實(shí)用有效的寫作方法

　　怎么才能提升寫作的能力從而寫出好作品呢?又有哪些實(shí)用有效的寫作方法呢?小編為大家整理了一些關(guān)于實(shí)用有效的寫作方法的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考閱讀。

　　實(shí)用有效的寫作方法【1】：

　　1.這是顯而易見的，但立竿見影的方法。

　　如果你不讀更多的好作品，你就不知道如何寫出更好的作品。

　　優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風(fēng)格。

　　盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時(shí)候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。

　　2.每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。

　　你寫得多了，也就寫得好了。

　　學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的，熟能生巧。

　　寫寫你自己，寫寫博客，向出版社投稿。

　　只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提升得越快。

　　3.隨身帶一本小筆記本(納博科夫身上裝滿了小卡片)，當(dāng)你對(duì)你構(gòu)思的小說，文章，或是小說里的人物有什么靈感的時(shí)候，馬上記下來。

　　當(dāng)你聽別人談話時(shí)的只言片語而所有頓悟時(shí)，或看到一段散文詩或是一句歌詞讓你很感動(dòng)時(shí)，都可以馬上當(dāng)他們記下來。

　　靈感總是轉(zhuǎn)瞬即逝，你及時(shí)的記錄下來，便可以成為你寫作的素材。

　　我的習(xí)慣是，為我的博客要寫的文章列一個(gè)清單，不斷的補(bǔ)充它。

　　4.每天找一個(gè)沒有任何打擾的時(shí)間段作為專門的寫作時(shí)間，讓這成為習(xí)慣。

　　對(duì)我而言，清晨的時(shí)間是最佳的，午飯，傍晚，或者深夜的那段時(shí)間也可以。

　　無論你是做什么工作的，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做。

　　每天至少寫半個(gè)小時(shí)，當(dāng)然有一個(gè)小時(shí)更好。

　　若你同我一樣，是一個(gè)全職的作家，那么你需要寫更多的小時(shí)，請(qǐng)你不要擔(dān)心，這只會(huì)讓你寫得更好。

　　5.面對(duì)整張的白紙，整版的白屏，無從開始，肯定恐怖。

　　你會(huì)想：我還是看看郵件或是小憩一會(huì)了吧!先生，千萬別這樣。

　　馬上開始寫，馬上打字，你寫什么沒有關(guān)系，只是讓我聽到你敲鍵盤的聲音吧。

　　只要你開始寫了，什么都好辦了。

　　像我的話，我喜歡先敲上我的名字和文章的標(biāo)題，這應(yīng)該不難吧，然后再慢慢的展開情節(jié)，全身心地融入進(jìn)去…關(guān)鍵是：開始可以隨便寫寫，隨便涂鴉，但是盡快開始寫正文。

　　6.寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情，是不可能寫好的。

　　寫作需要一個(gè)安靜的環(huán)境，需要一點(diǎn)點(diǎn)柔和的背景音樂。

　　即使是最低要求，你也需要在全屏(沒有其他軟件得干擾)的條件下，使用WriteRoom，DarkRoom，Writer這些寫作軟件，不受打擾的寫作。

　　關(guān)掉郵箱，關(guān)點(diǎn)MSN和Gtalk，關(guān)掉電話和手機(jī)，關(guān)掉電視，清理掉書桌上無用的東西。

　　清除與寫作無關(guān)的一切雜念，現(xiàn)在就是寫作的時(shí)間，好像把自己放進(jìn)一個(gè)盒子里，在沒有任何打擾下進(jìn)入寫作狀態(tài)。

　　7.這好像和“隨便涂鴉”有些矛盾，實(shí)際上不是這樣。

　　在坐下來正式寫之前，先做個(gè)計(jì)劃或是腦子里先預(yù)演一下，這是非常管用的辦法。

　　每天跑步的時(shí)候想想要寫的東西，或是散步的時(shí)間來個(gè)頭腦風(fēng)暴;然后把想到的記下來，做一個(gè)扼要的提綱;等真正準(zhǔn)備好開始寫了，可以很快的展開，因?yàn)樗悸泛拖敕ǘ加辛恕?/p>

　　這里，有一個(gè)構(gòu)思小說的三部曲。

　　8.你需要模仿名家，這并不意味你要跟他們寫得一模一樣。

　　你可以試試新的寫法，從這里學(xué)一點(diǎn)，從那里學(xué)一點(diǎn)。

　　漸漸地，你就會(huì)有了自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。

　　試試一些不一樣的表達(dá)，或創(chuàng)造一些與眾不同的表達(dá)方式，每一方法你都可以嘗試，看看它到底怎么樣，不好就不用唄。

　　9.你開始構(gòu)思你的文字，然后試著寫，讓故事情節(jié)展開，最后你需要回過頭再看看你都寫了什么。

　　這點(diǎn)很重要，很多寫手一旦寫好就不想修改，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫好了，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活。

　　但如果你想寫得更好，你就要學(xué)會(huì)如何修改。

　　好的作品是經(jīng)過反復(fù)的推敲和修改而成的，這會(huì)讓你的作品從平庸中脫穎而出。

　　看看你寫的東東，不僅僅是那些拼寫和語法錯(cuò)誤，還有那些無意義的詞，混亂的結(jié)構(gòu)，和讓人搞不懂的句子。

　　修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。

　　實(shí)用的寫作方法【2】：

　　任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。

　　因此，寫作文必須要把字寫好。

　　記住，雖然考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，但字跡潦草會(huì)使文章的可觀賞性大打折扣。

　　考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。

　　除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。

　　此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。

　　我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。

　　切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。

　　一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。

　　如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

　　考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。

　　如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。

　　建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。

　　這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對(duì)比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。

　　在用藍(lán)色中性筆寫作文的時(shí)候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。

　　卷面顯得也相對(duì)美觀。

　　除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。

　　建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。

　　頂多也不能超過三行半。

　　想想看，一個(gè)開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

　　考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。

　　怎么擬題呢?對(duì)于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。

　　擬題的辦法有2個(gè)，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。

　　二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。

　　考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、

　　對(duì)偶式開頭法、博喻加對(duì)仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。

　　希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時(shí)候就用得上。

　　至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開頭方法。

　　結(jié)尾也很重要。

　　一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。

　　如果是記敘文，要注意抒情。

　　如果是議論文，則要注意歸納。

　　無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。

　　怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

　　上面說了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。

　　譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過渡句或過渡段更好。

　　列提綱的時(shí)候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。

　　一個(gè)合格的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。

　　時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡練些。

　　寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。

　　一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。

　　記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。

　　當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。

　　但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。

　　因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。

　　考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。

　　如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫作的梗概和套路歸納出來。

　　到考試的時(shí)候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。

　　關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個(gè)三五句，到時(shí)候直接抄上去就行了，這不算抄襲。

　　關(guān)于國家大事，時(shí)事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。

　　譬如，去年有奧運(yùn)，今年是建國60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。

　　此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。

　　這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。

　　一般來說，中考高考作文要求都不低于600—800字。

　　如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。

　　如果是不低于多少字，建議考生，爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。

　　譬如中考作文不低于600字，那么試卷給的卷面多是800字左右，那么，你爭取寫到780字，留下最后一兩行。

　　作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對(duì)熟練，作文打分就趨高不趨低。

　　上述我是總結(jié)和歸納出的10個(gè)技巧，此外也有很多的奧妙，對(duì)于作文老師而言，都是見仁見智。

　　有人問，考試作文，如果不限文體的話，我寫詩歌，寫順口溜，寫三句半，寫唱詞，行不行。

　　這個(gè)我不敢給你作主。

　　因?yàn)槊半U(xiǎn)的文體，要么就是很高的分，要么就是低分。

　　千言萬語匯成一句話：考試作文就是撞大運(yùn)，但是高分總會(huì)給那些準(zhǔn)備充分的考生。

　　實(shí)用的寫作方法【3】：

　　一，閱讀與摘記

　　這里的閱讀不僅僅是指語文課內(nèi)的閱讀，更不等同于語文課本的學(xué)習(xí)，還包括大量的課外閱讀。

　　只憑借語文課內(nèi)的閱讀，是難以滿足積累語言材料的需要的。

　　早在50多年前，葉圣陶先生就指出："國文課本為了要供同學(xué)試去理解，試去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長;太多太長了，不適宜做細(xì)琢細(xì)摩的研討工夫。

　　但是要養(yǎng)成一種習(xí)慣，必須經(jīng)過反復(fù)的歷練。

　　單憑一本語文書，是夠不上說反復(fù)的歷練的。

　　所以必須在國文教本以外再看其他的書，越多越好。

　　" 要進(jìn)行大量的課外閱讀，首先要有閱讀的條件，同學(xué)們可在圖書室借書，也可以自己訂課外書，或者同學(xué)之間互相交流。

　　對(duì)于一本好書，反復(fù)誦讀，在讀中自悟，在讀中自得，記住其中的要點(diǎn)，自己的感受以及好詞佳句，古詩名句和名人名言等，分門別類地摘在筆記本上。

　　再對(duì)這本書其他內(nèi)容進(jìn)行快速的瀏覽，得到想要的要點(diǎn)或具體的信息，就停下來，把它們記下。

　　讀完全書以后，回顧全文內(nèi)容，根據(jù)要點(diǎn)列成提綱，從而整體把握。

　　而我校的讀書筆記，這個(gè)時(shí)候是最能派上用場的了。

　　二，觀察與思考

　　作文源于生活。

　　我們身邊每天都在發(fā)生著不計(jì)其數(shù)的新鮮事，可惜，有些同學(xué)對(duì)此視而不見，聽而不聞。

　　可見，無材可寫的根源是不善于觀察。

　　同學(xué)們觀察時(shí)應(yīng)調(diào)動(dòng)一切感官，充分運(yùn)用視覺，聽覺，觸覺，味覺，嗅覺，進(jìn)行細(xì)致的觀察。

　　對(duì)觀察到的現(xiàn)象，要給自己多提幾個(gè)問題，多問幾個(gè)為什么，并勇于向別人請(qǐng)教，要進(jìn)一步分析，綜合，比較，判斷，以獲取更全面更深刻的認(rèn)識(shí)，覺得很有收獲的就記下來。

　　同學(xué)掌握了大量的語言材料與生活素材，就為寫作做好了準(zhǔn)備。

　　剩下要做的，就是實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐，也就是反復(fù)多次地進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。

　　三，每日一憶，每周一記

　　堅(jiān)持寫日記確實(shí)能有效地提高同學(xué)的作文能力，但也會(huì)給同學(xué)造成較重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　"每日一憶"改"記"為"憶"，只要求同學(xué)在入睡前，把一天中經(jīng)歷的事回想一下，把有意義的事情挑選出來，想想可以寫成什么作文。

　　第二天在課堂上交流，比比誰是生活中的有心人，最有"慧眼"，最會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　如果碰到自己特別感興趣又有把握寫好的素材，就寫成周記。

　　同時(shí)還要注意，積累要持之以恒，鍥而不舍。

　　英國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納為了積累寫作材料，曾寫了幾百本讀書筆記，摘錄了兩萬多張卡片。

　　四，作文的修改

　　作文自己改，進(jìn)步更顯著。

　　好作文是改出來的，"改錯(cuò)先于求美"，作文之道總是"先求其通次求其美"，同學(xué)學(xué)會(huì)自改作文則更是有益一生的事。

　　寫作上必須努力通過各種途徑，培養(yǎng)同學(xué)的主體意識(shí)，提高同學(xué)自主作文的能力和創(chuàng)新能力。

　　興趣是最好的老師，同學(xué)一旦對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，就會(huì)"樂此不疲"。

　　自由是作文的生命，讓同學(xué)敞開自己的心懷，擁抱自己的天空，寫出感情，寫出個(gè)性。

　　通過寫作，從現(xiàn)實(shí)走向未來，從未知走向已知。

　　實(shí)用有效的寫作方法【4】：

　　想象是一種智力活動(dòng)，它是通過形象思維在頭腦中創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中不存在的新形象的心理過程。

　　想象作文，是同紀(jì)實(shí)作文相對(duì)而言，通常是指學(xué)生運(yùn)用想象的思維形式寫出的文章，它是由想象出來的一系列相互聯(lián)系的畫面構(gòu)成的整體，通篇運(yùn)用想象的手法，不同于局部具有某些想象成分的作文。進(jìn)行想象作文，同紀(jì)實(shí)作文一樣，可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，另外，還具有發(fā)展想象能力和創(chuàng)造能力的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。形象思維是低年級(jí)兒童思維的主要形式，他們常常要借助想象來理解現(xiàn)實(shí)生活，中高年級(jí)學(xué)生抽象思維能力有了很大發(fā)展，但是他們?nèi)匀痪哂袠酚谙胂�、善于想象和追求新奇的特點(diǎn)，具有獨(dú)立創(chuàng)造的強(qiáng)烈欲望，希望能憑借自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象來表達(dá)內(nèi)心的愿望和愛憎情感。因此，進(jìn)行想象作文是順應(yīng)學(xué)生心理特征、深受學(xué)生歡迎的一種習(xí)作訓(xùn)練形式。這樣的習(xí)作訓(xùn)練形式，有利于引導(dǎo)學(xué)生說真話、表達(dá)真情實(shí)感，能夠?yàn)閷W(xué)生的自主寫作開拓更加廣闊的空間，為他們展示自己的創(chuàng)造才能、進(jìn)行有創(chuàng)意的表達(dá)提供更多的機(jī)會(huì)，使他們的想象能力得到更好的發(fā)展。

　　同學(xué)們的作文要想從平淡無奇、枯燥無味升華為令人稱道、內(nèi)容充實(shí)，就必須具有思接千載、視通萬里的想象能力。

　　語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)指出，要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。在低年級(jí)的寫話和中年級(jí)的習(xí)作教學(xué)中，都要求學(xué)生能寫想像中的事物，高年級(jí)則要求能寫簡單的想象作文。正確地實(shí)現(xiàn)上述規(guī)定，對(duì)于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、特別是提高表達(dá)能力、發(fā)展思維能力和創(chuàng)造精神，具有十分重要的意義。

　　寫好想象作文，首先要了解想象作文的種類。想象作文大體上可分為五類：

　　1、補(bǔ)寫：補(bǔ)寫的關(guān)鍵是要明確例題的要求，分析把握好材料的隱含信息，注意上下文的銜接。具體地說，補(bǔ)寫人物的肖像、言行、心理，要著重分析、把握材料情節(jié)的線索，看看已經(jīng)寫了哪些情節(jié)，明確要補(bǔ)寫情節(jié)的前因后果。

　　2、續(xù)寫：續(xù)寫是按照原作確定了的題材、思路乃至風(fēng)格，繼續(xù)寫下去的作文形式。寫作時(shí)，要吃透提供的文章，把握其主旨和寫作意圖。續(xù)寫事件，要按照事件本身的發(fā)展邏輯、結(jié)局去寫;續(xù)寫人物活動(dòng)，則要了解人物性格的發(fā)展邏輯，想象人物的活動(dòng)、言行和結(jié)果。

　　3、擴(kuò)寫：擴(kuò)寫就是把原來簡略、概括的短文、片段或提綱，進(jìn)行合理的擴(kuò)展和補(bǔ)充，使之內(nèi)容更加具體、充實(shí)。擴(kuò)寫的關(guān)鍵是忠于材料的內(nèi)容和中心。因此，首先要吃透材料，分析并把握材料的基本內(nèi)容和主旨，再根據(jù)材料中心和例題要求，確定好擴(kuò)寫的重點(diǎn);然后考慮添加哪些情節(jié)、運(yùn)用哪些表現(xiàn)手法來突出重點(diǎn)，表現(xiàn)中心。

　　4、看圖描述：圖畫，只記錄了生活情景或事物發(fā)展的某一瞬間，本身的內(nèi)容是有限的。要把瞬間的、有限的、靜止的畫面，寫成具體、充實(shí)的文章，審題時(shí)，首先要仔細(xì)觀察畫面，看懂畫面，覺察畫面的主旨和寓意，然后根據(jù)畫面的內(nèi)容，通過前因后果和事物間的相互關(guān)系進(jìn)行聯(lián)想與想象，讓靜止的畫面動(dòng)起來，變成生動(dòng)有趣的故事和栩栩如生的形象。

　　5、幻想類作文：寫幻想類作文，應(yīng)該做到源于生活而又高于生活。想象是奇特、新穎的，又是可信的。就其內(nèi)容而言，它又有三類：關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì)的，關(guān)于科學(xué)技術(shù)的。但不管是哪一類，有一點(diǎn)是相同的：幻想不是隨心所欲的、不著邊際的空想、亂編，而是應(yīng)該立足于個(gè)人的興趣和愛好者，在客觀、現(xiàn)實(shí)和一定的科學(xué)基礎(chǔ)之上的大膽推測(cè)與新奇、合理的想象。

　　寫好想象作文，其次要有精巧的構(gòu)思，想象作文的構(gòu)思具體有以下特點(diǎn)：

　　1、思維的靈活性：即構(gòu)思時(shí)不拘泥于某一點(diǎn)或某一方面，而是要從多角度進(jìn)行思考，進(jìn)行發(fā)散思維和創(chuàng)新思維。這樣不僅能豐富自己的想象，而且活躍的思維又能使立意的范圍大大拓寬。

　　2、思維的獨(dú)創(chuàng)性：即在多角度思考的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身的特點(diǎn)和時(shí)代的要求，合理取舍，選擇最佳角度，寫出獨(dú)具特色、個(gè)性鮮明的文章來�？梢哉f，想象的思維價(jià)值全在于它的創(chuàng)造性，充分發(fā)揮創(chuàng)造想象，就能不斷地寫出新的東西來。

　　3、思維的深刻性：深刻的思想是文章的靈魂，無論想象多么豐富，思維多么獨(dú)特，若沒有思想的深刻性，文章就失去了意義，就很難喚起讀者的共鳴。在作文中觀察人生、思考人生，樹立起追求美好的人生的信念，這才是培養(yǎng)想象的目的所在。

　　4、思維的現(xiàn)實(shí)性：想象絕不是無源之水、無本之本，任你天馬行空、信口開河。想象依插于現(xiàn)實(shí)，來源于現(xiàn)實(shí)，根植于豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。失去了生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的支持，想象只能成為空洞的想象。生拼硬湊起來的形象，也只能是不符合生活實(shí)際，缺乏現(xiàn)實(shí)意義的形象。因而形象首先應(yīng)合乎情理;其次，想象要聯(lián)系書本、聯(lián)系自我、聯(lián)系社會(huì);有感而發(fā)，切忌胡編亂造。

　　寫好想象作文，還要掌握寫作方法。

　　1、大膽的想象：當(dāng)今社會(huì)正處于一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)于未來，我們可以有多種想象，我們可以想象自己的職業(yè)、工作、成果、未來等等。

　　2、合乎情理：想象作文一般也要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。用對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的記敘方法不定寫未來的現(xiàn)實(shí)生活。如《二十年后我們?cè)傧鄷?huì)》。

　　3、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言：有了豐富的想象，而不用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言來表達(dá)，那么想象作文就只能停留在一般的水平上。，所以，一定要在語言的積累上狠下功夫。

　　4、充滿情感，主題鮮明：想象作文要充滿情感，要有明確的中心。暢想未來的美好的生活。內(nèi)容應(yīng)是健康的、積極向上的;更應(yīng)該是愛國的、文明的。

　　5、掌握豐富的科學(xué)知識(shí)：因?yàn)樵S多想象作文要運(yùn)用到科學(xué)工作者知識(shí)，要以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，構(gòu)思應(yīng)嚴(yán)密，如果對(duì)科學(xué)知識(shí)不了解或者了解得太少，那么就絕對(duì)寫不出符合要求的文章。

　　寫好想象作文，要培養(yǎng)自己的想象力。想象力的培養(yǎng)要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)記憶，增加生活積累。沒有記憶就沒有想象，想象必須憑借記憶所提供的生活材料來展開。人的想象不能在客觀世界中沒有任何根據(jù)，馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為：人的意識(shí)來源于客觀物質(zhì)世界。意識(shí)是物質(zhì)在人腦中的變形或特殊組合。所以，我們生活閱歷越豐富，記憶中的材料越多，想象力也會(huì)越豐富。

　　2、培養(yǎng)高尚的審美情趣，注入健康的思想感情。想象總是伴隨著愛、憎等思想感情，并且與情感相互作用著。因此，情感是想象的動(dòng)力和催化劑，能夠激發(fā)想象。我們只有滿腔熱忱地對(duì)待周圍的事物，事事精心動(dòng)情，想象才會(huì)更加絢麗多彩。

　　3、提高生活素養(yǎng)，把握正確方向。想象雖然是一種精神活動(dòng)，但其內(nèi)容是社會(huì)生活復(fù)雜聯(lián)系的能動(dòng)反映。因此，想象雖然具有能動(dòng)作用，有很強(qiáng)的主觀色彩，但絕不是不受任何制約的產(chǎn)物，它總是要受客觀對(duì)象本身的要求和生活邏輯的制約，而且必然有一定的指向性。我們只有提高自身的生活素養(yǎng)，牢牢把握生活的正確方向，想象才不會(huì)像斷了線的風(fēng)箏，無法收回。

　　實(shí)用有效的寫作方法【5】：

　　1 過于套路卻邏輯不通的開頭

　　最套路的開頭莫過于with the development of the society 了。這個(gè)表達(dá)首先過于常見，其次這個(gè)表達(dá)在邏輯關(guān)系上過于泛泛而談。雅思寫作的句間邏輯非常重要，這樣的表達(dá)很難構(gòu)建一個(gè)清晰嚴(yán)密的邏輯。我們舉例說明。

　　題目：為了保證行車安全，有些人建議把開車者的年齡提高，你同意與否?

　　如果同學(xué)的開頭段寫成“隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的人開始開車”。這句話看似沒有問題，但是前后兩句話并沒有直接緊密的因果關(guān)系。更為邏輯嚴(yán)密的表達(dá)應(yīng)該是“隨著汽車工業(yè)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，越來越多的人開始開車”。

　　因此with the development of the society會(huì)給考官一個(gè)“敷衍”的感覺，考生無法展示出自己真正的闡述背景的語言能力。

　　2 使用套句

　　這是另一個(gè)考生常陷入的誤區(qū)。中國考生太常使用套句，無論怎么改，在考官眼里依然是千篇一律。大家要注意，在考官評(píng)分時(shí)，如果認(rèn)為你的套句是“背誦段落”，那么這部分不會(huì)算分，套句中的高級(jí)表達(dá)詞匯就全都無用了。另外，套句不能算作寫作字?jǐn)?shù)，你的作文有可能因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠而直接扣分。因此想拿高分的同學(xué)不要使用套句。

　　什么樣的句子是套句呢?如果你的句子想表達(dá)的意思是“人們一直關(guān)注/討論……”“關(guān)于……的問題引起了廣泛爭論/有不同觀點(diǎn)”之類的套話，那么這些句子就會(huì)有套句嫌疑。

　　3 改寫題目

　　這個(gè)方法是可行的，但是很多同學(xué)的詞匯量有限，無法找到恰當(dāng)?shù)奶鎿Q詞或替換表達(dá)，以至于改寫出的句子已經(jīng)面目全非。

　　如何寫大作文開頭段

　　一般開頭段主要包括兩句話，背景句+觀點(diǎn)句。

　　先說背景句，建議大家用“因?yàn)?所以”的邏輯關(guān)系去表述。比如我們剛剛舉例的關(guān)于開車年齡的問題。為什么會(huì)有人希望提升開車年齡呢?原因可能是車禍數(shù)量逐年上升。那么背景句就可以寫成“近年來車禍數(shù)量逐年上升，因此有些人希望通過提高駕駛年齡來遏制這個(gè)趨勢(shì)”。

　　再來說觀點(diǎn)句。實(shí)際上觀點(diǎn)句不需要把所有細(xì)節(jié)都寫上，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)的詞匯量有限，可能重復(fù)使用背景句中的詞匯。因此觀點(diǎn)句可以直接簡化為“我同意這個(gè)觀點(diǎn)”或者“我反對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)”。

　　再舉個(gè)例子，題目為科學(xué)家和游客都喜歡去一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，比如南極，你覺得好不好。

　　按照剛才的邏輯，開頭段可以寫成“因?yàn)閷?duì)未知領(lǐng)域抱著好奇心，很多人想去偏遠(yuǎn)的地方，我同意/反對(duì)這種做法”。

　　這種開頭段最重要的一點(diǎn)就是你選擇的“原因”一定要是最直接的。比如另一道題目：很多人認(rèn)為在大城市生活對(duì)健康不利，你是否同意。如果你的背景句選擇的原因是“因?yàn)榇蟪鞘械乃郊臆囂�多了，因此住在大城市�?duì)身體健康有危害”。這兩句之間的因果關(guān)系就不夠緊密，實(shí)際上這個(gè)因果邏輯需要再補(bǔ)充一些解釋，比如“因?yàn)樗郊臆囂�多，尾氣排放就�?huì)增多，空氣污染加劇，因此有害大城市人的身體健康”。這類因果邏輯較復(fù)雜的原因就不建議使用在開頭段作為背景句。用在主體段作為論點(diǎn)比較好。這道題的直接原因可以表述為“由于大城市的污染加劇，很多人覺得住在大城市對(duì)健康不利”。

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