主題教育心得體會(huì)（優(yōu)秀）
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的主題教育心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
主題教育心得體會(huì)1
善于學(xué)習(xí)，就是善于進(jìn)步。開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育，要把握學(xué)習(xí)的重要性，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換成為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的不竭動(dòng)力，在不斷學(xué)習(xí)中提升黨員、干部自身素質(zhì)，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
為伊消得人憔悴將學(xué)習(xí)落到真處。學(xué)習(xí)是提升自我，更好地完成責(zé)任使命的重要途徑。古人以頭懸梁，錐刺股鑿壁偷光等典故來(lái)警醒后人珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、刻苦學(xué)習(xí)。開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育將理論學(xué)習(xí)有收獲作為五項(xiàng)具體目標(biāo)之一，推動(dòng)了單位、個(gè)人開(kāi)展學(xué)習(xí)的積極性，但也有部分群體僅將開(kāi)展學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)任務(wù)，只顧完成面子工程，未從內(nèi)心深處理解和認(rèn)同學(xué)習(xí)的重要意義。能力素質(zhì)上的差異，說(shuō)到底是學(xué)習(xí)上的差距。開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育，應(yīng)把握好學(xué)習(xí)的內(nèi)在必要性，以衣帶漸寬，為伊消得人憔悴的熱情，珍視每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升個(gè)人戰(zhàn)斗力，將學(xué)習(xí)落到真處。
咬定青山不放松將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)停留在有用才學(xué)，有需要才學(xué)的境界，更有甚者平時(shí)不學(xué)，用時(shí)才學(xué)，將臨時(shí)抱佛腳發(fā)揮得淋漓盡致。書(shū)到用時(shí)方恨少前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，等到要用時(shí)才來(lái)學(xué)，必然囊中羞澀、難以應(yīng)付。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也許一兩日的學(xué)習(xí)無(wú)法看到實(shí)效，但十年如一日的堅(jiān)持，終會(huì)使知識(shí)凝聚成力量，在你應(yīng)對(duì)困難、麻煩時(shí)，為你助力、加碼，讓你能夠舉重若輕、從容應(yīng)對(duì)。開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育，應(yīng)把握學(xué)習(xí)的持久性，以咬定青山不放松的韌勁將學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
百尺竿頭，更進(jìn)一步將學(xué)習(xí)落到深處。速食是當(dāng)下比較流行的一個(gè)詞語(yǔ)，今天的速食不僅僅指飲食上的，還延伸到了人精神層面的需求，當(dāng)下的速食閱讀將淺嘗則止不求甚解捧到了家家戶(hù)戶(hù)的桌案上，通過(guò)手機(jī)人人都可以利用碎片時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好嗎？當(dāng)然好，每天的淺閱讀也是一個(gè)積少成多的過(guò)程，但是淺閱讀對(duì)應(yīng)的淺學(xué)習(xí)也在一定程度上制約了學(xué)習(xí)的深入性，限制了我們獲取更精細(xì)、更深層次的'知識(shí)。開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育，應(yīng)把握好學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和學(xué)習(xí)方法的選擇，以百尺竿頭，更進(jìn)一步的睿智由淺而深，由日常學(xué)習(xí)到專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)落到深處。
學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足后能改，知困然后能自強(qiáng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的終身事業(yè)，每開(kāi)展一次學(xué)習(xí)都是一次細(xì)胞造血、自我革新，開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育，應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要意義，以學(xué)代教，充實(shí)干部隊(duì)伍的理論知識(shí)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
主題教育心得體會(huì)2
深入開(kāi)展不忘初心、牢記使命主題教育，學(xué)習(xí)教育是根本，調(diào)查研究是途徑，檢視問(wèn)題是關(guān)鍵，整改落實(shí)是目的，那么究竟如何更好、更準(zhǔn)、更實(shí)地檢視問(wèn)題、找準(zhǔn)差距呢？在我看來(lái)，細(xì)節(jié)決定成敗，只有從小處入手查找問(wèn)題，從小處著手整改問(wèn)題，從小處出手促進(jìn)落實(shí)，才能確保主題教育有序推進(jìn)取得實(shí)效。
從小處入手，便于找準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的切入點(diǎn)。老虎吃天無(wú)從下口，任何事情如果找不到切入點(diǎn)，就會(huì)顯得毫無(wú)頭緒無(wú)處下手；相反，如果從小處入手切入，便會(huì)得心應(yīng)手游刃有余。所以在查找問(wèn)題時(shí)，我們一定要以高度的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，本著對(duì)組織、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊密結(jié)合自身實(shí)際，立足崗位切實(shí)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，堅(jiān)決摒棄勿以惡小而為之的思想，找準(zhǔn)找細(xì)自身在學(xué)習(xí)教育、思想覺(jué)悟、道德修養(yǎng)、能力素質(zhì)以及服務(wù)群眾等方面存在哪些差距和不足，不放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題、小苗頭，從而有的放矢進(jìn)行整改。
從小處著手，便于找準(zhǔn)整改問(wèn)題的著力點(diǎn)。一屋不掃何以?huà)咛煜�，任何工作的開(kāi)展都是從小處著手一步一個(gè)腳印得以落實(shí)，只喊整改大口號(hào)不付諸于小行動(dòng)，那么也只會(huì)是紙上談兵流于形式。所以在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，要找準(zhǔn)癥結(jié)深挖根源，反思存在問(wèn)題的原因，從而明確努力方向和改進(jìn)措施，在小問(wèn)題發(fā)展成為大問(wèn)題、小苗頭滋生為大隱患之前，做到即知即改、立行立改，同時(shí)要把整改貫穿于主題教育全過(guò)程乃至今后日常的.工作生活中常抓常改。
從小處出手，便于找準(zhǔn)促進(jìn)落實(shí)的突破點(diǎn)。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。隨著一個(gè)個(gè)小問(wèn)題的逐步整改，就要把整改的成效反映在促進(jìn)工作落實(shí)的行動(dòng)上，警鐘長(zhǎng)鳴做到整改后的問(wèn)題不再犯，以史為鏡做到出現(xiàn)新問(wèn)題后有經(jīng)驗(yàn)，真正做到在踐行宗旨中守初心、在干事創(chuàng)業(yè)中擔(dān)使命、在錘煉黨性中找差距，在學(xué)以致用中抓落實(shí)，不斷提高工作的成效性推動(dòng)黨的路線(xiàn)方針政策落地生根，更好地服務(wù)于群眾，使廣大群眾更有獲得感、幸福感和安全感。
千丈之堤，以螻蟻之穴潰，任何一個(gè)小小的問(wèn)題都會(huì)通過(guò)蝴蝶效應(yīng)引發(fā)大的災(zāi)難，但滴水穿石鐵杵磨針，只要從小事做起，任何困難也會(huì)迎刃而解，只有小之又小細(xì)之又細(xì)慎之又慎，那么我們定將會(huì)在主題教育中獲得大的收獲。
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