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地方風(fēng)景作文(匯編3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的地方風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

地方風(fēng)景作文 篇1
學(xué)校,是學(xué)生天天都要去的地方,再熟悉不過了,F(xiàn)在,我離開了我最親愛的母校,回想著在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁嘴角向上一揚(yáng),甜甜的,一不小心笑出了聲。因?yàn)槲夷菚r實(shí)在是太可愛、太天真了,不得不讓我想起來。
那,是在我二年級的時候,我還是個住宿生,能夠和其他要好的小伙伴吃完晚飯一起玩。“哎,這個紫藤可真是浪費(fèi)了,前幾年還開得好好的,這些天是怎么個回事?真是可惜嘍!”學(xué)校的老園丁嘆了口氣!盃敔,爺爺!這個紫藤花不是挺好的嗎?為什么不高興啊?”我天真地問道。“你不懂,不懂。你看起來這花開得甚好,其實(shí)根早已爛了,過不了多久就會謝了!睜敔敾卮鸬。“啊!老園丁,您放心,我們一定會把紫藤花養(yǎng)回從前的生機(jī)的!”我和我那要好的朋友珊珊一齊說道。老園丁好似有什么話要說,卻欲言又止。事情就如此過了一周。
“小王,小王!你瞧瞧,紫藤花好像精神點(diǎn)了,莖也綠得發(fā)亮耶!看來我們的悉心照料沒有白費(fèi)!鄙荷焊吲d地叫道!皩!為了不讓紫藤花再失去本色,我們一定要更加精心地呵護(hù)它,要多陪它聊聊天、談?wù)勑,做做游戲等。這樣它肯定會好起來的!”我嘴上說得只是開心,哪曉得心已飛到哪里去了。日復(fù)一日,月復(fù)一月,我和珊珊絲毫沒有忘記自己當(dāng)時對老園丁許下的諾言,仍然精心地培育著紫藤花。
紫藤花越來越漂亮、越來越精神了,這不僅僅是我和珊珊的辛勤勞動所換來的,還有著紫藤花它自己對我們的信任。時間變得長了,一年級到六年級的老師、同學(xué)們,也都紛紛前來幫忙。紫藤花長得更加快活了:第一周,它路出了點(diǎn)小腦袋,好像在試探我們有沒有傷害它的'意思;第二周,它稍微把自己的上半身露出來一點(diǎn),怕其他壞孩子來捉弄它;第五周,它毫無保留地把自己整個身體都展現(xiàn)出來,因?yàn)樗,我們都是它的好朋友,會精心照料它,和它玩?第八周,它變得高傲起來了,像一位亭亭玉立的少女,盡情地展現(xiàn)自己的美與內(nèi)涵;第十周,它好像有靈性,懂得人與人之間存在著的友誼,并且還深刻地體會到了友誼的重要性;第二十周……
現(xiàn)在我回想起來,這好像不僅僅是紫藤花的風(fēng)景,更是那時老師、同學(xué)們默默地付出。不對,老園丁,他怎么不見了,為什么不來幫我們的忙呢?經(jīng)過門衛(wèi)大伯的一句話中,我終于明白:紫藤花的根本并不是我們救活的,而是老園丁爺爺每天夜晚辛勤地勞動。
我相信,這個風(fēng)景不僅僅是屬于紫藤花的,更是屬于在它背后默默付出的人們的。
地方風(fēng)景作文 篇2
我的家在東北。這里物產(chǎn)豐富,景色怡人,真是個秀色可餐的誘人旅游圣地。
春天,冰雪融化了,柳樹又抽出了新的枝條,小草從地里探出頭來,伸了個腰,呼吸著春的氣息。
夏天,荷花盛開滿池塘,百花爭艷,千姿百態(tài),如果你身臨其境,一定會流連忘返的,樂不思蜀。
秋天的`景色更是迷人了,那金黃的落葉滿地都是,好像是金黃的地毯。天上飄著幾朵白云,不禁讓人想到一個詞語:“天高云淡”。
冬天像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,尤其是下雪的時候,所有的一切都穿上了白色的外套。雪地里還有小孩玩耍的嬉戲聲和有趣的小腳印。
我們這里的春、夏、秋、冬怎么樣,有時間你也來逛一逛吧……
地方風(fēng)景作文 篇3
暑假,媽媽帶我去海邊旅行,大海的風(fēng)光真美啊!
早晨,太陽從東方升起,照在海面上,波光粼粼,我漫步在柔軟的沙灘上,海浪悄悄地向我的腳跟爬來,輕輕地?fù)崦业哪_。我躺在沙灘上,沙子軟軟的`,仿佛躺在媽媽的懷抱里,享受著溫暖的愛撫。
我踏著潔白的浪花,尋找著千姿百態(tài)的貝殼,有的像一只瓢,有的像一把大扇子,還有的像一頂娃娃帽。五顏六色,好看極了。
我穿上游泳衣,戴上游泳帽下水游泳了,我在海邊嬉水,和小朋友們打水仗,我玩累了,躺在睡椅上享受著日光浴。抬頭可以看見藍(lán)藍(lán)的天空,空中飛著一群海鷗,真讓人心情舒暢。
大海真使人流連忘返!
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