日常積累寫作素材的方法

　　寫作的好不好很大程度上來源于寫作素材的多少，日常會積累寫作素材的學生的作文往往比其他人的要高分，他們是怎么在日常積累的呢?下面就由小編我來告訴你吧!

　　葉圣陶說過：“寫作材料的來源普遍于整個生活里。”觀察與寫作的關系很密切，它可以獲取第一手材料，可從以下幾個方面著手。

　　1、從“小”察起

　　一說觀察，有人就只想到那精彩的場面、感人的事例，似乎只有這些才值得觀察。

　　其實不然，自然界的一草一木、一花一葉，大雪后的田野、細雨中的青山;潭中魚兒怎么游泳、林中鳥兒怎么唱歌，由靜態(tài)到動態(tài)，由個體到群體，都是觀察的對象。

　　父母兄弟的生活習慣、性格脾氣、工作學習;老師同學的音容笑貌、言談舉止、興趣愛好;親朋好友的穿著打扮等都是觀察的內(nèi)容。

　　我們要做生活的有心人，不能“視而不見，聽而不聞”。

　　總之，要從“小”察起，這樣，會覺得生活中有永遠觀察不完的內(nèi)容，會逐步養(yǎng)成觀察的習慣，提高觀察能力。

　　2、全面細致

　　所謂全面，就是對事物的全貌、事物的發(fā)展全過程、事物構成部分，以及事物彼此之間的關系，從頭至尾、由此及彼地進行觀察。

　　如對于人，可以從外貌、行動、語言等方面去觀察。

　　例如《故宮博物院》一文，作者對故宮博物院的觀察很全面，抓住了故宮的總體特征，使人們對故宮的總體布局、建筑結構、宮殿房屋等有一個清晰完整的印象。

　　3、精于思考

　　茅盾先生說過：“想象的來源，就是觀察……觀察的范圍愈廣闊，想像力就愈加豐富。

　　”觀察離不開思考。

　　當你看到一處景致迷人，選什么樣的詞語，用什么樣的比喻將它描述出來呢?這就需要思考。

　　當你見到一件事而感動得淚盈滿眶時，把這件事及這段情描述下來，這就需要思考，如果沒有思考是寫不出來的。

　　4、講究方法

　　我們不但要勤于觀察，而且要善于觀察。

　　有許多課文是學習觀察的范本。

　　通過文章的分析，可有目的、有計劃地積累觀察方法，提高觀察能力。

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