風(fēng)景的作文(通用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在四川。那里風(fēng)景優(yōu)美，有峨眉山、樂(lè)山大佛……那里物產(chǎn)豐富，有玉米、小麥、水稻……
春天，山坡上各種花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，它們紅的像火、粉的像霞、白的像雪……小河邊，那野花綠草倒映在清澈的河水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天，河水清清的，涼涼的。我經(jīng)常和小伙伴們一起到河里去摸魚(yú)捉蝦。天氣炎熱時(shí)，我還和小伙伴一起到河里去游泳，打水仗可好玩了。夜晚的河邊簡(jiǎn)直是一個(gè)音樂(lè)會(huì)場(chǎng)，青蛙唱歌，螢火蟲(chóng)提燈籠、蛐蛐彈琴……真好聽(tīng)。
秋天，黃澄澄的稻子成熟了，好吃的.果子也成熟了……到處是一派金燦燦的景像，家民伯伯喜笑顏開(kāi)地豐收著果實(shí)和稻谷。
冬天，到出都是霧蒙蒙的，從遠(yuǎn)處看，峨眉山上好像鋪了一層白雪。
風(fēng)景的作文 篇2
在一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過(guò)客�？墒悄�，媽媽?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。 我去繪畫(huà)比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去�？删涂斐鲩T(mén)時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說(shuō)什么也不干了�！澳敲创蟮挠�，你又要拿顏料畫(huà)筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō)。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四?我轉(zhuǎn)頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩(wěn)�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿力量?我想我明白了，都明白了……
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的`畫(huà)顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻?ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因?yàn)閻?ài)吧，你把傘向我傾斜;是因?yàn)閻?ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因?yàn)閻?ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對(duì)嗎? 這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景……
幸福為何總在遙遠(yuǎn)的山那邊？
小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)一首外國(guó)民謠,不知何故那頭兩句就一直印在腦子里.這兩句是:在那遙遠(yuǎn)的山那邊,人說(shuō),幸福就住在那里??
后來(lái)年事漸長(zhǎng),每想起這兩句歌謠,就產(chǎn)生疑問(wèn),但又不敢問(wèn)人.
稍稍長(zhǎng)大以后,我開(kāi)始偶爾看到,并蓄意去注意看起來(lái)好像很幸福的人。我想，幸福的人，必是幸福住在他們家。幸福肯住在他們這兒，他們當(dāng)然是與旁人很不一樣。
看到一些幸福的人，果然是很不一樣的。譬如，�？吹揭粚�(duì)夫婦從花園宅邸走出來(lái)，衣著華麗，面帶笑容，手牽著手。他們的表情是那么自信，那么快樂(lè)地笑。我想，他們是幸福的。
當(dāng)時(shí)，我們家很窮，父親不在，母親天天以淚洗面。我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺(jué)得我們是很不幸福的。
凡是幸福的人，都是很陌生的人；凡是我比較熟悉的人,好像都不怎么幸福。我的二姑媽?zhuān)薜揭患液芨挥械娜思�，�?tīng)母親說(shuō)，二姑媽?xiě)?yīng)當(dāng)很幸福的。但二姑媽每次到我們家就向母親傾訴婆婆待她不好。丈夫欺負(fù)她，有一次我還看到她悄悄擦眼淚。自此在我心目中，她那華麗的衣服不再代表幸福。大姊出嫁了,嫁的是很體面的人家。她每次回來(lái)，面帶微笑，鄰居們都對(duì)母親說(shuō):“你女兒嫁的好福��！母親與大姊都默認(rèn)。但我好幾次看到她們兩人單獨(dú)相對(duì)時(shí)默然無(wú)言,神色悲戚，我不敢問(wèn)，但我感覺(jué)得出大姊并不幸福，而且非常不快樂(lè)。 于是我開(kāi)始有了一點(diǎn)了解，幸福一定是住在很遙遠(yuǎn)的地方，一定是住在山的那一邊。因?yàn)檫b遠(yuǎn)的人是美麗的，陌生的人是很遙遠(yuǎn)的。陌生的人走來(lái)走去，穿著美麗的衣服微笑，你只看見(jiàn)他們的幸福，你并不知他們回家后，是否擦過(guò)眼淚，是否神色悲戚。
母親生了一場(chǎng)病后，臉色蒼白，身體衰弱。她要去菜市場(chǎng)，我有點(diǎn)不放心，我說(shuō)要陪她去。母親說(shuō)：“在家里用功讀書(shū)�！钡乙辉賵�(jiān)持，母親便欣然同意。
一路上母親拉著我的手，我一手替母親拿著菜藍(lán)子。我們買(mǎi)的不多，因?yàn)槲覀冎挥匈I(mǎi)一點(diǎn)青菜的錢(qián)�；赝旧�，遇到了一位從前的鄰居太太，鄰居太太拉著母親的手大驚小怪：“喲，你的兒子長(zhǎng)了好多了，上中學(xué)了？”她問(wèn)�！敖衲陝倓偵铣踔�，省立初中�！蹦赣H微笑著回答。“��！你聰明的兒子,還會(huì)替你拿籃子!你真幸福!”母親沒(méi)有回答，但母親笑了，笑的很開(kāi)心。我從未看過(guò)母親笑的如此開(kāi)心。我覺(jué)得母親可能在那一剎那，是真正幸福的。我突然覺(jué)得，我和母親都在一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。
那地方我們從未去過(guò)。
致我們終將逝去的童年
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)哈哈大笑。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)熱淚盈眶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著，她說(shuō)······
我很快樂(lè)，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當(dāng)走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì)摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)：
我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)。
風(fēng)景的作文 篇3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。
春風(fēng)和煦，一派生機(jī)。柳樹(shù)，楊樹(shù)，一個(gè)冬天都枯萎著，卻在一場(chǎng)春雨中，迫不及待的發(fā)芽了。低頭看去，一片枯黃的土地上，小草已經(jīng)爭(zhēng)相的冒出了綠芽?jī)�。這不禁讓我想起了白居易的詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)春又生。”小草雖然弱小，卻堅(jiān)韌不拔，他生命的氣息，仿佛星星之火，有燎原之勢(shì)。
我們總是吟詠和贊嘆春天花朵的嬌艷，小草的茂盛，溪流的潺潺，殊不知：嬌艷的鮮花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷甜美的笑臉；璀璨的珍珠，只有經(jīng)歷沙子的打磨，才能綻放奪目的光芒，茂盛的小草，只有經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光……所以在這美麗的春光背后，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的磨練，才有充滿朝氣，孕育著新希望的一人景色。
著名劇作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于勇敢的.人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石。而對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)無(wú)底的深淵�！毕嘈虐桑](méi)有懸崖。就成不了宏偉的懸崖。沒(méi)有暗礁，就激不起千層的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，當(dāng)你直面風(fēng)雨，自會(huì)發(fā)出：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感慨。
看，在人們的心里，已經(jīng)灌注了永不枯竭得活力。春天象征著美好的希望，意味著人們把夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)得種進(jìn)土里。等待收獲累累碩果。也體現(xiàn)著“付出總有回報(bào)”的深刻哲理。
風(fēng)景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在湖南邵陽(yáng)，那兒有美味的飲食，還有風(fēng)景如畫(huà)、美麗動(dòng)人的景色。不說(shuō)梯田在白云間飄蕩，不說(shuō)牛羊在田野里揚(yáng)蹄，不說(shuō)鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上跳躍，不說(shuō)稻香在笑聲中彌漫，單是山野里成片的橘林，像一排排士兵，沐浴在故鄉(xiāng)青山綠水的懷抱里，便讓人陶醉，讓人流連忘返，一到秋天，漫山橘林掛滿橙色的橘子，雪峰山周?chē)�，處處彌漫著濃濃橘香，一個(gè)個(gè)圓圓的雪峰蜜橘，正是好客的邵陽(yáng)人拿來(lái)待客的土特產(chǎn)。
料峭寒春，橘子樹(shù)已迫不及待的抽出新的`枝條，二月春風(fēng)似剪刀，嫩綠的葉子綴滿枝頭，裝扮出一個(gè)綠色的春季。小猴子們有的在橘子樹(shù)下玩耍，有的在綠油油的橘樹(shù)之間蹦來(lái)蹦去，還有的在樹(shù)上看著那萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。
炎炎夏日，橘樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。有許許多多的小動(dòng)物在樹(shù)蔭底下乘涼。一抬頭，就隱約能看到一粒粒青綠色的小橘子。在強(qiáng)光照射下，橘林顯得綠油油一片，非常引人注目。一陣陣微風(fēng)呼呼地刮過(guò)，橘子樹(shù)就像在跳舞似的，搖搖擺擺。
金色秋天，細(xì)細(xì)秋風(fēng)吹過(guò)，雁聲陣陣，楓葉紅了，許多的樹(shù)葉和野草都枯黃了，只有橘樹(shù)的葉子依然那樣綠油油的。橘樹(shù)上的橘子黃了一點(diǎn)兒，又甜了一點(diǎn)了，但還是那么酸，還是那么的綠。
寒冷冬天，橘樹(shù)的葉子枯黃了，橘子也成熟了。一個(gè)個(gè)又大又甜的橘子被一大筐一大筐的裝好，沉甸甸的。橘林里人山人海。大伙兒都擁進(jìn)橘林，歡歌笑語(yǔ)滿山野流蕩，人們分享著豐收的喜悅。橘子摘完后，鵝毛大雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，橘林銀裝素裹，安靜的山野猶如童話世界般。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的橘林，我更愛(ài)那千姿百態(tài)的大自然。
風(fēng)景的作文 篇5
我的老家在遵化市平安城，那里是農(nóng)村。
哪兒有好幾座大山離我老家最近的是一座大山，從山腳下望上去，可真大哩！大山上有好多郁郁蔥蔥的樹(shù)，許多都是百年大樹(shù)，樹(shù)上全是遮天蔽日的枝葉，好看極了。山上還有一塊塊大石頭，它們的形狀各種各樣，非常古怪。有的像人的頭，有的像一朵梅花，還有的像一塊巨大的橡皮……
對(duì)了，我的老家附近還有一條大河，河里有許許多多的水草，還有很多的小魚(yú)。大河的水非常清澈，假若你從上往下看就可以看到數(shù)不清的'小魚(yú)在水里快活的游呢！
老家附近的田野也很漂亮，那里非常大，簡(jiǎn)直可以用“無(wú)邊無(wú)際”來(lái)說(shuō)，一眼望不到邊！那兒全是綠油油的麥苗，真像一片綠色的海洋。
我愛(ài)我那有風(fēng)景的老家，我愛(ài)平安城，我愛(ài)遵化……
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