主題教育心得體會(huì)15篇(實(shí)用)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的主題教育心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題教育心得體會(huì)1
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已是參加新工作的第三日。通過這幾日切身實(shí)地參與到城管工作中，我深刻體會(huì)到城管工作的艱辛與不易。短短幾日的工作，我們卻經(jīng)歷了許多，也為這座城市的管理奉獻(xiàn)了自己的.一份微薄力量。從走街串巷的巡邏中，我們督促占道擺放的商家規(guī)范擺放；在定點(diǎn)站崗的監(jiān)督時(shí)，我們勸導(dǎo)不按規(guī)定擺放的小攤小販合法經(jīng)營；在執(zhí)法車輛上環(huán)轄區(qū)巡視時(shí)，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)違章停車車輛停在規(guī)定車位。只有在一絲不茍的工作態(tài)度下，這座城市才能變得越來越好。短短幾日，我深刻意識(shí)到，自己要在今后的工作中恪盡職守，秉公守法，為成為一名優(yōu)秀的城管人而不懈努力！
主題教育心得體會(huì)2
在本次主題教育學(xué)習(xí)過程中，我們每個(gè)人都有了不同的體會(huì)和感悟。結(jié)合所學(xué)習(xí)的主題教育內(nèi)容以及我們的工作實(shí)際，我們更加深刻地理解了主題教育的深刻含義。以下是我的心得體會(huì)。重新認(rèn)識(shí)主題教育：深化理解，內(nèi)化于心、外化于行！首先，我們需要正確認(rèn)識(shí)主題教育的本質(zhì)。主題教育不是簡單的聽課學(xué)習(xí)，而是一種思想深入人心的過程。我們不能僅僅停留在知識(shí)層面，而應(yīng)把主題教育的.要義融入到自己的思想和行動(dòng)中。在主題教育的學(xué)習(xí)過程中，我們需要重視內(nèi)化于心。只有深入思考、理解主題教育的核心要義，將其融入自己的內(nèi)心世界，才能真正體會(huì)到主題教育的力量。我們要積極參與討論、學(xué)習(xí)，不斷與他人交流心得，拓寬自己的視野。同時(shí)，外化于行也是至關(guān)重要的。主題教育要求我們將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和體會(huì)付諸實(shí)踐，將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。我們要將主題教育的精神貫徹到工作和生活中的方方面面，真正做到言行一致。深化對(duì)主題教育意義的認(rèn)識(shí)：為人民服務(wù)，為時(shí)代發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
主題教育心得體會(huì)3
通過警示教育學(xué)習(xí)，我深有感悟，大量的領(lǐng)導(dǎo)干部xxxx墮落事例表明:不求新知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì)毀了自己。而從小事做起、從日常做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。要認(rèn)真吸取xxxx案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，做一個(gè)純潔的人、高尚的人，做一個(gè)黨組織和群眾信得過的人。
二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執(zhí)政為民。要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的'宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線。要自覺克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強(qiáng)的問題，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，正確對(duì)待手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺地為民盡責(zé)，為黨分憂，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。
三是要從嚴(yán)要求自己，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神境界。保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，主動(dòng)接受批評(píng)。
高尚的人格，美好的操守，堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉培育而成。不學(xué)理論，不知?dú)v史之進(jìn)程，事業(yè)之偉大;不學(xué)科學(xué)，不知天地之壯闊，氣象之萬千;不學(xué)古今賢達(dá)，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們必須勤奮上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。
主題教育心得體會(huì)4
作為一名學(xué)生，參加主題教育活動(dòng)是我們的必修課，也是我們成長的重要經(jīng)歷。在這次活動(dòng)中，我深刻地感受到了自己的不足，也收獲了很多。
活動(dòng)目的
主題教育活動(dòng)的`目的是引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，積極探索自我，提高自我意識(shí)和自我管理能力。
活動(dòng)內(nèi)容
本次主題教育活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：
主題講座
主題講座是本次活動(dòng)的重頭戲，主要講述了如何樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。講座涵蓋了多個(gè)方面，包括職業(yè)規(guī)劃、人際交往、學(xué)習(xí)方法等。聽完講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這些方面的不足之處，也有了更明確的目標(biāo)和方向。
小組討論
小組討論是本次活動(dòng)的另一個(gè)亮點(diǎn)，通過小組討論，我們可以更深入地探討問題，分享自己的看法。在小組討論中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，還結(jié)交了新的朋友，增強(qiáng)了自己的交際能力。
實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)是本次活動(dòng)的重要組成部分，通過實(shí)踐活動(dòng)，我們可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。實(shí)踐活動(dòng)包括志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等，讓我們更深入地了解社會(huì)，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感。
活動(dòng)收獲
通過本次主題教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也有了更明確的目標(biāo)和方向。同時(shí)，我也結(jié)交了新的朋友，增強(qiáng)了自己的交際能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
主題教育心得體會(huì)5
在參與主題教育的過程中，我深切體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的重要性。首先，主題教育幫助我更加深入地了解了國家的發(fā)展方向和戰(zhàn)略部署。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的政策文件和理論知識(shí)，我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到國家的發(fā)展是基于人民的需求和全面發(fā)展的`原則。這讓我對(duì)國家建設(shè)的發(fā)展路徑有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)自己的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。
另外，主題教育還幫助我認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和不足之處。通過參與學(xué)習(xí)和討論，我發(fā)現(xiàn)自己在對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度上存在著缺乏積極性和主動(dòng)性的問題。我經(jīng)常以消極的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挑戰(zhàn)，往往容易感到壓力和疲倦。主題教育啟發(fā)我要加強(qiáng)自身的心理建設(shè)，提高自身的心理抗壓能力。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和技能方面還存在一些不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
最后，主題教育還幫助我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的事跡和經(jīng)驗(yàn)，我深刻感受到人生的意義不僅在于個(gè)人的成功和成就，更重要的是對(duì)社會(huì)和他人的奉獻(xiàn)。這讓我明白了個(gè)人的價(jià)值在于為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而不是片面追求自身的私利。
綜上所述，參與主題教育使我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足和發(fā)展方向，提高了我的綜合素質(zhì)和能力。通過主題教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將努力改變自己的態(tài)度和行為，積極投身到社會(huì)建設(shè)中去，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
主題教育心得體會(huì)6
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支師德高尚的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)全校教師進(jìn)一步深入理解教育方針政策，堅(jiān)定職業(yè)理想，增進(jìn)師德修養(yǎng)，規(guī)范師德行為，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師，8月28日至29日，我校特舉行“立德鑄魂，赤誠奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)教育培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校副校長帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)《十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《懲戒規(guī)則》和《實(shí)施細(xì)則》等文件，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)踐行新時(shí)代師德規(guī)范，并再次強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性，要求全體教職工要切實(shí)增強(qiáng)教師遵守法律法規(guī)的意識(shí)，嚴(yán)格遵守新時(shí)代教師職業(yè)行為基本規(guī)范，自覺做以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德的楷模，維護(hù)教師職業(yè)形象。
正人先正己，育人先育德，德為行先，教師個(gè)人前途、學(xué)校聲譽(yù)與每個(gè)教職工行為息息相關(guān)，教師要像珍惜自己的羽毛一樣珍惜學(xué)校的聲譽(yù)。守正才能創(chuàng)新，沒有規(guī)矩不成方圓，守住自己的.心，管住自己的手，為學(xué)校謀聲譽(yù)、為自己謀心安。
主題教育心得體會(huì)7
作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該對(duì)法制教育有更深刻的認(rèn)識(shí)，防止生活中的各種欺詐和違法行為。為此，學(xué)校專門舉辦了法制教育講座，我深有體會(huì)，受益匪淺。
演講者是一個(gè)油嘴滑舌的律師。從他言簡意賅的話語中，我深深體會(huì)到，生活中處處都有規(guī)律，是否違背，通常取決于人的思想。反而害人防人，缺一不可。也要懂得維護(hù)自己的安全，盡量讓自己保持在安全地帶，把外界對(duì)自己的傷害降到最低。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，把法制教育落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的心中，以備不時(shí)之需，保障每一個(gè)人的生命和權(quán)益。
講座讓我記憶最深刻的'是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，必須要認(rèn)真思量，正所謂：“三思而后行�！辈灰暨M(jìn)陷阱里，被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。就說一個(gè)真實(shí)的案例來警戒大家。
有一個(gè)人，在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢。可當(dāng)他卷款而走時(shí)，一個(gè)中年男子出此刻他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞��？”中年男子進(jìn)一步逼他與其平分此等之財(cái)，否則報(bào)案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個(gè)人平分了這不義之財(cái)。俄而，報(bào)應(yīng)隨之一個(gè)詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原先，那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財(cái)物。
一系列事件，讓我們明白要提高防范意識(shí)，不能有私心、貪念，否則就會(huì)釀成一系列杯具。抵制誘惑，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生價(jià)值觀和道德觀，要知法遵法。
主題教育心得體會(huì)8
通過學(xué)習(xí)了我縣教育體育局開展的師德師風(fēng)教育專題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，感觸頗深，自己的思想有了一個(gè)大的飛躍，對(duì)教師職業(yè)行為有了更深的認(rèn)識(shí)，作為一名教師，通過本次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了教師責(zé)任感，使命感，榮譽(yù)感，明確師德底線，規(guī)范職業(yè)行為，新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則包括十個(gè)方面，將來我將弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，在平常工作中，在微不足道的小事中，嚴(yán)格遵守十項(xiàng)準(zhǔn)則，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛孩子，誠實(shí)守信，廉潔自律。主要心得體會(huì)如下:
準(zhǔn)則結(jié)合中小學(xué)教師隊(duì)伍的不同特點(diǎn)，提出十條針對(duì)性的要求，包括堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛孩子、誠實(shí)守信、廉潔自律等方面，每一條既提出正面倡導(dǎo)，又劃定師德底線。其中，堅(jiān)定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔自律等幾個(gè)方面，結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊(duì)伍的差異性，提出不同要求，更貼合實(shí)際、更具現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng)。
1、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國家、社會(huì)利益的關(guān)系，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。
2、增強(qiáng)底線意識(shí)，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求，是大中小幼職業(yè)特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線。
3、思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位。準(zhǔn)則中的.禁止性規(guī)定，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè)，是對(duì)廣大教師的警示提醒，是嚴(yán)管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐，時(shí)刻自重、自省、良勵(lì)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺，做以德立身、以德施教、以德育德的教師，承擔(dān)職責(zé)使命。
教師是教育發(fā)展的第一資源，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石。教師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。 從教以來，我一直執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守在農(nóng)村中學(xué)。無怨無悔用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔，用自己的行動(dòng)，全身心地投入工作 中。我們要珍惜時(shí)代賦予的這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善白己，擁有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅(jiān)守，在教書育人與教學(xué)管理的平凡崗位上貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
今后我將按照《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》規(guī)范自己的職業(yè)行為，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。
主題教育心得體會(huì)9
我們?cè)诔鲂袝r(shí)要注意交通安全，不要貪圖一時(shí)之快而把自己的一生毀于車輪底下，而是時(shí)刻要記住“安全”一詞，用其來保障我們的生命，因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來說只有一次，所以它是寶貴的！
我忽然想起發(fā)生在我身邊的交通事故，雖然這件事已經(jīng)過去兩年多了，但這樣活生生的例子卻永遠(yuǎn)被記在我的心上，時(shí)刻提醒著我。那是發(fā)生在某個(gè)大學(xué)一個(gè)學(xué)生身上。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街“跑”，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了“生活加速度…是我的腳步…”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去…
他的同學(xué)都喊著危險(xiǎn)叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來的車子讓道，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，接著就只聽見“蹦”的`一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。同學(xué)趕到時(shí)他已經(jīng)頭破血流，昏迷不醒，同學(xué)立即撥打了120…到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生診斷出他的右臂和左腿都已經(jīng)斷了�？粗糁照�，蹣跚的走在路上，我陷入了沉思：朋友們，為了自己，為了家庭，為了祖國，我們應(yīng)該時(shí)刻把“安全”放在心上，不要為了自己一時(shí)的新鮮和刺激而把自己的生命拋于腦后！珍愛生命，留住幸福，抵制交通違法行為，樹立文明交通意識(shí)。
主題教育心得體會(huì)10
聽了一節(jié)生動(dòng)搞笑的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自我該不該做這些事，也就不會(huì)像此刻這樣。犯罪的話，幾年，十幾年，甚至毀了一生。生命是人最寶貴的東西，每個(gè)人都只有一次。在人生的旅途中，青春是最美的篇章。如果你把這完美的時(shí)光浪費(fèi)在那個(gè)失去自由的黑暗陰森的房間里，你的人生將會(huì)有一個(gè)不可磨滅的陰影，墜入無底的深淵。
少年犯罪不僅浪費(fèi)了我的.青春，也給我所有的家人帶來了麻煩，因?yàn)樗麄兘o了我們一切，即使是為了他們，我們也不能做這樣的事去傷害他們。
所以，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。
但是，我覺得，那些年輕的犯罪分子可能一時(shí)誤入歧途，走上了犯罪的道路。如果我們身邊有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受到我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而重拾他的信心。
主題教育心得體會(huì)11
教師是太陽底下最光輝的人，從教就是太陽底下最光輝的事情。試想一下，我們每個(gè)人，誰沒有受過老師的指點(diǎn)和恩惠呢？在我們無助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指明方向。教師是知識(shí)的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生人生的引路人。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我們時(shí)刻以“德高為師，身正為范“這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、用完美師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！皫煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖�，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。學(xué)生再笨再懶再難管，都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對(duì)象。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無策，只能用難聽的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護(hù)學(xué)生的意識(shí)，有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛--真正是教育者取得成功的法寶。
二、用身體力行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無德無以為師�！罢嬲齼�(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國的愛，對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
勿庸置疑，學(xué)生在日常生活中接觸最多的除了父母長輩等家庭成員之外，就要數(shù)教師了。教師必須處處、時(shí)時(shí)、事事、言言、行行，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樾W(xué)生的模仿能力特別強(qiáng)，如果教師言行上不嚴(yán)謹(jǐn)，勢(shì)必會(huì)不知不覺地對(duì)學(xué)生人格的健康發(fā)展造成影響。畢竟他們年齡還太小，對(duì)于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗(yàn)。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴的，他們認(rèn)為教師所說的、所做的都是正確的，可見教師言行的好與壞都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句看似無關(guān)緊要的話語，都會(huì)給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過的一件錯(cuò)事，或者說過的一句錯(cuò)話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。反之的教育，則會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。
論語有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從�！白鳛榘嘀魅�，有一次班會(huì)課上，我看見教室地上有很多紙屑，于是彎下身子將紙屑一片一片的.撿起來，學(xué)生們看見我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。
垂范師德不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事、處處之事。在公共汽車上，我常常給老弱病殘者讓座，雖說這件事小之又小，但我覺得它卻有著深遠(yuǎn)的意義，因?yàn)樗淼氖墙處煹男蜗蟆Ｈ绻處熢趯W(xué)校教育學(xué)生要尊老愛幼，而自己在實(shí)際生活中卻并沒有為學(xué)生樹立起榜樣，試問：教師尚且做不到，又有什么理由去教育學(xué)生呢？
教師只有規(guī)范自己的言行，做到為人師表，才會(huì)使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育，使每個(gè)學(xué)生的心靈得到凈化，教師自然也會(huì)贏得學(xué)生的尊重和愛戴。
三、用人格魅力，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈
沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。
在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，越來越多的不正之風(fēng)也在校園里蔓延，請(qǐng)客送禮蔚然成風(fēng)；一年一度的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，也不能得到很公平的對(duì)待，唯有利益最重，功利在教師心中的份量越來越重，為了“一紙空文“，更多的是拍馬吹捧、拉關(guān)系；更有的教師心理不平衡，見異思遷，棄教跳槽的事時(shí)有發(fā)生；也有的教師，受拜金主義和享樂主義思潮的影響，喊起“課堂為溫飽，家教奔小康“的口號(hào)。在社會(huì)上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。因此，面對(duì)窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去“、“捧著一顆心來，不帶半根草去“的崇高
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、文化上、覺悟上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名合格的人民教師。
主題教育心得體會(huì)12
目前，全縣上下深入開展 “明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題教育活動(dòng)，這是在進(jìn)一步解放思想、促使全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)上，對(duì)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；對(duì)于加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提升干部職工整體素質(zhì)；對(duì)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、優(yōu)化投資環(huán)境具有十分重要的意義。我作為一名普通的財(cái)政干部，打算做好以下方面工作：
一、深化理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)
學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新形勢(shì)。要發(fā)揚(yáng)”釘子”精神，努力擠時(shí)間學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)”三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
二、大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取
“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”，就是要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，在各項(xiàng)工作中勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。當(dāng)前，我局正在開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，這給我們提供了良好的學(xué)習(xí)討論機(jī)會(huì)，我們一定要很好的把握，以開展學(xué)習(xí)討論來統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)工作的新局面�！懊鞔_新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”，就是要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。我們要緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，堅(jiān)持解放思想與時(shí)俱進(jìn)，勇于開拓創(chuàng)新，堅(jiān)決改變因循守舊、不思進(jìn)取的精神狀態(tài)和思想作用。要在自己的'工作實(shí)踐中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，通過“解放思想、更新觀念、堅(jiān)定信心、轉(zhuǎn)變作用”這次大討論，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。
三、提高工作效能，創(chuàng)新工作方式
以局工作要點(diǎn)為核心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，按照上級(jí)綜改部門的工作要求，全力做好20xx年農(nóng)村綜合改革工作。一是做好全縣義務(wù)教育“普九”債務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)數(shù)據(jù)的銷號(hào)等后續(xù)工作，確保債務(wù)化解工作圓滿完成。二是總結(jié)化解過程中遇到的困難，積極探索“普九”債務(wù)化解過程中的好的做法，為以后村級(jí)公益?zhèn)鶆?wù)的化解打好基礎(chǔ)。三是按照省市要求全力做好我縣“一事一議”試點(diǎn)項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。四是繼續(xù)配合國務(wù)院綜改辦做好西頭村綜改工作。五是繼續(xù)做好國務(wù)院聯(lián)系村20xx年數(shù)據(jù)信息上報(bào)，為上級(jí)綜改革部門完善農(nóng)村綜合改革政策提供了真實(shí)資料。六是以
金財(cái)工程為載體，加快縣鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)步伐，全面開展村級(jí)債務(wù)清查工作，使村級(jí)所有收支收歸各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村財(cái)務(wù)服務(wù)中心。同時(shí)建立村級(jí)財(cái)務(wù)公示制度，農(nóng)村財(cái)務(wù)服務(wù)中心每月必須將村級(jí)財(cái)務(wù)向村民公布一次，接受群眾監(jiān)督，緩解干群關(guān)系。
面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們要把“三新”主題教育活動(dòng)落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新起點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，落實(shí)職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，全力做好本職工作。
主題教育心得體會(huì)13
今日，聽了邵教師講解的關(guān)于處在青春期孩子的訓(xùn)練問題及一些處理方法和建議，使我深有感受，受益匪淺，讓我增長了訓(xùn)練孩子的熟悉，學(xué)到了不少訓(xùn)練孩子的好方法。
聽完教師的講解，方知自己平常在訓(xùn)練孩子的問題上存在很多誤區(qū)，甚至有錯(cuò)誤的治理方式，導(dǎo)致了孩子在學(xué)習(xí)上和生活中形成了一些不好的習(xí)慣，使孩子自己的特長和愛好得不到有效發(fā)揮。家長一味地要求孩子努力學(xué)習(xí)，其它的事情都不用孩子去做，忽視了孩子的心理成長和孩子在生活上社會(huì)上的適應(yīng)力量，只要孩子好好學(xué)習(xí)，各門功課能考出高分，考出好成績。“學(xué)習(xí)至上，成績至上”是家長對(duì)孩子制定的唯一目標(biāo)，于是家長就包攬了孩子的一切后勤保障工作。假如孩子想干點(diǎn)力所能及的家務(wù)活時(shí)，就怕耽擱孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響孩子的學(xué)習(xí)成績。要是孩子考出了好成績，那家里就是陽光絢爛的日子；要是孩子考差了，那家里就是陰沉沉的日子。為了孩子能夠在各方面都取得優(yōu)異的成績，家長們舍得花許多的錢讓孩子參與各種各樣的特長班、提高班，同時(shí)也給孩子帶來了巨大的壓力和比上學(xué)還累、還忙的周末。
處在青春期的孩子有自己的獨(dú)特思想，對(duì)事物有自己的看法；假如孩子的看法和家長的看法不同，發(fā)表了自己的意見，家長就覺得孩子不聽話，假如再和家長頂嘴，就覺得孩子的逆反心理劇烈，其實(shí)這都是孩子處在青春期這個(gè)階段的一些正常表現(xiàn)。家長應(yīng)當(dāng)有一個(gè)正確的熟悉態(tài)度，進(jìn)展樂觀的引導(dǎo)，信任孩子，他們需要家長、教師和同學(xué)們的認(rèn)可和關(guān)愛，更需要我們大家的友情。
平常我們要多關(guān)愛孩子，鼓舞他們樹立自信念，和孩子建立良好的關(guān)系，不能事事都干預(yù)，那樣必定會(huì)引起孩子的不滿，假如使用高壓手段、家長作風(fēng)來治理孩子，將會(huì)引起孩子更大的不滿和劇烈的抵抗心理。簡潔粗暴的方法來治理孩子是行不通的。我們要給孩子公平的發(fā)言權(quán)，敬重孩子的人格，急躁傾聽孩子的心聲，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，以便對(duì)癥下藥解決孩子自己處理不好的問題；不對(duì)孩子隨便加以指責(zé)，胡亂批判孩子；在治理孩子上家長要做出，向好的方面進(jìn)展，起到樂觀引導(dǎo)作用，與孩子建立良好的溝通平臺(tái)，能讓孩子心情開心，有利于孩子的.心理健康。對(duì)待孩子要少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)欣賞；主動(dòng)查找值得欣賞孩子的理由，多看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)發(fā)覺孩子的缺點(diǎn)時(shí)，要多一點(diǎn)寬容心，給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，只要孩子每次都有一些改正，能有所進(jìn)步就可以了，訂正孩子的缺點(diǎn)要切合實(shí)際，要有急躁。少一點(diǎn)命令，多一點(diǎn)公平；要信任孩子的力量，多給孩子一些信念，讓孩子自己感到“我能行”，要敬重孩子的正確選擇，盡量少用命令的口氣說話，讓孩子知道我們都是公平的，以增加孩子的自信念。少一點(diǎn)生活上的照顧，多一點(diǎn)精神上的關(guān)心；孩子能干好的事情肯定要讓孩子自己干，讓孩子們盡量的能夠在生活上自理，在精神上我們要多賜予樂觀的鼓舞，讓孩子保持良好的樂觀的進(jìn)取心態(tài)。
營造一個(gè)和諧幸福的家庭，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)、生活、成長，讓孩子們有一個(gè)漂亮歡樂的青春。
主題教育心得體會(huì)14
這次學(xué)校為了慶祝端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日特地舉辦了一場活動(dòng)，這場活動(dòng)是我至今參與的意義比較重大的活動(dòng)了。老師和同學(xué)們都在一起為著這個(gè)節(jié)日慶祝，是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的傳承。在活動(dòng)結(jié)束之后，我有了一些體會(huì)。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，這個(gè)節(jié)日是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承。這次學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)，正好應(yīng)了“繼承傳統(tǒng)”這一主題�；顒�(dòng)一共分為三個(gè)部分，第一部分是同學(xué)寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文，寫得好的用作學(xué)校展現(xiàn)墻上展現(xiàn)，也有獎(jiǎng)品，我也參與了，雖然沒有得獎(jiǎng)，但是還是很快樂，究竟優(yōu)秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個(gè)展現(xiàn)墻貼出來的作文，都是很優(yōu)秀的了。其次部分就是朗讀詩詞，每個(gè)班都會(huì)在學(xué)校的操場上進(jìn)行詩詞朗讀，這場面可是學(xué)校里比較盛大的了，朗讀端午節(jié)相關(guān)的詩詞，不僅是對(duì)端午節(jié)的紀(jì)念，也是對(duì)詩詞文化的傳播。同學(xué)們能在那么多師生的面前進(jìn)行朗讀，也是需要士氣的，而我也是其中之一，更是能體會(huì)其中的感受，特殊的感動(dòng)和緊急。第三部分，就是在學(xué)校禮堂進(jìn)行的晚會(huì)表演了。同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)月前就為了這場晚會(huì)做預(yù)備了，可是下了一番功夫的。晚會(huì)上，各種形式的表演美輪美奐，非常吸引人的目光，我坐在場下觀賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個(gè)節(jié)日預(yù)備的節(jié)目，都是很精彩的。
此次的活動(dòng)，于我是一場很特別的活動(dòng)，讓我感受到濃濃的節(jié)日氛圍，即使是活動(dòng)結(jié)束了，我照舊還在回憶它。最喜愛的莫過于在這一天里學(xué)校發(fā)的粽子了，都是學(xué)校的`食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜愛呢�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，可帶給我的震撼卻始終在，它的意義還在，活動(dòng)的結(jié)束不是節(jié)日的結(jié)束，這個(gè)節(jié)日會(huì)始終伴我們成長下去，還有明年的端午節(jié)。我在活動(dòng)中感受最深的就是，許多在節(jié)日里會(huì)做的事情，學(xué)校竟然都有展現(xiàn)。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習(xí)俗，我們都有見識(shí)到。第一次真實(shí)的感受到了端午節(jié)這天都會(huì)做的事情，有了一個(gè)深刻的記憶。
在這次的活動(dòng)，我覺得是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)宣揚(yáng)，更是大家重溫過去快消逝了的習(xí)俗。進(jìn)入現(xiàn)代，全部的東西都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，而這些傳統(tǒng)節(jié)日里的習(xí)俗卻慢慢在被人遺忘，只由于很少有人再去傳承，所以這種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。
主題教育心得體會(huì)15
通過本次學(xué)習(xí)，讓我更深刻體會(huì)到身體健康和心理健康缺一不可，良好的身體素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo)的基礎(chǔ)。如果孩子身體不好，會(huì)引起一系列問題。如何增加孩子的免疫力，我有以下淺薄的心得。
在生活上
保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。家庭環(huán)境要做好保持通風(fēng)干燥，定期酒精消毒，定期清洗晾曬，保持清潔。室內(nèi)適當(dāng)種植綠蘿等盆景，四季常綠，不僅容易打理，看起來還可以讓人心情放松。給孩子勤剪指甲，給孩子說飯前便后一定要洗手。衣服床單勤換洗，保持穿著的舒適性。家庭成員也會(huì)注意健康情況，防止病菌交叉?zhèn)魅尽?/p>
保持良好的`飲食習(xí)慣。規(guī)律搭配的家庭飲食習(xí)慣是必不可少；早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少是給孩子飲食提醒。對(duì)于主食以外的飲食，除了周末偶爾外出就餐，正常情況下，很少外出就餐。對(duì)于油炸等食品，基本不給孩子食用。
保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。上學(xué)期間，晚飯后會(huì)有半個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，例如跑步、跳繩等，周末時(shí)間，會(huì)安排到附近公園走兩圈。保持規(guī)律充足的睡眠，每天規(guī)定孩子晚上10點(diǎn)睡覺，早晨6點(diǎn)30分起床，讓孩子休息好，才有清醒的頭腦去更好完成其他事情。
在心理上
保持愉悅的家庭環(huán)境。和諧的家庭環(huán)境讓孩子沒有心理負(fù)擔(dān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，了解孩子的學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和邏輯思維；引導(dǎo)孩子自律，讓孩子知道什么時(shí)間該做什么事情。每天學(xué)習(xí)結(jié)束，適當(dāng)放松。幽默的話題是和孩子培養(yǎng)感情、交流的開始，會(huì)讓孩子在放松的環(huán)境中接收生活小知識(shí)。作業(yè)完成的時(shí)候，也要尊重孩子自己的選擇，例如可以適當(dāng)看會(huì)電視、玩會(huì)積木等。
表揚(yáng)是孩子自信的源泉。孩子在獨(dú)立完成問題后，需要父母予以肯定夸獎(jiǎng)，帶著欣賞的眼光看孩子，孩子也會(huì)變得越來越自信，越來越優(yōu)秀。孩子心理免疫差的表現(xiàn)沒有身體免疫差的表現(xiàn)明顯，需要家人細(xì)心觀察孩子平時(shí)的表現(xiàn)，關(guān)注呵護(hù)孩子。如果孩子表現(xiàn)疲勞、容易煩躁，需要與孩子溝通交流，找出原因，給予引導(dǎo)解決。
父母要懂得把握在關(guān)愛中如何批評(píng)。如果孩子在身體、心理沒有問題的情況下，不去完成自己該做的事情，父母雙方要懂得一個(gè)去引導(dǎo)一個(gè)批評(píng)，使孩子懂得什么時(shí)間該做什么事情，不驕不躁，讓孩子有一定的心理承受能力！
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