素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)必備15篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)1
一、學(xué)習(xí)感受和主要收獲
�。ㄒ唬└纳屏酥R構(gòu)造，開闊了視野。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，授課的教授都是學(xué)術(shù)造詣較深、在各自研究的領(lǐng)域里有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開展趨勢、農(nóng)產(chǎn)品營銷方法與技巧、農(nóng)村土地政策的變革、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等知識，使我的理論根底、實(shí)踐知識有了進(jìn)一步提高，促進(jìn)了思維方式和工作方法的轉(zhuǎn)變，提高了自身綜合技能水平。培訓(xùn)班安排了實(shí)地考察，重點(diǎn)考察了查哈陽農(nóng)場農(nóng)機(jī)效勞中心、水稻新品種試驗(yàn)區(qū)、玉米地養(yǎng)鵝種養(yǎng)模式工程區(qū)、水稻加工工藝等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。在考察中，通過聽取情況簡介、實(shí)地查看、現(xiàn)場咨詢等形式，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的開展方向，看到了農(nóng)業(yè)的光明前景。
（二）增強(qiáng)了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識的緊迫性認(rèn)識。通過短短一周的培訓(xùn)，我深切地感受到自身農(nóng)業(yè)方面知識淺薄，效勞能力薄弱，現(xiàn)有的知識已跟不上農(nóng)業(yè)開展的步伐，新形勢下推進(jìn)農(nóng)業(yè)供應(yīng)側(cè)構(gòu)造性改革，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入、建立社會(huì)主義新農(nóng)村等工作都對我們提出了更高的要求，所以我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了良好的效果。
�。ㄈ淞⒘藶檗r(nóng)業(yè)事業(yè)開展而努力奮斗的決心。農(nóng)業(yè)是遜克縣的經(jīng)濟(jì)根底，在遜克縣地區(qū)生產(chǎn)總值中占比達(dá)60%左右。近年來，我縣農(nóng)業(yè)開展取得了宏大成就，農(nóng)業(yè)根底設(shè)施日益增強(qiáng)，綜合生產(chǎn)能力邁上新臺階，糧食連年增產(chǎn)，現(xiàn)代設(shè)施裝備、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)支撐農(nóng)業(yè)開展的格局初步形成，多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營比重明顯上升，電子商務(wù)等新型業(yè)態(tài)蓬勃興起，農(nóng)民收入實(shí)現(xiàn)新跨越。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我縣農(nóng)業(yè)大而不強(qiáng)、多而不優(yōu)的問題仍很突出，我縣的農(nóng)業(yè)建立開展正處于補(bǔ)齊短板、大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步理清工作思路，時(shí)刻牢記肩負(fù)的使命，立足本職、扎實(shí)工作，將所學(xué)的知識貫徹到今后的工作當(dāng)中，為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展注入自己的力量。
二、對農(nóng)業(yè)工作的思考
農(nóng)業(yè)的根本出路在于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。在這個(gè)過程中，農(nóng)業(yè)日益用現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理方法武裝起來，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力由的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)日益轉(zhuǎn)化為當(dāng)代世界先進(jìn)水平的農(nóng)業(yè)。今年中央一號文件指出，要“深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供應(yīng)側(cè)構(gòu)造性改革，加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村開展新動(dòng)能，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建立新場面”。
從開展實(shí)踐看，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化開展一是正在打破城鄉(xiāng)壁壘，出現(xiàn)了促進(jìn)人才和技術(shù)在城鄉(xiāng)之間雙向流動(dòng)的新趨勢；二是正在打破產(chǎn)業(yè)壁壘，呈現(xiàn)出一、二、三產(chǎn)業(yè)融合開展的新趨勢；三是正在打破資源配置的壁壘，隨著農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建立，出現(xiàn)了各類資源包括信息效勞向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村快速集聚的新趨勢，這“三個(gè)壁壘”的打破和“三個(gè)趨勢”的.形成，必將使我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新動(dòng)能和經(jīng)濟(jì)增長的新亮點(diǎn)。
作為農(nóng)業(yè)部門的工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大開展。
�。ㄒ唬┘涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)保障能力。我縣農(nóng)業(yè)根底設(shè)施薄弱、裝備水平不高、科技推廣應(yīng)用能力低、社會(huì)化效勞滯后，迫切需要加大扶持力度，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。當(dāng)前，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略，就是要把農(nóng)業(yè)科技擺上更加突出的位置，以提高單產(chǎn)為主攻方向，以信息化為核心，實(shí)施良田、良種、良法、良制“四良”配套工程，按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)的要求，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)開展方式，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)技術(shù)集成化、根底設(shè)施工程化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)效勞社會(huì)化和農(nóng)民現(xiàn)代化，著力創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機(jī)制，積極開展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，著力提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率、資源利用率，著力提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力、市場競爭能力和可持續(xù)開展能力。
�。ǘ┘涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在構(gòu)建農(nóng)業(yè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。要積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，壯大特色農(nóng)林產(chǎn)品生產(chǎn)，提升高效經(jīng)濟(jì)作物和園藝產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代畜牧水產(chǎn)業(yè)的比重，加快形成優(yōu)勢突出和特色鮮明的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶；大規(guī)模開展園藝產(chǎn)品生產(chǎn)和畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)立活動(dòng)，加快開展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品，實(shí)行規(guī)�；N養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化銷售和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，進(jìn)一步提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安水平，促進(jìn)園藝產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品規(guī)模種養(yǎng)，加快開展設(shè)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、流通業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)�；⒓s化。此外，還要著力打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，創(chuàng)立和打響品牌，做大做強(qiáng)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品品牌，提高產(chǎn)品的市場占有率和社會(huì)聲譽(yù)。加快“引進(jìn)來、走出去”步伐，突出抓好農(nóng)業(yè)招商引資，引導(dǎo)龍頭企業(yè)與農(nóng)民建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的合作共贏機(jī)制，讓農(nóng)民更多分享加工環(huán)節(jié)的利益增值。
�。ㄈ┘涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在加強(qiáng)農(nóng)業(yè)根底設(shè)施建立。農(nóng)村根底設(shè)施建立要把建立高標(biāo)準(zhǔn)糧田、改造中低產(chǎn)田和完善農(nóng)田水利設(shè)施，作為農(nóng)業(yè)根底設(shè)施建立的重中之重，科學(xué)謀劃和實(shí)施一批提高保障支撐水平、增強(qiáng)開展后勁的農(nóng)業(yè)重大工程工程，推進(jìn)農(nóng)業(yè)根底設(shè)施建立跨上新臺階。按照推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展一體化的要求，搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建立規(guī)劃，加快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村電網(wǎng)改造，加強(qiáng)農(nóng)村飲水平安工程、公路、沼氣建立，繼續(xù)改造農(nóng)村危房，實(shí)施農(nóng)村清潔工程，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治。（四）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在培育新型農(nóng)民。建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。必須發(fā)揮農(nóng)村的人力資源優(yōu)勢，大幅度增加人力資源開發(fā)投入，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建立提供強(qiáng)大的人才智力支持。要以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能、經(jīng)營能力為核心，深入實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，大規(guī)模開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，加快培養(yǎng)村干部、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、到村任職大學(xué)生等農(nóng)村開展帶頭人，加快培養(yǎng)種養(yǎng)大戶、農(nóng)機(jī)大戶、經(jīng)紀(jì)人等農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營型人才，打造一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)2
這是一次別開生面、活潑有趣的培訓(xùn)，一次思想交流的約會(huì)。汪老師睿智幽默的語言，深入淺出的講述，深受大家喜愛，金句頻出，笑聲四起。
對教師方法論的闡述：“拜眾多大家為師，才有可能成為大師”；“好的老師就是要讓學(xué)生成為自己的粉絲”；“好的教學(xué)，制造意外，帶來新奇”……
對學(xué)生管理方法的論述：“愛生氣的.老師只是學(xué)生的玩具”；“學(xué)生與老師對著干，說明老師有問題”；“教師管犯錯(cuò)學(xué)生的三大法寶：定下心、沉住氣、提起神”……
窗外寒氣逼人，室內(nèi)溫暖如春，兩天的培訓(xùn)如撥云見日，受益匪淺，聽君一席話，勝讀十年書。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)3
我有幸參加小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。我們聽取了幾位教授、講師的報(bào)告，認(rèn)真研究了教育教學(xué)理論，接受了心理健康指導(dǎo)，從理論上學(xué)習(xí)了教育科研方法，對我來說是受益匪淺的。
理論知識，為已充電;時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者不斷進(jìn)行自我充電。我的工作必將比原本得心應(yīng)手些。
每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問。
每一次的講座都是那么可貴！讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的'繽紛世界，而是在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng)，教師的教學(xué)基本功之扎實(shí)。因此本次課程改革不再將學(xué)生掌握系統(tǒng)知識放在首位，而是將學(xué)生價(jià)值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)生活的熱情、培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生感受、觀察、體驗(yàn)、參與社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合運(yùn)用能力。以上目標(biāo)達(dá)到之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與欲。在活動(dòng)中，讓學(xué)生自覺去獲取知識。在生活中，讓學(xué)生去鞏固知識。
聆聽了特級教師的講座，反思自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結(jié)。自我實(shí)踐，不斷提升。向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會(huì)用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅。
通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到作為數(shù)學(xué)教師，自身的數(shù)學(xué)教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的
重要因素，因此，我們更應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修煉，不斷增強(qiáng)自身的教學(xué)能力。首先，我們要豐厚自身的文化底蘊(yùn)，讓自己不再淺薄，其次，要拓寬我們自身的知識視野，讓自己不再閉塞；最后，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡單粗暴。由此，我想到了一位教育專家提出的“一個(gè)教師的十二項(xiàng)修煉”：修煉自己的聲音，讓他引人入勝；修煉自己的語言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富；修煉自己的表情，讓他神采飛揚(yáng)；修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識，讓他猶如泉涌；修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛；修煉自己的個(gè)性，讓他鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓他平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓他超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓他崇尚圣潔；修煉自己的人生，讓他陽光幸福。
作為一名人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的重任，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水�！苯�(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流，而學(xué)生猶如這溪流中自由自在的魚兒一般。我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作�！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。
反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問“我的教學(xué)有效嗎？”“我的教學(xué)能更有效嗎？”，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展；教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、探索和創(chuàng)造才能獲得。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)4
為期四天的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，通過培訓(xùn)帶給我們思想上的沖擊可謂是長江后浪推前浪的氣勢，為了能在以后的教學(xué)過程中把一些緊跟時(shí)代的思想以及創(chuàng)新的一些做法得以體現(xiàn)和運(yùn)用，我在此做一點(diǎn)梳理和內(nèi)化。
我們來回顧一下這四天的收獲，首先我們了解了《立德樹人，師德師風(fēng)建設(shè)》的重要性，然后我們由汪華英主任帶領(lǐng)到校園欺凌的科學(xué)研究中，我們也深入到心理健康教育這塊非常重要卻比較艱難的教育領(lǐng)域，也學(xué)習(xí)了如何提升教師溝通力，最后我們學(xué)習(xí)并交流了核心素養(yǎng)背景下的英語課堂教學(xué)及基于話題的中考英語備考策略，特別是我們的兩位優(yōu)秀老師還做了示范課的引領(lǐng)，回想一下這四天的精神大餐可謂是豐富多彩，營養(yǎng)均衡，不僅讓我們這些一線的教師們看到了自己的差距，而且讓我們今后努力的方向更明確，戰(zhàn)略更高，戰(zhàn)術(shù)更巧，真心感謝我們國家對于我們教師隊(duì)伍的關(guān)心和厚愛，也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)各位老師的辛苦付出！
以下我來具體談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲。
關(guān)于立德樹人，師德師風(fēng)建設(shè)。我們最大的感受就是：利用好自己職業(yè)的特殊性，身先示范，要立德樹人，先立德樹己，不斷努力把自己打造成擁有高尚的靈魂，健康的體魄，具有先進(jìn)的理念，正確的思想，知識淵博，思維敏捷，技藝精湛，技巧高超，情感豐富，心態(tài)良好的社會(huì)主義新時(shí)代的優(yōu)秀教師。
關(guān)于校園欺凌。毫不夸張地說，在這之前對于校園欺凌的認(rèn)識之停留在很淺層的字面理解上，甚至?xí)X得我周圍的學(xué)生們一片欣欣向榮，應(yīng)該沒有欺凌吧，然而是自己太淺薄了，通過學(xué)習(xí)之后，認(rèn)識到欺凌是無處不在的，各種各樣的，也意識到作為一名教師應(yīng)該承擔(dān)起校園反欺凌的責(zé)任來，感受到在我們的工作中，只要能再細(xì)心一點(diǎn)，可能就會(huì)把某些欺凌消滅在萌芽狀態(tài)；只要再耐心和理智一點(diǎn)，就不會(huì)對某些孩子造成心靈上的傷害，只要觀察力再敏銳一點(diǎn)，就會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些比暴力欺凌更隱蔽的語言欺凌和社交欺凌，也應(yīng)發(fā)動(dòng)家長這個(gè)重要伙伴共同關(guān)注，共同解決問題。
關(guān)于《心理健康教育》。隨著社會(huì)的現(xiàn)代化程度不斷加強(qiáng)，我們現(xiàn)在的學(xué)生身體越來越高大強(qiáng)壯了，心理卻越來越脆弱了，我們不禁會(huì)反問：到底怎么了？自殺事件的頻發(fā)抑郁檢出率的升高告訴我們：原因有很多---家庭矛盾，學(xué)業(yè)壓力，師生矛盾，心理問題，情感糾紛，校園欺凌等。的確，我國中小學(xué)生心理健康狀況不容樂觀，幸好國家現(xiàn)在已經(jīng)重視起來，出臺各種政策和舉措，而作為教師，我們要具有必備的心理健康知識，去處理實(shí)際生活中遇到的各種貌似不可思議的問題。遵循規(guī)律，事半功倍，皆大歡喜。青春期孩子的叛逆就是很好的例子。
關(guān)于英語教學(xué)專業(yè)能力的提升方面。聽了專家們的講解之后，恍然大悟。在以后的教學(xué)過程中從以下幾個(gè)方面改進(jìn)：
找準(zhǔn)方向，目標(biāo)明確。在平時(shí)的課堂教學(xué)中緊緊圍繞山西省中考評價(jià)的“一核六維四手段”展開教學(xué)研究中考試題，知己知彼。做到有的放矢
話題整合。精準(zhǔn)教學(xué)這要求老師具備很高的專業(yè)素養(yǎng)，需要具備高度概括和提煉的能力，繼續(xù)努力。
際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。
同時(shí)還要感謝市教院，為我們講課的老師以及和我們一起學(xué)習(xí)的三位班主任老師，在這里真誠的'向你們表示感謝!
未成年人犯罪、校園傷害案件頻發(fā)，早已引發(fā)公眾對中小學(xué)法治教育的質(zhì)疑和批評，加強(qiáng)法治教育的呼聲日益高亢。道德與法治教育的重要性日漸凸顯，10月17日—19日，我與全市的200多名優(yōu)秀教師一起參加了市教育局組織的晉城市鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由人民教育出版社綜合文科室主任編輯、副編審安子琴老師，北京市昌平區(qū)進(jìn)修學(xué)校道德與法治學(xué)科教研員宋金紅老師，北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院，北京市學(xué)科帶頭人，市級骨干教師樊雪紅老師主講。
三位專家經(jīng)驗(yàn)豐富，分析透徹，講座各有千秋。她們從單元到課題到活動(dòng)主題，細(xì)致入微地講解了教材每幅圖、每個(gè)留白、每個(gè)繪本的設(shè)計(jì)理念。教師們可以根據(jù)學(xué)情深層次地備課，利用好案例，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長。
其中最讓我印象深刻的是北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院的樊雪紅老師，她對統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊教材進(jìn)行了解讀。
首先，樊老師列舉了多個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，對于真實(shí)發(fā)生的事件進(jìn)行分析，引起了很多老師的反響，從而引出道德與法治這一課程設(shè)置的背景和意義。
然后，她對四年級上冊教材的總體特點(diǎn)進(jìn)行了介紹，并對教材中各課進(jìn)行詳細(xì)解析。
最后，樊老師對四年級上冊這一本教材的使用方法提出了建議，讓我知道了教材編排的基本思路和意圖，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)真問題，針對家庭，班級，媒介，環(huán)保問題上應(yīng)該從兒童經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該提出明顯的價(jià)值導(dǎo)向。
通過培訓(xùn)，我真正感受到《道德與法治》是一門有魅力的課程。應(yīng)該教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺守法。教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī)。比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。
要教導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，預(yù)防犯罪。積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。要提高鑒別能力，不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影和文學(xué)作品中的犯罪行為。要謹(jǐn)慎交朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。切莫虛榮攀比，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
只有從小處入手，一點(diǎn)一滴的滲透教育，法制教育才能有效，更加有利于學(xué)生的健康成長。此次培訓(xùn)的所學(xué)將引領(lǐng)和指導(dǎo)我今后的教學(xué)工作，我會(huì)用新理念，新方法，去大膽嘗試《道德與法治》課的教學(xué)，做新時(shí)代的四有好老師。
參加這次培訓(xùn)本來是安排另一個(gè)年輕教師來參加的，可是那位老師還參加xx英語班的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的校長就指定我來參加這次鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)了。
我想這是一次很好的機(jī)會(huì)，不能錯(cuò)過，這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是很難得到的，我本學(xué)期又是擔(dān)任兩個(gè)六年級的數(shù)學(xué)課，還擔(dān)任了六（1）班的班主任，課程比較緊張，我于xx年12月16日的上午與教導(dǎo)主任取得聯(lián)系，要他把我所任的課安排好。教導(dǎo)主任答應(yīng)了，下午我才放心的趕車到xx教育局報(bào)到。第二天上午7點(diǎn)半鐘從教育局門口上了車開始出發(fā)，到當(dāng)天下午7點(diǎn)中才到xx團(tuán)校，下車后得到這次培訓(xùn)的老師、志愿者老師以及關(guān)心支持的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，我感到很榮幸。
吃了晚飯后，老師們還發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)習(xí)袋，還有洗刷用品，同時(shí)還安排了我們的住宿。有這樣好的學(xué)習(xí)條件，難道我們還有什么遺憾的嗎？
在上課接受教育的過程中我很有感悟。教授、專家、名師真的水平很高。接受這樣的教育我僅僅才是第一次，我們以往的教學(xué)方式方法比起現(xiàn)在新的教學(xué)方式方法落后了很多。以前是教師講，學(xué)生在下面學(xué)，這只是滿堂灌而已。
現(xiàn)在的老師傳授給我們的新方法是既要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，注重雙邊教學(xué)，掌握學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手操作的能力培養(yǎng)。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和運(yùn)用知識的能力。通過聽了兩節(jié)觀摩課后，我感到很新鮮。教師給學(xué)生一個(gè)很陽光的一個(gè)表情，從來不對學(xué)生板著面孔，這樣能給學(xué)生一個(gè)安心學(xué)習(xí)的一個(gè)很好情緒。
總的來說：作為一個(gè)老師來說，首先是要有陽光的體態(tài)，要有知識，要會(huì)講究教學(xué)的方式方法，我把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，為我們落后的鄉(xiāng)村教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)5
參加“國培計(jì)劃（20xx）”——湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)已有三個(gè)多月了，基礎(chǔ)知識內(nèi)容已基本學(xué)完，現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)情況如下：
首先，我要感謝“百年樹人”學(xué)習(xí)的平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說是初級培訓(xùn)，但對于我來說，的確稱得上是收獲頗豐：受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組，王單方、王桂芳、馮玉梅，他們?nèi)耸情L期帶信息技術(shù)課程的，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我在他們的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，再加上“百年樹人”這個(gè)學(xué)習(xí)的`平臺，我的政治教學(xué)不說“如虎添翼”，也不說“馬到成功”，最起碼是“學(xué)有所獲，學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面：
第一，知識與能力方面：
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、掌握了過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
4、懂得了媒體的特點(diǎn)，了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會(huì)了運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性、性。
第二，過程與方法方面：
1、編寫了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在qq空間開辟了“學(xué)友觀點(diǎn)”專題日志。
2、學(xué)會(huì)了完成一節(jié)課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的，并能夠據(jù)此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法，提高了在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、學(xué)會(huì)了運(yùn)用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運(yùn)用x絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運(yùn)用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫圖”、格式化工廠、會(huì)聲會(huì)影9.0等對文本、圖片、聲音、動(dòng)畫等資源進(jìn)行簡單的加工處理，運(yùn)用簡單的課件制作工具或x頁制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會(huì)了使用常用的形成性、性量規(guī)和方法設(shè)計(jì)課堂教學(xué)xx活動(dòng)。
第三，情感與態(tài)度方面：
1、消除了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認(rèn)同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認(rèn)識和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識。
4、了解了技術(shù)對社會(huì)、對學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹立了在教學(xué)中運(yùn)用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著培訓(xùn)早日升級，期盼著學(xué)校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統(tǒng)設(shè)備，期盼著學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的“初級——中級——高級”培訓(xùn)，期盼著？“平時(shí)不學(xué)習(xí)，用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后！
無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。我說：學(xué)友同事親無間，有味媒體只有甜！
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)6
一、學(xué)習(xí)感受和主要收獲
�。ㄒ唬└纳屏酥R結(jié)構(gòu)，開闊了視野。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，授課的教授都是學(xué)術(shù)造詣較深、在各自研究的領(lǐng)域里有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢、農(nóng)產(chǎn)品營銷方法與技巧、農(nóng)村土地政策的變革、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等知識，使我的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識有了進(jìn)一步提高，促進(jìn)了思維方式和工作方法的轉(zhuǎn)變，提高了自身綜合技能水平。培訓(xùn)班安排了實(shí)地考察，重點(diǎn)考察了查哈陽農(nóng)場農(nóng)機(jī)服務(wù)中心、水稻新品種試驗(yàn)區(qū)、玉米地養(yǎng)鵝種養(yǎng)模式項(xiàng)目區(qū)、水稻加工工藝等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地。在考察中，通過聽取情況簡介、實(shí)地查看、現(xiàn)場咨詢等形式，了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，看到了農(nóng)業(yè)的光明前景。
（二）增強(qiáng)了學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識的緊迫性認(rèn)識。通過短短一周的培訓(xùn)，我深切地感受到自身農(nóng)業(yè)方面知識淺薄，服務(wù)能力薄弱，現(xiàn)有的知識已跟不上農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐，新形勢下推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等工作都對我們提出了更高的要求，所以我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了良好的效果。
�。ㄈ淞⒘藶檗r(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展而努力奮斗的決心。農(nóng)業(yè)是遜克縣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在遜克縣地區(qū)生產(chǎn)總值中占比達(dá)60%左右。近年來，我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施日益增強(qiáng)，綜合生產(chǎn)能力邁上新臺階，糧食連年增產(chǎn)，現(xiàn)代設(shè)施裝備、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展的格局初步形成，多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營比重明顯上升，電子商務(wù)等新型業(yè)態(tài)蓬勃興起，農(nóng)民收入實(shí)現(xiàn)新跨越。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我縣農(nóng)業(yè)大而不強(qiáng)、多而不優(yōu)的問題仍很突出，我縣的農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展正處于補(bǔ)齊短板、大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，進(jìn)一步理清工作思路，時(shí)刻牢記肩負(fù)的使命，立足本職、扎實(shí)工作，將所學(xué)的知識貫徹到今后的工作當(dāng)中，為我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入自己的力量。
二、對農(nóng)業(yè)工作的思考
農(nóng)業(yè)的根本出路在于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。在這個(gè)過程中，農(nóng)業(yè)日益用現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理方法武裝起來，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力由落后的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)日益轉(zhuǎn)化為當(dāng)代世界先進(jìn)水平的.農(nóng)業(yè)。今年中央一號文件指出，要“深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)新局面”。
從發(fā)展實(shí)踐看，我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展一是正在打破城鄉(xiāng)壁壘，出現(xiàn)了促進(jìn)人才和技術(shù)在城鄉(xiāng)之間雙向流動(dòng)的新趨勢；二是正在打破產(chǎn)業(yè)壁壘，呈現(xiàn)出一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的新趨勢；三是正在打破資源配置的壁壘，隨著農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)村新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，出現(xiàn)了各類資源包括信息服務(wù)向農(nóng)業(yè)和農(nóng)村快速集聚的新趨勢，這“三個(gè)壁壘”的打破和“三個(gè)趨勢”的形成，必將使我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村成為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新動(dòng)能和經(jīng)濟(jì)增長的新亮點(diǎn)。
作為農(nóng)業(yè)部門的工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)推進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)大發(fā)展。
（一）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力。我縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、裝備水平不高、科技推廣應(yīng)用能力低、社會(huì)化服務(wù)滯后，迫切需要加大扶持力度，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。當(dāng)前，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略，就是要把農(nóng)業(yè)科技擺上更加突出的位置，以提高單產(chǎn)為主攻方向，以信息化為核心，實(shí)施良田、良種、良法、良制“四良”配套工程，按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農(nóng)業(yè)的要求，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)技術(shù)集成化、基礎(chǔ)設(shè)施工程化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)服務(wù)社會(huì)化和農(nóng)民現(xiàn)代化，著力創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制機(jī)制，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，著力提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率、資源利用率，著力提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力、市場競爭能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
�。ǘ┘涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在構(gòu)建農(nóng)業(yè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。要積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，壯大特色農(nóng)林產(chǎn)品生產(chǎn)，提升高效經(jīng)濟(jì)作物和園藝產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代畜牧水產(chǎn)業(yè)的比重，加快形成優(yōu)勢突出和特色鮮明的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶；大規(guī)模開展園藝產(chǎn)品生產(chǎn)和畜牧水產(chǎn)養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)，加快發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品，實(shí)行規(guī)�；N養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化銷售和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，進(jìn)一步提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，促進(jìn)園藝產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品規(guī)模種養(yǎng)，加快發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、流通業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化、集約化。此外，還要著力打造特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，創(chuàng)立和打響品牌,做大做強(qiáng)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品品牌,提高產(chǎn)品的市場占有率和社會(huì)聲譽(yù)。加快“引進(jìn)來、走出去”步伐，突出抓好農(nóng)業(yè)招商引資，引導(dǎo)龍頭企業(yè)與農(nóng)民建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的合作共贏機(jī)制，讓農(nóng)民更多分享加工環(huán)節(jié)的利益增值。
�。ㄈ┘涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要把建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)糧田、改造中低產(chǎn)田和完善農(nóng)田水利設(shè)施，作為農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重中之重，科學(xué)謀劃和實(shí)施一批提高保障支撐水平、增強(qiáng)發(fā)展后勁的農(nóng)業(yè)重大工程項(xiàng)目，推進(jìn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跨上新臺階。按照推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化的要求，搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，加快改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村電網(wǎng)改造，加強(qiáng)農(nóng)村飲水安全工程、公路、沼氣建設(shè)，繼續(xù)改造農(nóng)村危房，實(shí)施農(nóng)村清潔工程，開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治。
�。ㄋ模┘涌焱七M(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，重在培育新型農(nóng)民。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。必須發(fā)揮農(nóng)村的人力資源優(yōu)勢，大幅度增加人力資源開發(fā)投入，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)大的人才智力支持。要以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能、經(jīng)營能力為核心，深入實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)工程，大規(guī)模開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，加快培養(yǎng)村干部、農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人、到村任職大學(xué)生等農(nóng)村發(fā)展帶頭人，加快培養(yǎng)種養(yǎng)大戶、農(nóng)機(jī)大戶、經(jīng)紀(jì)人等農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營型人才，打造一支有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)7
3月7日學(xué)校邀請了安徽省特級教師夏永立來給我們進(jìn)行為期一天的主題為“基于單元整體教學(xué)，促進(jìn)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)活動(dòng)。初見夏永立老師，一身如今不常見的學(xué)者標(biāo)配-眼鏡、西裝、紅領(lǐng)帶和一張謙虛的笑臉，一看就是一個(gè)年輕帶有喜感的和藹可親的“老學(xué)究”。特別是聽到他的介紹從教20幾年來每天堅(jiān)持閱讀和寫作，目前已經(jīng)發(fā)表三、四百篇論文，很多都是在國家教育核心期刊上發(fā)表，更是讓我堅(jiān)信對他“老學(xué)究”的定義。而這些成果的取得必定是夏老師一直不斷學(xué)習(xí)，善于思考，勤于動(dòng)筆的碩果，讓我對這個(gè)“老學(xué)究”更是陡增了幾分欽佩之情。
夏老師給我們展示了兩節(jié)平淡卻富有魔力的觀摩課，還給我們做了兩場接地氣的報(bào)告，說是醍醐灌頂一點(diǎn)也不為過。夏老師的課堂真正地做到“簡約而不簡單”“深刻而不深?yuàn)W”。在教學(xué)《加減乘除是一家》這節(jié)課時(shí)，夏老師沒有絢麗的課件，只憑借一條數(shù)軸，一個(gè)磁扣和一支粉筆在“我是誰”“我從哪里來”“要到哪里去”問題的引領(lǐng)下，通過磁扣在數(shù)軸上玩一玩，跳一跳，說一說帶著三年級的小朋友就把加、減、乘、除之間的關(guān)系無痕串聯(lián)、融會(huì)貫通，打開了學(xué)生的思維經(jīng)脈。另一節(jié)課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的練習(xí)》，夏老師通過精心富有深度創(chuàng)意的'設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解在中外數(shù)學(xué)史的不同算法中，通過比較溝通了算法之間的內(nèi)在聯(lián)系，不僅完善了認(rèn)知結(jié)構(gòu)，也拓寬了學(xué)生的視野。夏老師的兩節(jié)課將我們平時(shí)教學(xué)中容易忽略的枯燥的練習(xí)課，復(fù)習(xí)課通過巧妙的設(shè)計(jì)深深地吸引著學(xué)生和聽課老師，讓課堂變成思維能力提升和綜合素養(yǎng)形成的演練場。
在夏老師的報(bào)告《學(xué)校要給“賦能”》中，夏老師就怎樣提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力、作業(yè)設(shè)計(jì)技能和問題診斷、作業(yè)設(shè)計(jì)原則和課外作業(yè)設(shè)計(jì)及自身作業(yè)設(shè)計(jì)的案例等多方面為我們提供了新的理念，提升了作業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)知。而在他的另一場報(bào)告《向深度教學(xué)研究更“深”處漫溯》中，夏老師結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從中國臺灣小學(xué)教育給我們的啟示、“三位一體”學(xué)習(xí)質(zhì)量觀、“深度數(shù)學(xué)”課堂研究和尋找深度學(xué)習(xí)的“DNA”四個(gè)方面進(jìn)行闡述。聽了夏老師的報(bào)告，讓我們對“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識，讓我們深深體會(huì)到夏老師對教育教學(xué)熱愛和癡迷，感受到一個(gè)好老師必須潛心研究教學(xué)，做到眼里，心中全是數(shù)學(xué)。讓我們明白在教育教學(xué)中要始終酷愛自己的課堂和學(xué)生，要做到課前有想、課中有行、課后有思。
三人行，有吾師。在夏老師的引領(lǐng)下，讓我開闊了眼界，拓寬思路，告訴自己今后的教學(xué)要不斷學(xué)習(xí)。就像于漪老師說的，“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)8
一、學(xué)習(xí)感受及收獲
（一）充分認(rèn)識了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，不僅提高了自身理論分析和解決實(shí)際問題的能力，更進(jìn)一步培養(yǎng)了
�。ǘ└纳屏死碚撝R構(gòu)造。集中培訓(xùn)進(jìn)展授課教授的學(xué)術(shù)造詣都很深，這些專家教授講解的農(nóng)民專業(yè)合作社的經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷及電子商務(wù)、土地產(chǎn)權(quán)制度改革等內(nèi)容，不僅使我開闊了視野，拓展了思路，更加使我的理論水平有了進(jìn)一步提高，提升了個(gè)人素質(zhì)。
（三）強(qiáng)化責(zé)任意識，牢固樹立為人民效勞的思想。培訓(xùn)過程中，在認(rèn)識到差距的同時(shí)，促使我更加牢固樹立了全心全意為人民效勞的宗旨，在今后的工作中我一定會(huì)立足本職、求真務(wù)實(shí)，不斷效勞“三農(nóng)”，為農(nóng)民增收奉獻(xiàn)自己一份綿薄之力。
二、縣供銷社的重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┓e極開展融資擔(dān)保業(yè)務(wù)。為了解決農(nóng)民“融資難、融資貴”問題，積極主動(dòng)與省供銷社直屬的'黑龍江絲路融資擔(dān)保股份對接合作，共同打造供銷社金融板塊，最終我縣供銷合作社被確定為首批開展融資擔(dān)保業(yè)務(wù)代理效勞的26家市、縣供銷社之一。工作中，積極開展金融貸款擔(dān)保業(yè)務(wù)，向絲路擔(dān)保公司推介符合條件的農(nóng)民專業(yè)合作社種植大戶、家庭農(nóng)場等，幫助他們解決生產(chǎn)資金缺乏問題。
�。ǘ┓�(wěn)步推進(jìn)電子商務(wù)工作。重點(diǎn)打造開展農(nóng)村基層電商效勞社41家，為電商效勞社配備了的電腦、辦公桌椅等硬件設(shè)備；主動(dòng)與省供銷合作社直屬的惠豐金源電子商務(wù)股份接洽合作，大力參與惠豐通村網(wǎng)建立，舉辦農(nóng)村基層電商培訓(xùn)班，培訓(xùn)電商業(yè)務(wù)骨干40人。
�。ㄈ┮I(lǐng)創(chuàng)辦專業(yè)合作社。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯的豐富資源，發(fā)揮供銷合作社的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，引領(lǐng)農(nóng)民專業(yè)合作社等農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織開展，逐步提高農(nóng)民的組織化程度。積極領(lǐng)辦創(chuàng)辦了寶山清義木耳、雙華養(yǎng)蜂和新豐益民養(yǎng)牛等典型專業(yè)合作社，努力打造“一村一品”、“一鄉(xiāng)一品”、“一鄉(xiāng)多品”的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開展模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
三、下一步工作的建議
�。ㄒ唬┏闪⒖h級電商運(yùn)營中心。通過成立電商運(yùn)營中心，為政府、企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、農(nóng)民合作社等新型農(nóng)村經(jīng)營主體構(gòu)建自身開展的網(wǎng)絡(luò)購物商業(yè)模式和電子商務(wù)交易平臺，實(shí)現(xiàn)線上線下電子商務(wù)、消費(fèi)者直接和廠家交易等獨(dú)立運(yùn)營、獨(dú)立管理的多種電子商務(wù)經(jīng)營模式，構(gòu)建區(qū)域電商生態(tài)系統(tǒng)，帶動(dòng)區(qū)域開展，平臺與農(nóng)技咨詢、農(nóng)村金融、代耕代種、物流等效勞體系嚴(yán)密結(jié)合，建立效勞拉動(dòng)供需，通過供需推送效勞，最終打通效勞“三農(nóng)”的最后一公里。
（二）成立縣級電子商務(wù)公司。依托一家或多家農(nóng)資公司、日用百貨批發(fā)商店成立縣電子商務(wù)公司，利用其自身鄉(xiāng)村網(wǎng)點(diǎn)配送優(yōu)勢，推進(jìn)線下效勞向線上線下“雙線融合”效勞轉(zhuǎn)變。電子商務(wù)公司幫助鄉(xiāng)村的零售商（食雜店、農(nóng)資店）開展成為電商綜合效勞社，使其既能為農(nóng)民提供生產(chǎn)生活需要的商品，又可以幫助農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品、土特山產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“雙向流通”，幫助農(nóng)民解決“買難、買貴”和“賣難、賣賤”等問題，讓農(nóng)民節(jié)省生產(chǎn)生活本錢增加收入。
（三）推進(jìn)現(xiàn)代綜合效勞中心建立。通過電商建立轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)效勞方式，將供銷社目前單一向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的效勞方式，逐步形成集農(nóng)資供應(yīng)、農(nóng)村金融、農(nóng)村電商、農(nóng)機(jī)效勞和糧食收儲(chǔ)、加工、銷售等“六位一體”效勞模式，為農(nóng)民提供覆蓋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的綜合效勞。大力推進(jìn)線下效勞向“雙線融合”效勞轉(zhuǎn)變，通過參與全省的惠豐通村網(wǎng)建立和我縣的電商網(wǎng)絡(luò)體系建立，把縣供銷社系統(tǒng)為農(nóng)效勞功能全部導(dǎo)入線上電子商務(wù)交易平臺，輔助、改善和提升企業(yè)傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)和渠道。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)9
參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班》，培訓(xùn)班上教授、學(xué)者、專家的精彩授課、對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢的深刻剖析、沿海發(fā)達(dá)城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使我耳目一新、感觸頗深，緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我夯實(shí)了理論基礎(chǔ)、拓寬了視野、堅(jiān)定了理想信念、增進(jìn)了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力。作為一名疾控工作者，應(yīng)該如何適應(yīng)新時(shí)代疾控事業(yè)的的發(fā)展形勢，如何為強(qiáng)軍強(qiáng)國、為廣大人民群眾的健康幸福做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。下面是我學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)提高強(qiáng)素質(zhì)轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展
復(fù)旦大學(xué)國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強(qiáng)大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強(qiáng)民主的歷程，中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻(xiàn)一份力量。
上海商學(xué)院副院長張建華的《新常態(tài)下轉(zhuǎn)型與發(fā)展》中舉的倆個(gè)案例讓我深受感動(dòng)。美國福特公司的理念是“為偉大的目標(biāo)生產(chǎn)每一輛汽車，使汽車盡量便宜，使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美好時(shí)光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護(hù)全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位，應(yīng)該把每個(gè)人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當(dāng)做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的.形勢是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進(jìn)，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)病；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”�？煽床≡絹碓诫y：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費(fèi)用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費(fèi)動(dòng)輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應(yīng)該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識，更加需要政府的關(guān)注。
《公共衛(wèi)生管理的發(fā)展》、《衛(wèi)生法制建設(shè)與衛(wèi)生監(jiān)督進(jìn)展》闡明在新時(shí)代如何更加科學(xué)地開展疾病預(yù)防控制和食品加工工作，如何應(yīng)對空氣、水、食品等污染帶來的健康問題，如何把危害降到最低。面對將來“水油有貴、米比黃金貴”的情況，如何轉(zhuǎn)變觀念生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。
上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思路與實(shí)踐》，《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴(yán)治黨—新版條例和準(zhǔn)則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時(shí)都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，感覺很新穎、很實(shí)用，讓我充分認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)黨的政策，通過對政策理論的學(xué)習(xí)，始終與黨中央保持高度一致，才能進(jìn)一步掌握黨在新時(shí)期的發(fā)展動(dòng)向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標(biāo)，從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。
二、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。時(shí)間雖短，但我能感覺到學(xué)到了很多，收獲頗豐。
三、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到修身立德，廉潔自律的重要性
做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，首先就是要做一個(gè)有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅(jiān)持廉潔自律，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學(xué)東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。
9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；通過此次培訓(xùn)，不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)10
當(dāng)今世界，國際綜合實(shí)力競爭愈演愈烈，關(guān)鍵性的，表現(xiàn)尤為突出的人才競爭，導(dǎo)致了教育在改革大潮中重新定位。傳統(tǒng)囿于有組織，有目的傳播知識教育模式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的交流活動(dòng)，以學(xué)科為中心的教學(xué)移位以學(xué)習(xí)者為中心�！盀閷W(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而教”適時(shí)地提了出來。面對新的世紀(jì)、面對新課程的改革，作為教育工作者的我們，應(yīng)該做到：
�。�1）給予學(xué)生以足夠的學(xué)習(xí)自主空間；
（2）教育者必須明確教育的大目標(biāo)；
�。�3）學(xué)習(xí)，是教育之本。
非常感謝克拉瑪依市教育局組織的這次培訓(xùn)，經(jīng)過12天的培訓(xùn)，我清晰地感覺到了自己的蛻變，這個(gè)蛻變不僅是知識層面的.增長，更是心靈層面的洗禮，我相信，只要不忘初心，砥礪前行，我一定會(huì)成為我理想中的好教師。
在當(dāng)前“雙減”的政策之下，全社會(huì)向教師們要求更高的教學(xué)質(zhì)量，更好的教學(xué)效果。這些讓我們教師感到壓力很大，同時(shí)也給我們帶來了更多的驅(qū)動(dòng)力。如何備好課，怎樣上好課，這節(jié)課還有哪些地方處理的不夠恰當(dāng)……這些都是我們教師每天要思考的問題。當(dāng)前，無論是教育決策者，學(xué)校的管理者，還是一名普通教師，都知道現(xiàn)在的課堂教學(xué)是以學(xué)生為主的“生本課堂”。我相信，我們教師每天都在嘗試如何把學(xué)生請到講臺上，讓他們做課堂教學(xué)中的真正主人。
由此可見，追求高效地課堂教學(xué)是我們每位教師順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路。那我們該怎樣做呢？在此，我結(jié)合本周日的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)11
“沒有愚蠢的問題，只有愚蠢的回答”是��！汪志廣教授的培訓(xùn)深刻揭示了新時(shí)代新型師生關(guān)系。也為我們新時(shí)代教師在如何處理師生關(guān)系時(shí)提供了有力的思想指導(dǎo)，更為教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平給予了活力和源泉。
教育是人與人的，眼對眼的，這充分說明了教書育人必須同學(xué)生建立一定的感情基礎(chǔ)，否則你的課堂將是生硬的，灌輸式的老套路。
汪老師的課聽起來一點(diǎn)也不覺得枯燥，且有意猶未盡之感，整個(gè)培訓(xùn)課程反倒成了教師占領(lǐng)課堂、超越課堂的成功典范。在談及他的享有盛譽(yù)的“名師大俠論”時(shí)，汪老師輕描淡寫、娓娓道來、深入淺出，令全場教師折服。他的理論閃耀著實(shí)踐的'光輝，而非無本之木，所以生動(dòng)有義，像是在聽一場人生大智慧般的單口相聲。
在本次“單口相聲”的熏陶下，我總結(jié)了自己教學(xué)中的不足：缺乏對學(xué)生的深入了解，也缺乏對教學(xué)問題的思考和總結(jié)。在未來的日子，我相信自己能夠更主動(dòng)地了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，反思總結(jié)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使自己的人生成為一本有趣味、有深度的故事書，而不是一頁又一頁重復(fù)的廢紙。
非常榮幸能夠得到汪老師的指導(dǎo)，希望汪老師繼續(xù)為中國的教育事業(yè)添磚加瓦，也期盼自己在三尺講臺上找到一個(gè)幸福、自豪的“我”，為芒部中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)12
報(bào)道那天的晚上學(xué)唱了大學(xué)生村官之歌，現(xiàn)在耳畔總是響起“誰是衣食父母我怎能忘記，田野上的村莊總在我的心里……”，這支青春熱情、赤子情懷的大學(xué)生村官之歌，提醒著我自己選擇大學(xué)生村官的初心：一方面積極響應(yīng)中央號召，到基層鍛煉自己，不斷提升自己綜合能力；另一方面，要在農(nóng)村這片廣闊的土地上，把自己所學(xué)、所獲用于基層事務(wù)處理，到一方水土感受一方水土的魅力、同時(shí)讓這個(gè)地方因?yàn)樽约簛磉^也變得更加美好。
“農(nóng)村電商知識”專題輔導(dǎo)及電腦實(shí)際操作引起了我的思考、現(xiàn)在農(nóng)村淘寶更多是商品下行、當(dāng)?shù)剞r(nóng)特色產(chǎn)品上行并不是成功的，接下來自己應(yīng)該多思考如何把當(dāng)?shù)剞r(nóng)特色產(chǎn)品推銷出去，我想最主要的還是找準(zhǔn)當(dāng)?shù)貙Φ霓r(nóng)特色產(chǎn)品適合上行的農(nóng)產(chǎn)品；在課余時(shí)間珠街鄉(xiāng)村官同仁說起的、一致認(rèn)為“我們應(yīng)該繼續(xù)把“阿依山”品牌樹立起、讓“阿依山”走出去”。這僅僅依靠單方面的努力是不夠的，我需要做的還是多問多思考、多問，向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、更深入掌握村情民意，思考如何讓“阿依山”走出去�！靶睦碚{(diào)適”專題輔導(dǎo)也是收獲蠻多的，今年明顯的工作任務(wù)多來、擔(dān)子重了，我明白要處理好自己的情緒，高質(zhì)量完成工作，然而有時(shí)候難免會(huì)發(fā)生情緒；通過這堂課的學(xué)習(xí)，我也重新認(rèn)識到情緒只有掌握在自己手中，才能成為主人，才能做好工作。優(yōu)秀村官作了“如何當(dāng)好大學(xué)生村官”交流發(fā)言、提出了“學(xué)著干、跟著干、帶著干”三部曲，可謂用心分享，在接下來的生活工作中，我會(huì)繼續(xù)秉著“見賢思齊焉、見不賢而內(nèi)自省”的態(tài)度，多學(xué)、多問、多讀、多看、多寫，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向榜樣學(xué)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村知識、學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)政策、學(xué)習(xí)村官政策業(yè)務(wù)知識，不斷提升自身綜合素質(zhì)。觀看大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)視頻及交流發(fā)言，不是說要一味得復(fù)制模仿創(chuàng)業(yè)，而是我們看到優(yōu)秀村官的智慧與勇氣，看到村官同仁通過自己的思考、摸索帶領(lǐng)著一方群眾在增收致富的路上�！靶侣剬懽鳌睂ｎ}培訓(xùn)警醒了我確實(shí)應(yīng)該加強(qiáng)寫作能力�！皹湔龤�、立正氣”專題培訓(xùn)讓我想起之前村官班排收集大學(xué)生村官寄語，我寫了“愿你，在自己存在的'地方，成為一束光，照亮世界的一角”，更堅(jiān)定了我嚴(yán)以律己、在農(nóng)村這個(gè)大舞臺展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生村官風(fēng)采的決心�！盎A(chǔ)黨務(wù)知識”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了基層黨建基礎(chǔ)知識，對規(guī)范黨建業(yè)務(wù)作用很多，契合“抓黨建促脫貧”的工作要求�！按髮W(xué)生村官政策業(yè)務(wù)”培訓(xùn)，溫習(xí)了政策業(yè)務(wù)知識，更是明白了肩上擔(dān)子重、責(zé)任大，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好政策業(yè)務(wù)要求。異彩紛呈的“激揚(yáng)青春，放飛夢想”專題文藝晚會(huì)，展現(xiàn)了村官在基層、脫貧攻堅(jiān)一線的點(diǎn)滴，也展現(xiàn)了這群村官不忘初心，繼續(xù)擼起袖子加油干的決心。以“大學(xué)生村官作用發(fā)揮”專題培訓(xùn)完結(jié)，時(shí)刻提醒自己端正態(tài)度，我明白我們應(yīng)該“驕傲一點(diǎn)”不該僅僅把自己當(dāng)做業(yè)務(wù)員，更應(yīng)該充分發(fā)揮大學(xué)生村官學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢，多學(xué)多思考，在工作中有自己的思考，能形成自己的想法，有工作思路；更應(yīng)該“謙虛一點(diǎn)”，珍惜崗位，做到真真的沉下身子去學(xué)習(xí)，深入實(shí)際去學(xué)習(xí)，“以學(xué)促做，學(xué)做相促”。
培訓(xùn)班上縣委組織部長寄語大學(xué)生村官，提出要做大膽創(chuàng)新的開拓者、勤學(xué)善思的實(shí)干家、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目嘈猩傲疂嵶月傻拿靼兹说南Ｍ?/p>
我會(huì)始終秉著學(xué)習(xí)意識、實(shí)干意識、團(tuán)結(jié)意識和守紀(jì)意識，繼續(xù)在農(nóng)村這個(gè)廣闊的舞臺上，為基層黨建、脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、處理矛盾糾紛等方面奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，樹立當(dāng)代大學(xué)生村官形象。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)13
為全面提升我縣農(nóng)業(yè)干部的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)解決“三農(nóng)”問題的能力，3月18日至22日，縣委組織部聯(lián)合智聯(lián)偉業(yè)培訓(xùn)中心在重慶舉辦了全縣農(nóng)業(yè)干部能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班。共xx人前往培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我有幸成為其中的一員。
培訓(xùn)班圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)農(nóng)村開展新動(dòng)能、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開展方向等課題，邀請了西南大學(xué)知名教授、博士生導(dǎo)師進(jìn)展授課，通過開展座談?dòng)懻摰确绞剑粩鄰?qiáng)化學(xué)習(xí)效果。此外，培訓(xùn)班還組織學(xué)員到重慶鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)、重慶渝北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)園區(qū)等地聽取了經(jīng)歷介紹，進(jìn)展現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)。
通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了自身的能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，開闊了視野和思路，有以下幾點(diǎn)與大家分享：
（一）開展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)是建立美麗鄉(xiāng)村的重要支撐。
只有培育富民產(chǎn)業(yè)，才能為美麗鄉(xiāng)村建立注入強(qiáng)勁動(dòng)力。真武宮村堅(jiān)持科學(xué)開展，著力探索以鮮果采摘為載體的休閑體驗(yàn)農(nóng)業(yè)，打造集采果、垂釣、觀光、養(yǎng)生、科教及農(nóng)業(yè)展示為一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)，以自然資源、歷史文化等為依托，開發(fā)旅游休閑產(chǎn)業(yè)，把生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)村美民富產(chǎn)業(yè)興，推動(dòng)村級經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。我市也要深入挖掘培育特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。每個(gè)地方都有自己的開展優(yōu)勢、劣勢，關(guān)鍵是要揚(yáng)長避短，創(chuàng)造性地開展工作，展示出不同地域的個(gè)性、風(fēng)格和內(nèi)涵，表達(dá)各具特色的田園風(fēng)光、鄉(xiāng)風(fēng)民情，實(shí)行錯(cuò)位化開展，努力做到“一村一景，一村一韻，一村一業(yè)”。
（二）加強(qiáng)環(huán)境整治是建立美麗鄉(xiāng)村的關(guān)鍵抓手。
建立美麗鄉(xiāng)村，必須緊緊抓住環(huán)境治理這個(gè)牛鼻子，深入開展村道硬化、垃圾收集、衛(wèi)生改廁、污水治理、村莊綠化和河道整治等關(guān)乎群眾切身利益的工作，建立健全農(nóng)村環(huán)境長效管理機(jī)制，以人居環(huán)境的不斷改善來贏得社會(huì)各界對美麗鄉(xiāng)村建立的支持和參與，讓農(nóng)村成為“希望的田野”。近年來，真武宮村進(jìn)展土地規(guī)劃研究，對道路及其風(fēng)貌進(jìn)展設(shè)計(jì)。實(shí)施道路硬化、道路兩側(cè)綠化和環(huán)境靚化“三化”工程，還對村民房屋外立面和院落進(jìn)展統(tǒng)一整治。每季度開展“最美院落”評比活動(dòng)，鼓勵(lì)村民積極參與環(huán)境的維護(hù)和美化。村上開展清潔戶評選活動(dòng)，每月組織村民代表評選最清潔戶，建立了掛牌摘牌機(jī)制。
�。ㄈ┒嘣谫Y方法是建立美麗鄉(xiāng)村的財(cái)力保障
彌補(bǔ)城鄉(xiāng)差距，需要大量的資金投入，既要科學(xué)運(yùn)作，又要爭取多元投入。在積極爭取上級工程的`資金支持的同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新秀美鄉(xiāng)村建立的投融資體制。本著互利互惠的原則，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，促進(jìn)各類資本向美麗鄉(xiāng)村建立聚集，激發(fā)美麗鄉(xiāng)村建立的持續(xù)動(dòng)力。還要以“資金性質(zhì)不變、管理渠道不變、統(tǒng)籌安排使用”的原則，優(yōu)化美麗鄉(xiāng)村建立資金的合理配置機(jī)制和整合力度，推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建立經(jīng)營滾動(dòng)式開展，持續(xù)打造美麗家園。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)14
“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉�！�
——題記
盛夏七月，海信學(xué)校全體教師有幸共同參與了學(xué)校組織的一“基”一“情”兩“素養(yǎng)”系列培訓(xùn)。在第一天的培訓(xùn)中，我們聆聽了四位專家型領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座：海信集團(tuán)黨委副書記、海信學(xué)校黨支部書記陳彩霞，以師德為重點(diǎn)介紹了身為海信教師所應(yīng)具備的品質(zhì)；海信學(xué)�？偠綄W(xué)馬林的“快樂教育”觀，給了我們更多教育教學(xué)上的啟發(fā)，激發(fā)了我們對教育理念、教育方法的不斷思索；海信學(xué)校副校長王永祥飽含深情與期待地為我們解讀了學(xué)校辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”，介紹了前沿的教育理論；“海信功勛人物”于游海先生向我們講述了海信的發(fā)展歷史，同時(shí)讓海信集團(tuán)的企業(yè)文化深入人心。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼，我也會(huì)在今后不斷鞭策自己，激勵(lì)自己努力前行。
信誠無限，師德為先
陳書記多次提到的海信集團(tuán)“感恩回報(bào)社會(huì)，傳承海信價(jià)值”的'初心與情懷，于老師回顧的海信集團(tuán)五十年征程，讓我們感嘆于一代代海信人的拼搏與執(zhí)著，奉獻(xiàn)與偉績，也激發(fā)了我們身為海信人不斷前行的動(dòng)力。作為海信學(xué)校的教師，定當(dāng)樹立良好的師德師風(fēng)，嚴(yán)于律己，用心關(guān)注每一位孩子的成長，通過自身榜樣無言的力量教給學(xué)生做人道理。
快樂教育，快樂成長
本次培訓(xùn)給我印象深刻的還有兩個(gè)字，那就是“快樂”：讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，讓教師快樂地教育。總督學(xué)馬林在講座中提到“孩子只有在快樂的氛圍中，才能把知識學(xué)好”。反思自己以往的教育經(jīng)歷，對待學(xué)生，我通常用老師“理所應(yīng)當(dāng)”的外力去鞭策他們，但這些外力并沒有有效地轉(zhuǎn)換成孩子們的內(nèi)驅(qū)力。作為教育者，教師更應(yīng)該成為孩子快樂的源泉。今后，我要用更多的微笑面對學(xué)生，用自己的人格魅力和教學(xué)魅力調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。
傳承經(jīng)典，勤勉好學(xué)
從先賢圣人到外國教育專家，王校長的講座給老師們注入了更多先進(jìn)的教育理念。王校長以生動(dòng)的事例，清晰的邏輯，向我們介紹了海信學(xué)校的辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”，激勵(lì)大家身為海信學(xué)校的老師就要高要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高追求，多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷提升自我素養(yǎng)。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？我會(huì)將今天培訓(xùn)的內(nèi)容不斷內(nèi)化、吸納、運(yùn)用于自己的教育教學(xué)過程中，知行合一，帶著海信學(xué)校的教育理念去用心培養(yǎng)出擁有海信精神的優(yōu)秀學(xué)子。同時(shí)，我也會(huì)積極向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，穩(wěn)步提升自己的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，盡自己的綿薄之力，讓海信學(xué)校這棵大樹，枝繁葉茂。
素質(zhì)能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)15
xx月xx日中午12:30我踏入了20xx年學(xué)生干部第一次培訓(xùn)現(xiàn)場，轉(zhuǎn)眼間八次的培訓(xùn)悄然走過，聽老師一席話，勝自己摸索很多事，我深有體會(huì)，在老師的講解下，我從多方面學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)合格的學(xué)生干部。
開班儀式上，徐書記詳細(xì)講述新時(shí)代大學(xué)生、學(xué)生干部所面臨的時(shí)代重?fù)?dān)、歷史使命和努力方向。我感受到了新中國對大學(xué)生的高要求與高期待，并且明白了自己的大學(xué)生活絕不能輕輕松松、渾渾噩噩地度過。隨后，學(xué)院分團(tuán)委書記xx老師把“學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)”作為開課第一講，全面講解對學(xué)生干部提出的要求，在感受到壓力的同時(shí)，身為學(xué)生干部的一員，我也有了更深切的動(dòng)力。
在第二講中，xxx老師結(jié)合多個(gè)案例故事，向同學(xué)們講述時(shí)間管理的重要性。戴老師精美的手帳讓我感到慚愧，我從大一開始接觸手帳，了解的不多，也不少，但一直沒有堅(jiān)持，偶爾玩手機(jī)時(shí)，看到別人做的美麗的手帳會(huì)引起興趣，自己跟著做，但那也只是間間斷斷，看到戴老師做的一本本手帳，我不僅感到欽佩，我想我也要去堅(jiān)持地做這樣管理自己時(shí)間的手賬，規(guī)劃好自己的事務(wù)，通過這節(jié)課，我真切感受到，不是有些事情記不住，而是自己沒有養(yǎng)成習(xí)慣，去寫下來，去規(guī)劃下來。
在第三講中，劉淘淘老師列舉了公文寫作在日常生活中的重要性，強(qiáng)調(diào)良好的公文寫作能力是學(xué)生干部必備的.技能之一。聯(lián)想到自己的日常生活，的確，在部門中，免不了要經(jīng)常主辦一些活動(dòng)，需要寫策劃、通訊、總結(jié)，老師的一堂課，讓我對今后再寫這些文章，有了一定的底氣，通過借鑒老師所舉例的新聞稿，從中我也發(fā)現(xiàn)不少自己的問題，讓我更加深刻地意識到自己的不足與自己需要改進(jìn)的地方。
作為學(xué)生干部的一員，作為大學(xué)生的一員，對科研這一方面是初次了解，初次接觸，但又不得不去深入開發(fā)。講座伊始，xx老師以互動(dòng)提問的形式向到場學(xué)生引入科研賽事的話題，介紹往屆優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐在科研方面的成績，強(qiáng)調(diào)參與科研項(xiàng)目對于當(dāng)代大學(xué)生的必要性和重要性。通過這次講座，我對科研活動(dòng)的進(jìn)行有了更深刻的了解，同時(shí)也知道了如何去參加科研賽事活動(dòng)，對我如今乃至以后的大學(xué)生活有深刻的影響。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都離不開網(wǎng)絡(luò)，在第五講會(huì)議伊始，xx老師，為同學(xué)們介紹了很多可以查閱論文的網(wǎng)站和如何書寫論文的方法，通過聽這節(jié)課，我了解了不少檢索文獻(xiàn)的工具和分類整理文獻(xiàn)的方法，而這些將在我今后的生活中發(fā)揮重要的作用。
大一身為干事，大二身為副部，在與二零級的小干事的相處中，也有了一些自己的體會(huì)與困擾，在第六次會(huì)議中xx老師點(diǎn)明了成為優(yōu)秀管理者需具備的三個(gè)能力，即認(rèn)識自我能力，自我管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。我獲得了一些感悟:如果你想要一個(gè)部門一心地朝一個(gè)方向行動(dòng)，那就做一個(gè)引導(dǎo)者，把任務(wù)詳盡地分配下去，告訴他們應(yīng)該如何去做，那么事情將會(huì)按照你的想法進(jìn)行。
在大學(xué)期間我也參加了不少演講活動(dòng)，不得不承認(rèn)，初次站在講臺上的我是緊張又害怕的，但是有些演講你不得不去，不得不努力地去爭取自己想要的東西，第七次會(huì)議中xx老師，通過生動(dòng)形象的方式，讓我們感受到現(xiàn)場演講時(shí)狀態(tài)的不同對演講效果的影響，并教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ{(diào)整演講狀態(tài)與心理。我想如果我再面對需要我去演講的場合，運(yùn)用上老師的技巧，我能比之前做的更好。
從小到大與老師打交道，永遠(yuǎn)是一個(gè)難題，我并不是一個(gè)很樂觀大膽的人，甚至有點(diǎn)害怕老師，所以在面對老師的時(shí)，尊敬的同時(shí)不禁帶著一點(diǎn)畏懼。第八次會(huì)議中xx老師，讓我聽到看到了不一樣的老師，尊敬老師是必須的，但是在尊敬之余，老師也希望同學(xué)們能與他有親近之感，通過這次會(huì)議，我深刻地認(rèn)識到有一些問題是不需要過分擔(dān)憂的，把握好度，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，勤思考，多觀察。
學(xué)生干部培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)永無止境，通過這八次會(huì)議，解決了我諸多的疑問，讓我知道了我能力上的不足，諸多感受，諸多感悟，努力地更好地去提升自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。
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