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寫(xiě)景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2024-09-05 18:13:24 寫(xiě)景作文 我要投稿

[經(jīng)典]風(fēng)景作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

[經(jīng)典]風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  每天從學(xué)校回家,在小巷的轉(zhuǎn)角,有一棵白楊樹(shù),樹(shù)下總站著一個(gè)老人,掛著慈祥的笑容,等待著我的歸來(lái)。 那棵白楊樹(shù)很高很高,我總是要仰著頭看它,正如許多年前,我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹(shù)孤單地站在巷口,夕陽(yáng)將它的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),一片片巴掌大的樹(shù)葉將泛著滄桑的干黃,那上面的葉脈正如老人手心的紋路,錯(cuò)綜復(fù)雜,每一條都是深深地,那是歲月留下的痕跡。一旁的電線桿昂首挺胸地站著,幾只麻雀落在電線上,像幾個(gè)黑色的音符,這一刻,他們也安靜了。夕陽(yáng)投下余暉,盡力釋放著它最后的光芒,老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹(shù)下,身體略顯笨拙,月牙眼瞇成一線,認(rèn)真地望著我回家的方向。

  這是我見(jiàn)過(guò)的,最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I,足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的`漣漪。

  每回她等到我時(shí),總會(huì)笑吟吟地替我拿著沉重的書(shū)包,說(shuō):一出門(mén)就剛好接到你。只有白楊樹(shù),才知道她等了多久吧。

  我常常仰起頭,抬起干澀的雙眼望著白楊樹(shù),右手輕輕撫過(guò)它粗糙凸凹的樹(shù)皮,說(shuō):她和你一樣老了吧。你的枝干,同她的白發(fā)一樣多的吧。

  白楊樹(shù)沉默不語(yǔ)。很多時(shí)候,我望著白楊樹(shù),就能想起她。

風(fēng)景作文 篇2

  童年發(fā)生的事件實(shí)難記憶猶新。一些溫暖的畫(huà)面卻也無(wú)法從腦海里抹去,每每回憶,每每溫馨。

  白云在湛藍(lán)的天空悠閑的散步,大地上不乏我童稚的歡笑,掐一朵嫩嫩的無(wú)名野花,哼著不成調(diào)子的.童謠,在綠茵茵的草坪席地而坐,我雙手托腮,心中萬(wàn)般遐思。

  踩著舒軟的草地,我放飛潔白風(fēng)箏,牽著斑斕的憧憬,飄在幽遠(yuǎn)的空中。風(fēng)箏越飛越高,忽然,線斷了,它像一只脫韁的野馬,游弋在廣袤的天穹。鳥(niǎo)兒們不約而同跟誰(shuí)其后,風(fēng)箏累了,它到軟綿綿的白云床上休憩。

  兒時(shí),家門(mén)前一塊石頭、一堆泥土便成了我的樂(lè)園,我捏弄那黃泥,一個(gè)個(gè)小人兒在我手中誕生,我高興得手舞足蹈,還扮演起各種角色,鄰居小朋友來(lái)了,與我沉浸在真摯的童趣中。

  童年是快樂(lè)的!

  提著鐮刀風(fēng)一般的亂竄,揮割心中的意念;拿起水瓢盛滿水,胡亂向空中潑灑,意為是給菜地澆水;扛著捕蝶網(wǎng)到處追蝴蝶,跌了不少跟斗、劃了不少傷痕;拿起鋤頭,為長(zhǎng)輩做些農(nóng)活,苗圃地的禾苗卻被我弄死了不少;夏天睡眠,不用床鋪,只要草帽往臉上一蓋,背倚大樹(shù)根,就美滋滋地做起了美夢(mèng)。

  童年是愜意的!

  歲月給帶走的,不是痛苦,而是美妙。瞧!那金燦燦的樹(shù)葉為何會(huì)飄然落地?那靈巧的螞蟻為何會(huì)拖走龐然大物?天空為何會(huì)烏云密布、電閃雷鳴?我疑惑,眨著眼睛凝視天空,似乎只有這樣,答案才會(huì)浮出水面,但心中的疑團(tuán)卻未能解開(kāi),急了,跑去問(wèn)父親,父親說(shuō)的卻似懂非懂。

  童年是好奇的!

  說(shuō)不完童年事,道不完童年情,多少年過(guò)去了,我總會(huì)想起自己曾經(jīng)種下的月季花,曾經(jīng)因不愿意收拾雞糞而被大伯訓(xùn)斥;曾經(jīng)在大冬天落進(jìn)院子外的一個(gè)池塘里,被凍得嘴唇烏青;曾經(jīng)因偷拿別人的花而被大伯拉到爺爺面前請(qǐng)罪……這些點(diǎn)滴總會(huì)在我的記憶深處留下難忘的痕跡,讓我忍俊不禁,那兒時(shí)的幸福和辛酸!

  童年,總在我記憶的寶盒里占據(jù)很大的空間,它閃耀著光芒,總銘刻我那些快樂(lè)時(shí)光。

風(fēng)景作文 篇3

  晚上,我吃過(guò)香噴噴的晚飯后,自己一人來(lái)到綠油油的草地上,看著這蔚藍(lán)的天空,不禁入迷。

  以前,從沒(méi)有這么仔細(xì)地欣賞天空,原來(lái),天空原來(lái)那么藍(lán),映著潔白無(wú)暇的白云,遠(yuǎn)處還有一條叮咚叮咚的小溪,水很淺,只要你把腳放在里面輕輕一蕩,就會(huì)有許許多多的水痕,久久不肯離去,仿佛那戀戀不舍的小黃鸝。

  旁邊開(kāi)著幾朵五彩繽紛的`小花,有杜鵑花,雞冠花,梨花、迎春花,不久,天空飄來(lái)刺骨的寒風(fēng),我沒(méi)防備打了個(gè)抖,瞧,那幾朵生長(zhǎng)在荒郊野外、無(wú)人栽培的花,正堅(jiān)強(qiáng)地怒放著,不怕風(fēng),不怕雨。我想,這些小花那么嬌小,卻那么堅(jiān)強(qiáng)。它們不顧風(fēng),保護(hù)著后面的花朵,仿佛媽媽保護(hù)自己的兒女一樣,頓時(shí),我深深地感動(dòng)了?粗@么痛苦的花,我不禁想把它們摘下放進(jìn)手心里,不讓它們被刺骨的寒風(fēng)吹倒。最終,我沒(méi)有這樣做,為什么?因?yàn)槿绻艺聛?lái),它們會(huì)枯萎。

  我就不能繼續(xù)欣賞了,我要把這些花兒獻(xiàn)給以后來(lái)這里游玩的人,沁人心脾的香味,要與大家分享!

風(fēng)景作文 篇4

  驕陽(yáng)如火。打開(kāi)遮陽(yáng)傘,微瞇著眼走在炙熱的路上。天氣真熱啊!短袖已經(jīng)全部濕透。汗凝固在身上,弄得人難受無(wú)比。過(guò)客匆匆,擁擠的人群攜來(lái)陣陣熱風(fēng),熏得人頭重腳輕。

  忽然,頭一陣劇烈的眩暈,隨手撤走了一串鑰匙,竟毫無(wú)察覺(jué)。危難之際,一位小女孩似乎聽(tīng)到了清脆的聲響,撿起被路人踐踏過(guò)無(wú)數(shù)遍的.鑰匙,大喊:“誰(shuí)的鑰匙掉了?”

  稚嫩的童聲傳來(lái),周遭的人都下意識(shí)的摸了摸口袋,我的臉也頓時(shí)煞白,摸摸口袋,才發(fā)現(xiàn)鑰匙真的丟了,只得大喊:“小妹妹,是我的!”女孩笑了,蹦跳著把鑰匙送過(guò)來(lái),笑靨如花。童真的眸子里閃爍著快樂(lè)與可愛(ài)。她展開(kāi)我的手心,把鑰匙放在我上面說(shuō):“諾,給你鑰匙!

  可是,我并沒(méi)有注意女孩向我奔來(lái)時(shí)候的樣子,想必,是極其動(dòng)人的吧。而我,就這樣輕易的錯(cuò)過(guò)了。

  于是,我又拾起了一枚珍珠,那是專屬于人與人之間感情的風(fēng)景:驕陽(yáng)下,一位女孩丟開(kāi)遮陽(yáng)傘,蹦跳著向我蹦來(lái),汗珠橫飛,浸濕了飄逸的長(zhǎng)發(fā)。

  生命中,感謝你們,被我曾經(jīng)遺忘,錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,最璀璨的滄海遺珠,教會(huì)我珍惜最真摯的情感。

  你們好,本不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇5

  游玩過(guò)許多風(fēng)景如畫(huà)的地方,巍峨的泰山、迷人的三亞、神秘的云南、蜿蜒的長(zhǎng)江三峽,都給我留下了深刻的印象。而成為永遠(yuǎn)留在我心底的那一片風(fēng)景卻是那一次溫暖的邂逅。

  那是一次暑假,徜徉在西子湖畔,信步湖堤,滿眼“水光瀲滟”的.景致,我陶醉在“淡妝濃抹”的美境里!芭L(fēng)薰得游人醉”,不知不覺(jué)中,有點(diǎn)疲憊和口渴,想著在這樣的美景中要是能喝上一杯清涼的茶該多愜意啊。

  抬頭四顧,一個(gè)醒目的大字“茶”映入眼簾。隨著我的腳步聲,一個(gè)微笑迎向了我。“老板,我要一大杯涼茶!薄昂,馬上來(lái)!”又是一個(gè)微笑,暖人心窩。我接過(guò)一杯茶咕嚕咕嚕地喝下去,頓時(shí)爽多了。“再來(lái)一杯!”我掏出手帕擦去額頭上那晶瑩剔透的水珠。

  坐在一張清涼的石板凳上,漫不經(jīng)心地環(huán)視著整個(gè)涼亭,一彎柳枝向亭內(nèi)伸展,一張長(zhǎng)方桌,上面擺著一個(gè)面盆——盛著洗杯的潔凈的水,兩條潔凈的干毛巾,兩副茶壺,若干杯子。更引我注目的是櫥中上層放著各式各樣的茶葉。

  我的視線漸漸轉(zhuǎn)移到這位茶老板身上,他四五十歲的光景身著圍裙。頭臉洗得很干凈,只見(jiàn)他笑瞇瞇地一手傾著茶壺,用壺嘴試碰著杯口,緩緩地向杯中倒茶,這時(shí)我驚訝了,原來(lái)他戴著的是盲人墨鏡!皠e急,茶就來(lái)!彼鎺⑿,笑得那么甜。倒?jié)M那杯茶,雙手端起正朝著我的方向遞來(lái):“來(lái),喝吧。剛剛沏好的,挺香!彼匀幻鎺⑿Α

  我上前雙手接過(guò)茶,用心去品味,濃郁醇香,淡淡的苦澀。我又一次細(xì)細(xì)地看著他,潔白的圍裙,黑色的盲人眼鏡——

  喝完茶,我掏出一元錢(qián)給他,他用手摸著:“噢,太多了,只收三角,還你七角!蔽业男闹杏稚鹨还膳!按蟛,這七角錢(qián)你就留著吧!薄安恍邪。抑皇菫槁啡颂峁┮粋(gè)方便!闭f(shuō)著便向我微笑。

  此時(shí),醇美的茶,溫暖的微笑,與這湖光山色構(gòu)成了一幅完整的風(fēng)景!白類(ài)湖東行不足”,因?yàn)檫@里堤長(zhǎng)、水柔,因?yàn)檫@里人美、情真,這些都是留在我心底最動(dòng)人的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇6

  爸爸帶我去鄉(xiāng)下看風(fēng)景。

  傍晚時(shí)分,只見(jiàn)天空上是紅色的。我驚奇地問(wèn)爸爸:“這是什么?”爸爸說(shuō)這是火紅火紅的火燒云。爸爸說(shuō)火燒云可以變出各種各樣的'動(dòng)物。我細(xì)心地觀察,果然不錯(cuò)。你看那邊來(lái)了一只小狗,毛茸茸的身體,四肢快速劃動(dòng),像在滑稽地游泳。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,又來(lái)了一只威猛的大獅子,豎著的毛發(fā),讓人看了就害怕。眼睛還沒(méi)眨一下,又游過(guò)來(lái)一群小鴨子。鴨媽媽在前面伸著脖子招呼后面那只調(diào)皮的小鴨呢。

  第二天,早上一起床就看見(jiàn)了外面的風(fēng)景好美呀!幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌,唱得非常好聽(tīng)。我信步走到一大片草地,上面開(kāi)滿了密密麻麻的草籽花,玫紅的。一陣風(fēng)吹過(guò),就像翻起的絲巾。黃黃的油菜花,也來(lái)湊熱鬧。再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)便看見(jiàn)了前面有幾個(gè)小朋友草地上玩摔跤,口哨聲,尖叫聲,此起彼伏。

  到了吃晚飯時(shí)間,鄉(xiāng)下人家家家戶戶都在院子里架上飯桌,一家人圍坐著吃飯。

  鄉(xiāng)下的風(fēng)景可真美呀。

風(fēng)景作文 篇7

  我們心中永遠(yuǎn)都有一個(gè)兒時(shí)的自己,那時(shí)的畫(huà)面是那么的絢麗多彩。

  記得六歲之前的我還是跟著媽媽在老家生活。所謂的老家也就是鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊。每天清晨聽(tīng)著雞鳴起床,睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)在窗前嘰嘰喳喳的叫著,走到院子口就能感受到新鮮的空氣撲面而來(lái),幾只小雞正在院子里啄食,好一副生機(jī)勃勃的景象。隨著時(shí)間的推移我到了上小學(xué)的年齡,媽媽便帶著我來(lái)到爸爸工作的城市開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。但那時(shí)候每當(dāng)節(jié)假日,他們都會(huì)帶著我回老家呆段時(shí)間。記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我又回到了老家,我夢(mèng)寐以求的暑假生活即將開(kāi)始。一大早我約上了幾個(gè)兒時(shí)的玩伴圍著村莊到處亂串,不到飯點(diǎn)你是絕對(duì)看不到我身影的,只能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲在村莊上空慢慢傳開(kāi)。到了飯點(diǎn)我披頭散發(fā)灰頭土臉地出現(xiàn)在媽媽的面前,著實(shí)把我媽媽嚇一跳。媽媽一邊幫我撣去身上的灰塵,一邊嘮叨著你這個(gè)野丫頭看看像不像個(gè)小乞丐。我卻在一旁咯咯地笑著。

  拋開(kāi)兒時(shí)的回憶回到現(xiàn)實(shí)生活的我已經(jīng)是名初中生了。雖然爸媽在這安家樂(lè)業(yè),我也在這生活了有些年頭了,但是每天對(duì)著高樓大廈、車水馬龍、燈火輝煌的大都市,我更向往鄉(xiāng)村的生活。那樣大人們就不用每天過(guò)著除了工作就是抱著個(gè)手機(jī)。我們小孩子除了上課就是做作業(yè),要么就是在上興趣班或是在去上某個(gè)興趣班的'路上。站在馬路上看著你來(lái)我往的行人都是匆匆的過(guò)客,誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。在這樣的環(huán)境下我更向往鄉(xiāng)村的生活。約上幾個(gè)兒時(shí)的小伙伴說(shuō)說(shuō)心里話,沒(méi)有那么多的壓力,沒(méi)有那么多的對(duì)比,做著自己喜歡的事,到了晚上一家人做在院子里聊聊家常,說(shuō)說(shuō)笑話,過(guò)著隨遇而安的生活。

  以往老家的生活是我現(xiàn)在最最向往的風(fēng)景。

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