風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在我長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生涯中，放學(xué)回家的那條路我已經(jīng)走了無(wú)數(shù)次了，但最讓我記憶深刻的還是那一次。
記得那時(shí)六年級(jí)上學(xué)期的一天，我和李明走在放學(xué)回家的路上，途中會(huì)經(jīng)過(guò)曹李村口，發(fā)現(xiàn)那兒有個(gè)賣(mài)核桃的攤子，守?cái)偟氖莻�(gè)和藹的中年人，臉上洋溢著笑容。我們二人走到曹李村口，這時(shí)，李明把握拉倒一邊，說(shuō)：“你看，那個(gè)攤子上的核桃又大又圓，要不我們偷兩個(gè)吃，一個(gè)人一個(gè)？”我聽(tīng)后，急忙說(shuō)：“這可不行啊，老師不是教導(dǎo)我們不能做小偷嗎？”李明又說(shuō)：“你看，那些核桃多誘人啊�！蔽翼樦种傅姆较蛲ィ颂夜骈L(zhǎng)得大又圓，又正逢秋季，吃起來(lái)一定很香。我不由自主地咽了一口唾沫。李明看我有點(diǎn)心動(dòng)了，又說(shuō)道：“沒(méi)事，就拿兩個(gè)，絕不多拿。”我想了一會(huì)兒，最終還是擋不住誘惑，同意了。于是，我和李明商議……，按照計(jì)劃，我們?nèi)魺o(wú)其事地走到一個(gè)裝有核桃的布袋旁，李明冷不丁撞我一下，我倒在核桃堆中。旁邊守?cái)偟?中年人聽(tīng)到聲響，也趕緊走了過(guò)來(lái)，我看中年人過(guò)來(lái)了，右手趕忙抓了兩個(gè)核桃，這時(shí)，中年人也走到了我旁邊。那時(shí)，一個(gè)核桃就有我手掌三分之二大，我的手掌肯定蓋不住核桃，于是，露出了一個(gè)大大的核桃殼，暴漏無(wú)遺地展現(xiàn)在中年人面前，我和李明驚恐地看著中年人，生怕他會(huì)教訓(xùn)我們，甚至打我們，時(shí)間仿佛停留在這一瞬間。中年人愣了一下，仿佛在思索著什么，然后問(wèn)我：“小朋友，身體不要緊吧？”我一邊站起來(lái)，一邊吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事。”中年人又展開(kāi)他那朗朗的笑容“那快回家吧，省得加入擔(dān)心�！蔽衣�(tīng)后，跟李明一起向前跑，跑了很遠(yuǎn)才停下，我們互相看著對(duì)方的立案，都紅彤彤的。我又看了看手中的核桃，它們仿佛都失去了光澤，變得不再美味……。
放學(xué)路上發(fā)生的這件事，讓我懂得了許多，中年人那和藹的笑容和關(guān)切的眼神，一直在我眼前浮現(xiàn)。中年人用他的實(shí)際行動(dòng)給我上了一堂人生課。
風(fēng)景的作文 篇2
我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，那里是個(gè)美麗的地方。
寶帶實(shí)小給我許多回憶：放學(xué)的歡樂(lè)、聊天的愉悅、春游的歡呼、考試的苦悶、作業(yè)多的唉聲嘆氣······這些回憶有的讓人開(kāi)心，有的讓人興奮，有的讓人無(wú)聊，有的讓人失望，也有的讓人傷心。
寶帶實(shí)小的公園叫莘園。那里有繁茂的大樹(shù)，盛開(kāi)的花朵。中間還有一個(gè)用假石做的池子，池水清澈見(jiàn)底。周?chē)�，還有幾座亭子，偶爾會(huì)有人過(guò)來(lái)亭子坐坐。
寶帶實(shí)小的操場(chǎng)和正常大小的操場(chǎng)一樣，邊上還有一棵大樹(shù)。南邊，是一個(gè)塑膠籃球場(chǎng)。中午后，就會(huì)有許多人到操場(chǎng)上，有來(lái)跑步的老師，也有來(lái)上體育課的學(xué)生。
寶帶實(shí)小的大門(mén)后，是一條很長(zhǎng)的的'水泥路。
除了上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，人會(huì)多點(diǎn)，其他時(shí)候都很少有人經(jīng)過(guò)。
這是我的校園。
······好吃極了。
我把牛肚一口吃進(jìn)去，它的彈性很強(qiáng)，它上面的軟刺仿佛在給我的舌頭做按摩。
牛犢真是一個(gè)色、香、味俱全的食物��！
風(fēng)景的作文 篇3
春光燦爛，微風(fēng)拂面，我們向著另人心馳神往的白云山再度進(jìn)發(fā)。
哇！山花爛漫紅艷艷；小草如毯綠油油；流水潺潺嘩啦啦；百鳥(niǎo)鬧春嘰喳喳……真是一幅迷人的新春新人圖啊！
咦！前面山道上三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一會(huì)兒穿梭在樹(shù)林草叢，一會(huì)兒行走在山道溪邊的大哥哥大姐姐們，他們?cè)诘皖^尋找什么寶貝嗎？
我迫不及待的想要追上前去查看究竟。哦！原來(lái)哥哥姐姐們左手?jǐn)Q袋，右手帶套，正把名叫“果皮紙屑”“飲料瓶”“快餐盒”的寶貝們，收進(jìn)“寶袋”里。他們把臟與累留給了自己，把潔凈與美麗留給了山林。來(lái)往的人群被感動(dòng)了，紛紛加入到“尋寶”的`隊(duì)伍里來(lái)，山林里出現(xiàn)了一條最美的風(fēng)景線。
地球媽媽抿著嘴開(kāi)心地笑了，笑得白云山的天更藍(lán)了，水更綠了，花更紅了。
風(fēng)景的作文 篇4
美，是用眼睛去發(fā)現(xiàn)；美景，是用心去體會(huì)。
狂風(fēng)暴雨是整個(gè)冬天的寫(xiě)照。我像往常一樣來(lái)到公園散步，卻發(fā)現(xiàn)了一副美景，那天真是令人無(wú)比深刻！
烏云漸漸聚集，狂風(fēng)刮起，人群兵慌馬亂，我朝著一個(gè)安全的避風(fēng)港跑去。引人注目的卻是一位頭發(fā)鬢白的老奶奶正在極力撿著被路人不小心踢翻的硬幣，沒(méi)錯(cuò)，這些就是她這一天的`酬勞。眼看著，雨即將來(lái)臨，老奶奶不舍放棄，當(dāng)雨打濕了地面，人也稀稀少少了，老奶奶的發(fā)被打濕了，顯得有點(diǎn)可憐，我的虛榮心促使我原地不動(dòng)。這時(shí)，一位大哥哥撐著一把雨傘，來(lái)不及說(shuō)話，扶起老奶奶就大步向前走，雨越下越大，他們不得不找地方躲雨，他們來(lái)到了我旁邊。我不知不覺(jué)有一絲絲緊張，或許是因?yàn)樽约旱臒o(wú)動(dòng)于衷，而深表歉意吧，只聽(tīng)見(jiàn)大哥哥：奶奶，您要注意安全，身體最重要，您沒(méi)事吧！冷不冷。老奶奶緊緊得握住大哥哥的手，似乎找到了安全感：小伙子，謝謝你，真是個(gè)好人。聽(tīng)完，我既感到欣慰又感到愧疚，這也確確實(shí)實(shí)讓我上了一堂生動(dòng)的課，同時(shí)也讓我看到了一道美麗的風(fēng)景線。
大哥哥對(duì)老奶奶的噓寒問(wèn)暖，老奶奶對(duì)大哥哥的感激不盡！我第一次看到這么美的風(fēng)景。
美就在身邊，一不小心就會(huì)看到。
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