美術的十大學習方法

　　想從美術中脫穎而出嗎?想讓自己更快的學好美術嗎?那肯定少不了好的學習方法。以下是小編為大家整理的美術的十大學習方法相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　美術的十大學習方法：

　　1.欣賞優(yōu)秀作品學習法。

　　此法是指學生通過欣賞優(yōu)秀繪畫、書法作品，以培養(yǎng)學習美術的興趣和藝術感受力的學習方法。

　　欣賞是手段而不是目的，為此，決不能單純欣賞，必須了解作品好在何處，運用哪些手法，要仔細觀察，從中看出子丑寅卯來。

　　從全貌到局部再到全貌，聚精會神演化作品的寫畫過程，進行眼心勾勒、描繪。

　　這樣不僅得到美的享受，而且培養(yǎng)了對美術的感染力和表現力。

　　2.玻璃覆蓋描練法。

　　此法是指在范畫上面覆蓋玻璃。

　　并在玻璃面上照范畫描練的方法。

　　此法清晰直觀、易見效果，且節(jié)省紙張。

　　運用此法，注意力要集中、平心靜氣，下筆準確，力爭一次成形。

　　切忌零敲碎打地涂抹。

　　但此法只是學習美術的短暫起步過程，必須同其它方法同步進行。

　　3.參觀瀏覽學習法。

　　此法是指根據“讀書破萬卷，下筆如有神”的哲理而得，就是讓學生利用節(jié)假日游覽寫生，以達到搜集素材、練習筆法、提高技藝的學習方法。

　　運用此法，要明確目的，隨身攜帶繪畫工具，做到外出必有收獲，決不空手而歸。

　　這樣天長日久，就會豐富學生的創(chuàng)作素材，不斷提高繪畫技巧。

　　4.懸、傳學習法。

　　此法是指學生將自己的作品(或作業(yè))通過懸掛張貼，來進行評價、改正的方法。

　　俗話說字畫怕懸馬怕騎。

　　一幅作品要通過在同伴中傳看(或讓教師指導)，以達去粗取精的學習效果。

　　運用此法，分兩步：第一步反復懸掛、多角度觀察、反復修改;第二步，互相傳看，聽取改進意見。

　　無論哪一步均需反驕破滿，最忌固步自封。

　　5.萬物留象學習法。

　　此法是指培養(yǎng)學生動腦、動眼、動手的習慣，要以勤補拙，才能熟能生巧，以此提高技藝的學習方法。

　　運用此法，教師要配以檢查、交流、評比的措施，并教育學生切忌在會議、課堂(其他學科)上作畫，那樣會影響會議精神的領會和教材的理解。

　　6.循序漸進學習法。

　　此法是指培養(yǎng)學生遵循學習的規(guī)律和原則的習慣，重視基本功的練習，由簡到繁、由淺入深，逐步提高的階梯式學習方法。

　　運用此法，切忌好高騖遠的毛病，弄清快與慢的辯證關系，加強計劃性、克服盲目性。

　　教育學生只要腳踏實地，便會水到渠成。

　　7.查缺補漏學習法。

　　此法也叫自我完善法。

　　是指在教師的指導下通過學生自查，發(fā)現并采取措施彌補自己的薄弱環(huán)節(jié)，使自己不斷完善的學習方法。

　　運用此法，要勇于正視自己的不足并認真改正缺點。

　　8.小天地美化學習法。

　　此法是指學生通過動眼、動腦、動手，設計美化自己的小天地以提高自己的設計、繪畫、制作技能技巧的學習方法。

　　運用此法，有利于培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，促進個性的形成和發(fā)展。

　　為取得最佳效果，教師可統(tǒng)一組織參觀、評比，組織學生評比小天地(家庭)。

　　打招呼要早，給學生留有充足的準備時間，在組織評比活動中，要求次次更新，促進學生反復設計、改進，日益提高。

　　9.收集資料學習法

　　此法是指培養(yǎng)學生通過堅持不懈地收集、整理、欣賞和翻閱繪畫、書法、工藝設計、風景建筑等圖片及理論書籍資料，以提高感受力、陶冶情操的學習方法。

　　運用此法，必須明確收集資料是手段不是目的，要經常翻閱，不能只做收藏家。

　　同時教育學生在收集資料的過程中，注意公德，絕對不做有損于集體和他人利益的事。

　　10.揚長脫穎學習法。

　　此法是指在具備豐富的理論知識和扎實的基本功基礎上集中精力發(fā)展個人特長，使之產生飛躍，以達到脫穎而出目的的學習方法。

　　一個人的精力和時間有限，如果樣樣平均使用時間和精力，勢必形成樣樣通、樣樣松的結果。

　　運用此法，必須具備豐富的理論知識和扎實的基本功基礎上，才能達到躍一步的目的，如果不具備以上基礎去搞一招絕，只能是一個美麗的肥皂泡。

　　美術結構素描表現的學習方法：

　　我們研究結構素描不是目的，只是一種手段，結構素描不是將物象都畫成幾何形的堆砌，我們通過結構分析，是為了更清楚理解對象，做到心中有數，以便更好的去表現對象，作為學設計的人，重要的還是表現物體、理解物體，而對結構形體的理解與表現，可以幫助我們完美的完成設計構思。

　　結構素描以線為主，準確、有力、優(yōu)美的線條，可以讓畫面充滿生命力，豐富人們的視覺效果，那么線條是如何處理的呢？

　　抓大感覺

　　我們大多數是畫幾何體和靜物，這些物體較為簡單，外輪廓大多以長直線為主。抓住物體的整體感覺，再用長直線去體現物體的長寬比例，大小比例和前后關系等，使畫面整體。

　　找點

　　我們通常叫做“抓兩頭、帶中間”，因為點一般都處在始端與末端，點如果找的準確，形體也就抓住了，再這里，點包含的因素是：形體轉折開始的地方與形體轉折結束的地方。如：球體，球體當中，有無數個轉折，也有無數的點，那么如何找到點呢？我們只能根據物體最高的轉折點與最低的轉折點來找，這樣畫球體就簡單了，如果我們能準確理解點的位置，再復雜的物體都變的簡單了。

　　線條穿插

　　在基本點找到之后，便是用線條連接各點，使形體明確起來，我們所說的線條不是死板的線條。而是相互穿插，有出來的地方，也有回去的地方。也就是我們常說的“來龍去脈”，線條的穿插，必須符合其形體結構的規(guī)律，否則就容易產生該后面去的翻到前面來了，該前面去的卻翻到后面去了。形成這種透視關系的原因，不是因為前面的沒強調，后面的沒虛，而是線條穿插不對，所以要分清線條的前后關系、虛實關系和空間關系。

　　線條表現

　　線條是結構素描中最主要的藝術語言和表達方式，無論在塑造形體、表現體積和空間方面，還是表達情感方面，都顯得十分明確。富有表現力和概括力。在開始學習時，首先要加強線條的熟練程度，要做大量的線條練習。提高線條質量，也就是說達到熟能生巧，“巧”線條才有質量，線條的質量是肯定有力輕松自如有松有緊，有虛有實有粗有細有深有淺，隨著形體的變化而變化。作到變化中整體，整體中變化。這樣我們的線條才富有生命力和動感。

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