個小細節(jié)。在馬路上，禮讓行人。在公交車上，讓座老弱——夏天，是一個燃燒的季節(jié)，就好像一個蒸籠一樣。狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的'。在這樣的季節(jié)里，等待是一件漫長而又難熬的事情。公交車終于到了！人們像潮水一般涌上了車。一位老太太孤零零的被擠在了最后，她無力地抓緊了吊桿，像一片伶仃的落葉一樣，隨著風的吹向飄搖不定�？芍車且黄祀s，似乎忽視了她的存在。這時，我堅定地站起了身，邊挽著老太太的胳臂，邊謙和的對她說：“奶奶，來，這給您坐，您小心慢著點。”老太太笑了，臉上的皺紋如菊花一般綻放……
對一個人來說，文明是人的思想道德水平、文化修養(yǎng)，對一個社會來說，文明是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。心生而言立，言立而文明。
播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一份文明；播下一份文明，收獲一個品格。讓我們從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓文明伴我行！
謝謝大家，我的演講完了。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
今天，我們?nèi)嗤瑢W一起在教室里觀看了《校園大聚焦——不文明行為》�？赐旰�，我不禁要對不文明行為說聲：“再見！”
《校園大聚焦——不文明行為》短片里播放的每個畫面，都是在我們校園里出現(xiàn)過的。這個短片是我校許多老師合作完成的，可以看出我們的老師為了學生的成長費了多少心思啊。在這個短片里，不文明行為其實就在我的身邊，如：有的學生在老師辦公區(qū)打鬧；有的學生說臟話、粗話；有的學生損壞學校的公共設施；有的學生課間追逐打鬧，不玩文明游戲……雖然短片里沒有我的不文明行為，但是它卻發(fā)生在我的身邊沒有及時制止，我感到很慚愧。
俗話說：人生的`道路上，如果是一帆風順的話，那么這個人的人生就是完美的；如果有一些磕磕絆絆的話，這個人的人生就是完整的。當然，我也要反思一下自己的不文明行為。
記得有一次課間，我和同學們玩起了“捉人”的游戲，要知道在這個極小的場地里玩如此“瘋狂”的游戲是非常危險的�？烧l知當時連上三節(jié)主科的我真想來個大放松！于是便玩了起來。玩的過程中，不幸真的發(fā)生了。只見那時的我飛快地奔跑著，風還在耳邊“咻——咻——咻”地響著。這時，一位同學跟我相撞了�？僧斘一剡^神來，那們同學竟是“傷痕累累”。這時，我才知道，相撞時，我敏捷地躲到了一邊，而那位同學不幸被我的腳絆了一下，才了了這樣�？赡菚r的我由于貪玩就又跑了起來。唉！現(xiàn)在回想起來那件事，我不僅做了不文明行為，也沒有禮貌，我可起是慚愧��！
同學們，不僅僅是我要遠離不文明行為，而你們也要對不文明行為說聲“再見！”哦！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天，我很高興來到這里參加“做一個有道德的人”的主旨演講。因為在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空中自由飛翔；在這里，我可以頌揚道德人物，為我們行動樹立榜樣；在這里，我可以讓更多的人知道，道德不必苦苦尋覓，她就在我們身邊。今天我演講的題目是《道德，世界因你而美麗》。
什么是道德？是文明？誠實是嗎？是感恩？還是責任？是的，這些美好的詞語用不同的方式描述道德。但不得不說，道德不止如此。在我眼里，道德就像山里的涓涓細流。雖然沒有磅礴的波濤，卻能默默滋潤人心；就像微小的礫石。雖然沒有綠玉，但可以造高樓。
說到道德，前幾天云南大旱又觸動了我的心。那些感人的畫面都是道德的縮影，都顯示出道德的力量。我清楚的記得有一個旱災最嚴重地區(qū)的小學生，偷偷把學校送她的礦泉水攢了起來。當記者的阿姨問她為什么這樣做時，她說她會把它留給山頂上的母親。看到這里，我哭了。在電視上看到她的臉被太陽曬黑了，頭發(fā)蓬亂不愿意用水洗，嘴唇因為缺水干裂。我想她的喉嚨一定也干了�？赡芩柿�，只有力氣給媽媽帶礦泉水。她拯救的不僅僅是礦泉水，更是一個孩子對母親真摯的愛，這是中華民族傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我小很多的孩子，有住在山洞里守護全村水源的老爺爺，還有很多在那里送水的車輛和叔叔阿姨……感謝大家的努力，這個地方終于活了下來。我被他們感動了。我在想，道德就像清澈的水，沒有顏色，沒有味道，那么清澈純凈，卻能讓人感到甜蜜和溫暖。
道德讓我們的生活環(huán)境更加清新明亮，讓我們的心情更加愉悅，珍妮弗。當我們和父母一起走在干凈美麗的綠色堤岸上，是道德讓我們享受那里的花、綠、草；當老人擠進公共汽車時，是道德給了他們一個座位。當數(shù)百名學生放學后沖出學校時，是道德讓機動車繞過或停止行駛，讓我們的道路暢通無阻。
道德感動我們，讓我們享受，讓我快樂幸福。
在校園里，我彎腰撿起一團廢紙，老師表揚我注意衛(wèi)生；在家里，我給年邁的奶奶放了一盆洗腳水，她奶奶把我緊緊地抱在懷里，說我是個孝順的.孩子；在小區(qū)里，我主動去開門，幫阿姨抱小弟弟提東西。阿姨夸我愛。并且一個個夸我，讓我感受到了講道德的快樂，體驗到了講道德的快樂。
道德就像蒲公英的種子，隨風飄散，落在哪里就生根發(fā)芽，長在哪里，就會開出美麗的金花。我們的行動就像微風散播種子。讓你，讓我，讓我們都行動起來，一起播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界會更加多彩芬芳。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《告別不文明行為》。
我們?yōu)槭裁匆鎰e不文明行為呢？約。凱恩斯曾說過：習慣形成性格，性格決定命運。
有一些人，從小就亂拿別人的東西，上中學就抽煙、喝酒、進網(wǎng)吧，從來就不把學習當作自己應該做的事。平時，說話不講誠信，做事馬馬虎虎，不遵守公共秩序，和人交談的時候滿嘴都是臟話。這樣的人長大后只能成為社會的累贅，人類中的敗類。
但也有些同學，雖然年齡不大，但無論學習方面，還是為人處事，都很有修養(yǎng)，受到了老師和同學的喜愛。
怎樣才能做一個文明的'學生呢？我認為：
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，愛提問題，不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，首先自己應尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好的衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，他不會亂丟垃圾，而且會動手撿拾垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為并及時報告。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導。
同學們，時代的脈搏已開始跳動，行動的號角已經(jīng)吹響，大家一起行動起來吧！不要再猶豫，不要再退縮，不要再讓文明只掛在我們的嘴邊，而要讓文明的陽光灑遍校園，讓文明充斥在每個人的心中，讓我們與文明同行，與時代同行，共同邁向更加輝煌的明天！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇11
尊敬的xx：
最近我看過這樣一個故事：一群中國人在德國考察，點了一桌的菜，吃剩了三分之一，一群人剛要走出餐館，餐館里有人在叫我們。不知是怎么回事：是否誰的東西落下了？我們都好奇，回頭去看看�？吹轿覀兌紘鷣砹�，老太太改說英文，我們就都能聽懂了，她在說我們剩的菜太多，太浪費了。我們覺得好笑，這老太太多管閑事！“我們花錢吃飯買單，剩多少，關你老太太什么事？”同事阿桂當時站出來，想和老太太練練口語。
聽到阿桂這樣一說，老太太更生氣了，為首的老太太立馬掏出手機，撥打著什么電話。一會兒，一個穿制服的人開車來了，稱是社會保障機構的工作人員。問完情況后，這位工作人員居然拿出罰單，開出50歐元的罰款。這下我們都不吭氣了。阿桂的臉不知道扭到哪里去了，也不敢再練口語了。
駐地的同事只好拿出50歐元，并一再說：“對不起！”這位工作人員收下錢，鄭重地對我們說：“需要吃多少，就點多少！錢是你自己的，但資源是全社會的，世界上有很多人還缺少資源，還吃不飽飯，你們不能夠也沒有理由浪費！”我們臉都紅了。但我們在心里卻都認同這句話。
一個很富有的國家里，人們有著這種意識。我們得好好反思：我們是個資源不是很豐富的國家，而且人口眾多，平時請客吃飯，剩下的總是很多，主人怕客人吃不好丟面子，擔心被客人看成小氣鬼，就點很多的菜，反正都有剩，你不會怪我不大方吧。事實上，我們真的需要改變我們的一些習慣了，并且還要樹立“大社會”的意識，再也不能“窮大方”了。食物一旦為你煮熟上桌，你們不吃完就成了泔水，就無法再給其他需要的.人吃了。我們真有吃不完的食物嗎？“錢是你自己的，但資源是全社會的�！边@才是真正的公民意識，一個安居樂業(yè)社會的最基本的意識之一。
在中國宴請、聚會、甚至個人在外就餐、大學學生食堂大量浪費隨處可見、司空見慣，不以為恥！也把這種德行散到國外真可悲。
支持光盤行動，改掉惡習，浪費可恥！提高民族素質。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇12
小朋友們：
大家好！
今天跟大家一起學習交通安全方面的有關知識。我講座的主題是：文明在行動，滿意在貴州。
小朋友們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關系到一個個家庭的幸福，而且關系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人（包括你們自己），都有責任和義務保障你們的健康和安全。人們說，交通事故猛于虎�？墒抢匣⒃賰�，也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。我們幼兒園位于211省道、G76廈蓉高速和G56杭瑞高速旁，車輛多，交通安全自然成為幼兒園及交通部門工作的重中之重。我校共有1000余名學生，我們小學生是道路交通安全中的弱勢群體，那么大家在道路交通中，怎樣保障自己的人身安全呢？
首先，我們都來反省一下我們自己或身邊小朋友的.交通行為，是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。小朋友們，你們當中很多人每天都往返于幼兒園和家庭之間，途中又大多要走馬路，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有小朋友追追打打？是不是有小朋友邊走邊看書？是不是有小朋友隨意橫穿公路？這些都是不對的�，F(xiàn)在，我教大家學習兩大本領：一會走路、二會乘車。
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拖拉機等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
5、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家走路、坐車的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不要快車不搶道，靠右行走要記牢。
車急慢行仔細看，不急躁來不猛闖。
遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。
小朋友們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步，安全每一天！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
孔子曰：“不學禮，無以立�！币馑际牵簺]有文明禮儀，就不能在社會及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習慣，一種思想，一種品質。在我的成長過程中，禮儀已經(jīng)成了一個重要的“學習任務�！�
那天，我和媽媽來到未名園放風箏，我們玩得不亦樂乎。突然，我看見一位小哥哥，把他剛吃完的面包紙隨手扔到了地上。我趕忙把手中的風箏給媽媽，急忙跑過去，說：“哥哥，你這樣做不對，我們要做一個講文明的人，不能亂扔垃圾�！闭f完我就把面包紙撿起來，跑到垃圾箱旁扔了。哥哥不好意思的臉紅了。媽媽笑瞇瞇地豎起了大拇指對我說：“你真是好樣的�！�
還有一次，我在學校里看見有幾個大哥哥說了好多不文明的話，我上去阻止，哥哥卻說。“小屁孩，你知道啥?你算老幾?一邊玩去�！�
“哥哥，我們是十中的'誠信學生，也是要講文明的。”
哥哥看著我一本正經(jīng)的樣子，不由自主的臉紅了，“小妹妹你說的對，我們不能說臟話，要做一名好學生。”
文明是一股清新的風，文明是一縷溫暖的陽光，只要生活中有文明，我們的生活就會充滿希望和快樂。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇14
各位老師、同學：
早上好!
我是四年級(7)班的xxx。今天我在國旗下講話的題目是《安全伴我行》。
時間過得很快，轉眼間又要放暑假了，這是同學們最愉快的時候，但是，安全也再次成為我們要提出的`重要問題�，F(xiàn)在，安全事故已經(jīng)成為我們12歲以下少年兒童的第一死因。小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人。今天我們就圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題。
一、注意交通安全。
我們要遵守交通規(guī)則，不乘坐無牌照的營運車輛，不在公路上嬉戲玩耍。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
二、注意活動安全。
我們要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑洼、池塘、河溝等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹;不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所;如果出門，一定要告知家長，你和誰在什么地方玩，什么時候回家;若沒有家長陪同，請你不要去游泳，不要在水庫或深水區(qū)玩耍;不與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。
三、注意飲食安全。
進入夏季，同學們都喜歡吃冷飲，請你在購買袋裝食品時看清楚生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，以免造成食物中毒。旅游在外時，也要注意飲食衛(wèi)生。
四、提高自我保護意識和能力。
我們不要跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。同學們，只要我們不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。
另外，請你時刻牢記這幾個特殊電話號碼：匪警110，急救120，火警119，道路交通事故報警122。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇15
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：我準備好了!聽了這個題目，學們一定想起這句話正是開學典禮上同學們大聲地對爸爸、媽媽、老師們承諾的內(nèi)容。那么，現(xiàn)在開學已經(jīng)過去兩周了，你真的做到了準備了嗎?其實，要準備的事情還真是不少，但其中最重要的還是要為自己負起責任來。“選擇了清華，就選擇了一生的責任�！边@句話同學們是否真的理解呢?我先問大家一個問題，哪些同學曾經(jīng)去過清華大學呢?請舉手，好!在校歌中我們唱到我們是清華的小主人，身為清華大學的小主人，我們就要了解清華。
清華大學坐落在北京的西北方，與我們這里大約有一個小時左右的車程，我們學校的本校就坐落在美麗的清華大學校園內(nèi)，我們雖然是分校，遠離大學，但是在我們每一個人的心中，都要有一座清華大學。她不僅僅是我國知名的高等學府，更重要的是她肩負著振興中華的使命。
校歌中還唱到“聞亭的鐘聲，斷碑的'掠影”，這里面就包含著“責任”�！奥勍ぁ弊湓谇迦A大學工字廳的東山上，亭內(nèi)懸掛一口明代嘉靖年代的銅鐘，它是紀念著名詩人、學者、杰出的民主戰(zhàn)士聞一多先生的紀念亭。每當鐘聲響起，不僅讓我們緬懷對聞一多先生的追思，更激勵當代的青年學子，為了追求真理、造福社會而努力學習。
“斷碑”又叫“三一八斷碑”，坐落在“水木清華”背面的圖上之上，它也是為了紀念共和國戰(zhàn)士韋杰三烈士的紀念碑。在我們國家內(nèi)有憂患、外有列強時，清華學子不惜犧牲自己的生命來捍衛(wèi)祖國，這些就是責任與擔當。同學們，我們是清華的小主人，這就表示了我們有別于一般的小學生，我們要更加懂得責任與擔當。那么，我們因該如何做呢?
要做彬彬有禮的人。有禮貌，是一個人最重要的品行，擁有它會讓你成為受大家歡迎的人。因此，我們要養(yǎng)成：
早上見到老師、保安叔叔、保潔阿姨要主動問好。
中午午餐時，老師、食堂的叔叔、阿姨給大家添飯、添菜時要說謝謝!
課間與同學們游戲時要有禮、謙讓。
放學留校時，要主動和老師、保安叔叔說再見!其次，要做遵守秩序的人。
良好的秩序是做好事情的前提。客勝，課上遵守秩序，你能更好地學習新的知識;課間遵守秩序，你能更快樂、安全地活動;午餐遵守秩序，你才能身心愉快地就餐;上操遵守秩序，你才能更好地鍛煉身體。
最后，好要做愛讀書的人。
讀里邊不僅有好聽的故事，還有使人變得聰明起來的道理。在這個星期，學校將開展多種讀書活動，請同學們積極參與。
同學們，讓我們一起努力吧!從小事做起，努力成為一名真正的清華人。同學們，你們準備好了嗎?
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇16
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
“美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個人都應該必須具備的基本品德，而作為一名新時代的小學生，不僅要有這種品德意識，更重要的是要付之于行動上面。在這里，我想將我所遇到的事情，與各同學進行交流，談一下我自己的感受。
記得在一次放學的路上，我背著書包沿路行走回家，當時正是放學高峰，人來人往，絡驛不絕。
就在這時，我聽到了一聲聲悅耳的笛聲，那笛聲宛轉悠揚，時而平緩，時而起伏，于是，我順著那笛聲的方向尋找，終于讓我找到了笛聲的發(fā)源地。這一找著實讓我吃驚不小，出現(xiàn)在眼前的場景使我的內(nèi)心很震撼，原來那個吹笛之人是位盲人叔叔，在他的周圍有許多人在聽，人們都邊聽邊把錢放在了地下的盤子里面，都在紛紛伸出緩助之手，都在對一位殘疾人進行幫助。
盡管這位叔叔是一個殘疾人，但他并不是一味的向別人索取，而是憑自己的勞動換取報酬，同時也能帶給大家美好的音樂，使大家共同分享著音樂所帶來的快樂，難道這不是一件很美好的事情嗎？你聽，他吹出的.笛聲是那么動聽，是那么的悅耳，你看，他的表情和吹笛的動作是那么的認真和專注，這不禁使我對這位殘疾叔叔產(chǎn)生了敬佩之意，真是身殘志不殘啊！于是，我把這幾天存的零花錢全部都送給了盲人叔叔，真心誠意的表達我一點點心意，也算是我對殘疾人一點微不足道的幫助吧！
因為時間的關系，我還要回家做作業(yè)，我背著書包慢慢地離開了那叫人心痛的場景，耳邊那悠美動聽的笛聲也隨著我遠去的腳步，越來越小，越來越遠，直到被大街上十分喧鬧的聲音所淹沒。
經(jīng)歷過這件事情之后，我內(nèi)心感悟了很多，殘疾人他們雖然是弱視群體，到他們并沒有為自身殘疾而自暴自棄，而是頑強的、堅強的活著，愉快的度過他們的每一天。而我們做為正常人，為什么不好好把握住每一天的到來，不努力、不奮斗、不好好學習呢？連殘疾人都能做到很多很多，做為我們正常人還有什么理由做不到呢？
我們的整個社會是一個大家庭，我們每個人都是大家庭的每一份子，是不是應該去了解弱者，去幫助弱者，去幫助他們解決問題和困難，答案當然是肯定的。只要我們每個人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團結，我深信，大家庭的每位成員都會共同進步、共同成長，只有這樣我們的整個社會才會更加和諧的發(fā)展。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇17
各位老師、同學們：
今天我講話的題目是《校園快樂成長，文明伴你我行》。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到學生能否健康成長，能否順利完成學業(yè);它也關系到老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。
期末考試臨近，同學們在抓緊復習的同時，也別忽視身邊的安全防范。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前報告老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第三、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內(nèi)玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。尤其是綜合樓廁所位置，一年級的學生不要在轉彎處跑動玩耍，要注意安全。
第四、要注意教室的安全。放學離校要關好門窗，關閉所有電源。
第五、要注意交通安全。紅燈停，綠燈行，上學時走上坡路要靠右行走。第六、學會自我保護。晚自修結束后，同學們一定要跟隨父母回家，在校外不受外界和陌生人的誘惑;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
第七，臨安市教育局組織的'“20xx年臨安市中小學生和幼兒平安寒假專項作業(yè)”活動在20xx年2月1日至3月10日期間開展，同學們要完成兩項作業(yè)，作業(yè)1是寒假安全知識視頻學習，作業(yè)2是防騙能力測試。此活動在安全教育平臺中“我的作業(yè)”欄目中，請同學隨同父母積極完成，重視安全教育。
我們要創(chuàng)建"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，掌握一些必要的安全知識，了解在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，衷心希望每一位學生都能在健康環(huán)境下茁壯成長。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇18
各位同學、各位老師：
大家好！今天我演講的話題是一個古老的詞語——安全文明。安全與文明都藏在生活中的每一個角落。當你攜伴肩并肩騎車上街時；當你跨越人行道橫穿馬路時；當你翻越欄桿、翻越主席臺時，當你在馬路上追逐打鬧時，安全這個詞都會突然浮現(xiàn)在腦海中，時刻提醒著我們要朝著安全文明的道路上前進，不要另尋歧途。安全并不是僥幸和麻木，我們只能防范在先，警惕在前，只能夠警于思，合于規(guī)，慎于行。
在我們的一生當中，有三個詞語連環(huán)相扣，擁有生命就必然要注意安全，只有保證自己的安全才能真正擁有幸福。但生命與幸福都是安全作為支柱支撐起來的。生命在安全的庇護下才能突顯活力，幸福在安全的庇護下才能夠突顯魄力。人與人之間都有一條安全的紐帶連接在一起。我們要想維持這條紐帶的正常秩序，就要樹立高度的'安全意識，人人講安全，事事講安全，時時講安全，讓安全時時刻刻沖鋒在首位。提倡安全的同時也要用真誠、坦然、綠色文明的形象去面對每一個人。
安全創(chuàng)造文明，文明會制造非常違和的氛圍。文明也在生活中無孔不入。文明在學校大門口的榮譽宣傳櫥窗，文明在圖書館的每一個書角邊，文明在我們?nèi)A夏民族幾千年的悠遠長河中，文明就是在路上遇見互相問好，文明就是在看到老師拿東西主動幫忙，文明就是對別人說一聲對不起。文明，是關愛與寬容的態(tài)度。文明，是高尚與道德的基礎。文明也會讓我們的生活變得安全。讓我們做一次安全文明傳播者，互相傳遞安全文明的火炬。有這樣一句話：安全是火，點燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引領我們走向新的輝煌！安全銘記在心，文明隨我而行，我們要用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用雙手去尋找安全文明的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的'儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話......
今天，結合我校實際情況，我就安全、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出以下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和腸道傳染病。
(2)遵守交通規(guī)則，遵守路隊紀律，過馬路左右看，不在馬路上追逐打鬧。
(3)安排好作息時間，不早到、不遲到。既要學習好，又要休息好。搞好陽光體育活動�；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ�，謹防意外傷害發(fā)生。
(4)不玩火、玩電、玩水，防止意外事故發(fā)生。
(5)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)�？吹酱驋咝l(wèi)生的學生在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些誰也不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看花園、樹苗，有的同學在肆意踐踏、攀折。
結束語：同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔;多走幾步，不要穿越花壇，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇20
同學們：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了它，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。它，就是---文明
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”；漢代賈誼則把“是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別”。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。正當別的國家學著我們的傳統(tǒng)美德時,我們卻在一點點兒的丟棄：因此，我們每一位公民應順應時代的要求，自覺遵守，做一個講文明、懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生，例如：亂吐痰；亂扔垃圾；搶占座位；亂闖紅燈；口吐臟話；不懂得謙讓，心胸狹窄……這些現(xiàn)象時常發(fā)生卻熟視無睹，甚至自己也曾做過。但是，我們有好好地反省過嗎？上次我吃完了一根冰棒，剩下的棍子在手中，我看到不遠處有個垃圾桶，做出投籃的姿勢，棍子劃出美麗的弧線，但卻落到另一旁。我也沒想什么，就揚長而去，但走了幾步，回過頭看去一個4、5歲大的小男孩撿起那根棍子，扔到了垃圾桶里面。著實令我慚愧。但這次經(jīng)歷沒讓我保持文明禮儀，我現(xiàn)在仍有這樣的陋習。對此，我很愧疚。所以，我會盡快完善自己的文明禮儀。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的`公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明之風與我同行”！去溫暖身邊的每一個人吧！
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇21
親愛的老師、同學們：
文明禮貌是一種美好的行為，更是一種高尚的品質。
從小，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學，我在路口焦急地張望。前面是綠燈，但來往的車輛不停地穿梭，我嘗試了幾次，為了安全，還是最終放棄。眼看就要遲到，就在我心急如焚的時候，交警叔叔大步向我走來，他果斷地站定，對我面前的車輛做了個暫停的手勢，我順利地走到馬路對面，回頭感激地望望：只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責，細心周到，他就是我心目中的“馬路天使”。
交警叔叔的舉動深深感染了我。一年四季，他就是這樣默默無聞，無私奉獻;嚴冬酷暑，他就是如此堅守崗位，服務人民。他是平凡的，但更是偉大的`。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時，他們揮汗如雨，指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時，他們哈氣取暖，毫不松懈;當節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時，他們無怨無悔，笑對行人。假如每個人都能像他們一樣恪盡職守，認真負責，我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會，世界將變成美好的人間。
文明無小事，細節(jié)見真情。讓我們行動起來，文明禮貌從我做起!
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇22
各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。
安全對于生命是重要的，對于企業(yè)是重要的，對于每一個從業(yè)人員更是重要的。它的意義，在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行，在于千家萬戶的幸福與歡樂，更在于國家財產(chǎn)的安危！不講安全，哪怕是輕輕的'一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產(chǎn)裝置，怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個麻痹的意念，就會讓操作者處于生命的危險狀態(tài)。
然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：2004年5月12日上午9時20分，安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規(guī)程，冒險作業(yè)，導致上料架發(fā)生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！
據(jù)不完全統(tǒng)計，我國建筑業(yè)僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經(jīng)成為繼交通、煤炭業(yè)之后第三位死亡人數(shù)最多的行業(yè)。面對如此嚴峻的數(shù)字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個職工都應該捫心自問：我們還有理由讓不安全行為繼續(xù)發(fā)生嗎？行動起來吧，同志們！牢記安全操作規(guī)程，時時刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。
“安全責任重于泰山”我們應該從事后處理轉向事前預防；從傳統(tǒng)的管理模式轉向規(guī)范化、標準化；從“要我安全”轉向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構筑一道安全防線！
如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠神致的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。
生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快……生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇23
親愛的老師，同學們：
大家好!
雖然“文明”是一個老話題了，有些人說“文明”過時了。但是我覺得這個話題卻永不過時，我覺得“文明”永遠伴隨著我的前行。在我們的校園中，有些同學不走“尋常”路，而是隨便踐踏草坪。還有些同學的家長，來接自己的孩子的時候，也不走“尋常”路，這難道就是我們所說的.文明嗎?在每周一的升國旗中，每個同學都穿著一致的校服，那是多么嚴肅的場面啊!但是有些同學不重視，在私底下啊竊竊私語，同學們，這就是我們所謂的文明嗎?
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：從前，有個國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時常發(fā)生。
于是，國王對大臣們說：“誰要是有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”第二天早上，國王問大臣們，誰有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎么辦，突然，有一位大臣站出來說：“城里有個孩子，人人都夸他聰明，是否讓他試一試?”于是，國王把那個孩子請進皇宮。國王先問他：“你叫什么名字?”他回答說：“我叫王x�！眹跤謫査骸澳阌袥]有辦法能讓我們國家的人講文明呢?”王x想了一會兒就回答說：“能�！眹跽f：“那你有什么辦法呢?”王x說：“要準備一個假頭，一盆血，一位大臣。然后，把這位大臣推出去“殺”了。”國王說：“那不行。”王x說：“其實是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然后告訴大家，你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講文明�！�
國王按照王x的方法去做了，果然，這個國家的人再也不敢不講文明了�？戳诉@個故事，大家是否感觸很深呢?那我們就從現(xiàn)在做起，做一個講文明的好學生!
同學們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還會到來。如果你失去了錢財，那也不是失敗。因為做人并不因為錢袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦……
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇24
親愛的老師、同學們：
中國是一個有著幾千年文明史的國家，禮儀之邦�！岸Y儀廉恥”之中“禮”排在首位，可見文明禮儀之重要。
自從學校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動以來，我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學習和生活中應堅持一些基本的原則：一是敬人。就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律。就是要克己，慎重;就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤;也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規(guī)律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。
現(xiàn)在全社會都在倡導講文明的.風氣，各種形式的宣傳活動不斷開展，社會上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標兵。但與此同時，仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個人意識有問題呢?作為一名小學生，我們應該進行深刻的反思。
講文明，不應停留在口頭上，重要的是要落實到行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，從一點一滴做起，從身邊小事做起，把文明真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀伴隨我們成長。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，文明是什么，大家都知道文明是我們學生的基本素養(yǎng)，文明一直被我們說起來，但是現(xiàn)在變得很卑微了，大家都在說文明，就是沒有去做文明這幾個字，文明是我們生活當中最容易忽視的，我們作為學生理所當然的要去帶頭，說文明的話，做文明的事情，影響到周圍的同學，影響到周圍的朋友，從我們自身做起，大家都知道現(xiàn)在那么多人說文明，重視文明，就是因為我們養(yǎng)成一個好的素質，保持優(yōu)秀的.素質少不了講文明。
可能大家沒有這么一個意識，細心一點就能夠發(fā)現(xiàn)，我們在說一些不文明的話的時候，很大程度上影響著周圍的人，因為這是會傳染的，真的會傳染，一旦我們身邊一些同學，在某一瞬間說了一句不文明的話，部分的同學是會模仿的，所以我們要時刻記住自己的身份，我們是一名學生，我們不能夠說自己站在一個道德的制高點，去說別人不見文明，但是很多事我們需要認識到這一點。
文明一直在我們周圍，我們需要向那些優(yōu)秀的同學學習，在我們周圍有一些非常文明的同學，就拿我們班上的xx同學來說，他總是自己帶垃圾待來，因為班上的人多，每天我們產(chǎn)生的垃圾也多，xx同學就每天自己準備一個垃圾袋，大家可能覺得沒什么，很常見，這很正常，xx同學從阿里不把自己的垃圾隨地一扔，垃圾，扔到外面的垃圾槽里面，這就很難得了，我們教室里面的一些垃圾xx同學也會幫忙清理，本來不是他執(zhí)勤的日子， 他也會幫忙打掃，所以我說我們這個環(huán)境是需要大家一起努力制造美好的。
文明是一件小事情，我們需要記住那些不文明的話我們不要說，不文明的事情不要做，這樣一來我們學校的整體素質就上來了，比如我們不要在課桌上亂畫，這是非常不好的，沒來就是好好的一張桌子，我們好好地愛護就完了，不需要我們?nèi)斯さ娜ピ黾右恍﹦e的東西，對吧，還有就是垃圾的問題，在我們班上老是出現(xiàn)這方面的問題，不是我夸大事實，我不是在批判誰，作為班上的一員，我也責任，不要總是覺得無所謂，我們不要把垃圾仍在桶外面，上一點心多注意一下這些問題。
文明伴我們成長，我們也因該懂得文明這兩個字的意義，這是需要我們?nèi)ヅΦ�，不能夠說我們做好自己了，就能夠影響所有人，有一點我們要知道，我們大家一起以身作則是非常強大的力量，大家認同嗎，相信大家會認同的，制造一個文明的環(huán)境是我們所有人努力的結果。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇26
老師們，同學們：
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
可見，一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人文明素質。國家要發(fā)展，社會要進步，就必須提高公共文明水平。而良好的公共文明，必須先從個人自身的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有去過或了解過歐洲或日本的人，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？
記得小時候，我曾經(jīng)看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻牡男α恕．斔酝赀@串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的`話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
每當回想起這個場景，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當我們看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不，我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意；當我們走在食堂門口，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下……其實文明禮儀真的很簡單，有時文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享……我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領著我們健康成長，讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。
大手牽小手文明伴我行演講稿 篇27
親愛的老師、同學們：
很小的時候，爸爸媽媽就給我講孔融讓梨的故事，希望我從小要懂得尊敬長輩，做一個知書達理、孝順的孩子。每次家里來了客人時，媽媽總是教我學說：“叔叔好!”，“阿姨好!”“請坐!”客人們總是拍拍我的頭夸我真懂事。上了幼兒園以后，老師給我講《三字經(jīng)》的故事，教我們記背《三字經(jīng)》。所以我剛會說話，就會含混不清地背：“人之初，性本善……”后來又背《弟子規(guī)》：“弟子規(guī)，圣人訓……”上了小學以后，老師又領著我們學習《小學生日常行為規(guī)范》，教育我們要做文明的小學生，遵守學校的`各項紀律。后來，學校還進行博雅少年的評選活動，我很幸運地被評選為“博雅少年”。從那以后，我就更加注意自己的言行舉止，嚴格要求自己，讓自己真正符合“溫文爾雅，進退有儀”的博雅標準�？傊�，在我成長的過程中，文明禮儀教育一直都陪伴我左右!我也要努力牢記父母和老師的教誨。
老師告訴我們：中國是一個文明禮儀之邦，作為中國人，我們都要講文明懂禮儀。所以，在學校，我要做個好學生，遵守紀律，尊敬老師，團結同學;在家里，我要做個好孩子，尊敬老人，愛護比自己小的孩子;在社會上，我要做個好公民，遵紀守法，有公德心，保護環(huán)境講衛(wèi)生。讓文明禮儀一直伴我成長!
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