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小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案范文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級(jí)成員共同參加。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 1
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；
2、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；
3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖
材料準(zhǔn)備：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）
活動(dòng)過程
教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑�？冬至都吃什么�?/p>
——你喜歡吃餃子嗎？
——你知道冬至為什么要吃餃子呢？
小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓，代表著對(duì)家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論。
——餃子是什么樣的？
——你們?cè)诩依锇^餃子嗎？餃子要怎么包呢？
播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖，鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)圓。
3.包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。
鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀察，給予指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品。
——你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的'地方?
——你的餃子是什么餡的？
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1.愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng)。
2.能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子。
3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來歷。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗。
2.材料準(zhǔn)備
教師用材料：課件“冬至的秘密”
幼兒用材料：《健康·社會(huì)》
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
教師和幼兒談話，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)。
教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么？
二、感知理解
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，知道并理解冬至吃餃子的由來。
教師：你覺得餃子像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩樱?/p>
小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來保護(hù)自己的耳朵。
2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗。
教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子，還可以吃什么？人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢？
小結(jié)：冬至的時(shí)候，大家會(huì)吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗。
三、操作體驗(yàn)
1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗(yàn)制作餃子的樂趣。
2.請(qǐng)幼兒完成《健康·社會(huì)》的`活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn)。
四、總結(jié)分享
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節(jié)？
小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來。
活動(dòng)建議
1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。
2.根據(jù)園所實(shí)際情況，可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)延伸
1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)掃描《健康·社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動(dòng)畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天。
3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動(dòng)內(nèi)容
語言：冬至我知道
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎？
冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長(zhǎng)，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗 稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的'舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎？
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。
師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢？（出示相關(guān)圖片）
兒歌《冬至到》
冬至到，冬至到;
南餛飩，北方餃;
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃;
會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長(zhǎng)了;
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會(huì)更好。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 4
一、設(shè)計(jì)意圖：
冬至（天冷，這是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天。由此，白天開始一天天變長(zhǎng)，夜間開始一天天變短。），是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。此次活動(dòng)我們以親子的形式開展，主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受期末迎新年的節(jié)日氣氛。更重要的是要孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“家”的溫暖，度過了一個(gè)別有意義的節(jié)日。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂。
3、在冬至感受濃濃的親子情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)：各種彩色面團(tuán)、電飯堡2個(gè)、電磁爐1個(gè)、鍋1個(gè)。
2、幼兒園：調(diào)好的餃子餡（各種不同的味道）。
3、音樂、視頻
四、活動(dòng)過程：
班主任致詞：
首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動(dòng)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持！期末將至，我們將期末親子活動(dòng)與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)，知道餃子的制作方法，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。臨近期末了，我們歡聚在一起開展了以“冬至到，吃水餃”親子包餃子主題活動(dòng)，接下來我來介紹一下今天的.活動(dòng)的流程：
�。ㄒ唬┬蕾p包餃子過程，家長(zhǎng)與幼兒一起包餃子。
1、先欣賞包餃子的過程：（事先找一個(gè)家長(zhǎng)代表或保育員示范）示范語：“將餃子餡放入皮中央，如果技術(shù)不熟練的話，不要放太多餡。先捏中央，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會(huì)漏湯了。然后找個(gè)盤子整齊的放在上面�！�
2、在包餃子前注意事項(xiàng)：
�。�1）請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過程中應(yīng)注意衛(wèi)生。
�。�2）因地制宜，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。
�。�3）家長(zhǎng)幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍）
�。�4）場(chǎng)地整理（自由洗手）負(fù)責(zé)人:李老師，各位家長(zhǎng)代表。
�。ǘ┯H子包餃子比賽
生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。（評(píng)出包得又快又好的餃子，對(duì)小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)小禮品一份）（各班根據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù)）
地點(diǎn)：各班教室
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
(三)欣賞幼兒在園的活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒在園的情況。并引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下，平時(shí)你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，好不好？在欣賞的過程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背、說說悄悄話哦！但是要保持安靜哦！
�。ㄋ模┯變号c家長(zhǎng)共享美味的餃子。（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃，并說聲：爸、媽您辛苦了�。�
師:現(xiàn)在我們親手包的餃子就要出爐了，自己的勞動(dòng)成果，我們一起來品嘗我們包的餃子，在品嘗的過程中小朋友們我們應(yīng)該怎么做了？
師：哦！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃，可以與同伴分享。在品嘗的過程中可以對(duì)爸爸媽媽說：爸爸媽媽辛苦了！
�。ㄎ澹﹫�(chǎng)地整理，幼兒與家長(zhǎng)合影留念。
師：接下來我們先把場(chǎng)地整理一下，等會(huì)我們進(jìn)行合影留念。
（1）幼兒與家長(zhǎng)單獨(dú)合影。
�。�2）本班幼兒與家長(zhǎng)集體合影。
五、活動(dòng)結(jié)束：
班主任結(jié)束語：今天，我們要再次感謝各位家長(zhǎng)從哪個(gè)百忙中抽空來參加這次的親子活動(dòng)，因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，使我們這次活動(dòng)倍感溫馨，也更加有意義！在這里我給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂，身體健康、工作順利、家庭和美！也祝愿我們的孩子身體健康、快樂成長(zhǎng)！
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 5
主題：小手牽大手共創(chuàng)文明冬至
年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
時(shí)間：1小時(shí)
目標(biāo)：
1、學(xué)生了解冬至的來歷和文化背景。
2、培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
3、加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的交流和溝通，促進(jìn)家庭和諧。
教學(xué)內(nèi)容：
1、冬至的來歷和文化背景
2、小手牽大手，共創(chuàng)文明
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、親子活動(dòng)
教學(xué)步驟：
1、導(dǎo)入（5分鐘）
通過視頻或圖片等方式引入冬至的來歷和文化背景，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
2、學(xué)習(xí)（30分鐘）
�。�1）介紹冬至的來歷和文化背景。
�。�2）學(xué)生互動(dòng)，交流對(duì)冬至的了解。
�。�3）分組討論，分享小手牽大手，共創(chuàng)文明的想法和方法。
3、分享（10分鐘）
讓學(xué)生代表分享小手牽大手，共創(chuàng)文明的.心得和體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和榮譽(yù)感。
4、親子活動(dòng)（10分鐘）
邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參加親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)文明冬至的快樂。
5、總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和收獲，激勵(lì)學(xué)生將文明行為落實(shí)到日常生活中。
教學(xué)資源：
1、冬至的來歷和文化背景視頻或圖片。
2、班會(huì)主題相關(guān)書籍和資料。
3、冬至食品和小禮品等。
教學(xué)評(píng)估：
1、學(xué)生代表分享心得和體會(huì)。
2、親子活動(dòng)參與情況。
3、學(xué)生日常行為的觀察和記錄。
教學(xué)反思：
本次班會(huì)通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生了解冬至的文化背景和文明禮儀，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)了家校合作，促進(jìn)了家庭和諧。同時(shí)，通過親子活動(dòng)等形式，增強(qiáng)了家庭成員之間的互動(dòng)和溝通，達(dá)到了良好的教育效果。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解冬至的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、了解冬至的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗及文化內(nèi)涵。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課件制作。
2、冬至習(xí)俗圖片、文化背景知識(shí)圖片。
3、教學(xué)道具：小手牽大手卡片、文明宣傳單等。
四、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課：播放冬至節(jié)氣歌，介紹冬至節(jié)氣的由來及意義。
2、講授冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。教師講述冬至節(jié)氣的由來及意義，讓學(xué)生了解冬至的'傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃湯圓、貼窗花等。
3、小組討論。教師提出小組討論的問題，讓學(xué)生討論如何做一個(gè)文明的冬至節(jié)氣的主人公，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
4、手拉手共創(chuàng)文明。教師組織學(xué)生用小手牽大手的形式，將自己的文明理念和美德分享給班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)，并發(fā)放文明宣傳單，讓每個(gè)人都做一個(gè)文明的冬至節(jié)氣的主人公。
5、結(jié)束語。教師強(qiáng)調(diào)冬至節(jié)氣的意義，希望每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，共創(chuàng)文明，讓中華傳統(tǒng)文化更加絢麗多彩。
五、教學(xué)反思：
通過本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)冬至節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵有了更深入的了解，同時(shí)也感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。通過小組討論和手拉手共創(chuàng)文明，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到如何做一個(gè)文明的冬至節(jié)氣的主人公，更能夠在交流和分享中增進(jìn)同學(xué)之間的感情，提高了班級(jí)的凝聚力和文化素養(yǎng)。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 7
主題：
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)
目標(biāo)：
1、了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化背景。
2、加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解。
3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和文明禮儀素養(yǎng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、PPT演示冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化背景。
2、準(zhǔn)備相關(guān)資料和視頻。
3、布置任務(wù)卡片。
教學(xué)過程：
一、開場(chǎng)白
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用文明禮儀迎接今天的.課程。
二、主題介紹
1、PPT演示冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化背景，介紹冬至的歷史和文化背景，以及傳統(tǒng)習(xí)俗。
2、教師與學(xué)生互動(dòng)，提問學(xué)生對(duì)冬至的了解和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法和想法。
三、任務(wù)卡片
1、分成小組，讓學(xué)生完成任務(wù)卡片。
2、任務(wù)卡片包括：
(1)制作冬至傳統(tǒng)習(xí)俗的圖畫或手工作品。
(2)搜集冬至傳統(tǒng)食品和菜肴的圖片和制作方法，并進(jìn)行分享。
(3)編寫一篇有關(guān)冬至的小短文。
(4)根據(jù)小組任務(wù)，合作完成小組作品展示。
四、展示和交流
1、小組分別展示自己的作品，包括圖畫、手工作品、菜肴圖片和制作方法，以及小短文。
2、學(xué)生們相互交流、評(píng)價(jià)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議。
3、學(xué)生代表發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。
五、總結(jié)
1、教師總結(jié)本次課程的內(nèi)容和重點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中加強(qiáng)文明禮儀的培養(yǎng)和養(yǎng)成。
3、布置課后作業(yè)：
(1)搜集一些冬至的文化和習(xí)俗的資料。
(2)整理自己的文化體驗(yàn)，寫一篇文章。
六、結(jié)束語
教師向?qū)W生致以誠摯的祝福，希望大家能夠通過這次活動(dòng)，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，并且在今后的生活中更加注重文明禮儀的養(yǎng)成。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 8
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解冬至的由來和習(xí)俗；
2、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力；
3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)；
4、增強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、了解冬至的由來和習(xí)俗；
2、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力；
3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生理解“文明”的含義；
2、培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和合作意識(shí)。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
1、出示冬至的相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生初步了解冬至的由來和習(xí)俗；
2、通過小組討論，讓學(xué)生分享自己的了解和感受，引出本節(jié)課的主題——共創(chuàng)文明冬至。
二、主體環(huán)節(jié)（25分鐘）
1、教師介紹冬至的相關(guān)知識(shí)，如冬至的由來、習(xí)俗等；
2、引導(dǎo)學(xué)生討論冬至習(xí)俗對(duì)環(huán)境和動(dòng)物的影響，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)；
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論如何共創(chuàng)文明冬至，如節(jié)約用電、用水，愛護(hù)小動(dòng)物等；
4、每個(gè)小組派出代表發(fā)言，介紹小組討論的`成果，如小組提出的環(huán)保方案和文明習(xí)慣。
三、拓展環(huán)節(jié)（10分鐘）
1、讓學(xué)生在課堂上自由發(fā)揮，提出自己的環(huán)保和文明習(xí)慣；
2、引導(dǎo)學(xué)生將這些環(huán)保和文明習(xí)慣落實(shí)到實(shí)際生活中。
四、總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）
1、回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲；
2、強(qiáng)調(diào)文明和環(huán)保的重要性；
3、提出下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。
【教學(xué)資源】
1、冬至的相關(guān)圖片和視頻；
2、小組討論的資料和材料。
【教學(xué)評(píng)價(jià)】
1、通過學(xué)生的發(fā)言和小組合作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；
2、通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力；
3、通過環(huán)保和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解冬至的來歷和意義；
2、學(xué)習(xí)和宣傳文明禮儀；
3、加強(qiáng)師生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備相關(guān)冬至知識(shí)和文明禮儀宣傳材料；
2、安排師生共同準(zhǔn)備一份手工作品，以此增強(qiáng)互動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作；
3、制定活動(dòng)流程和時(shí)間表。
三、活動(dòng)流程：
1、開場(chǎng)：介紹冬至的來歷和意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)冬至的興趣；
2、宣傳文明禮儀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和宣傳文明禮儀，加強(qiáng)自身的文明素養(yǎng)；
3、師生互動(dòng)：師生共同準(zhǔn)備手工作品，以此增強(qiáng)互動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)合作；
4、班會(huì)總結(jié)：總結(jié)活動(dòng)的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)；
2、了解學(xué)生對(duì)冬至和文明禮儀的認(rèn)識(shí)和理解；
3、分析活動(dòng)的成功因素和不足之處。
五、活動(dòng)收獲：
1、學(xué)生對(duì)冬至的'來歷和意義有了更深入的了解；
2、學(xué)生對(duì)文明禮儀有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解；
3、師生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。
小手牽大手共創(chuàng)文明冬至主題班會(huì)教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解冬至節(jié)的來歷和意義，提高對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。
2、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)的和諧發(fā)展。
4、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、冬至節(jié)相關(guān)知識(shí)介紹視頻。
2、制作手工冬至節(jié)日卡片。
3、冬至節(jié)日祝福語和家庭親情故事。
4、小組分工，準(zhǔn)備節(jié)目表演。
三、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)開場(chǎng)，介紹冬至節(jié)的來歷和意義。
2、播放冬至節(jié)相關(guān)知識(shí)介紹視頻，讓學(xué)生了解冬至節(jié)的由來、風(fēng)俗和傳統(tǒng)食品。
3、分組制作手工冬至節(jié)日卡片，并交換禮物。
4、進(jìn)行家庭親情故事分享，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭的感恩之情。
5、分組表演節(jié)目，包括歌曲、舞蹈、朗誦等，讓學(xué)生展示自己的.才藝。
6、小組互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作與分享的快樂。
7、頒發(fā)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和家庭感恩獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)總結(jié)：
1、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)和參與度。
2、提醒學(xué)生在家庭中多關(guān)心父母，感恩父母的養(yǎng)育之恩。
3、呼吁學(xué)生共同參與社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承家國情懷。
五、教學(xué)反思：
本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過小組分工、家庭親情故事分享和表演節(jié)目等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與活動(dòng)，感受合作與分享的快樂。在活動(dòng)結(jié)束后，還需要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，為他們未來的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
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