(精)風景的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的風景的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1
這個古老城市的夜晚,已經(jīng)那樣繁華了,各式各樣的彩燈從來不會讓夜晚過分黑暗,可是,不是所有的角落都會被眷顧,就像回家時路過的那條小巷和那個永遠頹然坐在巷口的老人,破舊的衣衫,連同老套的故事,卻總能奪取我的同情,我不愿去思考那里隱藏的'陰謀,因為我喜歡圓滿,喜歡故事里的人物永遠相親相愛。
我似乎真的很不現(xiàn)實,總是生活在那個自己勾勒的理想生活中,那里每天都應該陽光燦爛,朋友成群,笑語連連,或是偶爾遇到些小挫折小難過也會在第一時間內,有人送來安慰與鼓勵。然而生活是不會這樣的。
那天,天忽然間陰沉下來,要下雨了吧!于是我和媽媽匆匆往家趕,突然路邊的一個7歲左右的男孩和他身邊一個5、6歲的女孩闖入我的視線,他們身邊放著十幾把雨傘,男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著:快下雨了,買把傘吧,很便宜的,5元錢一把!不知是大家出于憐憫還是對兩個孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁,隨意地撥弄著那些五顏六色的雨傘,有幾個真心誠意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開,也有那些閑著沒事干的人,挑釁地詢問:這雨傘是從哪偷的?孩子們忙得不亦樂乎,面對這些無聊的問題,他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下,將人群驅散,只剩下兩個滿臉笑容的孩子,一個手下里握著錢,一個抱著剩下的傘,他們一定是高興地忘了為自己也打把傘,兩個小人被雨淋得濕露露的。
坐在窗前,透過窗戶雨中的風景依舊很獨特,街上行人匆匆而過,一個接一個……
風景的作文 篇2
今年暑假,我們一家人到大連玩。早就聽說大連的金石灘黃金海岸非常美麗,一下飛機,我們就放下行李直奔海邊。
哇!黃金海岸真是太美了,這時已是黃昏時分,夕陽斜照海面,金燦燦的一一片,波光粼粼,海天相接,分不清楚哪里是天,哪里是海,真像一幅美麗的畫卷。寬闊的沙灘上滿是晶瑩細小的沙子,脫了鞋踩上去,就像踩在松軟舒適的.地毯上。我開心極了,在沙灘上和海浪追逐嬉戲,藍色的海水泛起朵朵浪花,沖著海岸一起一伏,一波波浪花就像一個個快樂的音符,跳躍著,歡唱著……
過了一會兒,我們玩累了,在沙灘上坐下來休息喝水。旁邊有一位白頭發(fā)的老爺爺也坐在沙灘上,他的目光非常慈祥,一直注視著遠處的沙灘。突然,他笑著對我說:“小朋友,飲料喝完了嗎?喝完了,能不能把瓶子給我呢?”我一聽,以為他要拿瓶子去賣,就說:“好的,我喝完了!崩蠣敔斀舆^瓶子放在一個大口袋里,然后繼續(xù)注視著遠方。
我順著他的目光看過去,原來他在看一位白頭發(fā)的老奶奶,那位老奶奶頭上戴著遮陽帽,手上戴著白手套,右手拿著一個長長的夾子,左手拿著一個口袋,在沙灘上仔細的翻撿著什么東西,一個角落都不肯放過。媽媽好奇的問爺爺:“那是您老伴吧?她在撿什么呢?”老爺爺笑嘻嘻的說:“是啊,我們平時閑不住,有空就會來這里撿垃圾,我們把海灘上的塑料袋、鐵絲、包裝盒、碎片等清理干凈,保持
沙灘的美麗,也避免扎傷游客。而且,小朋友,我考考你,塑料制品會對海洋造成什么危害呢?”我想了想,突然想起在雜志上看到過,塑料會纏住海鳥、海星、海豚、海魚……或者它們將塑料誤認為是食物吞下,這些都會導致它們死亡!芭叮抑懒!這會破壞海洋的生態(tài)環(huán)境!”我激動地說!罢媛斆!”爺爺一邊說,一邊站了起來,。這時,另外一位也拿著袋子和夾子的老爺爺走過來和他打招呼,老爺爺問到:“今天垃圾多不多?”另一位老爺爺回答道:“不多不多。,現(xiàn)在的人都越來越注意保護環(huán)境了。走,我們到那邊去看看吧。
我注視著他們,看著他們在沙灘上認真翻找垃圾的身影,在夕陽下,他們的身上泛起了一層金色的光,在沙灘上拉出長長的身影。我突然覺得,雖然金石灘的景色非常美麗,但他們才是最美的風景!
風景的作文 篇3
自從了解了拍客之后,我對攝影的愛便一發(fā)不可收拾。每天拿著照相機,搶拍生活中精彩的瞬間。
拿著照相機,披著夕陽的斗笠,來到公園,能捕捉到瞬間的可貴。
公園的假山旁有一個小男孩。只見他蹲在地上,一只手托著腮,一只手拿著木條不住地在地上劃動。他的雙唇不時地蠕動,似在自言自語。他雙眉緊鎖,似乎像剛跑完步一般,臉漲地通紅。
我站在他身旁,靜靜地注視著他。他的嘴角上升了一個弧度,露出潔白的'乳牙。
咔嚓,我加緊按下快門,將他冥思苦想后的喜悅裝進了相機。
悅耳的音樂聲在耳邊響起!俺燥柪玻 边@振奮人心的聲音如一把利斧,劈開了上課的沉寂。人群在剎那間沸騰起來,教學樓似乎都在舞動著身體。
同學們如破閘而出的洪水一般,向前方奔涌而去。開闊的道路似乎突然變得狹窄漫長,同學們摩肩接踵,向終點站——食堂跑去。淑女拋棄了平時的優(yōu)雅形象,只顧拉著同伴向前沖。紳士也拋棄了謙讓的風度,以劉翔的速度狂奔,生怕被別人搶在了前面。
天生慢半拍的我似乎與周圍的環(huán)境格格不入,不覺加快了腳步。剛進門,便看見剛才虛渺不爭分奪秒的同學們此時已有序地排好了隊,臉上都掛滿了喜悅。
咔嚓,我加快按下快門,將同學們爭分奪秒后的成功裝進了相機。
“好了,收卷!彪S著這一聲莊嚴的宣告,同學們都依依不舍地交上了試卷,老師前腳剛走,教室里就像炒栗子般炸開了鍋。
“你們那道題選的是A嗎?”“不對吧!應該選C吧,你看,都是這樣的……”大家各抒己見,眾說紛壇,都認定自己的答案是正確的!迸兑!我做對了……”
咔嚓!我趕緊按下快門,將同學們努力后的欣慰裝進了相機。
坐在床上,欣賞著今天的杰作,心中充滿了自豪感。這些都是我身邊最美的風景,我想,我應該是一個好拍客吧!
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